ውላድካ ንዝበልካዮ ቃል ኣይሰምዕን ድዩ? ኩሉ ግዜ ድዩ ዝቃለስ? ንኻልኦት ቆልዑ፡ ምናልባት ንእንስሳታት ከይተረፈ ይደፍር ድዩ? ሓድሓደ ግዜ ‘እዚ ቈልዓ እዚ እንታይ ጸገም ኣለዎ፧ ስለምንታይ እዩ ክሳዕ ክንድዚ ሕማቕ ባህሪ ዘለዎ፧’ ኢሉ መለሰሉ። ብሓቂ እዚ ዓይነት ባህሪ ንኣዋርሕ እንተቐጺሉ ፡ ቀሊል ዕግርግር ጥራይ ኣይኮነን . ምልክት ናይ ሓደ ``Conduct Disorder'' ዝበሃል ኩነታት ጥዕና ኣእምሮ ክኸውን ይኽእል። ብዛዕባ እዚ ብቐሊሉ፡ ክትርድኣኩም ብዝኽእል መንገዲ ንዛረብ።
እዚ (Conduct Disorder) እንታይ እዩ?
ብቐሊሉ ``Conduct Disorder`` ኣብ ህጻናትን መንእሰያትን (ኣብ መንጎ 10ን 19ን ዓመት) ክረአ ዝኽእል ናይ ኣእምሮ ጥዕና ኩነታት እዩ። ኣብዚ እቲ ቀንዲ ነገር እቲ ቆልዓ ንኻልኦት ኣብ ግምት ከየእተወ ብቐጻሊ ብዓመጽ ዝመልኦ ኣገባብ ክመላለስን ንጽቡቕ ሂወትን መሰልን ካልኦት ብዝጎድእ መንገዲ ክሰርሕን እዩ ። ከምኡ’ውን እዞም ቆልዑ መብዛሕትኡ ግዜ ኣብ ገዛን ቤት ትምህርትን ሕግታት ይጥሕሱ፣ ብዛዕባ ማሕበራዊ ስርዓታት ድማ ፈጺሞም ኣይግደሱን እዮም።
ከም ሓደ ጉጅለ ናይ ባህሪ ጸገማት ጌርካ ሕሰቦ። Oppositional Defiant Disorder (ODD) ዝበሃል ኩነታት ሰሚዕኩም ትኾኑ። ኣብ ከምዚ ኩነታት፡ ሓደ ቆልዓ ንዓበይቲ ኣይእዘዝን፡ ብተደጋጋሚ ይካታዕን ኮነ ኢሉ ንኻልኦት የቖጥዕን። ሓደ ሓደ ግዜ፡ እዚ ODD ዝያዳ ከቢድ ክኸውንን Conduct Disorder ክኸውንን ይኽእል።
ካልእ ኣገዳሲ ነገር ድማ ``Conduct Disorder`` ዘለዎም ህጻናት ካልእ ናይ ኣእምሮ ጥዕና ኩነታት እውን ክህልዎም ዝያዳ ተኽእሎ ኣሎ። ንኣብነት፥
- ጭንቀት ።
- ናይ ኣቓልቦ-ሕጽረት/ልዕሊ ዓቐን ምንቅስቓስ ጸገም (ADHD) .
- ናይ ትምህርቲ ጸገማት .
ኣብ መንጎ Conduct Disorderን Personality Disordersን እንታይ ፍልልይ ኣሎ?
ሕጂ ትሓስቡ ትኾኑ፡ እዚ ናይ ስብእና ጸገም ድዩ? ናይ ስብእና ጸገም (personality disorder) ንነዊሕ እዋን ዝጸንሕን ከቢድን ጸገም ኣብ ኣተሓሳስባ፡ ባህሪ፡ ስሚዒትን ምስ ካልኦት ዝህልዎ ርክብን እዩ። መብዛሕትኡ ግዜ፡ እዞም ናይ ስብእና ጸገማት ኣብ ግዜ ጕርዝውና እዮም ዝጅምሩ፡ እዚ ኸኣ ስብእና ገና ኣብ ምምዕባል ኣብ ዝርከበሉ እዋን እዩ። ስለዚ ልዕሊ 18 ዓመት ዝዕድሚኦም ሰባት መብዛሕትኡ ግዜ ናይ ስብእና ጸገም ከምዘለዎም ይፍለጥ።
ይኹን እምበር ካብዚ ዝፍለ ሓደ ነገር ኣሎ። ንሱ ድማ `(Antisocial Personality Disorder - ASPD)` ዝበሃል ኩነታት እዩ። ኣስታት 80% ካብቶም እዚ ሕማም ዘለዎም ሰባት ካብ 11 ዓመት ዕድሚኦም ምልክታት ከርእዩ ክጅምሩ ይኽእሉ። ብሓቂ ክርአ ከሎ፡ ኣብ መንጎ ኣብ ግዜ ቁልዕነት ዝርአ `(Conduct Disorder)`ን ኣብ ግዜ ብጽሕና ዝረአ `(ASPD)`ን ብዙሕ ፍልልይ የለን። ይኹን እምበር `(Conduct Disorder)` ንህጻናት ዝወሃብ መርመራ እዩ። ሓደ ዓቢ ሰብ ምስ ክልቲኦም እዞም ኩነታት ዝተኣሳሰሩ ምልክታት እንተድኣ ኣርእዩ ፡ ኣማኻሪ ጥዕና ኣእምሮ ኣብ ክንዲ `(Conduct Disorder) `(ASPD)` ዝብል መርመራ ይህብ።
መን እዩ Conduct Disorder ዝረክብ?
እዚ ኩነታት ንህጻናትን መንእሰያት ዓበይትን የጥቅዕ። ሓደ ሓደ ግዜ ካብ 10 ዓመት ዕድመ ጀሚሩ ክጅምር ይኽእል እዩ፡ እዚ ድማ "ኣግኡ ምጅማር" ይበሃል። ይኹን እምበር ኣብ መንእሰያት ኣባጽሕ (ኣብ መንጎ 10ን 19ን ዓመት) ዝያዳ ይርአ።
ብስታቲስቲክስ እቲ ኩነታት ካብ ኣዋልድ ኣብ ኣወዳት ዝያዳ ይርአ። መብዛሕትኡ ግዜ ምልክታት ኣብ ኣወዳት ካብ 10-12 ዓመት፡ ኣብ ኣዋልድ ድማ ካብ 14-16 ዓመት ዕድመ ክረኣዩ ይጅምሩ።
Conduct Disorder ክሳብ ክንደይ ልሙድ እዩ?
ብመሰረት ስታቲስቲክስ ኣሜሪካ፡ እዚ ኩነታት ካብ 2% ክሳብ 10% ህጻናትን መንእሰያት ዓበይትን የጥቅዕ። ኣብ ሃገርና እውን ተመሳሳሊ ኩነታት ይረአ'ምበር ልክዕ ስታቲስቲክስ ንምሃብ ኣጸጋሚ እዩ።
ምልክታት ስነ-ምግባር ምዝንባዕ እንታይ እዮም?
እዚ ብሓደ ለይቲ ዝፍጸም ነገር ኣይኮነን። ምስ ``Conduct Disorder`` ዝተኣሳሰሩ ባህርያት ኣብ ሓደ ህጻን በብቑሩብ ይምዕብሉ። እዞም ቈልዑ እዚኣቶም ድርቅና ዘለዎም: ንምቍጽጻሮም ኣጸጋሚ እዮም: ከምኡውን ብዛዕባ ስምዒት ካልኦት ዚግደሱ ኣይመስሉን።
ኣርባዕተ መሰረታዊ ዓይነታት ናይ ኣካይዳ ጸገም ኣለዉ :
1. ኣብ ልዕሊ ሰባትን እንስሳታትን ምጥቃዕን/ወይ ድማ መሰረታዊ መሰላት ካልኦት ምግሃስን።
2. ምዕናው ንብረት።
3. ምትላል፡ ምሕሳውን/ወይ ምስራቕን።
4. ብዕቱብ ጥሕሰት ሕግታትን ስርዓታትን።
ሕጂ ንነፍሲ ወከፍ ካብዞም ባህርያት ቁሩብ ብዝርዝር ንርአ።
1. ኣብ ልዕሊ ካልኦትን እንስሳታትን ምጥቃዕ
እዞም ዝስዕቡ ባህርያት እዮም፤
- ንኻልኦት ቆልዑ ምጽራፍ ።
- ኣካላዊ መጥቃዕቲ (ምናልባት እውን በሊሕ ኣጽዋር ብምጥቃም)።
- ኩሉ ግዜ ብዘረባን ምፍርራሕን ይቃለሱ።
- ብግዴታ ናብ ጾታዊ ተግባራት ይፍጸሙ።
- ብጌጋኦም ንኻልኦት ይወቅሱ።
- እንስሳታት ይጉድኡን ይሳቐዩን።
እሞ ሕሰብዎ፡ ኣብ ቤት ትምህርቲ 'ካሱን' ዝበሃል ቆልዓ ኣሎ። ኩሉ ግዜ ኣብ ክፍሊ ንኻልኦት ቆልዑ ይሃርም፡ መግቦም ይሰርቕ፡ የላግጸሎም። ሓደ ሓደ ግዜ ኣብ ጽርግያ ንዝርከቡ ኣኽላባት እምኒ ይድርብዮም። ከምዚ ዓይነት ነገራት ክገብር እንተቐጺሉ ክጭነቕ ዘለዎ ነገር እዩ።
2. ምዕናው ንብረት
እዚ ድማ፤
- ምንዳድ ኮነ ኢልካ ዝግበር እዩ ።
- ናይ ካልኦት ሰባት ነገራት ምዕናው ወይ ምዕናው። ንኣብነት፡ ናይ ቤት ትምህርቲ ጠረጴዛታትን መንበርን ምብታኽ፡ ወይ ኣብ መንደቕ ምጽሓፍ።
3. ምትላል፡ ሓሶትን ምስራቕን።
እዞም ባህርያት እዚኦም፤
- ኩሉ ግዜ ብልጫ ንምርካብ ወይ ካብ ሓላፍነት ንምህዳም ይሕስዉ ።
- ካብ ካልኦት ሰባት ወይ ካብ ድኳናት ይሰርቁ።
- ኣቑሑት ንምስርቃቕ ስሒቦም ናብ ገዛውትን ትካላት ንግድን ይኣትዉ።
4. ብዕቱብ ጥሕሰት ሕግታትን ስርዓታትን።
ኣብ ትሕቲ እዚ ዝመጹ ነገራት፤
- ብዘይ ገለ ምኽንያት ሕግታት ምጥሓስ።
- ካብ ትምህርቲ ምቁራጽ ማለት ናብ ቤት ትምህርቲ ዘይምኻድ ዝግበር ተግባር እዩ ።
- ካብ ገዛ ምህዳም።
- ኩሉ ግዜ ወለዶም ዘቐመጥዎ ሕግታት ይጥሕሱ።
ካልኦት ልሙዳት ምልክታት ናይ ኮንዳክት ዲስኦርደር
ብዘይካ እዞም መሰረታዊ ባህርያት ካልእ ነገራት ክትዕዘብ ትኽእል ኢኻ፤
- ካብ መጠን ንላዕሊ ኣልኮላዊ መስተን/ወይ ሓሽሽን ምጥቃም።
- ብተደጋጋሚ ሓደገኛ ጾታዊ ባህርያት።
- ቀልጢፉ ይሓርቕን ይናወጽን።
- ነቲ ዕጡቕ ባህርያቶም ንምሕባእ ዝኾነ ጻዕሪ ኣይገብሩን።
- በቲ ዝፈጸምዎ በደል ጣዕሳ ኣየርእዩን ።
- ዕርክነት ክትፈጥርን ዕርክነት ክትሕሉን ከቢድ እዩ።
እቲ ኣገዳሲ ነገር ኣብ ግዜ ቁልዕነትን ጕርዝውናን ሓሓሊፉ ዝረአ ድርቅናን ዘይምእዛዝን ባህሪ ንቡር ምዃኑ እዩ። ይኹን እምበር፡ ``ኮንዳክት ዲስኦርደር'' ተባሂሉ ንኽፍለጥ፡ እዞም ባህርያት እዚኣቶም ቀጻልነት ዘለዎም፡ ንኻልኦት ዝዘርጉን ብተደጋጋሚ ቅዲ ዝኽሰቱን ክኾኑ ኣለዎም።
ምልክታት ምዝንባዕ ስነ-ምግባር ኣብ ዓበይቲ
ስነ-ምግባር ጸገም ዘለዎም ህጻናት እናዓበዩ ምስ ከዱ፡ ስራሕ ንምሓዝ ወይ ዝምድናታት ንምዕቃብ ክጽገሙ ይኽእሉ። ኣብ ዘይሕጋዊ ወይ ሓደገኛ ባህርያት እውን ክዋፈሩ ይኽእሉ እዮም። ከምቲ ኣቐዲሙ ዝተገልጸ፡ ሓደ ዓቢ ሰብ ነዚ ባህርያት እዚ እንተ ኣርእዩ፡ ጸረ-ማሕበራዊ ፐርሶናሊቲ ዲስኦርደር (ASPD) ክበሃል ይኽእል።
ጠንቅታት ስነ-ምግባር ምዝንባዕ እንታይ እዮም?
ሕጂ ምናልባት "ንምንታይ ኣብ ምድሪ እዚ ኣብ ውላደይ ይፍጸም ኣሎ?" ናይ ብሓቂ ሓደ ምኽንያት ጥራይ ከተመልክት ከቢድ እዩ። ተመራመርቲ፡ እዚ ዝተሓላለኸ ውህደት ናይ ክልቲኦም ጀነቲካዊ/ባዮሎጂካዊ ረቛሒታትን ከባብያዊ ረቛሒታትን ክኸውን ከምዝኽእል ይዛረቡ።
ጀነቲካዊ/ባዮሎጂካዊ ረቛሒታት፤
- ዝተፈላለዩ መጽናዕትታት ከም ዘመልክትዎ፡ ገለ ምስ ``Conduct Disorder'' ዝተኣሳሰሩ ባህርያት (ንኣብነት ጸረ-ማሕበራዊ ባህርያት፡ ድሌት፡ ቅልጡፍ ቁጥዐ፡ ምጥቃዕ፡ ንመቕጻዕቲ ዘይምስምማዕ) ክውረሱ ይኽእሉ ።
- ኣብ ኣካላትና ምውሳኽ መጠን ሆርሞን ``ቴስቶስትሮን`` ምስ ምጥቃዕ ዝተኣሳሰር ምዃኑ ተረጋጊጹ።
- ስንባደ ዝፈጥር መጉዳእቲ ሓንጎል፡ ምውቃዕን ኣብ ስርዓተ ነርቭ ዝበጽሕ ጉድኣትን እውን ንዓመጽ ዝመልኦ ባህርያት ከስዕብ ይኽእል።
ወለዲ፣ ስድራቤትን ከባብያውን ረቛሒታት፤
- ወለዲ ናይቶም ስነ-ምግባር ጸገም ዘለዎም ንኣሽቱ ህጻናት ኣብ ምጥቃም ንጥረ ነገራት ወይ ጸረ-ማሕበራዊ ባህርያት ክሳተፉ ይኽእሉ። ከም ADHD፡ ናይ ስሚዒት ጸገም፡ ስኪዞፍረኒያ ወይ ጸረ-ማሕበራዊ ስብእናዊ ጸገም ዝኣመሰሉ ኩነታት እውን ክህልዎም ይኽእል።
- ሃዋህው ገዛ ሕንፍሽፍሽ እንተሃልዩ፡ ግቡእ ክትትል እንተዘይሃልዩ፡ ወይ ኣብ መንጎ ወለዲ ተደጋጋሚ ባእሲ እንተሃልዩ ፡ ንኣካይዳ እቲ ቆልዓ ክጸልዎ ይኽእል። እዚኦም ድማ ናብ ``Conduct Disorder`` ከብጽሑ ይኽእሉ።
- ብተደጋጋሚ ንዘቤታዊ ዓመጽ ዝቃልዑ ህጻናት ``Conduct Disorder'' ናይ ምምዕባል ተኽእሎኦም ዝለዓለ እዩ።
- ኣብ ትሑት ማሕበረ-ቁጠባዊ ደረጃ ምንባር፡ ኣብ ገዛ ብዙሓት ሰባት ምህላው፡ ከምኡ’ውን ሽቕለት ኣልቦነት ናብ ቁጠባውን ማሕበራውን ጸቕጢ ከስዕብ ይኽእል። እዚ ድማ ወለዲ ንደቆም ብግቡእ ንኽከናኸኑ ከጸግሞም ይኽእል እዩ። እዚ ኩነታት ኣብ ትሑት ማሕበረ-ቁጠባዊ ደረጃ ኣብ ዝነብሩ ህጻናት ዝያዳ ዝረአ እዩ።
- ኣብቲ ሓደ ህጻን ዝነብረሉ ከባቢ መድሃኒት ብቐሊሉ እንተተረኺቡ፣ ብዙሕ ገበን እንተሃልዩ ድማ ፣ እቲ ህጻን ``Conduct Disorder'' ናይ ምምዕባል ሓደጋ ዝለዓለ እዩ።
ግን ነዚ ዘክር፡ ካብ ኣዝዮም ጽቡቕ ስራሕ ዝሰርሑን ጥዑያትን ስድራቤታት ዝመጹ ህጻናት ከይተረፉ ``Conduct Disorder'' ከማዕብሉ ይኽእሉ።ስለዚ "ኣብ ስድራይ ዝኾነ ጸገም የለን፡ ስለዚ እዚ ከመይ ኢሉ እዩ" ኢልካ ኣይትሕሰብ።
(Conduct Disorder) ብኸመይ ንፈልጦ?
እዚ ብሰብ ሞያ ጥዕና ኣእምሮ ጥራይ እዩ ክምርመር ዝኽእል። እዚ ማለት ``ስነ-ኣእምሮኣዊ ክኢላ`` ወይ ``ናይ ስነ-ኣእምሮ ሓኪም`` ማለት እዩ። ካብቲ ናይ ኣሜሪካ ስነ-ኣእምሮ ማሕበር ``ዳይግኖስቲክን ስታቲስቲካዊ ማንዋል ናይ ኣእምሮኣዊ ጸገማት (DSM)`` መምርሒ መጽሓፍ ዝተረኽበ መዐቀኒታት ይጥቀሙ።
ብመሰረት እቲ መዐቀኒ እቲ ሓደ ህጻን ወይ መንእሰይ ኣብ ውሽጢ ዝሓለፈ 12 ኣዋርሕ ሰለስተ ወይ ልዕሊኡ ካብዞም ዝስዕቡ ባህርያት ኣርእዩ ክኸውን ኣለዎ . ከምኡ ውን እንተወሓደ ሓደ ካብቶም ምልክታት ኣብ ውሽጢ ዝሓለፉ 6 ኣዋርሕ ክህሉ ኣለዎ :
- ኣብ ልዕሊ ሰባትን/ወይ እንስሳታትን ዝግበር ምጥቃዕ።
- ምዕናው ንብረት።
- ምትላል፡ ምሕሳው ወይ ምስራቕ።
- ከቢድ ምጥሓስ ሕጊ ወለዲ።
እዞም ባህርያት እዚኣቶም ኣብ ዝምድናታት ናይቲ ህጻን፡ ኣብ ህይወት ገዛ፡ ኣብ ስራሕ ቤት ትምህርትን/ወይ ስራሕን (ንእሽቶ ቆልዓ እንተኾይኑ) እውን ዓቢ ጽልዋ ክህልዎም ኣለዎ።
ውላድካ ምልክታት ናይ ስነ-ምግባር ጸገም ዘርኢ እንተኾይኑ፡ ናብ ናይ ህጻናትን መንእሰያትን ስነ-ኣእምሮኣዊ ክኢላ ወይ ናይ ህጻናትን መንእሰያትን ስነ-ኣእምሮ ሓኪም ክውከስ ከድልዮ ይኽእል። እዞም ሰብ ሞያ እዚኦም ነቲ ህጻን ንሓደ ኩነታት ጥዕና ኣእምሮ ንምግምጋም ብፍሉይ ዝተዳለወ ቃለ መሕትትን መገምገሚ መሳርሒታትን ይጥቀሙ።
መብዛሕትኡ ግዜ፡ ክኢላታት ስነ-ኣእምሮን ሓካይም ስነ-ኣእምሮን፡ ብዛዕባ ባህርያት እቲ ህጻን ምሉእ ስእሊ ንምርካብ፡ ካብ ወለዲ፡ ኣሕዋት፡ ኣዕሩኽን መምህራንን እቲ ህጻን ሓበሬታ ይረኽቡ።
Conduct Disorder ብኸመይ ይሕከም?
ቀንዲ ፍወሳ ናይ ኮንዳክት ዲስኦርደር ዝተፈላለዩ ዓይነታት ስነ - ኣእምሮኣዊ ፍወሳ ’ ዩ። እዚኦም ምስቲ ቆልዓ፣ ምስ ስድራቤት፣ ሓደ ሓደ ግዜ ድማ ብደረጃ ሕብረተሰብ ክግበር ኣለዎ።
ገለ ካብቶም ቀንዲ ኣገባባት ሕክምና፤
- ስልጠና ምሕደራ ወለዲ፦ እዚ ንወለዲ እቲ ህጻን ንውላዶም ብኸመይ ከም ዝግስጽዎ፡ ቅኑዕ ሕግታት ከም ዘውጽኡ፡ ጽቡቕ ባህርያት ከም ዝሽልሙን ከም ዘተባብዑን፡ ሕማቕ ባህርያት ከም ዝቆጻጸሩን ምምልማል የጠቓልል። ብቐሊሉ ንውላዶም ‘ከመሓድሩ’ ይምህርዎም።
- ስነ-ኣእምሮኣዊ ፍወሳ፦ ስነ-ኣእምሮኣዊ ፍወሳ ፡ ሓደ ሰብ ነቲ ዘጨንቕ ስምዒታቱ፡ ኣተሓሳስባኡን ባህርያቱን ከለልን ክቕይርን ዝሕግዝ ጉጅለ ሜላታት ሕክምና እዩ። ምስ ኣማኻሪ ጥዕና ኣእምሮ ብምስራሕ፡ እቲ ህጻንን ስድራቤትን ደገፍ፡ ትምህርትን መምርሕን ይረኽቡ። ስነ-ኣእምሮኣዊ ፍወሳ ንኣካይዳ ጸገም መብዛሕትኡ ግዜ ኣብ ህይወት ስድራቤትን ህይወት ቤት ትምህርትን ዘተኮረ ኮይኑ፡ ዝምድናታት ስድራቤት፡ ኣካዳሚያዊ ዓወትን ኣብ ዝተፈላለየ ከባቢታት ንዘሎ ባህርያት ህጻንን ንምምሕያሽ ይሕግዝ።
- ስልጠና ምሕደራ ቁጥዐ፦ ዕላማ ናይዚ ሓደ ህጻን ብሰንኪ ሕርቃን ዘጋጥሞ ስምዒታውን ኣካላውን ምልዕዓል ንምንካይ እዩ። ካብ ሰባት ወይ ዘሕርቑ ነገራት ምሉእ ብምሉእ ምርሓቕ ስለዘይከኣል፡ እዚ ስልጠና እዚ ነቲ ቆልዓ ከመይ ጌሩ ግብረ መልሱ ከም ዝቆጻጸሮ ይምህሮ።
- ውልቃዊ ስነ-ኣእምሮኣዊ ፍወሳ፡ ከም ኣእምሮኣዊ ባህርያዊ ፍወሳ (CBT)፦ ውልቃዊ ፍወሳ ንሓደ ናይ ኣካይዳ ጸገም ዘለዎ ህጻን ኣብ ምምዕባል ክእለት ምፍታሕ ጸገማት፡ ምፍታሕ ግርጭታትን ምሕያል ዝምድናታትን፡ ከምኡ’ውን ኣብ ከባቢ ንዘሎ ኣሉታዊ ጽልዋታት ንምንጻግ ክእለት ምምዕባል ዘተኮረ እዩ።
- ማሕበረሰብ መሰረት ዝገበረ ሕክምና፦ እዚ ኣብያተ ትምህርቲ ሕክምናን መንበሪ ማእከላት ሕክምናን የጠቓልል። እዚኦም ንናይ ሓደ ህጻን ምዝባዕ ባህርያት ንምንካይ ዝተዋደደ መደብ ክህቡ ይኽእሉ።
መብዛሕትኡ ግዜ ሓካይም ንኮንዳክት ዲስኦርደር ብቐጥታ መድሃኒት ኣይእዝዙን እዮም። ይኹን እምበር፡ እዚ ኩነታት እዚ ብኻልኦት ኩነታት ጥዕና ኣእምሮ (ንኣብነት ADHD, Depression) ክስነ ስለ ዝኽእል፡ እቲ ህጻን ነቶም ኩነታት ንምምሕዳር ካብ መድሃኒት ክጥቀም ይኽእል።
Conduct Disorder ክከላኸል ይኽእል ድዩ?
ክሳብ ንፈልጦ `(Conduct Disorder)` ዝከላኸለሉ ፍሉይ መንገዲ የለን። እዚ ዝኾነሉ ምኽንያት ድማ ብዝተሓላለኸ ውህደት ረቛሒታት ስለዝፍጠር እዩ። እንተኾነ ግን ምልክታት ምስ ተራእዩ ቀልጢፉ ሕክምና እንተተጀሚሩ ፡ ብዙሓት ምስኡ ዝተኣሳሰሩ ጸገማት ክቕንሱ ይኽእሉ። ብኣግኡ ሓገዝ ምድላይ ነቲ ኣብ ህይወትን ስድራ ቤትን ዕርክነትን እቲ ቈልዓ ዚፍጠር ምዝንባዕ ከጉድሎ ይኽእል እዩ።
ትንበያ ናይ ኮንዳክት ዲስኦርደር እንታይ እዩ?
ኣጠማምታ ናይዚ ኩነታት ኣብቲ ብኣግኡ ዝምዕብልን ምሕካሙን ይምርኮስ።
ከም ልሙድ፡ ምስ ስነ-ምግባር ጸገም ዝተኣሳሰሩ ምዝባዕ ባህርያት፡ ኣብ ድሮ ዕድመ ንእስነት ይፍታሕ። ይኹን እምበር፡ ኣብ ኣስታት ሓደ ሲሶ ኣጋጣሚታት፡ እዚ ባህርያት እዚ ይቕጽል እዩ። ብዙሓት ካብዞም ሕሙማት ንመዐቀኒታት ጸረ-ማሕበራዊ ስብእናዊ ጸገም (ASPD) ዘማልኡ እዮም።
እቲ ኩነታት ቅድሚ 10 ዓመት ዕድመ ብኣግኡ ምጅማሩ ምስ ድኹም ምርኣይ ዝተኣሳሰር እዩ። ምስ ርኡይ ምጉዳል ኣፈፃፅማ ቤት ትምህርቲ እውን ብፅኑዕ ዝተኣሳሰር እዩ።
ገለ ገለ ህጻናትን መንእሰያትን ኮንዳክት ዲስኦርደር ዘለዎም ካልእ ናይ ኣእምሮ ጥዕና ኩነታት እውን ክህልዎም ይኽእል እዩ። ኣብነታት ንኣብነት፤
- ናይ ስሚዒት ወይ ናይ ጭንቀት ጸገማት።
- ሶማቲክ ምልክታት ጸገም።
- ኣልኮላዊ መስተ ምጥቃምን/ወይ ንጥረ ነገራት ምጥቃምን ጸገም።
- ብኣጋኡ ዝጅምሩ ናይ ዓበይቲ ስነ-ኣእምሮኣዊ ጸገማት።
ከም ጭንቀትን ባይፖላር ዲስኦርደርን ዝኣመሰሉ ኩነታት ኣብ ግዜ ጕርዝውናን ኣብ መጀመርታ ዕድመ ንእስነትን ክምዕብሉ ይኽእሉ።ነብሰ ቅትለት ዝብል ሓሳብ ናይዞም ኩነታት ዝተሓላለኸ ክኸውን ይኽእል። ውላድካ ብዛዕባ ነብሰ ቅትለት ክዛረብ ወይ ዘፈራርሕ እንተኾይኑ፡ ብቕልጡፍ ሕክምናዊ ሓገዝ ምሕታት ኣዝዩ ኣገዳሲ እዩ።
ንናይ ስነ-ምግባር ጸገም ዘለዎ ውላደይ ብኸመይ እከናኸኖ?
ውላድካ ``Conduct Disorder'' እንተሃልይዎ፡ ኣብ ርእሲ'ቲ ሞያዊ ሓገዝ ምድላይ፡ ገለ ንነብስኻን ንውላድካን ክትሕግዞም እትኽእል መንገድታት እነሆ፤
- ብዛዕባ `(Conduct Disorder)` ተማሃሩን ብዛዕባ ውጽኢታዊ ሕክምናታት ዝምልከት እዋናዊ መጽናዕትታት ሓበሬታ ክትረኽቡን ትኽእሉ ኢኹም።
- ምስ ኣማኻሪ ጥዕና ኣእምሮ ተዘራረብ ። እንተተኻኢሉ ኣብ ምፍላጥን ምሕካምን Conduct Disorder ዝሰልጠነ ሰብ ድለ።
- ዝርከቡ ኣማራጺታት ሕክምና ዳህሰሱ። ሕክምና ምስ ድሌት እቲ ህጻን ዝሰማማዕን ስድራቤት ማእከል ዝገበረ ክኸውንን ይግባእ።
- ኣብ ማሕበረሰብካ ናይ ስድራቤት ደገፍ ጉጅለ ወይ ትካል ድለ።
ብዛዕባ ናይ ውላደይ (Conduct Disorder) መዓስ ናብ ሓኪም ክኸይድ ኣለኒ?
ውላድካ ``ናይ ስነ-ምግባር ጸገም'' ከምዘለዎ እንተተረጋጊጹን ባህርያቱ እናገደደ እንተኾይኑን፡ ወይ ኣብ ህይወት ስድራቤት ወይ ስራሕ ቤት ትምህርቲ ጣልቃ ዝኣቱ እንተኾይኑ፡ ምስ በዓል ሞያ ጥዕና ኣእምሮኡ ተዘራረብ።
እቲ ዝዓበየ ነገር፦ ውላድካ ንርእሱ፡ ንኻልኦት ወይ ንእንስሳታት ክጐድእ ዝኽእል ሓደገኛ ባህርያት እንተ ኣርእዩ፡ ብቕልጡፍ ሕክምናዊ ሓገዝ ድለ።
ዘይእዙዛትን ዕጡቓትን ውሉዳት ንወለዲ ዓብዪ ብድሆ ኪዀኑ ይኽእሉ እዮም። ቆልዑን ንኣሽቱ ህጻናትን ሓሓሊፎም ዘይእዙዝ ባህርያት ከርእዩ ንቡር እኳ እንተኾነ፡ ጽኑዕ፡ ምዝባዕ፡ ምጥቃዕ ባህርያት ግን ምልክት ``ስነ-ምግባር ምዝንባዕ'' ክኸውን ይኽእል።
ንሕማም ኮንዳክት ዲስኦርደር ብኣግኡ ሕክምና ምጅማር ኣዝዩ ኣገዳሲ ’ ዩ ። ኣብ ሕክምና እቲ ቀዳማይ ስጉምቲ ምስ ሓኪም ወይ ኣማኻሪ ጥዕና ኣእምሮ ምዝርራብ ’ ዩ። ንሓኪምካ ሕቶታት ክትሓትት ኣይትፍራሕ። ንሳቶም ድማ ክሕግዙኻ ኣለዉ።
ናብ ገዛኻ ምውሳድ ዝብል መልእኽቲ
- Conduct Disorder ኣብ ህጻናትን መንእሰያትን ዝረአ ከቢድ ባህርያዊ ቅዲ እዩ። እዚ ቀሊል ዕግርግር ኣይኮነን።
- ከም ምጥቃዕቲ፣ ሕጊ ምጥሓስ፣ ምትላልን ምዕናው ንብረትን ዝኣመሰሉ ምልክታት እንተቐጺሎም ፣ ሞያዊ ምኽሪ ምሕታትካ ኣረጋግጽ ።
- እዚ ድማ ብውህደት ጀነቲካዊ፡ ስነ-ህይወታውን ከባብያውን ረቛሒታት ዝመጽእ እዩ።
- ብኣግኡ ምልላይን ግቡእ ሕክምናን (ብፍላይ ስነ-ኣእምሮኣዊ ፍወሳን ስልጠና ወለድን) ንህጻንን ስድራቤትን ዓቢ እፎይታ ከምጽእ ይኽእል።
- በይንኻ ኣይኮንካን። ሓገዝ ክትሓትት ኣይትፍራሕ። ብግቡእ ደገፍ እዚ ኩነታት ክመሓደር ይኽእል እዩ።
` ስነ-ምግባር ጸገም፡ ጸገማት ባህሪ ህጻናት፡ ጥዕና ኣእምሮ፡ ሕክምና ስነ-ኣእምሮ ህጻናት፡ ምኽሪ ወለዲ፡ ዕጡቓት ህጻናት፡ ጸገማት ባህሪ

💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment