பொருள்கள் நம் பார்வையிலிருந்து மறைந்தவுடன் மறைந்துவிடுகின்றன என்று நினைக்கிறீர்களா? வாருங்கள், 'பொருள் நிலைத்தன்மை' பற்றிப் பேசுவோம்!

உங்கள் குழந்தையுடன் 'வாயில் தொங்கவிடு' விளையாட்டை எப்போதாவது விளையாடியிருக்கிறீர்களா? அவ்வாறு செய்யும்போது, ​​அவர்களின் மூளை வளர்ச்சியில் ஒரு மிக முக்கியமான படியை அடைய நீங்கள் உண்மையில் உதவுகிறீர்கள். அதாவது, பொருட்களையோ அல்லது மனிதர்களையோ தங்கள் கண்களால் பார்க்க முடியாவிட்டாலும், அவை இன்னும் உலகில் இருக்கின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது. மருத்துவ ரீதியாக, இதை 'பொருள் நிலைத்தன்மை' (Object Permanence) என்று அழைக்கிறோம். இது ஒரு குழந்தை தனது வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டில் கற்றுக்கொள்ளும் மிக முக்கியமான வளர்ச்சி மைல்கல் ஆகும்.

சுருக்கமாகச் சொன்னால், பொருள் நிலைத்தன்மை (Object Permanence) என்றால் என்ன?

பொருள் நிலைத்தன்மை என்பது, எளிமையாகச் சொன்னால், ஒரு பொருளையோ அல்லது ஒரு நபரையோ நம்மால் பார்க்கவோ கேட்கவோ முடியாதபோதும், அது இன்னும் அங்கேயே இருக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன் ஆகும். நீங்கள் ஒரு குழந்தையின் விளையாட்டுப் பந்தை எடுத்து ஒரு போர்வையின் கீழ் மறைத்து வைப்பதாகக் கற்பனை செய்து பாருங்கள். அந்தக் குழந்தைக்குப் பொருள் நிலைத்தன்மை எனும் இந்தத் திறன் வளராவிட்டால், அந்தப் பந்து இனி இந்த உலகில் இல்லை என்று அது நினைக்கும். அதனால், அது அதைத் தேட முயற்சிக்காது.

ஆனால், அவன் படிப்படியாக இந்தத் திறனைப் பெறும்போது, ​​பந்து துணிக்கு அடியில் இருப்பதை அறிந்துகொள்கிறான். பிறகு அவன் துணியை அகற்றிவிட்டு, பந்தைத் தேடத் தொடங்குகிறான். இந்தக் கருத்தை முதன்முதலில் கண்டறிந்தவர் குழந்தை உளவியலாளர் ஜீன் பியாஜே.

ஒரு குழந்தை இந்தத் திறனைப் பெறுவது மிகவும் முக்கியம், ஏனென்றால் இது எதிர்காலத்தில் வரக்கூடிய பல திறன்களுக்கு அடித்தளமாக அமைகிறது. உதாரணமாக:

• பாவனை விளையாட்டு: ஒரு பொம்மைக்கு உணவளிப்பது போல் விளையாடுவது.
• நினைவாற்றல் வளர்ச்சி: நீங்கள் பார்த்த ஒன்றை நினைவில் கொள்ளும் திறன்.
• மொழி வளர்ச்சி: சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வதும் பேசத் தொடங்குவதும்.

இவை அனைத்திற்கும், கண்ணுக்குப் புலப்படாத ஒன்றை மனத்தில் உருவகிக்கும் திறன் தேவைப்படுகிறது. இந்தத் திறன், தாய் தந்தையர் போன்ற தாங்கள் நேசிக்கும் நபர்கள் தங்களை விட்டுப் பிரிந்து செல்லவில்லை என்றும், சிறிது நேரத்தில் திரும்பி வந்துவிடுவார்கள் என்றும் புரிந்துகொள்ளவும் அவர்களுக்கு உதவுகிறது. இது அவர்களின் உணர்வுப்பூர்வமான வளர்ச்சிக்கும், பிணைப்புகள் உருவாவதற்கும் மிகவும் முக்கியமானது.

ஒரு குழந்தை இந்தத் திறனை எப்போது பெறுகிறது?

ஜீன் பியாஜேயின் ஆய்வுகளின்படி, குழந்தைகள் சுமார் 8 மாத வயதில் இந்தத் திறனைப் பெறத் தொடங்குகின்றன. அவரது வளர்ச்சி நிலைகளின்படி, இதுவே புலன் இயக்க நிலையின் முக்கிய இலக்காகும். இந்தக் காலகட்டத்தில், குழந்தைகள் தங்களின் ஐந்து புலன்களின் மூலம் - அதாவது, பார்த்தல், தொடுதல், சுவைத்தல், கேட்டல் மற்றும் அசைதல் ஆகியவற்றின் வழியாகக் கற்றுக்கொள்கின்றன.

இருப்பினும், சமீபத்திய ஆய்வுகள் சில குழந்தைகள் இந்தத் திறனை 4 முதல் 7 மாதங்களுக்குள்ளாகவே புரிந்துகொள்ளத் தொடங்கலாம் என்று காட்டுகின்றன. வழக்கமாக, பெரும்பாலான குழந்தைகள் ஒரு வயது ஆவதற்கு முன்பே இந்தத் திறனை வளர்த்துக் கொள்கின்றன.

ஒவ்வொரு குழந்தையும் வித்தியாசமானது. எனவே, உங்கள் குழந்தை மற்ற குழந்தைகளை விட இந்த வளர்ச்சி நிலையை அடைவதில் சற்று தாமதமாக இருந்தால் கவலைப்பட வேண்டாம் . இருப்பினும், இந்த வளர்ச்சி நிலைகளை உன்னிப்பாகக் கண்காணிப்பது நல்லது. அப்போது, ​​ஏதேனும் சிக்கல் இருந்தால், அதை நீங்கள் விரைவாகக் கண்டறியலாம். உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சி குறித்து உங்களுக்கு ஏதேனும் சந்தேகங்களோ அல்லது அச்சங்களோ இருந்தால், உங்கள் குழந்தை நல மருத்துவரிடம் பேச ஒருபோதும் தயங்காதீர்கள்.

உங்கள் குழந்தை இந்தத் திறனை வளர்த்துக்கொள்ள நீங்கள் எப்படி உதவலாம்?

இந்தத் திறனை வளர்ப்பதற்கான சிறந்த வழி, உங்கள் குழந்தையுடன் விளையாடுவதுதான். ஒரு பொருளை மறைத்து வைத்து, அதை மீண்டும் கொண்டு வந்து சேர்ப்பது போன்ற விளையாட்டுகளும் புத்தகங்களும் இதற்கு மிகவும் உதவியாக இருக்கும். இது போன்ற விளையாட்டுகளின் மூலம், பொருட்கள் சிறிது நேரம் பார்வையில் இருந்து மறைந்திருந்தாலும், அவை மீண்டும் திரும்பி வந்துவிடும் என்பதை உங்கள் குழந்தை படிப்படியாகக் கற்றுக்கொள்கிறது.

உங்கள் குழந்தையுடன் நீங்கள் விளையாடக்கூடிய சில எளிய விளையாட்டுகள் இதோ.

பொருள் நிலைத்தன்மையைப் பெற்ற பிறகு என்ன நடக்கும்?

உங்கள் குழந்தை மறைத்து வைத்திருக்கும் பொம்மையைக் கண்டுபிடிக்கும்போது அடையும் மகிழ்ச்சியைப் பார்ப்பது ஒரு அழகான அனுபவம். ஆனால், இந்தத் திறனை அது பெற்றவுடன், நீங்கள் மற்றொரு வித்தியாசத்தைக் கவனிப்பீர்கள். அதுதான் பிரிவின் மீதான பதட்டம் .

இது பச்சிளம் குழந்தைகள் மற்றும் சிறு குழந்தைகளுக்கு ஏற்படும் ஒரு பொதுவான வளர்ச்சி நிலையாகும். இந்தக் காலகட்டத்தில், அவர்கள் தங்கள் பெற்றோர் அல்லது பராமரிப்பாளர்களிடமிருந்து பிரிக்கப்படும்போது பயம், பதட்டம் அடைந்து அழக்கூடும்.

இதற்குக் காரணம், நீங்கள் கண்ணுக்குத் தெரியாமல் இருந்தாலும், நீங்கள் அங்கே இருக்கிறீர்கள் என்பது இப்போது குழந்தைக்குத் தெரிந்துவிடுகிறது. அதனால், நீங்கள் அருகில் இல்லாதபோது அது சோகமாகவும் பதட்டமாகவும் உணர்கிறது. இது தற்காலிகமானதுதான். நாளடைவில், குழந்தை அழாமல் உங்களால் சிறிது நேரம் விலகி இருக்க முடியும்.

பொருள் நிலைத்தன்மைக்கும் ADHD-க்கும் இடையே தொடர்பு உள்ளதா?

ADHD (கவனக்குறைவு அதிசெயல்பாட்டுக் கோளாறு) உள்ளவர்களுக்குப் பொருள் நிலைத்தன்மையில் சிக்கல்கள் இருப்பதாக ஒரு பரவலான நம்பிக்கை உள்ளது. அதாவது, ஒரு பொருள் பார்வையில் இருந்து மறையும்போது, ​​அது அங்கே இருப்பதை அவர்கள் மறந்துவிடுகிறார்கள். இருப்பினும், பொருள் நிலைத்தன்மை குறித்த இந்தச் சிக்கல்கள் இந்தக் கோளாறுக்குக் காரணமாக அமைகின்றன என்பதை உறுதிப்படுத்த, போதுமான அறிவியல் சான்றுகள் இன்னும் இல்லை .