Кайвакыт сез кайбер кечкенә балаларның сөйләшә башлагач кына сөйләшүдә кыенлыклар кичерүен һәм сүзләренең тотрыксыз булуын күргәнсездер. Шулай ук, кайбер өлкәннәр, авырудан соң, бигрәк тә инсульттан соң, ачык һәм эзлекле сөйләшә алмыйлар. Бу кеше һәм алар турында кайгыртучылар өчен бик аяныч һәм борчулы хәл булырга мөмкин. Шуңа күрә бүген без бу сөйләм кыенлыклары, яки медицинада алар дип аталганча , сөйләм бозылуы турында сөйләшәбез.
BMI Calculator
Know your body mass index (BMI) and weight classification
Сөйләм бозылуы нәрсә ул?
Гади итеп әйткәндә, сөйләм бозылуы - кешенең гадәти, гадәти тон белән яки гадәти тизлектә сөйләшүдә кыенлыклар кичерүе. Бу аларга башкалар белән нәтиҗәле аралашуны кыенлаштыра. Бу кешеләр кайбер авазларны сүзләрдә дөрес әйтмәскә яки хәтта кайбер авазларны бөтенләй төшереп калдырырга мөмкин.
Монда без бер мөһим нәрсәне бутарга тиеш түгел. Ягъни, "Сөйләм" һәм "Тел" - ике төрле нәрсә.
- Сөйләм - безнең сөйләшү өчен кулланыла торган физик процесс, ягъни казналыклар, тел, иреннәр һәм тавыш ярлыклары ярдәмендә авазлар чыгару.
- Тел - без фикерләрне белдерү өчен куллана торган сүзләр, символлар һәм кагыйдәләр системасы.
Сөйләмне машинаның двигателе, тәгәрмәчләре һәм руле дип күз алдыгызга китерегез. Тел - юл кагыйдәләре һәм машина йөртү өчен белергә тиешле билгеләргә охшаган. Машина яхшы хәлдә булса да, юл кагыйдәләрен белмәсәк, без дөрес йөри алмыйбыз. Кагыйдәләрне яхшы белсәк тә, машинада проблема булса, без йөри алмыйбыз. Кайвакыт бу ике проблема бергә килеп чыгарга мөмкин. Сөйләм бозылуы шул машинадагы механик кимчелеккә охшаган.
Сөйләмдә кимчелек кешенең акылына яки белеменә тәэсир итми. Бу бары тик тавышлар чыгару процессындагы проблема гына.
Гомумән алганда, сөйләм бозылуларын өч төп категориягә бүлеп карарга мөмкин.
| Бозылу төре | Гади аңлатма |
|---|---|
| Сөйләү сәләтенең бозылуы | Сөйләм тизлеге, осталыгы һәм дәвамлылыгы белән бәйле проблемалар. Барыбызга да таныш булган тотлыгып сөйләшү моңа яхшы мисал. |
| Тавыш бозылуы | Тавыш тоны, биеклеге, сыйфаты яки тавыш дәрәҗәсендәге аномалияләр. |
| Артикуляция бозылуы | Кайбер авазларны дөрес әйтә алмау. Авазларның бозылуы яки бөтенләй төшеп калуы күзәтелә. |
Сөйләм бозылуларының төп төрләре нинди?
Сөйләм бозылулары балачакта башланырга һәм олы яшькә кадәр дәвам итәргә мөмкин. Яки алар бәхетсезлек очрагыннан яки авырудан соң (мәсәлән, инсульт) барлыкка килергә мөмкин. Әйдәгез, аларның төп төрләрен карап чыгыйк.
| Бузылуның исеме | Моның белән нәрсә була? |
|---|---|
| Балачакта сөйләм апраксиясе | Бу бала сөйләшә башлагач ук аңа тәэсир итә ала. Бу очракта мидән авызга, телгә һәм иреннәргә килгән сигналлар белән проблема туа, нәтиҗәдә бала тавышлар чыгару өчен аларны дөрес хәрәкәтләндерә алмый. |
| Дизартрия | Сөйләм өчен кулланыла торган мускуллар көчсезләнгән саен, алар сүзләрне дөрес формалаштыра алмый башлыйлар. Сөйләм аңлашылмый һәм тоныклана. |
| Орофациаль миофункциональ бозылулар (OMD) | Бит һәм тел мускуллары гадәти булмаган тәртиптә эшли. Бу кешеләрдә шулай ук борын аша сулауда кыенлыклар булырга мөмкин. |
| Сөйләм тавыш бозылулары | Кечкенә балалар сөйләшергә өйрәнгәндә кайбер хәрефләрне ялгыш әйтү гадәти күренеш. Ләкин алар 4-5 елдан соң да хәрефләрне ялгыш әйтә бирсәләр, бу проблема тудырырга мөмкин. |
| Тотыклану | Сүзләрне яки авазларны (мәсәлән, "Ә... Ә... Әни") контрольсез кабатлау. Бу халәт стресс һәм курку хисләре белән көчәергә мөмкин. |
| Тавыш бозылулары | Артык көчәнеш аркасында тавыш "югала" яки карлыккан була. Моңа шулай ук даими йөткерү һәм тавыш чыбыклары дисфункциясе керә. |
Medical grade state-of-the-art hearing aids
Advanced hearing aids designed for clear hearing and noise control in the ear.
Check Availability →Сөйләм бозылуларына тәэсир итүче башка сәламәтлек проблемалары
Балачакта барлыкка килә торган проблемалардан тыш, сөйләм бозылулары төрле сәбәпләр аркасында олыгайганда да барлыкка килергә мөмкин. Алар, бигрәк тә, авырудан, бәхетсезлек очрагыннан яки операциядән соң еш очрый. Алар арасында иң еш очрый торганнары - "Дизартрия" һәм "Афазия".
| Статус | Тасвирлама һәм сәбәпләр |
|---|---|
| Афазия | Бу тел бозылуы. Бу әйтелгән яки язылган сүзләрне аңлау һәм куллану сәләтен югалту. Ул баш миенең телне контрольдә тотучы өлешенә зыян килгәндә барлыкка килә. Сәбәпләре:
|
| Дизартрия | Бу сөйләм бозылуы. Бу нерв системасындагы проблема аркасында сөйләү өчен кирәкле мускуллар контрольдә тотылмый дигән сүз. Сөйләм тотрыксызлана. Сәбәпләре:
|
Моннан тыш, тавыш үзгәрешләре тавыш ярыкларындагы яман шешле яки яман шешсез төеннәр аркасында да булырга мөмкин.
Мондый кешегә без ничек ярдәм итә алабыз?
Сөйләм бозылуы белән яшәү кеше өчен бик күңелсез һәм уңайсыз тәҗрибә булырга мөмкин, шуңа күрә мондый кеше белән сөйләшкәндә бик сабыр һәм аңлаучан булу мөһим.
Сез бу күрсәтмәләрне үти аласыз:
- Сөйләшкәндә әкрен һәм ачык итеп сөйләгез . Кирәк булса, кул хәрәкәтләрен кулланыгыз.
- Әйләнә-тирә мохитне тыныч тотыгыз . Телевизор яки радионың тавышын киметегез.
- Сөйләшкәндә гади җөмләләр кулланыгыз.
- Аларга сөйләшер өчен җитәрлек вакыт бирегез . Җөмләләрен тәмамларга яки алар өчен сөйләргә тырышмагыз. Сабыр гына тыңлагыз.
- Гадәти тавышыгыз белән сөйләгез. Кычкырырга кирәкми.
- Әгәр дә сез сөйләшергә һәм аңларга кыенлыклар кичерәсез икән, фикерләрегезне язып алу өчен яныгызда каләм һәм кәгазь тотыгыз.
Шулай ук бу халәт белән яшәү белән бәйле стресс, ачу һәм күңелсезлек турында да белү мөһим. Сез шулай ук бу хакта табибыгыз белән сөйләшә аласыз һәм кирәк булса, психик сәламәтлек буенча консультант ярдәменә мөрәҗәгать итә аласыз.
Өйгә алып китү хәбәре
- Сөйләм бозылуы - теләсә нинди яшьтәге һәркемгә, балага яки олы кешегә тәэсир итә торган халәт. Бу аларның гаебе яки акыл җитмәү түгел.
- Сөйләм бозылуларының төрле төрләре бар, тотлыгып сөйләшүдән алып тавыш югалтуга кадәр. Аларның күп төрле сәбәпләре бар.
- Балагызның яки гаилә әгъзасының сөйләмендә ниндидер тайпылышлар яки кыенлыклар күрсәгез, иң яхшысы - табибка күренү. Алар сәбәбен ачыклау өчен эшләячәкләр һәм кирәк булса, сезне логопедка җибәрәчәкләр.
- Мондый инвалидлык белән авыручы кеше белән аралашканда сабыр, аңлаучан һәм мәрхәмәтле булу бик мөһим.
No comments yet. Be the first to share your question or experience below.