Ҳамаи мо медонем, ки нигоҳубини кӯдак осон нест ва он бо хароҷот алоқаманд аст. Аммо агар фарзанди шумо ADHD ё бемории норасоии диққати гиперактивӣ дошта бошад, ин хароҷот метавонад каме баландтар аз он чизе ки шумо интизор будед, бошад. Бо чизҳое ба монанди муроҷиатҳои зуд-зуд ба духтур, доруворӣ ва терапияи рафторӣ , рӯйхати хароҷот хеле дароз аст. На танҳо ин, балки хароҷоте низ ҳастанд, ки мо дар бораи онҳо чандон фикр намекунем. Масалан, чизҳое ба монанди лавозимоти мактабӣ, ки доимо гум мешаванд ва маҷбур мешаванд китобҳоро борҳо баргардонанд. Пас, бе ташвиш дар ин бора, биёед дар бораи чӣ гуна фаҳмидани ин вазъият ва мубориза бо он сӯҳбат кунем.
Арзиши асосии табобат кадомҳоянд?
Кӯдаки гирифтори ADHD аксар вақт барои идоракунии ин ҳолат ба ҳам доруворӣ ва ҳам терапияи рафторӣ ниёз дорад. Ин маънои муроҷиати мунтазам ба духтур ва терапевтро дорад. Бо ин якчанд хароҷоти калон ба миён меоянд.
| Навъи хароҷот | Чизҳое, ки бояд дар ин бора донист |
|---|---|
| Вохӯрӣ бо духтур | Фарзанди шумо метавонад ба кӯмаки якчанд нафар, аз ҷумла педиатр, равонпизишки кӯдакон ва равоншинос ниёз дошта бошад. Гарчанде ки ин хидматҳо дар беморхонаи давлатӣ ройгонанд, баъзе волидон аз сабаби омилҳо ба монанди рӯйхати интизорӣ ба бахши хусусӣ муроҷиат мекунанд. Сипас, пардохтҳои каналӣ ва хароҷот барои санҷишҳои махсус (масалан, санҷиши нейропсихологӣ) илова карда мешаванд. |
| Доруҳо (доруҳо) | Баъзе доруҳое, ки барои ADHD таъин карда мешаванд, метавонанд хеле гарон бошанд. Гарчанде ки ин доруҳо дар беморхонаҳои давлатӣ ройгон дастрасанд, баъзан онҳо тамом мешаванд. Дар ин ҳолат, шумо бояд онҳоро аз дорухонаҳои хусусӣ харед. Агар шумо суғурта надошта бошед, шумо метавонед ҳар моҳ маблағи назаррасро барои доруҳо ҷудо кунед. |
| Терапияи рафторӣ | Ин қисми хеле муҳими идоракунии ADHD аст. Ин табобатҳо метавонанд ба муайян ва идоракунии намунаҳои рафтори фарзанди шумо, тамаркуз ва ташкили фаъолиятҳои ҳаррӯза мусоидат кунанд. Аммо, азбаски ин хидматҳо аксар вақт хусусӣ пешниҳод карда мешаванд, онҳо метавонанд гарон бошанд, аз ҷумла арзиши як сеанс ва арзиши моҳона. |
Хароҷоти дигаре, ки мо ҳатто дар бораи онҳо фикр намекунем
Илова бар ҳаққи хидматрасонии духтур ва доруворӣ, якчанд хароҷоти пинҳонии дигар низ мавҷуданд. Гарчанде ки инҳо дар аввал шояд чизи калон ба назар нарасанд, аммо бо мурури замон метавонанд ҷамъ шаванд.
Хароҷоти иловагӣ барои таҳсил
Кӯдакони гирифтори ADHD баъзан дар иҷрои вазифаҳои омӯзишӣ ба дастгирии махсус ниёз доранд.
- Репетиторӣ: Шояд ба шумо лозим ояд, ки барои пӯшонидани дарсҳое, ки дар мактаб аз даст медиҳед, дарсҳои иловагӣ гиред.
- Таҷҳизоти махсуси омӯзишӣ: Шумо инчунин метавонед барои нармафзор, барномаҳо ё китобҳои махсусе, ки омӯзишро осонтар мекунанд, пул сарф кунед.
- Дастгирии мутахассисон: Шумо инчунин метавонед ба кӯмаки логопедҳо ё терапевтҳои касбӣ ниёз дошта бошед. Инҳо инчунин хароҷоти иловагӣ мебошанд.
Садамаҳо ва ҷароҳатҳо
Кӯдакони гирифтори ADHD аз сабаби беқарорӣ ва беихтиёрии худ эҳтимоли бештари садамаҳои ночизро доранд. Чизҳое ба монанди афтидан ҳангоми баромадан ба дарахт ё давидан ҳангоми бархӯрдан ба касе метавонанд зуд-зуд рух диҳанд.
Хусусан, агар кӯдаки хурдсол бо ADHD мошин ронад, хатари садамаҳо аз сабаби парешонхотирӣ зиёдтар аст. Ин метавонад боиси таъмири мошин, ҷаримаҳо ва баланд шудани ҳаққи суғурта гардад.
Ашёҳое, ки пайваста гум мешаванд
Ин як таҷрибаи хеле шинос барои волидони кӯдакони гирифтори ADHD аст.
Шумо эҳтимол чизҳоеро шунидаед, ба монанди: "Ман имрӯз шишаи обамро дар мактаб гузоштам!", "Ин сеюмин резинкаест, ки ман дар ин моҳ харидаам."
Аз қаламҳо, қаламҳо, резинкаҳо, китобҳо то пойафзол, шишаҳои об ва қуттиҳои хӯроки нисфирӯзӣ, чизҳо гум мешаванд. Харидани ин чизҳо бо мурури замон метавонад ба хароҷоти назаррас табдил ёбад.
Барои кам кардани ин бори гарони хароҷот чӣ кор кардан мумкин аст?
Баъд аз шунидани ҳамаи ин хавотир нашавед. Корҳое ҳастанд, ки мо метавонем барои каме сабук кардани ин бори молиявӣ анҷом диҳем.
1. Бо мактаб сӯҳбат кунед
Огоҳ кардани директори мактаб, муаллими синф ё муаллим дар бораи ҳолати фарзандатон хеле муҳим аст. Шарҳ диҳед, ки ин ҳолат ба таълими фарзандатон чӣ гуна таъсир мерасонад ва дар бораи дастгирии мактаб сӯҳбат кунед. Баъзе мактабҳо воҳидҳои таълими махсус доранд. Тавассути ин, онҳо метавонанд ба кӯдак таваҷҷӯҳ ё дастгирии махсусеро, ки ба ӯ лозим аст, таъмин кунанд. Ин ба шумо кӯмак мекунад, ки арзиши дарсҳои таълимиро то андозае кам кунед.
2. Ҳангоми харидани доруворӣ эҳтиёт бошед.
Бо духтуратон сӯҳбат кунед ва пурсед, ки оё ягон версияи арзонтари генерикии доруе, ки ба шумо таъин шудааст, вуҷуд дорад. Баъзан версияҳои арзонтари ҳамон доруе ҳастанд, ки ба ҳамин тарз кор мекунанд. Инчунин, нархҳоро дар якчанд дорухона тафтиш кунед, то дорухонаеро пайдо кунед, ки нархи пасттаринро пешниҳод мекунад.
3. Хидматҳои арзон ва ройгонро ҷустуҷӯ кунед
- Беморхонаҳои давлатӣ: Шумо метавонед аз клиникаҳои солимии равонӣ ва клиникаҳои кӯдакона дар беморхонаҳои давлатӣ хизматрасониҳои ройгони табобат ва машварат гиред. Гарчанде ки шумо бояд каме интизор шавед, ин беҳтарин вариант аст.
- Клиникаҳои донишгоҳӣ: Баъзе клиникаҳое, ки бо факултаҳои тиббӣ алоқаманданд, метавонанд хидматҳои машваратӣ ва терапияи арзон ё ройгонро пешниҳод кунанд. Инҳоро низ санҷед.
- Ташкилотҳои ғайриҳукуматӣ: Ташкилотҳои ғайриҳукуматие, ки дар соҳаи солимии равонии кӯдакон кор мекунанд, баъзан хидматҳоро бо нархҳои имтиёзнок низ пешниҳод мекунанд.
Муҳимтар аз ҳама ин аст, ки шумо дар ин сафар танҳо нестед. Дар шабакаҳои иҷтимоӣ гурӯҳҳои дастгирӣ барои волидони кӯдакони гирифтори ADHD дар Шри-Ланка мавҷуданд. Ба онҳо ҳамроҳ шавед ва таҷрибаҳои худро бо дигар волидон мубодила кунед. Шумо метавонед аз тарзи мубориза бо ин мушкилот бисёр чизҳоро омӯзед.
Паёми бурдан ба хона
- Хароҷоти нигоҳубини кӯдаки гирифтори ADHD танҳо ба доруворӣ ва хароҷоти духтур маҳдуд намешаванд. Аз хароҷоти пинҳонӣ, ба монанди таҳсил ва ашёи гумшуда, огоҳ бошед.
- Доштани нақшаи молиявӣ хеле муҳим аст. Тасаввур кунед, ки ҳар моҳ чӣ қадар маблағ сарф мекунед.
- Бо мактаб дар бораи дастгирии лозима ба фарзандатон ошкоро сӯҳбат кунед. Шояд роҳҳое бошанд, ки онҳо метавонанд ба шумо кумак кунанд.
- Ҳамеша бо духтуратон дар бораи имконоти арзон сӯҳбат кунед. Ҳеҷ гоҳ бидуни машварати тиббӣ доруҳоро қатъ ё иваз накунед.
- Ин сафар метавонад душвор бошад, аммо бо огоҳӣ, банақшагирӣ ва дастгирии дуруст, шумо метавонед ин мушкилотро бомуваффақият паси сар кунед.
💬 Comments (0)
То ҳол ҳеҷ шарҳе нашр нашудааст. Бори аввал шарҳи худро дар ин ҷо илова кунед.
Шарҳи худро илова кунед