আপোনাৰ সন্তানে হঠাৎ খং কৰি কান্দিছে নেকি? (Temper Tantrums) - এই বিষয়ে কথা পাতো আহক!

যেতিয়া আপোনাৰ কণমানিটোৱে হঠাতে খং কৰে, চিঞৰি উঠে, মজিয়াত গুটিয়াই কান্দি কান্দি থাকে, তেতিয়া আপুনি হয়তো আপোনাৰ হৃদয়ত বহুত হেঁচা অনুভৱ কৰে নহয়নে? কেতিয়াবা কি কৰিব লাগে ভাবিবও নোৱাৰি। এইটো আচলতে বহু অভিভাৱকে সন্মুখীন হোৱা অভিজ্ঞতা। গতিকে আজি এই টেম্পাৰ টেণ্ট্ৰামৰ কথা কওঁ, বা আমি শিশুৰ `( টেম্পাৰ টেণ্টাম )` বুলি কওঁ ৷

এই টেম্পাৰ টেণ্ট্ৰামটো ঠিক কি?

সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে শিশুৱে নিয়ন্ত্ৰণ কৰিব নোৱাৰা খং, হতাশা বা হতাশাৰ অনুভৱবোৰ হঠাতে মুকলি কৰি দিয়াৰ এটা উপায় এইটোৱেই। এইটো পৰিকল্পিত কাম নহয়। কেতিয়াবা শব্দৰে চিঞৰিব পাৰে, বা শৰীৰ জোকাৰি বা অংগ-প্ৰত্যংগ লৰচৰ কৰি এই খংটো মুকলি কৰি দিব পাৰে। কিছুমান ল’ৰা-ছোৱালীয়ে দুয়োটা কাম কৰে।

আপুনি হয়তো দেখিব যে আপোনাৰ সন্তানে অতি জেদী কাম কৰি আছে, আনক আমনি কৰিছে আৰু সাধাৰণতে অতি অপ্ৰীতিকৰ কাম কৰিছে। প্ৰায়ে এই কাৰণেই হয় যে তেওঁলোকে আপোনাক কি বিচাৰে বা কেনে অনুভৱ কৰে সেই বিষয়ে সঠিকভাৱে প্ৰকাশ কৰিব নাজানে ৷

কল্পনা কৰকচোন, আপুনি এটা সৰু শিশুক খেলনাটো থৈ দিবলৈ কয়, বা যেতিয়া আপুনি দোকানলৈ গৈ কয়, "মোক সেই চকলেটটো দিয়ক, " আপুনি না কয়। ইমান সৰু কিবা এটাইও মজিয়াত গুটিয়াই চিঞৰি চিঞৰি হাত লাথি মাৰিব পাৰে, যাৰ ফলত এক বৃহৎ হুলস্থুলৰ সৃষ্টি হ’ব পাৰে। অৰ্থাৎ তেওঁলোকৰ প্ৰতিক্ৰিয়া ঘটনাটোতকৈ বহু ডাঙৰ ৷

সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ এই টেনট্ৰামবোৰক আমি ভয় কৰা উচিত নেকি?

আচলতে এই ``Temper Tantrums`` শিশুৰ বিকাশৰ এটা স্বাভাৱিক অংশ । অধিক স্বাধীন হ’বলৈ চেষ্টা কৰাৰ লগে লগে সেইবোৰ ঘটে। এই অৱস্থা ১ৰ পৰা ৪ বছৰ বয়সৰ ভিতৰত বেছিকৈ দেখা যায়।কিছুমান শিশুৰ দিনটোত মাত্ৰ এবাৰহে এনেকুৱা হ’ব পাৰে।

কিন্তু স্কুললৈ যাবলৈ আৰম্ভ কৰাৰ লগে লগে আৰু নিজৰ প্ৰয়োজনীয়তাক মৌখিকভাৱে ক’বলৈ সক্ষম হোৱাৰ লগে লগে এই পৰিস্থিতি ক্ৰমান্বয়ে কমি যায়। সাধাৰণতে এই টেনট্ৰাম দুমিনিটৰ পৰা ১৫ মিনিটলৈকে থাকে।

কিন্তু যদি আপোনাৰ শিশুটিৰ টেনট্ৰাম ১৫ মিনিটতকৈ বেছি সময় থাকে আৰু শিশুটিয়ে অতি আক্ৰমণাত্মক আচৰণ কৰে তেন্তে সেয়া চিন্তাৰ বিষয় হ’ব পাৰে। যদি আছে, নিশ্চয় ডাক্তৰৰ লগত কথা পতাটোৱেই আটাইতকৈ ভাল কাম ৷

সৰু সৰু ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে কিয় ইমান খং কৰে? কাৰণবোৰ কি কি?

শিশুৰ খং উঠিব পাৰে। ইয়াৰ কিছুমান মূল কাৰণ উল্লেখ কৰা হ’ল:

• হতাশা: যেতিয়া আপুনি যি কৰিবলৈ লোৱা কামটো লাভ কৰিব নোৱাৰে, যেতিয়া আপুনি কিবা এটা ভালকৈ কৰিব নোৱাৰে তেতিয়া যি হতাশা হয়।
• মনোযোগৰ প্ৰয়োজন:যেতিয়া মোক আপোনাৰ মনোযোগৰ প্ৰয়োজন হয়।
• কিবা এটা বিচৰা (এটা খেলনা, এটা খাদ্য): যেতিয়া আপুনি নাপায়।
• কিবা এটা নকৰিবলৈ চেষ্টা কৰা: যেনে খেলনা ৰাখিবলৈ কোৱাৰ সময়ত, বা খেলি থাকোঁতে ঘৰলৈ যাবলৈ কোৱাৰ সময়ত।
• ভোক : সৰু ল’ৰা-ছোৱালীবোৰ ভোকত থাকিলে বৰ অস্থিৰ হৈ পৰে।
• ক্লান্তি: অত্যধিক ভাগৰুৱা হোৱা বা পৰ্যাপ্ত পৰিমাণে টোপনি নোপোৱাটোৱে আপোনাক খিংখিঙীয়া কৰি তুলিব পাৰে।

ইয়াৰ উপৰিও সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ মনত এক বৃহৎ সংঘাতৰ সৃষ্টি হৈছে। অৰ্থাৎ নিজাববীয়াকৈ কামবোৰ কৰি স্বাধীন হ’বলৈ তেওঁলোকৰ এক বৃহৎ হেঁপাহ থাকে , একে সময়তে তেওঁলোকক পিতৃ-মাতৃৰ মনোযোগ আৰু মৰমৰ অত্যন্ত প্ৰয়োজন । এই দুয়োৰে মাজত যথেষ্ট হেঁচা পৰিছে। লগতে, প্ৰাপ্তবয়স্কৰ দৰে তেওঁলোকে এতিয়াও নিজৰ আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ আৰু হতাশাৰ সৈতে মোকাবিলা কৰিবলৈ মোকাবিলা কৰাৰ দক্ষতা গঢ়ি তুলিব পৰা নাই। যিহেতু তেওঁলোকৰ অনুভৱ শব্দৰে প্ৰকাশ কৰাৰ মৌখিক দক্ষতা নাই, সেয়েহে তেওঁলোকে সেই অনুভৱবোৰ তেওঁলোকে জনা আটাইতকৈ সহজ পদ্ধতিৰে প্ৰকাশ কৰে, যিটো হ’ল চিঞৰ-বাখৰ, কান্দি, সংগ্ৰাম কৰি। "মই এইটো বিচাৰো!"

মোৰ সন্তানৰ খং উঠিলে মই বেয়া পিতৃ-মাতৃ হওঁ নেকি?

একেবাৰে নহয়! আপোনাৰ সন্তানৰ টেনট্ৰামে আপোনাক বেয়া পিতৃ-মাতৃ নহয়। এই কথা বুজাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। শিশুৰ টেনট্ৰাম তেওঁলোকৰ ব্যক্তিত্ব, সেই সময়ৰ পৰিৱেশ আৰু ই তেওঁলোকৰ বিকাশৰ এক স্বাভাৱিক অংশৰ দ্বাৰা প্ৰভাৱিত হয়। ডাঙৰ হোৱাৰ এইটো এটা স্বাভাৱিক অংশ ৷ গতিকে অপ্ৰয়োজনীয়ভাৱে নিজকে দোষ নিদিব।

টেনট্ৰামৰ লক্ষণ কি কি? কেনেকৈ চিনি পায়?

যেতিয়া শিশুৱে খং কৰে তেতিয়া আপুনি এই লক্ষণসমূহ দেখা পাব পাৰে:

• সদায় হুমুনিয়াহ কাঢ়ি, কান্দি, চিঞৰি চিঞৰি।
• লাথি মাৰি, ঘুচা মাৰি, হয়তো কামোৰও।
• হাত-ভৰি জোকাৰিছে, সংগ্ৰাম কৰি আছে।
• উশাহ বন্ধ কৰি।
• কেতিয়াবা শৰীৰটো টেনচন হৈ পৰে , বা লম্ফ-জম্ফ হৈ পৰে ৷

শিশুৰ খং উঠিলে আমি কি কৰো?

ঠিক আছে, এতিয়া চাওঁ আমাৰ সন্তানৰ খং উঠিলে কেনে আচৰণ কৰিব লাগে।

• অন্যমনস্ক: যদি আপুনি অনুভৱ কৰে যে আপোনাৰ সন্তানে খং কৰিবলৈ ওলাইছে, কিন্তু তথাপিও তেওঁলোক সম্পূৰ্ণৰূপে নিয়ন্ত্ৰণৰ বাহিৰত হোৱা যেন নালাগে, তেন্তে সোনকালে তেওঁলোকৰ মনোযোগ আঁতৰাবলৈ চেষ্টা কৰক। তেওঁলোকৰ ভাল লগা কিবা এটা দেখুৱাওক, আন এটা খেল বা কাৰ্য্যকলাপত জড়িত কৰক।
• শান্ত হৈ থাকক: এইটোৱেই আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথা। যেতিয়া আপোনাৰ শিশুৱে টেনট্ৰাম কৰে, তেতিয়া চিঞৰি নাথাকিব, ভাবুকি নিদিব, বক্তৃতা নিদিব বা তৰ্ক নকৰিব। তেনে কৰিলে টেনট্ৰাম আৰু বেছি বেয়া হ’ব। পিছত যেতিয়া আপোনাৰ সন্তান শান্ত হৈ নিমাত হৈ থাকে তেতিয়া তেওঁৰ আচৰণৰ বিষয়ে কওক।
• খঙক আওকাণ নকৰিব:ইয়াৰ দ্বাৰা শিশুৱে শিকায় যে তেওঁলোকে এনে আচৰণ কৰিব নোৱাৰে আৰু নিজৰ ইচ্ছামতে বিচৰা বস্তুটো বিচাৰিব নোৱাৰে, আৰু এইটো অগ্ৰাহ্য আচৰণ।
• আপোনাৰ শিশুটিক দৃষ্টিগোচৰ কৰি ৰাখক: যদি আপুনি কোনো দোকান বা আন ৰাজহুৱা স্থানত থাকে তেন্তে আপোনাৰ সন্তানক সদায় দৃষ্টিগোচৰ কৰি ৰাখক আৰু আপোনাৰ সন্তানক আপোনাৰ দৃষ্টিগোচৰ কৰি ৰাখক। যদি আপুনি চিন্তিত যে আপোনাৰ সন্তানে নিজৰ বা আনৰ ক্ষতি কৰিব পাৰে, তেন্তে তেওঁলোকক পৰিৱেশৰ পৰা আঁতৰাই পেলাওক।
• সুৰক্ষা নিশ্চিত কৰক: শিশুৰ পৰিৱেশৰ পৰা সম্ভাৱ্য বিপদজনক বস্তু (চোকা বস্তু, ভাঙিব পৰা বস্তু) আঁতৰাই পেলাওক। যদি আপোনাৰ সন্তানে কেতিয়াবা নিজকে আঘাত দিবলৈ চেষ্টা কৰে তেন্তে সাৱধানে ধৰি ৰাখক। যদি আপোনাৰ সন্তানে অনিয়ন্ত্ৰিত আচৰণ কৰি আছে তেন্তে তাক নিৰাপদ স্থানলৈ লৈ যাওক আৰু শান্ত নোহোৱালৈকে এৰি দিয়ক। প্ৰয়োজন হ'লে আপুনি তেওঁক ``টাইম-আউট'' দিব পাৰে। অৰ্থাৎ টিভি বা আন খেলনা নথকা কোঠা এটালৈ পঠিয়াবলৈ চেষ্টা কৰক, য’ত তেওঁ অলপ সময় অকলে থাকিব পাৰে।

এইবোৰ কথা উল্লেখ নকৰিবা:

• আপোনাৰ সন্তানৰ দাবীৰ ওচৰত হাৰ মানি, নিজৰ মন সলনি কৰা: ইয়াৰ দ্বাৰা আপোনাৰ শিশুৱে শিকিব যে যেতিয়া তেওঁ খং কৰে তেতিয়া তেওঁ কান্দি আৰু কাজিয়া কৰি নিজৰ ইচ্ছামতে পাব পাৰে। যদি আপুনি ঘৰত থাকে আৰু আপুনি নিশ্চিত যে আপোনাৰ সন্তান সুৰক্ষিত, তেন্তে আপুনি তেওঁক আন এটা কোঠাত থৈ যাব পাৰে।
• আঘাত, কামোৰ বা কিক বেক নকৰিব: আপুনি হয়তো ভাবিব পাৰে যে এনে কৰিলে আপোনাৰ সন্তানে বুজিব যে এইবোৰে আঘাত দিয়ে। কিন্তু তাৰ বিপৰীতহে ঘটে। শিশুটিয়ে ভাবিব যে এইটো কৰাটো ঠিকেই আছে কাৰণ মা/দেউতাই এই কামটো কৰে। বৰঞ্চ তেওঁক স্পষ্টকৈ কওক যে তেওঁ যি কৰি আছে সেয়া আঘাতজনক আৰু সেয়া ঠিক নহয়।

খংটোৰ ওপৰত জয়ী হোৱাৰ পিছত কি কৰে?

খং কমি গ’লে আৰু সন্তান শান্ত হ’লে কি হ’ল সেই বিষয়ে তেওঁলোকৰ লগত কথা পাতিব পাৰিব। একেধৰণৰ টেনট্ৰাম পুনৰ নহ’বলৈ আপুনি কি কৰিব পাৰে সেই বিষয়েও ক’ব পাৰে। এইটো চেষ্টা কৰক:

• শিশুটিক শান্ত হোৱাৰ বাবে প্ৰশংসা কৰক: ভাল আচৰণ আৰু ভাল সিদ্ধান্ত লোৱাৰ বাবে সন্তানক প্ৰশংসা কৰক। সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে ভাল কামৰ বাবে স্বীকৃতি পাবলৈ ভাল পায়। যিমান পাৰি নিৰ্দিষ্ট হওক। কেৱল "তুমি বৰ ভাল কৰি আছা" বুলি কোৱাৰ পৰিৱৰ্তে এনেকুৱা কিবা এটা কওক যেনে "আপুনি দোকানত চিঞৰি যোৱা নাছিল, তুমি মনে মনে কথা পাতিলা ল'ৰা।" ইয়াৰ দ্বাৰা আপোনাৰ শিশুৱে কি আশা কৰা হয় আৰু কি গ্ৰহণযোগ্য আচৰণ সেই বিষয়ে শিকিবলৈ সহায় কৰে।
• আপোনাৰ সন্তানৰ অনুভৱ বুজি লওক: শিশুটিক জনাওক যে আপুনি তেওঁলোকৰ হতাশা বুজি পাইছে। তেওঁলোকক কওক যে আপুনি সহায় কৰিব বিচাৰে। শিশুৱে প্ৰায়ে মনোযোগ বিচাৰে। গতিকে, তেওঁলোকক বুজি পালে আৰু তেওঁলোকৰ লগত কথা পাতিলে তেওঁলোকৰ অনুভৱবোৰ লাঘৱ কৰাত সহায় কৰিব পাৰি।
• তেওঁলোকৰ অনুভৱৰ নাম ল’বলৈ শিকাওক: সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ হাতত নিজৰ অনুভৱৰ বৰ্ণনা কৰিবলৈ শব্দ নাথাকে। তেওঁলোকে নিজৰ হতাশা, ঈৰ্ষা, খং, বা হতাশা কেনেকৈ প্ৰকাশ কৰিব নাজানে। ``টেম্পাৰ টেণ্ট্ৰামছ'' তেওঁলোকৰ বাবে সেই অনুভৱবোৰ প্ৰকাশ কৰাৰ এক উপায়। সেই অনুভৱবোৰৰ বাবে তেওঁলোকক শব্দ দিয়ক। যেনে, "মই দেখিছোঁ তুমি এতিয়াই খং কৰিছা। তুমি কান্দিছা, আৰু তোমাৰ মুখখন ৰঙা হৈ পৰিছে।"
• জটিল আৱেগৰ সৈতে কেনেকৈ মোকাবিলা কৰিব লাগে শিকাওক:তেওঁলোকক আতংকিত নোহোৱাকৈ কোনো সমস্যাৰ সৈতে কেনেকৈ মোকাবিলা কৰিব লাগে সেই বিষয়ে শিকিবলৈ সহায় কৰক। তেতিয়া তেওঁলোকে শিকিব যে তেওঁলোকে নিজৰ কিছুমান সমস্যা নিজেই সমাধান কৰিব পাৰে। তেতিয়া তেওঁলোক অধিক স্বাধীন হৈ পৰিব আৰু খং উঠাৰ সম্ভাৱনা কম হ’ব।
• এটা ভাল আদৰ্শ দেখুৱাওক: ল’ৰা-ছোৱালীয়ে সদায় পিতৃ-মাতৃৰ ফালে চায়। তেওঁলোকে আপোনাৰ আচৰণ অনুকৰণ কৰে। যেতিয়া আপুনি খং কৰে বা হতাশ হয়, তেতিয়া আপোনাৰ সন্তানক সেই অনুভৱবোৰৰ সৈতে মোকাবিলা কৰা সুস্থ উপায় দেখুৱাওক। তেতিয়া আপোনাৰ সন্তানেও একে ধৰণৰ আচৰণ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিব।

এই টেনট্ৰামবোৰ ৰোধ কৰাৰ উপায় আছেনে?

সঁচা কথা ক’বলৈ গ’লে সম্পূৰ্ণ টেনট্ৰামমুক্ত পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰিব নোৱাৰি। কাৰণ শিশুৱে নিজৰ প্ৰয়োজন আৰু অনুভৱৰ বিষয়ে যোগাযোগ কৰে। বিকাশৰ এটা স্বাভাৱিক অংশ। কিন্তু এই টেনট্ৰামৰ সঘনতা আৰু তীব্ৰতা হ্ৰাস কৰিবলৈ আপুনি কৰিব পৰা কাম আছে:

• পছন্দ দিয়ক: তেওঁলোকক যুক্তিসংগত সীমাৰ ভিতৰত পছন্দ দিয়ক। যেনে, দুটা কাপোৰৰ মাজৰ পৰা বাছি লোৱা, বা দুটা খাদ্যৰ মাজৰ পৰা বাছি লোৱা। যেতিয়া তেওঁলোকে বাছি ল’ব পাৰে, তেতিয়া শিশুৱে নিয়ন্ত্ৰণ অনুভৱ কৰে। কিন্তু নিশ্চিত হওক যে আপুনি দুটা বস্তুৰ মাজৰ পৰা বাছনি কৰাত আৰামদায়ক। তেওঁলোকক মিছা আশা নিদিব।
• পৰিৱৰ্তনৰ বাবে প্ৰস্তুত হওক: ঘৰৰ পৰা ওলাই অহা বা খেলৰ পৰা উভতি অহাৰ দৰে পৰিৱৰ্তন শিশুৰ বাবে কঠিন হ’ব পাৰে। গতিকে, এই পৰিৱৰ্তনবোৰ হোৱাৰ আগতেই তেওঁলোকক প্ৰস্তুত কৰক। ডাঙৰ পৰিৱৰ্তনৰ বাবে (এটা নতুন কেঁচুৱাই পৰিয়ালত যোগদান কৰা, ঘৰলৈ যোৱা) আপোনাৰ সন্তানক প্ৰস্তুত কৰাটো আৰু ভাল।
• খাদ্য আৰু টোপনি পৰীক্ষা কৰক: কেতিয়াবা, খিংখিঙীয়াতাই টেনট্ৰামৰ সৃষ্টিও কৰিব পাৰে। এই আচৰণৰ কাৰণ হ ’ ব পাৰে খাদ্যৰ অভাৱ আৰু টোপনিৰ অভাৱ ৷ গতিকে, নিশ্চিত হওক যে আপোনাৰ শিশুৱে সুষম খাদ্য খাইছে আৰু পৰ্যাপ্ত পৰিমাণে টোপনি পাইছে।

মোৰ সৰুটোৰ টেনট্ৰামৰ বিষয়ে কেতিয়া ডাক্তৰৰ লগত কথা পাতিব লাগে?

এই পৰিস্থিতিত শিশুৰ চিকিৎসকৰ সৈতে কথা পতাটো ভাল হ’ব:

• যদি এই টেনট্ৰামবোৰ শিশুটিৰ ৪ বছৰ বয়সৰ পিছতো চলি থাকে , বা যদি এইবোৰ সঘনাই হয়।
• যদি শিশুৱে নিজকে আঘাত দিয়ে, আনৰ ক্ষতি কৰে, বা খং উঠিলে ঘৰৰ সামগ্ৰী নষ্ট কৰে।
• যদি শিশুৱে খং উঠিলে উশাহ বন্ধ কৰি ৰাখে (বিশেষকৈ যদি সেই সময়ত তেওঁৰ চেতনা হেৰাই যায়)।
• যদি শিশুটিৰ সঘনাই মূৰৰ বিষ, পেটৰ বিষ, আৰু ``উদ্বেগ`` (অপ্ৰয়োজনীয় ভয়/চিন্তা) হয়।
• এই টেনট্ৰামৰ সৈতে মোকাবিলা কৰিবলৈ আপুনি হয়তো অতি কঠিন হ’ব পাৰে , আৰু আপুনি হয়তো ইয়াৰ সৈতে নিৰাপদে মোকাবিলা কৰিব নাজানে।

যেতিয়া আপুনি ডাক্তৰৰ ওচৰলৈ যাব তেতিয়া তেওঁ আপোনাক এই টেনট্ৰামবোৰৰ বিষয়ে প্ৰশ্ন কৰিব। এই প্ৰশ্নবোৰে তেওঁক এইটো স্বাভাৱিক নে চিন্তা কৰিবলগীয়া কথা সেইটো বুজিবলৈ সহায় কৰিব:

• এই টেনট্ৰামবোৰ কেতিয়া হয়?
• খং উঠাৰ আগতে সাধাৰণতে কি হয়?
• সন্তানৰ খং উঠিলে কি কৰে?
• কিমান দিনৰ পৰা খং কৰি আছা?
• তাৰ প্ৰতি আপুনি কেনে প্ৰতিক্ৰিয়া প্ৰকাশ কৰে?
• খং নাথাকিলে শিশুটিয়ে কেনে আচৰণ কৰে?
• ঘৰৰ পৰিৱেশ বা বিদ্যালয়ৰ পৰিৱেশত ডাঙৰ পৰিৱৰ্তন আহিল নেকি?
• শেহতীয়াকৈ ঘৰ সলনি হৈছে নেকি?
• পৰিয়ালত ডাঙৰ পৰিৱৰ্তন হৈছেনে (বিবাহ বিচ্ছেদ, নতুন সন্তান জন্ম)?
• শিশুটিক বা পৰিয়ালৰ আন কোনোবাই কিবা এটা আঘাত বা আঘাতপ্ৰাপ্ত কৰিছিল নেকি?
• শিশুটিৰ আন সমস্যা আছেনে, যেনে- টোপনিৰ সমস্যা বা আচৰণৰ সমস্যা?

মনত ৰাখিব (Take-Home Message)

টেম্পাৰ টেণ্ট্ৰাম অলপ বিৰক্তিকৰ হ’লেও শিশুৰ বিকাশৰ এক স্বাভাৱিক অংশ। বিশেষকৈ ১ৰ পৰা ৪ বছৰৰ ভিতৰৰ সৰু ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে দিনটোত মাত্ৰ এটা বা দুটা টেণ্ট্ৰাম কৰিলেও প্ৰায়ে টেম্পাৰ টেণ্ট্ৰাম কৰে। প্ৰায়ে তেওঁলোকৰ স্বাধীনতাৰ প্ৰয়োজনীয়তা আৰু অভিভাৱকৰ মনোযোগৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ মাজত সংঘাতৰ বাবেই এনে হয়। লগতে সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে নিজৰ অনুভৱবোৰ মৌখিকভাৱে ক’ব নোৱাৰিবও পাৰে।

যেতিয়া আপোনাৰ সন্তানে বিচলিত কৰে তেতিয়া যিমান পাৰি শান্ত হৈ থাকক। সন্তানৰ অনুভৱ বুজিবলৈ চেষ্টা কৰক। শিশুটি শান্ত হ’লেই তেওঁলোকৰ অনুভৱৰ নাম দিয়ক আৰু তেওঁলোকৰ হতাশাৰ সৈতে কেনেকৈ ভালদৰে মোকাবিলা কৰিব পাৰি সেই বিষয়ে শিকাওক।

কিন্তু যদি আপোনাৰ শিশুৰ টেনট্ৰাম ১৫ মিনিটতকৈ অধিক সময় থাকে, অতি হিংস্ৰ হয়, বা ৪ বছৰ বয়সৰ পিছতো চলি থাকে, তেন্তে আপুনি নিশ্চিতভাৱে চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ ল’ব লাগে। লগতে পৰিস্থিতিৰ সৈতে মোকাবিলা কৰিবলৈ অসুবিধা পালে সহায় বিচাৰিবলৈ কুণ্ঠাবোধ নকৰিব।

` শিশুৰ খং, শিশুৰ খং, টেম্পাৰ টেনট্ৰাম, শিশুৰ আচৰণ, অভিভাৱকত্বৰ পৰামৰ্শ, শিশু নিয়ন্ত্ৰণ, শিশু মনোবিজ্ঞান