ADD va ADHD: farqi nimada? (Diqqat yetishmovchiligi giperaktivlik buzilishi)

Farzandingiz maktabda tez-tez tushlar dunyosida adashib qoladimi? Uy vazifasi berilganda yoki o'qish paytida u osongina boshqa dunyoga ketib qoladimi? Yoki u doim bir joyda turmasdan bezovtalanib, bezovtalanadimi? Bunday narsalarni ko'rganingizda, siz: "Bu bolada DEHB ( diqqat yetishmasligi giperaktivlik buzilishi) bormi?" deb o'ylashingiz mumkin. Shu bilan birga, boshqalar: "Bu ADD deb ham ataladimi? Bu ikki narsa bir xilmi?" deb so'rashlari mumkin. Ehtimol, siz, kattalar sifatida, endi bolaligingizdan beri duch kelgan bunday muammolar haqida o'ylayapsiz.

ADD va DEHB haqiqatan ham ikki xil narsami?

Sodda qilib aytganda, aslida unday emas. Bu bir xil holat uchun ikkita nom. Lekin muhimi shundaki, shifokorlar endi "ADD" atamasini ishlatmaydilar . Bu eski nom. Odamlar bugungi kunda ham "ADD" atamasini ishlatishsa-da, bu rasmiy tibbiy tashxis emas. Ilgari "ADD" deb atalgan odam endi kasallikning uch turidan biriga nisbatan "ADHD" deb ataladi.

Aslida, agar buning tarixiga nazar tashlasangiz, 1980-yillarda bu ruhiy salomatlik holatiga "ADD - Diqqat yetishmasligi buzilishi" nomi berilgan. O'sha paytda uning ikki turi mavjud edi - giperaktivlik bilan "ADD" va giperaktivliksiz "ADD".

Ammo 1987-yilda shifokorlar bu nomni "ADHD - Diqqat yetishmasligi giperaktivligi buzilishi" ga o'zgartirdilar. O'shandan beri bu holat "ADHD" deb nomlandi. Va endi biz uning faqat yosh bolalar bilan cheklanmaganligini va "ADHD" bilan kasallangan ko'plab bolalar bu holat bilan voyaga yetgunga qadar yashashni davom ettirishini bilamiz.

DEHBning asosiy belgilari qanday?

Diqqat yetishmovchiligi giperaktivligi buzilishi (DEHB) miya bilan bog'liq, neyrorivojlanish holatidir. Bu bolaning shafqatsizligi yoki dangasaligi emas. Bu bolaning maktab ishlariga, uy vazifalariga va kundalik hayot faoliyatiga sezilarli ta'sir ko'rsatishi mumkin. DEHB bilan kasallangan bolalar uchta asosiy sohada qiyinchiliklarga duch kelishadi.

1. Diqqatni saqlashda qiyinchilik ( diqqatsizlik ):

Tasavvur qiling-a, siz bolaga dars beryapsiz. Biroz vaqt o'tgach, bola derazadan tashqariga qaraydi. Yoki qo'lida ruchka bilan o'ynaydi. U sizning gaplaringizni eshitmayotganga o'xshaydi. U ko'pincha narsalarni yo'qotadi, ishini qanday tashkil qilishni bilmaydi va doimo tushlarida adashib yuradi. Bu diqqat yetishmovchiligi buzilishi deb ataladi.

2. Impulsivlik:

Gap o'ylamasdan oldin harakat qilish haqida. Savol tugamasdan oldin javob berishga urinish. Boshqalar gapirganda gapni bo'lish. O'z navbatini kutishga sabrsizlik. Uzoq muddatli oqibatlar haqida o'ylamasdan tezda qaror qabul qilish.

3. Giperaktivlik :

Bu bolalar bir joyda turishga qiynalishadi. Hatto stulda o'tirganlarida ham, ular doimo bezovtalanishadi, bezovtalanishadi va o'rnidan turishga va yurishga harakat qilishadi. Ular hatto sinfda yoki kechki ovqat stolida kabi jim bo'lishlari kerak bo'lgan joylarda ham bir joyda turolmaydilar. Ular doimo yugurishadi, sakrashadi va toqqa chiqishadi. Go'yo ularning tanalariga motor o'rnatilgan va doim "yo'lda".

DEHBning uchta asosiy turi

Hozirgi vaqtda psixiatrlar DEHBni uchta asosiy turga ajratadilar. Tashxis sizning yoki farzandingizning alomatlari qaysi turga eng mos kelishiga qarab qo'yiladi.

1. Asosan e'tiborsiz taqdimot

Ko'p odamlar buni "(QO'SHISH)" deb atashardi. Bu bolalarda yuqorida aytib o'tilgan giperaktivlik yoki beparvolik yo'q. Shuning uchun bu bolalarni aniqlash biroz qiyin. Ular ko'pincha jim, uyatchan va o'z dunyosida bo'lgandek tuyulishi mumkin. Ular sinfda "tush ko'radigan" bola bo'lishi mumkin. Asosiy xususiyat - diqqatni jamlay olmaslik.

2. Asosan giperaktiv-impulsiv taqdimot

Bu bolalarda diqqatni jamlashda jiddiy muammo bo'lmasligi mumkin. Lekin ular bir joyda qola olmaydilar. Ular juda ko'p energiyaga ega va ko'pincha bezovta va impulsiv bo'ladilar. Bu xususiyatlar osongina ko'rinadi, shuning uchun bu turni aniqlash oson.

3. Birlashtirilgan taqdimot

Nomidan ko'rinib turibdiki, bu turdagi bolalar yuqoridagi ikkala xususiyatning kombinatsiyasini namoyon qiladi. Ya'ni, ular diqqatni jamlashda qiynaladilar, shu bilan birga giperaktiv va impulsiv xususiyatlarni ham namoyon qiladilar.

Quyidagi jadval sizga ushbu alomatlarni aniqroq tushunishga yordam beradi.

DEHB qanday tashxis qilinadi? (Diagnoz)

Bu eng muhim qism. DEHBni tashxislash uchun yagona test yo'q. Farzandingizda DEHB bor deb o'ylamang. DEHBga o'xshash alomatlarga olib kelishi mumkin bo'lgan boshqa ko'plab holatlar mavjud.

Masalan:

• Uyqu muammolari
• Xavotir
• Depressiya
• O'rganishdagi nogironlik
• Qalqonsimon bez bilan bog'liq muammolar
• Eshitish yoki ko'rish qobiliyatining buzilishi

Shuning uchun aniq tashxis qo'yish uchun malakali mutaxassisga, masalan, pediatr, psixiatr yoki bolalar psixologiga murojaat qilish juda muhimdir.

Diagnostika jarayoni quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin:

• Batafsil muhokama: Shifokor sizdan, farzandingizdan va farzandingizning o'qituvchilaridan ma'lumot oladi.
• Xulq-atvorni baholash shkalasi: Ota-onalar va o'qituvchilarga bolaning xulq-atvorini baholash uchun to'ldirish uchun maxsus anketalar (xulq-atvorni baholash shkalasi) beriladi.
• To'liq tibbiy ko'rik: Bu eshitish va ko'rish kabi boshqa jismoniy holatlar yo'qligiga ishonch hosil qilish uchun muhimdir.
• Boshqa holatlarni istisno qilish: Shifokor bolaning hayotidagi yaqinda yuz bergan katta o'zgarish (masalan, ota-onaning ajrashishi, oila a'zosining o'limi) bu xatti-harakatning sababi bo'lishi mumkinligini ko'rib chiqadi.

DEHB tashxisini qo'yish uchun bu alomatlar kamida 6 oy davom etishi kerak. Shuningdek, ba'zi alomatlarBu 12 yoshdan oldin boshlangan bo'lishi kerak. Bundan tashqari, bu alomatlar ikki yoki undan ortiq sharoitlarda (masalan, uyda va maktabda) mavjud bo'lishi va bolaning ijtimoiy munosabatlariga, ta'limiga va boshqalarga sezilarli ta'sir ko'rsatishi kerak.