Çagaňyz bir ýerde galmakda kynçylyk çekýärmi? Ýa-da ol hiç zada üns berip bilmeýärmi? Ol örän impulsiwmi, işleri gaty çalt edýärmi? Bularyň biziň ADHD diýip atlandyrýan ýagdaýyň ýa-da üns ýetmezçiliginiň giperaktiwlik bozulmasynyň alamatlary bolup biler. Şonuň üçin çagaňyzyň şeýle bir zadyň bardygyny bileniňizde, köp ene-atalaryň aňynda iň uly umytlaryň biri: "Bolýar, bu çagalykdan galan üýtgeşikliklerdir we olar ulalanda öz-özünden ýitip gider" diýmekdir. Hakykatdanam şeýlemi? Käwagt şeýle bolup bilse-de, soňky maglumatlar ADHD-niň diňe "gowylaşýan" zat däldigini görkezýär. Geliň, bu barada has çuňňur gürleşeliň.
ADHD we onuň alamatlary ýaş bilen nähili üýtgeýär?
ADHD adatça 6 ýaş töwereginde anyklanýar. Öň lukmanlar we ene-atalar ADHD-li çagalaryň ýarysynyň ýetginjeklik ýa-da ululyk döwrüne çenli bu keselden gaça durjakdygyny pikir edýärdiler. Emma bu pikir üýtgedi.
Bir pikir ediň, öňki barlaglar ADHD-li çagalaryň takmynan 30% ýa-da 40% -iniň ulalanda hem alamatlary görkezýändigini görkezdi. Bu olaryň ýarysyndan köpüsiniň sagalýandygyny aňladýar.
Şeýle-de bolsa, bu köne barlaglarda kiçijik bir kemçilik bardy. Ýagny, olar netije çykarmazdan öň çagalary diňe bir ýa-da iki gezek synagdan geçirdiler.
Ýakynda geçirilen uzak möhletli gözlegde alymlar ADHD-li çagalaryň toparyny 16 ýylyň dowamynda, takmynan 25 ýaşyna çenli sekiz gezek yzarladylar. Olar çagalardan, olaryň ene-atalaryndan we mugallymlaryndan maglumat ýygnadylar, şeýle hem olaryň bejergi alýandyklaryny ýa-da alýandyklaryny göz öňünde tutdular.
Ol ýerde açylan zatlar örän möhümdir.
- Şol çagalaryň 90% -inde ulular ýaly ADHD alamatlary az ýa-da köp bolupdyr.
- Diňe örän kiçi bir topar, takmynan 9%, alamatlaryny doly ýitirdi.
- Köp adamlaryň alamatlary durnukly däldi. Ýagny, käwagt alamatlar peselýärdi we wagtyň geçmegi bilen ýene-de güýçlenýärdi. Tolkun ýaly ýokary galyp, aşak düşýärdi.
- Käbir adamlarda alamatlar düýbünden ýitip giden ýaly boldy, ýöne birnäçe ýyldan soň gaýtadan peýda boldy.
Ýönekeý söz bilen aýdylanda, ADHD defis bilen "bar" ýa-da "ýok" diýip atlandyrylyp bilinýän zat däl. Bu wagtyň geçmegi bilen üýtgeýän dowamly ýagdaýdyr.
Çagaňyz ulalanda ADHD bilen näme garaşmaly?
Çagaňyzyň ADHD-si ulalanda ýitip gitmese-de, onuň özüni görkezýän usuly üýtgeýär.ADHD alamatlaryny anyklamak aňsat, ýöne ýyllarboýy bu kesel bilen ýaşaýan ulular öz alamatlaryny gözegçilikde saklamagyň ýa-da olary başgalardan gizlemegiň ýollaryny tapyp bilerler.
Geliň, bu üýtgeşmäniň nähili boljagyna seredeliň.
| ADHD alamaty | Men ýaş wagtym nähili görünýärdi | Ululykda nähili görünmeli |
|---|---|---|
| Giperaktiwlik | Bir ýerde galyp bilmezlik, yzygiderli ylgap oýnamak, hatda oturgyçda hem hereketsiz bolmak. | Fiziki rahatsyzlykdan başga-da, içki rahatsyzlyk duýgusy bar. Aňsatlyk bilen biynjalyk bolýar, hemişe täze bir zat etmek isleýär. |
| Üns bermezlik | Mekdep işlerine we öý işlerine üns bermekde kynçylyk, yzygiderli arzuw etmek we zatlary ýatdan çykarmak. | Işi dogry meýilleşdirip bilmezlik, işleri wagtynda ýerine ýetirmekde kynçylyk çekmek we gürrüňdeşligiň dowamynda ünsüň ýitmegi. |
| Impulsiwlik | Nobatlarda garaşyp bilmezlik, başgalar gürleşýän wagty goşulyp gitmek we pikirlenmän bir zatlar etmek. | Puly pikirlenmän harçlamak, çalt gaharlanmak, sabyrsyzlyk, howlukmaç kararlar kabul etmek. |
Bu alamatlaryň wagtyň geçmegi bilen nähili üýtgeýändigine köp faktorlar täsir edýär, şol sanda stress , sosial goldaw we bu alamatlary dolandyrmagy öwrenmegiň usullary.
Başga bir zat, käwagt " ADHD""Sagalýan" ýaly görünýän çagalarda hakykatda ADHD ýok bolmagy mümkin. Ýagny, olar ADHD-e meňzeş alamatlary görkezseler-de, bu başga bir sebäpden bolup biler. Şeýle çaga ýalňyşlyk bilen ADHD bilen diagnoz goýulanda we ol alamatlar ulalanda ýitip gidende, olar "ADHD sagaldy" diýip pikir edip bilerler.
ADHD-li adamyň beýnisi ulalanda näme bolýar?
Bu henizem ylmy-barlag tapgyrynda bolan çylşyrymly tema. Alymlar beýni şekillerini öwrenmek boýunça geçirilen barlaglarda ADHD-li adamlaryň beýnisiniň käbir bölekleriniň gurluşynda we dykyzlygynda kiçi üýtgeşmeleriň bardygyny gördüler.
Iň esasysy, ýakynda geçirilen bir gözleg çagalykda ADHD alamatlaryny görkezen adam ulalan bolsa-da, beýnidäki şol üýtgeşmeleriň şol birligine galýandygyny görkezdi.
Bu bolsa, ADHD-niň diňe çagalyk bilen çäklenmän, ýaş bilen ýitip gidýän zat däldigi baradaky pikiri güýçlendirýär. Ol beýniň işine esaslanýar.
Ýöne muny anyk düşünmek üçin has köp gözleg geçirmek gerek.
Öýe äkitmek baradaky habar
- ADHD çagalar ulalanda adatça "ýok bolup gidýän" ýagdaý däl. Soňky barlaglara görä, bu ýagdaý on adamyň dokuzynda ululyk döwrüne çenli belli bir derejede dowam edýär.
- Çaga ulaldygyça ýitip gitmegiň ýerine, ADHD alamatlary başga bir görnüşe eýe bolup biler. Çagalyk döwründäki ýaramazlyk ulalanda içki rahatsyzlyga öwrülip biler.
- Bu gorkmaly zat däl. Dogry bejergi, özüni alyp barş terapiýasy we ene-atalaryň, mugallymlaryň we jemgyýetiň goldawy bilen ADHD-li çaga öz alamatlaryny dolandyryp we üstünlikli, bagtly durmuşda ýaşap biler.
- Çagaňyzyň özüni alyp barşy barada şübheleriňiz ýa-da aladalaryňyz bar bolsa, edip biljek iň gowy we iň möhüm zadyňyz hünärmen bilimi bolan lukmanyňyz bilen gürleşmekdir. Ol sizi dogry ugra gönükdirer.
💬 Comments (0)
Entek teswir ýok. Ilkinji gezek teswiriňizi şu ýere goşuň.
Teswiriňizi goşuň