உங்கள் குழந்தை பள்ளியில் வாசிக்கத் தொடங்கிவிட்டதா? (பள்ளி வயது வாசகர்கள்) வாருங்கள், இதைப் பற்றிப் பேசுவோம்!

உங்கள் குழந்தை பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்கும் போது, ​​அவர்களின் வாழ்க்கை வியத்தகு முறையில் மாறுகிறது. புதிய நண்பர்கள், புதிய விளையாட்டுகள், புதிய பாடங்கள்... இவை அனைத்துடன், அவர்கள் படிப்படியாக உலகத்தைப் பார்க்கத் தொடங்குகிறார்கள். இந்தப் புதிய விஷயங்களில் , அவர்களின் அறிவு, கற்பனைத்திறன் மற்றும் மொழித் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு வாசிப்பு மிகவும் முக்கியமான ஒன்றாகும். எனவே, ஒரு பெற்றோராக, இந்த வாசிப்புப் பயணத்தில் உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் மிகுந்த ஆதரவை அளிக்கலாம். இந்தக் காலகட்டத்தில் அவர்களின் வாசிப்புத் திறன்கள் எவ்வாறு வளர்கின்றன என்பதையும், நாம் அவர்களுக்கு எவ்வாறு உதவலாம் என்பதையும் பார்ப்போம்.

கேட்பதன் மற்றும் கற்றுக்கொள்வதன் மதிப்பு

சிறு குழந்தைகள், குறிப்பாக அவர்கள் வாசிக்கத் தொடங்கும் ஆரம்பக் கட்டத்தில், தாங்களாகவே ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பதை விட, மற்றவர்கள் அவர்களுக்குப் படித்துக் காட்டுவதைக் கேட்பதன் மூலம் அதிகமாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? இது குறிப்பாக சொற்களஞ்சியத்திற்கு, அதாவது புதிய வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு மிகவும் பொருந்தும். நீங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்கும்போது, ​​அவர்கள் ஒரு புதிய வார்த்தையைக் கண்டால், நீங்கள் அதன் அர்த்தத்தை எளிமையாக விளக்கி, அதை எப்படிப் பயன்படுத்துவது என்பது பற்றிப் பேசலாம் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். தாங்களாகவே படித்துப் புரிந்துகொள்வதை விட, இந்த வழியில் கேட்டு மற்றும் கலந்துரையாடுவதன் மூலம் அவர்கள் கற்கும் வார்த்தைகள் அவர்களால் சிறப்பாக நினைவில் கொள்ளப்படுகின்றன.

உங்கள் குழந்தையின் வாசிப்புத் திறன் மேம்பட மேம்பட, அவர்கள் தாங்களாகவே புத்தகங்களைப் படிக்கத் தொடங்குவார்கள். இருப்பினும், அதற்காக நீங்கள் அவர்களுக்குப் படித்துக் காட்டுவதை நிறுத்த வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல. ஒன்றாகப் புத்தகங்களைப் படிப்பது, உங்கள் குழந்தையின் சொல்லறிவை விரிவுபடுத்தவும், அவர்களின் வாசிப்புத் திறனை மேம்படுத்தவும், அவர்களுடனான உங்கள் பிணைப்பை வலுப்படுத்தவும் உதவும். புத்தகத்தில் உள்ள கதாபாத்திரங்களைப் பற்றிப் பேசுங்கள், மேலும் புத்தகத்தில் உள்ள நிகழ்வுகள் குறித்த உங்கள் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். இது, அவர்கள் படிப்பது அவர்களின் அன்றாட வாழ்க்கைக்குப் பொருத்தமானது என்பதை உங்கள் குழந்தை புரிந்துகொள்ள உதவும்.

உங்கள் குழந்தையை வாசிப்பாளராக மாற்றுவது எப்படி

பொதுவாக, குழந்தைகளின் வாசிப்புத் திறன்கள் மழலையர் பள்ளி முதல் மூன்று வயது வரை பின்வருமாறு வளர்ச்சி அடைகின்றன:

மழலையர் பள்ளி வகுப்பில் (மழலையர் பள்ளி)

இந்தக் காலகட்டத்தில்தான் பெரும்பாலான குழந்தைகள் வாசிக்கக் கற்கத் தொடங்குகிறார்கள். கல்வியாண்டின் முடிவில், அவர்கள் அகரவரிசையின் பல எழுத்துக்களையும் அவை உருவாக்கும் ஒலிகளையும் அடையாளம் கண்டுகொள்வார்கள். ஒரே தொடக்க ஒலியில் தொடங்கும் அல்லது ஒரே ஒலியில் முடியும் சொற்களை அவர்களால் பொருத்த முடியும். இந்நேரம் அவர்களால் சில எளிய சொற்களை வாசிக்கவும் எழுதவும் முடியலாம். அவர்களால் மிகவும் எளிய வாக்கியங்களைத் தாங்களாகவே வாசிக்கவும் முடியக்கூடும்.

முதல் வகுப்பில்

முதல் ஆண்டில், குழந்தைகள் இன்னும் பல சொற்களைப் படிக்கக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் எழுத்துக்களின் ஒலிகளை ஒன்றாக இணைக்கவும் (இது சில சமயங்களில் 'ஒலியியல்' என்று அழைக்கப்படுகிறது) மற்றும் சொற்களைப் பல்வேறு வழிகளில் உச்சரிக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் பார்த்தவுடன் அடையாளம் காணும் சொற்களின் எண்ணிக்கை (இது 'பார்வைச் சொற்கள்' என்றும் அழைக்கப்படுகிறது) அதிகரிக்கிறது. மேலும், அவர்கள் தாங்கள் படிக்கும் சொற்களுக்கும் வாக்கியங்களுக்கும் அர்த்தத்தை இணைக்கத் தொடங்குகிறார்கள். பெரும்பாலான முதல் ஆண்டு குழந்தைகள், ஆண்டின் இறுதியில் எளிய புத்தகங்களைத் தாங்களாகவே படிக்கக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

இரண்டாம் மற்றும் மூன்றாம் வகுப்பில்

இரண்டாம் மற்றும் மூன்றாம் ஆண்டுகளில், குழந்தைகள் படிப்பதற்கும் எழுதுவதற்கும் தேவையான புதிய எழுத்து ஒலிகளையும், பார்த்தவுடன் அறியக்கூடிய சொற்களையும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் இன்னும் தெளிவாகவும், சரளமாகவும், உணர்வுப்பூர்வமாகவும் சத்தமாகப் படிக்கத் தொடங்குகிறார்கள்.வாசிப்பின் மூலம் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி மேலும் அறிந்துகொள்ள அவர்கள் ஆர்வமாக உள்ளனர். இந்த நேரத்தில், அவர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்த எழுத்தாளர்களையும், தங்களுக்குப் பிடித்த புத்தக வகைகளையும் தேர்ந்தெடுக்கவும் தொடங்கலாம். உங்கள் குழந்தை, தான் படிப்பதிலிருந்து புதிய தகவல்களைக் கற்றுக்கொள்வதில் படிப்படியாக அதிக ஆர்வம் காட்டுவதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள். உண்மையில் என்ன நடக்க வேண்டுமென்றால், இந்த வயதிற்குள், குழந்தைகள் 'வாசிக்கக் கற்றுக்கொள்வதை' முடித்து, 'கற்றுக்கொள்வதற்காக வாசிக்க'த் தொடங்க வேண்டும்.

நிமல் மூன்றாம் வகுப்பில் படிக்கிறான் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். அவன் முன்பு போல எழுத்துக்களைப் பொருத்திப் படிப்பதில்லை; இப்போது அவனால் ஒரு கதையைச் சரளமாகப் படிக்க முடிகிறது. டைனோசர்களைப் பற்றிய புத்தகங்களைப் படிப்பதை அவன் மிகவும் விரும்புகிறான். அந்தப் புத்தகங்களைப் படித்த பிறகு, டைனோசர்களின் பெயர்களையும் அவை வாழ்ந்த காலங்களையும் அவன் தெரிந்துகொள்கிறான். இதுதான் 'கற்றுக்கொள்வதற்காகப் படித்தல்' (reading to learning) ஆகும்.

வாசிப்புப் பிரச்சனைகள் குறித்து நீங்கள் கவலைப்பட வேண்டுமா? (வாசிப்புக் குறைபாடு)

உங்கள் குழந்தையின் வாசிப்புத் திறன் குறித்து உங்களுக்கு ஏதேனும் கவலைகளோ கேள்விகளோ இருந்தால், உங்கள் குழந்தையின் ஆசிரியர், பள்ளி ஆலோசகர் அல்லது குடும்ப மருத்துவரிடம் பேசுங்கள். வாசிப்பில் நல்ல முன்னேற்றம் காணாத குழந்தைகளுக்கு டிஸ்லெக்ஸியா போன்ற வாசிப்புக் குறைபாடு இருக்கலாம். டிஸ்லெக்ஸியா என்பது எந்தவொரு அறிவுசார் குறைபாட்டாலும் ஏற்படுவதில்லை, மாறாக மொழியைக் கையாளும் மூளையின் பாகங்கள் செயல்படும் விதத்தில் ஏற்படும் மாற்றத்தால் ஏற்படுகிறது. ஆனால் கவலைப்பட வேண்டாம், சரியான கல்வி ஆதரவுடன், பெரும்பாலான குழந்தைகள் நன்றாக வாசிக்க முடியும். எனவே, ஒரு சிக்கலை முன்கூட்டியே கண்டறிந்து தேவையான நடவடிக்கைகளை எடுப்பதே நல்ல பலன்களைப் பெறுவதற்கான சிறந்த வழியாகும்.

சிறு குழந்தையுடன் சேர்ந்து படிக்க ஏற்ற புத்தகங்கள் யாவை?

உங்கள் குழந்தை நம்பிக்கையுடன் வாசிக்கத் தொடங்கும் போது, ​​பலவிதமான புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க அவனைத் தொடர்ந்து அனுமதியுங்கள். ஒன்றாக உரக்க வாசிக்கும்போது, ​​இரண்டு வகையான புத்தகங்களைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். ஒன்று, உங்கள் குழந்தை சுயமாக வாசிக்கக்கூடிய நிலையில் உள்ள புத்தகங்கள். மற்றொன்று, உங்கள் குழந்தையின் தற்போதைய வாசிப்புத் திறனை விட சற்றே சவாலான புத்தகங்கள். இது போன்ற ஒரு கலவையை வைத்திருப்பதன் மூலம், உங்கள் குழந்தை சில புத்தகங்களைத் தானாகவே மீண்டும் மீண்டும் வாசிக்க முடியும், அதே நேரத்தில் நீங்கள் கடினமான புத்தகங்களை வாசிக்க உதவுவீர்கள், மேலும் அவர்கள் புதிய வார்த்தைகளையும் கற்றுக்கொள்வார்கள்.

புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது , ​​உங்கள் குழந்தையின் ஆர்வங்களுக்கும் பொழுதுபோக்குகளுக்கும் முன்னுரிமை கொடுங்கள். அவனுக்கு விளையாட்டுகள் பிடிக்குமா? பாடுவது பிடிக்குமா? விலங்குகள் பிடிக்குமா? டைனோசர்கள் பிடிக்குமா? அவனுக்குப் பிடித்த தலைப்புகளில் புத்தகங்களைக் கண்டறியுங்கள். உதாரணமாக, உங்கள் குழந்தைக்குத் திமிங்கலங்கள் மிகவும் பிடிக்கும் என்று உங்களுக்குத் தெரிந்தால், புகழ்பெற்ற ஆய்வாளர்கள் அல்லது திமிங்கல வேட்டைக் கப்பல்களைப் பற்றிய சிறுவர் புத்தகங்களை நீங்கள் தேடலாம். உங்கள் குழந்தை வளர வளர, உலகம், சமூகப் பிரச்சினைகள் மற்றும் தார்மீகப் பிரச்சினைகள் பற்றிப் பேசும் மேலும் சிக்கலான புத்தகங்களைப் படிப்பதையும் அவன் விரும்புவான்.

உங்கள் பிள்ளை சுயமாகப் படிக்கும் புத்தகங்கள் மற்றும் பள்ளியில் படிக்கக் கொடுக்கப்படும் புத்தகங்களைப் பற்றி அவர்களிடம் பேசுங்கள். அவர்களுக்குப் பிடித்தமான தலைப்புகள் மற்றும் எழுத்தாளர்களைப் பற்றிக் கேளுங்கள். ஒரு எழுத்தாளர் தொடர்ச்சியாகப் புத்தகங்களை எழுதியிருந்தால், அவை அனைத்தையும் படிக்குமாறு உங்கள் பிள்ளையை ஊக்குவியுங்கள். சில குழந்தைகள் தங்களுக்குப் பிடித்த எழுத்தாளர்களின் புத்தகங்களைப் பட்டியலிட்டு, தாங்கள் படித்த புத்தகங்களைக் குறித்துக் கொள்வதை விரும்புவார்கள்.

குழந்தைகள் விரும்பக்கூடிய வேறு சில புத்தக வகைகள் இதோ:

• பிரபலமானவர்களின் வாழ்க்கை வரலாறுகள்
• வாழ்க்கையில் சவால்களை எதிர்கொள்ளும் குழந்தைகளைப் பற்றிய புத்தகங்கள்
• சொற்களுடன் விளையாடும் மற்றும் வேடிக்கையான மொழி அமைப்புகளைக் கொண்ட புத்தகங்கள்
• மர்மங்கள்
• அறிவியல் புனைகதை மற்றும் கற்பனை
• ஒரே கருப்பொருளின் கீழ் எழுதப்பட்ட புத்தகங்களின் தொடர் ``(கருப்பொருள் தொடர்)``

உங்கள் பிள்ளையின் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதற்கான மற்றொரு சிறந்த வழி , அவர்கள் தனிப்பட்ட முறையில் தங்களை அதனுடன் தொடர்புபடுத்திக் கொள்ளும் புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதாகும். நீங்கள் குழந்தையாக இருந்தபோது விரும்பிப் படித்த புத்தகங்களைப் பற்றியும், அவற்றை ஏன் அவ்வளவு விரும்பினீர்கள் என்றும் அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். நீங்கள் படிக்கும் பத்திரிகைகளின் சிறுவர் பதிப்புகளை உங்கள் பிள்ளையும் விரும்பிப் படிக்கலாம்.

உங்கள் குழந்தையுடன் எப்போது, ​​எப்படிப் புத்தகங்களைப் படிக்கிறீர்கள்?

பள்ளி செல்லும் வயதுடைய ஒரு குழந்தையின் நாள் மிகவும் பரபரப்பாக இருக்கலாம். அது கால்பந்துப் பயிற்சிக்குப் பிறகும், இரவு உணவிற்கு முன் இசை வகுப்புக்குச் செல்லும் வழியிலும் இருக்கலாம். ஆனால் உங்களால் முடிந்தால், உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து வாசிப்பதற்காக ஒரு நாளைக்கு 30 நிமிடங்களையாவது ஒதுக்குவது, அவர்களின் எதிர்கால வாசிப்பில் வெற்றிபெறப் பெரிதும் உதவும். உங்களால் 30 நிமிடங்களைக் கண்டுபிடிக்க முடியாவிட்டாலும், ஒன்றுமே வாசிக்காமல் இருப்பதை விடச் சிறிதளவாவது வாசிப்பது சிறந்தது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

உங்கள் குழந்தை சிறுவயதில் பயன்படுத்திய அதே உத்திகளை இங்கேயும் பயன்படுத்த வேண்டும். கதைக்கு முன்னும், கதையின் போதும், கதை முடிந்த பிறகும் நீங்கள் படித்ததைப் பற்றிப் பேசுங்கள். உங்கள் குழந்தையைச் சிந்திக்கவும் பேசவும் தூண்டும் வகையிலான விரிவான கேள்விகளைக் கேளுங்கள். உணர்ச்சிகளை நன்கு வெளிப்படுத்தியபடி, ஆர்வத்துடன் வாசியுங்கள்.

இந்த வயதில், உங்கள் குழந்தையை உங்களுக்குப் புத்தகங்களைப் படித்துக் காட்ட அனுமதிப்பது முக்கியம். நீங்கள் முறை வைத்துப் படிக்கலாம் ("நீ ஒரு பக்கம் படி, பிறகு நான் ஒரு பக்கம் படிக்கிறேன்"). அதிகம் பரிச்சயமில்லாத வார்த்தைகள் இருந்தால், அவற்றை நீங்கள் முன்கூட்டியே 'பயிற்சி' செய்யலாம். அதாவது, ஒரு குறிப்பிட்ட பக்கத்திலோ அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட வாக்கியத்திலோ நீங்கள் சொல்லும் வார்த்தைகளைச் சுட்டிக்காட்டும்படி உங்கள் குழந்தையிடம் கேட்கலாம்.

உங்கள் குழந்தை படிக்கும்போது கடினமான அல்லது அறிமுகமில்லாத ஒரு வார்த்தையை எதிர்கொண்டால், அதை சத்தமாக உச்சரித்துப் பார்க்கும்படி அவர்களை ஊக்குவிக்கவும். அல்லது, அந்த வார்த்தையைச் சிறிய பகுதிகளாகப் பிரித்து, ஒவ்வொரு பகுதியாகப் படிக்கச் சொல்லுங்கள். ஆனால், அந்த வார்த்தை அப்போதும் கடினமாக இருந்தால், அந்தப் பகுதியைத் தவிர்த்துவிட்டு, வாக்கியத்தின் மீதமுள்ள பகுதியைப் படிக்கச் சொல்லுங்கள். பிறகு, அந்தக் காலி இடத்தில் எந்த வார்த்தை பொருந்தும் என்று அவர்களைச் சிந்திக்கச் சொல்லுங்கள் ("இந்த வாக்கியத்திற்கு எந்த வார்த்தை மிகவும் பொருத்தமாக இருக்கும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?").

ஆனால் , உங்கள் குழந்தை செய்யும் ஒவ்வொரு தவறையும் திருத்த முயற்சிக்காதீர்கள். அப்படிச் செய்தால், உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் சலிப்பு ஏற்படும். புத்தகம் மிகவும் கடினமாகத் தோன்றினால், புத்தகத்தை மாற்றிக்கொள்ளலாமா என்று கேட்டு, உங்கள் குழந்தை எளிதாகப் படிக்கக்கூடியதும், அவர்களின் தன்னம்பிக்கையை வளர்க்க உதவக்கூடியதுமான ஒரு புத்தகத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க விடுங்கள்.

நீங்கள் நீண்ட அத்தியாயங்களைக் கொண்ட ஒரு புத்தகத்தைப் (அத்தியாயப் புத்தகம்) படித்துக்கொண்டிருந்தால், உங்கள் குழந்தையின் ஆர்வத்தைத் தக்கவைக்க இந்தக் குறிப்புகள் உதவும்:

• புதிய அத்தியாயத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், முந்தைய அத்தியாயத்தில் என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றிச் சிறிது பேசுங்கள்.
• குழந்தையைச் சிரிக்க வைத்ததும், அவனுக்கு வேடிக்கையாகத் தோன்றியதுமான அந்த வாக்கியத்தை மீண்டும் படித்துப் பார்.
• உங்கள் குழந்தை விரும்பினால் மட்டும், அதை உங்களுக்குப் படித்துக் காட்ட விடுங்கள்.
• ஒரு பகுதி உங்கள் பிள்ளைக்குப் படிக்க மிகவும் கடினமாக இருந்தால், அதைச் சுருக்கிக் கூறவோ அல்லது அதனைத் தவிர்க்கவோ தயங்காதீர்கள். அல்லது, நீங்களே அதைப் படித்துக் காட்ட முன்வாருங்கள்.
• புத்தகத்தில் வரும் ஒரு கதாபாத்திரத்தின் செயல்களையும் முடிவுகளையும் பற்றி உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள். "நீ அந்தச் சூழ்நிலையில் இருந்தால் என்ன செய்வாய்?"
• குழந்தையை கதையை ரசிக்க விடுங்கள், கேள்விகளை இறுதியில் கேளுங்கள்.
• நீங்கள் படித்ததைப் பற்றிய உங்கள் நேர்மையான எண்ணங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள், உங்கள் குழந்தையையும் அவ்வாறே செய்யச் சொல்லுங்கள்.

படிக்க உங்களுக்கு எப்படி நேரம் கிடைக்கிறது?

குழந்தைகளை வாசிக்க ஊக்குவிப்பதற்கு, சத்தமாக வாசித்துக் காட்டுவது மட்டுமே ஒரே வழி அல்ல. அன்றாட வாழ்வில் வாசிப்பதற்குப் பல வாய்ப்புகள் உள்ளன. உதாரணமாக, நீங்கள் ஒன்றாகச் சமைக்கும்போது, ​​சமையல் குறிப்பை உங்களுக்கு வாசித்துக் காட்டும்படி உங்கள் குழந்தையிடம் கேட்கலாம். அல்லது, நீங்கள் ஒரு புதிய பொம்மையைக் கொண்டு வரும்போது, ​​அதிலுள்ள வழிமுறைகளைச் சத்தமாக வாசித்துக் காட்டும்படி உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள்.

நீங்கள் குடும்பமாக விடுமுறைக்குத் திட்டமிடும்போது, ​​உங்கள் குழந்தையையும் அதில் ஈடுபடுத்தலாம். நீங்கள் செல்ல நினைக்கும் இடத்தைப் பற்றிய சிற்றேடுகளையும் பத்திரிகைகளையும் படித்துக் காட்டி, அவர்களுக்குப் பிடித்தமான விஷயங்களைக் குறித்து வைக்குமாறு அவர்களிடம் கேளுங்கள்.

சிறுவர்களுக்கான அகராதி ஒன்றைக் கொண்டு வாருங்கள். இது, புதிய சொற்களின் பொருளைக் கண்டறிய குழந்தைகளுக்கு உதவும். கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டறிய அவர்களுக்கு உதவ, கலைக்களஞ்சியத்தையோ அல்லது இணையத்தையோ பயன்படுத்துங்கள். ஆனால், இணையத்தைப் பயன்படுத்தும்போது, ​​தகவல்களைக் கேள்வி கேட்கவும் விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்கவும் உங்கள் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். ஏனெனில், இணையத்தில் உள்ள எல்லாத் தகவல்களும் துல்லியமானவை அல்ல.

உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு நூலக அட்டை வாங்கித் தந்து, அதை அவர்கள் தாராளமாகப் பயன்படுத்த வாய்ப்பளியுங்கள். புத்தகங்களை அவர்களாகவே தேர்ந்தெடுக்க விடுங்கள், அல்லது நூலகரிடம் உதவி கேட்கச் சொல்லுங்கள்.

ஒவ்வொரு நாளும் ஒன்றாகப் படிக்க நேரம் ஒதுக்குங்கள். உங்கள் குழந்தை வளர்ந்து, உங்களுடன் செலவிடும் நேரம் குறைந்தாலும், தினமும் ஒன்றாக ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பது அவனுடன் பிணைப்பை வலுப்படுத்த ஒரு சிறந்த வழியாக இருக்கும். நீங்கள் படித்ததைப் பற்றிப் பேசுவதன் மூலம், உங்கள் குழந்தையின் கற்பனைத்திறனையும், அவன் உலகத்தைப் பற்றி எப்படிச் சிந்திக்கிறான் என்பதையும் நீங்கள் நன்கு புரிந்துகொள்ள முடியும்.

இறுதியாக, இதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்!

ஆகவே, ஒரு குழந்தையின் வாசிப்புப் பயணத்தில் பெற்றோரின் ஆதரவு எவ்வளவு மதிப்புமிக்கது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள், எல்லா குழந்தைகளும் ஒரே வேகத்தில் கற்பதில்லை. உங்கள் குழந்தைக்குப் பொறுமை, அன்பு மற்றும் ஊக்கத்துடன் உதவுங்கள். அவனை மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடாதீர்கள். அவன் தனது சொந்த வேகத்திலும், சொந்த விருப்பத்திலும் வாசிப்பு உலகிற்குள் நுழையட்டும்.

• உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து புத்தகங்களைப் படியுங்கள். அது அவர்களின் சொல்லறிவையும், வாசிப்புத் திறனையும், உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் இடையிலான பிணைப்பையும் வலுப்படுத்துகிறது.
• உங்கள் குழந்தையின் ஆர்வங்களுக்கு ஏற்ற புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுங்கள். இது அவர்கள் வாசிப்பை இன்னும் அதிகமாக நேசிக்க வைக்கும்.
• வாசிப்பை ஒரு மகிழ்ச்சியான அனுபவமாக மாற்றுங்கள். வற்புறுத்தாமல், ஆர்வத்துடன் வாசிக்க அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.
• உங்கள் குழந்தையின் வாசிப்புத் திறன் குறித்து உங்களுக்கு ஏதேனும் சந்தேகம் இருந்தால், ஆசிரியர் அல்லது மருத்துவரிடம் கண்டிப்பாக ஆலோசனை பெறுங்கள். ஆரம்பத்திலேயே தலையிடுவது பல பிரச்சனைகளைத் தீர்க்கும்.

உங்கள் செல்லக் குழந்தை வாசிப்பதில் தேர்ச்சி பெற்று, புத்தகங்கள் வழியே உலகத்தைப் பார்க்கும்போது நீங்கள் உணரும் மகிழ்ச்சி விலைமதிப்பற்றது!

குழந்தைகளின் வாசிப்பு, புத்தகங்கள் வாசித்தல், பள்ளிக்குழந்தைகள், வாசிக்கும் திறன், பெற்றோர் ஆதரவு, டிஸ்லெக்ஸியா, ஆரம்பகால வாசிப்பு