Help kinders met outisme om te praat: Kom ons leer oor die AAC-metode (Aanvullende en Alternatiewe Kommunikasie)

Het jy dit al ooit moeilik gevind om jou kind se behoeftes en gevoelens in woorde uit te druk? Miskien is jou kind met Outismespektrumversteuring (OSV) gediagnoseer. In tye soos hierdie mag jy dit moeilik vind om met jou kind te werk omdat hulle nie of baie praat nie. Maar moenie bekommerd wees nie. Daar is baie ander maniere om te kommunikeer behalwe praat. Dis waaroor ons vandag praat.

Eenvoudig gestel, wat is AAC?

Die Engelse woorde AAC staan ​​vir Augmentative and Alternative Communication. In Sinhala beteken dit "Augmentative and Alternative Communication" . Alhoewel die naam 'n bietjie ingewikkeld is, is die idee daaragter baie eenvoudig.

Hierdie metodes is nie net voordelig vir kinders met outisme nie, maar ook vir baie mense, soos diegene met serebrale verlamming , diegene wat probleme ondervind om te praat as gevolg van 'n beroerte of kopbesering, en diegene met intellektuele gestremdhede.

Wat is die hoofmetodes van AAC?

Ons kan hierdie AAC-metodes in twee hoofkategorieë verdeel, afhangende van of 'n eksterne toestel gebruik word of nie.

Terwyl sommige kinders slegs een van hierdie twee metodes gebruik, kan ander albei gebruik, afhangende van die situasie. Die belangrike ding is om die metode te kies wat die geskikste en maklikste vir die kind is .

Tegnieke wat vir AAK gebruik word

Daar is verskeie tegnieke om 'n kind te help om hierdie AAK-metodes te leer. Hierdie is baie eenvoudig en kan in die alledaagse lewe geïnkorporeer word.

Sigbare Taal

Hierdie metode is baie belangrik vir 'n kind wat sukkel om te praat, sowel as om nuwe dinge oor die daaglikse roetine te leer. Stel jou voor, as jy 'n visuele skedule het wat uit prente teen die muur bestaan ​​wat die kind se roetine wys van die tyd dat hy soggens wakker word totdat hy saans gaan slaap (tande borsel, melk drink, speel), sal die kind maklik verstaan ​​wat hy volgende moet doen.

Taalstimulasie

Dit is soos "sien maak leer." Ons wys die kind hoe om AAK-metodes te gebruik. Byvoorbeeld, wanneer jy water wil drink, neem 'n foto van 'n glas water, wys dit vir die kind en sê "water." Dan leer die kind deur dit te sien en die foto te wys wanneer hy water wil hê.

Gebruik van versoekings

Gebruik 'n gunsteling speelding of kos om kommunikasie aan te moedig. Stel jou voor jou kind hou 'n gunsteling koekie in jou hand en wag vir jou om vir hulle 'n prentjiekaart met die woord "koekie" te wys. Die kind wil die koekie hê, so hulle is gretig om die kaart vir jou te wys.

Herhaling

Om enigiets 'n gewoonte te maak, moet jy dit herhaal. Dis dieselfde met AAC. Wanneer jy dieselfde metode, op dieselfde manier, dag na dag, met jou kind beoefen, word dit deel van hul lewe.

Struktuur en Orde

Vir kinders met ASS is dit veral belangrik om 'n vaste roetine en struktuur te hê. Dit verminder hul onsekerheid en vrees. Wanneer hulle weet wat volgende kom, voel hulle kalmer. Visuele skedules is 'n goeie voorbeeld hiervan.

Wat is die voordele van AAC?

Daar is baie voordele vir die kind uit die gebruik van AAK-metodes.

• Verbeterde kommunikasievaardighede: Dit is die hoofvoordeel. Alhoewel die kind dit nie in woorde kan uitdruk nie, gee dit die kind 'n manier om hul gevoelens en behoeftes uit te druk, soos om honger, moeg, gelukkig of hartseer te wees. Dit verminder frustrasie aansienlik.
• Help om goeie gewoontes te ontwikkel: Dinge soos visuele skedules help kinders om hul daaglikse roetines te organiseer. Met verloop van tyd word hierdie dinge outomatiese gewoontes.
• Vaardigheidsontwikkeling: Wanneer jy kinders stap-vir-stap met prente wys hoe om hul tande te borsel of hul skoene vas te maak, is dit makliker vir hulle om daardie vaardighede te ontwikkel.
• Besluitnemingsvermoë: Hierdie kinders se idees word dikwels onderdruk omdat hulle nie kan praat nie. Maar wanneer hulle deur 'n AAC-toestel gevra word: "Wil jy met 'n karretjie of 'n bal speel?", kan die kind kies wat hy wil uit 'n prentjie. Dit verhoog die kind se selfvertroue.
• Motivering om te leer: Sommige toepassings en toestelle is soos speletjies. Daarom is kinders baie opgewonde om hulle te gebruik. Dit is 'n goeie motivering om te leer.

Ouers se bekommernisse en vrese oor AAC

Dit is normaal vir ouers om vrae en vrese te hê wanneer hulle 'n nuwe stelsel soos hierdie bespreek. Kom ons kyk na die antwoorde op daardie vrae.

1. "Is my kind te jonk hiervoor?"

Sommige ouers dink dat 'n kind 'n sekere ouderdom of vermoë moet hê om AAK te gebruik. Daar bestaan ​​nie so iets nie. Navorsing het bevind dat selfs kinders so jonk as drie jaar oud by AAK kan baat vind. Hoe gouer jy begin, hoe beter.

2. "Sal die gebruik hiervan die kind se vermoë om te praat vertraag?"

Dit is die grootste vrees vir baie. Maar in werklikheid is dit andersom. AKK is soos 'n brug na spraak. Wanneer 'n kind 'n manier het om te kommunikeer, word hul frustrasie verminder en hul belangstelling in die aanleer van woorde neem toe. AKK verbeter hul vermoë om te praat, maar belemmer dit nooit.

3. "My kind kan nie sy hande behoorlik gebruik nie. So hoe doen ek hierdie dinge?"

Sommige kinders mag probleme met hul ledemate hê. Maar dis nie 'n probleem nie. Daar is vandag spesiale toestelle wat nie hande benodig nie, maar wat deur middel van oogstaartegnologie of ander skakelaarmetodes bedryf kan word.

Die belangrike ding is dat jy nie hierdie besluite alleen hoef te neem nie. Praat met jou dokter, en veral 'n spraak- en taalterapeut, hieroor. Hulle kan jou help om te besluit watter AAC-metode die beste vir jou kind is.