ADD och ADHD: Vad är skillnaden? (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)

Går ditt barn ofta vilse i en drömvärld i skolan? Vandrar hen lätt iväg till en annan värld när hen får läxor eller studerar? Eller rör hen sig alltid och fipplar utan att stanna kvar på ett ställe? När du ser sådana här saker kanske du undrar: "Har det här barnet ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder)?" Samtidigt kanske andra frågar: "Kallas inte detta också ADD? Är de två sakerna samma sak?" Kanske tänker du, som vuxen, nu på den här typen av problem som du har haft sedan barndomen.

Är ADD och ADHD verkligen två olika saker?

Enkelt uttryckt, inte riktigt. Det här är två namn för samma tillstånd. Men det viktiga är att läkare inte längre använder termen "ADD" . Det är ett gammalt namn. Även om folk fortfarande använder termen "ADD" idag, är det inte en officiell medicinsk diagnos. En person som tidigare kallades "ADD" kallas nu "ADHD" med hänvisning till en av de tre typerna av tillståndet.

Om man tittar på historien bakom detta, så var det faktiskt på 1980-talet som detta psykiska tillstånd fick namnet "ADD - Attention Deficit Disorder". Vid den tiden fanns det två typer av det - "ADD" med hyperaktivitet och "ADD" utan hyperaktivitet.

Men 1987 ändrade läkare namnet till "ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder". Sedan dess har tillståndet kallats "ADHD". Och vi vet nu att det inte är begränsat till små barn, och att många barn med "ADHD" fortsätter att leva med tillståndet in i vuxen ålder.

Vilka är de viktigaste symptomen på ADHD?

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) är ett hjärnrelaterat, neurologiskt utvecklingsstörningstillstånd. Det är inte ett barns busighet eller lathet. Det kan ha en betydande inverkan på ett barns skolarbete, läxor och dagliga aktiviteter. Barn med ADHD har svårigheter inom tre huvudområden.

1. Svårigheter att bibehålla uppmärksamheten ( ouppmärksamhet ):

Tänk dig att du lär ett barn en läxa. Efter ett tag tittar barnet ut genom fönstret. Eller leker med en penna i handen. Det verkar inte höra vad du säger. Det tappar ofta bort saker, vet inte hur det ska organisera sitt arbete och är alltid vilse i sina drömmar. Detta kallas uppmärksamhetsstörning.

2. Impulsivitet:

Det här handlar om att agera innan man tänker. Att försöka svara på en fråga innan den ens är klar. Att avbryta när andra pratar. Att inte ha tålamod att vänta på sin tur. Att fatta beslut snabbt utan att tänka på de långsiktiga konsekvenserna.

3. Hyperaktivitet :

Dessa barn har svårt att hålla sig på ett ställe. Även när de sitter i en stol är de konstant nervösa, nervösa och försöker resa sig och gå. De kan inte hålla sig på ett ställe ens på platser där de borde vara tysta, som i klassrummet eller vid middagsbordet. De springer, hoppar och klättrar alltid. Det är som om de har en motor fäst vid kroppen och alltid är "på språng".

De tre huvudtyperna av ADHD

För närvarande delar psykiatriker in ADHD i tre huvudtyper. Diagnosen ställs utifrån vilken typ dina eller ditt barns symtom stämmer bäst överens.

1. Övervägande ouppmärksam presentation

Detta är vad många brukade kalla "(ADD)". Dessa barn har inte den hyperaktivitet eller ouppmärksamhet som nämndes tidigare. Det är därför det är lite svårt att identifiera dessa barn. De är ofta tysta, blyga och kan verka vara i sin egen värld. De kan vara barnet som "drömmer" i klassrummet. Det främsta kännetecknet är oförmågan att vara uppmärksam.

2. Övervägande hyperaktiv-impulsiv presentation

Dessa barn kanske inte har några större koncentrationssvårigheter. Men de kan inte stanna kvar på ett ställe. De har mycket energi och är ofta rastlösa och impulsiva. Dessa egenskaper är lätt synliga, så den här typen är lätt att identifiera.

3. Kombinerad presentation

Som namnet antyder uppvisar den här typen av barn en kombination av båda ovanstående egenskaper. Det vill säga att de har svårt att vara uppmärksamma, samtidigt som de uppvisar hyperaktiva och impulsiva drag.

Tabellen nedan kan hjälpa dig att förstå dessa symtom tydligare.

Hur diagnostiseras ADHD? (Diagnos)

Detta är den viktigaste delen. Det finns inget enskilt test för att diagnostisera ADHD. Anta inte bara att ditt barn har ADHD. Det finns många andra tillstånd som kan orsaka symtom som liknar ADHD.

Till exempel:

• Sömnproblem
• Ångest
• Depression
• Inlärningssvårigheter
• Sköldkörtelproblem
• Hörsel- eller synnedsättningar

Därför är det viktigt att träffa en kvalificerad yrkesperson, såsom en barnläkare, psykiater eller barnpsykolog, för en korrekt diagnos.

Diagnosprocessen kan innefatta:

• En detaljerad diskussion: Läkaren kommer att inhämta information från dig, ditt barn och ditt barns lärare.
• Beteendebedömningsskalor: Föräldrar och lärare får särskilda frågeformulär (beteendebedömningsskalor) att fylla i för att bedöma barnets beteendemönster.
• En fullständig fysisk undersökning: Detta är viktigt för att säkerställa att det inte finns några andra fysiska tillstånd, inklusive hörsel och syn.
• Utesluta andra tillstånd: Läkaren kommer att överväga om en nyligen inträffad större förändring i barnets liv (t.ex. föräldrarnas skilsmässa, en familjemedlems död) kan vara en orsak till detta beteende.

För att få diagnosen ADHD måste dessa symtom kvarstå i minst 6 månader . Dessutom kan vissa av symtomenDet måste ha börjat före 12 års ålder. Dessutom måste dessa symtom förekomma i två eller flera miljöer (t.ex. hemmet och skolan) och måste ha en betydande inverkan på barnets sociala relationer, utbildning etc.