Як ми поважаємо людей з вадами розвитку? Давайте усвідомлювати це

Коли ви дивитеся на людей навколо нас у нашому суспільстві, ви, мабуть, помічали, що є люди, які дуже відрізняються один від одного. Те, як деякі люди думають, як вони розуміють інформацію та як вони поводяться, дещо відрізняється. Причиною цього може бути інтелектуальна або розвинена вада (ІРВ). Але ви також, мабуть, відчували, що трохи важко розмовляти з такими людьми та розуміти їх, чи не так? Сьогодні ми говоримо про те, як ми поважаємо таких людей та залучаємо їх до нашої роботи.

Що таке інтелектуальні та розвинені порушення (РРН)?

Простіше кажучи, це стани, які впливають на навчання, мовні навички та поведінку людини. Зазвичай вони починаються в дитинстві та можуть тривати все життя. Але це не хвороба. Це частина їхнього життя.

Тільки подумайте, не всі наші пальці однакові. Так само кожна людина з ЙДД різна. Навіть дві людини з однаковим станом можуть мати різні труднощі, різні способи спілкування та різну підтримку.

У таблиці нижче наведено кілька видів таких розладів.

Давайте дізнаємося про дискримінацію під назвою «ейблізм»

Це може здатися новим словом, але воно означає те, що ми всі знаємо. Ейблізм – це акт несправедливого ставлення до когось або зневаги до нього через те, що він має інвалідність. Люди, які думають таким чином, вважають, що людина з інвалідністю не може робити те саме, що й інші, і що її потрібно «виправити». Це може робитися свідомо чи несвідомо.

Повна протилежність цьому — інклюзія . Це означає прийняття відмінностей інших такими, якими вони є, та заохочення їх до участі в усьому, в чому їм найкомфортніше. Таким чином, вони також можуть бути щасливими, здоровими та повністю реалізувати свій потенціал.

Як нам допомогти цим людям та як ми можемо їх поважати?

Добре, тож давайте розглянемо кілька простих речей, які ми можемо зробити, щоб поважати цих людей та залучити їх. Пам’ятайте, що всі люди різні, тому найважливіше — запитати їх, що їм подобається.

1. Також пам’ятайте про невидимі інвалідності.

Деякі види інвалідності невидимі для наших очей. Такі речі, як СДУГ , аутизм та труднощі з навчанням, невидимі. Тому не ставте комусь зайвих запитань. Не кажіть щось на кшталт: «Ви не схожі на людину з інвалідністю». Це натякає на те, що їхня інвалідність не є реальною або що вона не має значення.

2. Поважайте їхній розпорядок дня

Багато людей із розладами йодидного депресивного розладу (ЙДР) люблять працювати за розкладом та впорядковано. Це зменшує їхню нервозність та тривожність . Тому, якщо ви щось сплануєте разом з ними, повідомите їм про це заздалегідь та внесете зміни, вони почуватимуться набагато комфортніше, працюючи з вами.

3. Створіть спокійну атмосферу

Людям з такими розладами, як аутизм, може бути дещо важко спілкуватися. Вони можуть не справлятися з гучними звуками в людних місцях. Тому, якщо можливо, оберіть тихе місце з низьким рівнем шуму, коли розмовляєте з ними або працюєте. Їм легше розмовляти віч-на-віч, ніж коли кілька людей розмовляють одночасно.

4. Залучіть їх до розмови.

Люди з інвалідністю часто маргіналізуються в суспільстві як невидимі. Не робіть цього. Розмовляючи з ними , дивіться їм в очі, поверніться до них і говоріть. Коли ставите їм запитання, дайте їм відповісти. Якщо з ними є помічник, звертайтеся безпосередньо до цієї людини, а не лише до помічника.

5. Пам’ятайте про це під час спілкування

• Говоріть простою, зрозумілою мовою. Не розмовляйте з ними зверхньо. Говоріть нормальним голосом, використовуючи прості речення. Не використовуйте грубих виразів на кшталт «Ліє як з ведмедів», бо вони часто сприймають речі буквально .
• Говоріть по одному. Якщо ви ставите запитання або даєте пораду, давайте їх по черзі. Замість того, щоб казати: «Не біжіть», чітко скажіть, що ви хочете зробити, наприклад, «йдіть швидко».
• Терпляче слухайте. Деякі люди говорять трохи повільно. Дайте їм час подумати та сформулювати свої слова. Їм також може знадобитися деякий час, щоб зрозуміти, що ви говорите. Тож не квапте їх.
• Якщо ви не розумієте, будьте чесними. Якщо ви не розумієте, що він сказав, попросіть його повторити. Або запитайте, чи може він сказати це по-іншому. Якщо ви не зрозумієте після кількох спроб, не вдавайте, що розумієте. Скажіть щось чесне, наприклад: « Вибачте , я знаю, що те, що ви кажете, важливо, але я просто не зміг цього зрозуміти».

6. Поважайте різні моделі поведінки та звички

Багатьом людям з аутизмом важко дивитися іншим в очі. Якщо хтось це робить, не сприймайте це на особистий рахунок. Якщо хтось із синдромом Туретта раптом видає звук, поки ви з ним розмовляєте, зачекайте, поки він закінчить говорити, а потім продовжуйте. Він не може контролювати ці речі. Він не намагається проявити до вас неповагу.

7. Не думайте про це як про щось, що потрібно «виправити» чи «вилікувати».

Більшість людей задоволені своїм життям. Вони не вважають свою інвалідність проблемою, яку потрібно вирішувати. Тому не змушуйте їх почуватися «неправильно» або незручно, кажучи щось на кшталт: «Ти такий взірець для наслідування».

8. Використовуйте правильні слова

Замість того, щоб казати «інвалід», кажіть «людина з інвалідністю».Шанобливіше сказати: «Я — особистість». Це називається мовою, що ставиться на перше місце як людина . Це означає, що ми поважаємо людину як цілісну особистість, а не лише через її інвалідність. Але деякі люди, наприклад, люди з аутизмом, воліють, щоб їх називали «аутична людина», а не «людина з аутизмом». Це називається мовою, що ставиться на перше місце як ідентичність . Найкраще запитати їх: «Як би ви хотіли, щоб вас називали?»

Діючи таким чином з турботою та терпінням, ми можемо краще підтримувати наших друзів, родичів та співгромадян з вадами розвитку.

Розлади розвитку, психічне здоров'я , ейблізм, СДУГ, аутизм, соціальна свідомість, повага