আপোনাৰ বক্তৃতাত কোনো ধৰণৰ গালি-গালাজ বা থতমত খাইছে নেকি? সাৱলীলতাৰ বিকাৰৰ বিষয়ে জানো আহক!

কথা কওঁতে কেতিয়াবা শব্দত আবদ্ধ হৈ পৰে নেকি? নে আপুনি ডাঙৰকৈ ক’ব বিচৰা কথাখিনি পাব নোৱাৰা যেন লাগে, আৰু আপোনাৰ কথাবোৰ যেন খেলিমেলি হৈ পৰে? হয়তো আপোনাৰ শিশুৱে কথা কওঁতে শব্দ এটা আৰম্ভ কৰাত অসুবিধা পায়, বা আপুনি লক্ষ্য কৰিছে যে তেওঁ একেটা শব্দৰ কিছু অংশ কেইবাবাৰো কয়। এইবোৰ কেৱল এৰাব নোৱাৰা কথা নহয়, ইয়াক ফ্লুৱেন্সি ডিছঅৰ্ডাৰ বুলি কোৱা হয়। আজি এই বিষয়ে অলপ বিশদভাৱে কওঁ, কাৰণ এই বিষয়ে আপোনাৰ আৰু আপোনাৰ আপোনজনৰ বাবে সচেতন হোৱাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ হ’ব পাৰে।

ফ্লুয়েন্সি ডিছঅৰ্ডাৰ কি?

সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে সাৱলীলতা হ’ল কথা কওঁতে শব্দৰ মসৃণ প্ৰবাহ। যেনেকৈ পানীৰ ধাৰা এটা মসৃণ আৰু স্পষ্টকৈ বৈ যায়, আমি কথা কওঁতে আমি কওঁ যে আমি সাৱলীল যেতিয়া শব্দবোৰ স্পষ্টকৈ বৈ যায়, আবদ্ধ নোহোৱাকৈ, আৰু অবিৰতভাৱে। সাৱলীলতা বিকাৰ হ’ল যেতিয়া আপুনি কথা কওঁতে এই মসৃণ প্ৰবাহটো অহৰহ বাধাপ্ৰাপ্ত হৈ থাকে।

এই বিকাৰগ্ৰস্ত কোনোবাই যেতিয়া কথা কয়, তেতিয়া তলত দিয়া কথাবোৰ হ’ব পাৰে:

• কথা কওঁতে সঘনাই থমকি ৰয়।
• কিছুমান শব্দই প্ৰয়োজনতকৈ বেছি সময় টানি লৈ যায় ৷
• শব্দ, আখৰ বা শব্দবোৰ প্ৰায়ে পুনৰাবৃত্তি কৰা হয় ৷
• বাক্যৰ গতি বা ছন্দ অস্বাভাৱিক হৈ পৰে ৷

এই তথাকথিত সাৱলীলতা বিকাৰবোৰ আচলতে যথেষ্ট সাধাৰণ। কিন্তু সকলোৱে এইবোৰৰ ৰিপৰ্ট নিদিয়াৰ বাবে গৱেষকসকলৰ বাবে কিমানজনৰ এই অৱস্থাবোৰ সঠিকভাৱে জনাটো কঠিন।

এই বিকাৰবোৰ প্ৰায়ে শৈশৱৰ পৰাই আৰম্ভ হয় ৷ ইয়াৰ ফলত কেতিয়াবা বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলা, শিক্ষাবিদ, আনকি মানসিক স্বাস্থ্যৰ ক্ষেত্ৰতো প্ৰত্যাহ্বানৰ সৃষ্টি হ’ব পাৰে। কিন্তু ভাল খবৰটো হ'ল যে সঠিক চিকিৎসাৰ দ্বাৰা , আপুনি এই লক্ষণসমূহ পৰিচালনা কৰিবলৈ শিকিব পাৰে।

এই বাক অসুবিধাবোৰ প্ৰধানকৈ দুবিধ:

বাক সাৱলীলতাৰ বিকাৰক দুটা মূল প্ৰকাৰত ভাগ কৰিব পাৰি:

১/ থতমত খাই থকা : এইটো হ’ল যেতিয়া আপুনি কোনো আখৰ বা শব্দ ক’বলৈ চেষ্টা কৰে, কিন্তু সেইটো আপোনাৰ মুখৰ পৰা ওলাই নাহে। আপুনি ক’ব বিচৰা কথাখিনি যেন আবদ্ধ হৈ পৰিছে।

২/ অগোছালতা : এই অৱস্থাত আপুনি অতি সোনকালে কথা ক’ব পাৰে। এনেদৰে কথা কওঁতে শব্দৰ সংযোগ হ’ব পাৰে বা শব্দৰ কিছু অংশ বিচ্ছিন্ন হ’ব পাৰে।

অনাড়ম্বৰতাতকৈ থতমত খাই থকাটো বেছি সাধাৰণ। মনত ৰখা ভাল যে কিছুমান মানুহে একে সময়তে দুয়োটা অৱস্থাৰ সন্মুখীন হ’ব পাৰে।

এই অৱস্থাৰ লক্ষণসমূহ কি কি?

টোপনি আৰু অগোছালি দুয়োটাৰে বৈশিষ্ট্য বেলেগ বেলেগ যিয়ে বাক্যৰ মসৃণ প্ৰবাহত ব্যাঘাত জন্মায়। সেইবোৰ পৃথকে পৃথকে চাওঁ আহক।

থতমত খাই থকাৰ লক্ষণ

যদি আপোনাৰ টোপনি যোৱা অৱস্থা আছে, তেন্তে এনেধৰণৰ কথা হ’ব পাৰে:

• বাক্য এটা আৰম্ভ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰোতে প্ৰথম শব্দ নকৰাকৈ কিছু সময় মনে মনে থাকিব লাগে।ঘটে। কল্পনা কৰকচোন, যদি আপুনি কিবা এটা কোৱাৰ জৰুৰী প্ৰয়োজনৰ সময়ত এনেকুৱা হয় তেন্তে কিমান লজ্জাজনক হ’ব।
• কিছুমান শব্দ প্ৰয়োজনতকৈ বেছি সময় টানি উলিওৱা হয় ৷ যেনে, "মই যি দেখিলোঁ সেয়া আছিল..."
• আখৰ বা শব্দৰ পুনৰাবৃত্তি হয় ৷ যেনে, "মোক সেই পো-পো-পো-বুকখন দিয়ক" বা "কোনে-কোনে-কোনে কথা পাতি আছিল?"

ক্লাটাৰিঙৰ বৈশিষ্ট্য

যদি আপোনাৰ ``ক্লাটাৰিং'' নামৰ এটা অৱস্থা আছে, এনেবোৰ হ'ব পাৰে:

• দুটা শব্দ একেলগে মিহলাই এটা শব্দ হিচাপে কোৱা ৷ উদাহৰণস্বৰূপে, "টেলিভিছন বন্ধ কৰক"ৰ পৰিৱৰ্তে "টেলিভিছন অফ" কোৱা।
• বাক্যৰ গতি বা ছন্দ অতি দ্ৰুত, অনিয়মিত বা জোকাৰণিৰ দৰে হ'ব পাৰে । শ্ৰোতাৰ বাবেও বুজিবলৈ টান হ’ব পাৰে।
• কথা কওঁতে তেওঁলোকে "উম", "আহ", "গতিকে", "আপুনি জানে" আদি বহুত অপ্ৰয়োজনীয় শব্দ ব্যৱহাৰ কৰে।
• বাক্য এটাৰ মাজত হঠাতে মাতৰ সুৰ সলনি কৰা । উদাহৰণস্বৰূপে, একেৰাহে দুটা প্ৰশ্ন কোৱা, যেনে "মই যাব বিচাৰো, যাব পাৰোনে?"
• কাহিনীটোত "মেজৰ পেটাৰ্ণ" দেখা পাব। অৰ্থাৎ কথাটোলৈ যাবলৈ ইফালে সিফালে ঘূৰি ফুৰা, কথাবোৰ মিহলি কৰা। উদাহৰণস্বৰূপে: "মই ড্ৰেছ কিনিবলৈ যাব লাগিব... শুকুৰবাৰে ওলাই যাম, আৰু মোৰ পিন্ধিবলৈ একো নাই... এই ডেটৰ বাবে পিন্ধিবলৈ কিবা এটা পাবলৈ বজাৰ কৰিম।"
• আখৰ বা শব্দ বাদ দি কথা কোৱা ৷ উদাহৰণস্বৰূপে, "ভাগ্য ভাল" বুলি কোৱাৰ পৰিৱৰ্তে ইয়াক চুটি কৰি "ৱাছাকাটা" কৰক।
• বাক্য এটাৰ মাজত অভাৱনীয়ভাৱে কথা-বতৰা বন্ধ কৰি দিয়া । যেনে, "আপুনি বিচাৰেনে... চিনেমাখন চাবলৈ আহিব?"

এই বৈশিষ্ট্যসমূহৰ বাবে আপুনি আপোনাৰ বাক বাধা লুকুৱাবলৈ কিছুমান কাম কৰিব পাৰে। উদাহৰণ স্বৰূপে:

• আপুনি বিভ্ৰান্তিকৰ বা বিভ্ৰান্তিকৰ বুলি ভবা কিছুমান শব্দ পৰিহাৰ কৰক ।
• কথা-বতৰাৰ সময়ত কাহ মাৰি, ডিঙি পৰিষ্কাৰ কৰি বা ফিজলিং কৰি আনক বিচলিত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে।
• মুখ বন্ধ কৰি, চকু টিপিয়াই, বা মূৰ জোকাৰি .
• তেওঁলোকে ক’বলগীয়া কথাখিনি পাহৰি যোৱাৰ দৰে কাম কৰে ।
• কথা পতাৰ সুযোগ এৰাই চলা ৷

এইবোৰ কথাই আপোনাক বহুত মানসিক চাপৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে। এই বিষয়ে সচেতন হৈ প্ৰয়োজন হ'লে সহায় ল'ব লাগে।

কিয় এনেকুৱা হয়? বিপদজনক কাৰকসমূহ কি কি?

আচলতে এই বাক বিকাৰৰ কাৰণ কিহৰ বাবে বিজ্ঞানীসকলে এতিয়াও সঠিকভাৱে নাজানে । কিন্তু বিশেষজ্ঞসকলে কিছুমান বিপদজনক কাৰক চিনাক্ত কৰিছে যিয়ে এই অৱস্থাৰ সৃষ্টি হোৱাৰ আশংকা বৃদ্ধি কৰে । ৰিস্ক ফেক্টৰ হ’ল এনেকুৱা বস্তু যিয়ে এটা নিৰ্দিষ্ট অৱস্থাৰ সৃষ্টি হোৱাৰ সম্ভাৱনা বৃদ্ধি কৰে।

এনে কিছুমান বিপদজনক কাৰক ইয়াত উল্লেখ কৰা হ’ল:

• যদি আপোনাৰ জৈৱিক পৰিয়ালৰ কোনোবা এজনৰ বাক বিকাৰ হয়, তেন্তে সেয়া বংশগত হ’ব পাৰে।
• আপোনালোকলৈযদি বিকাশৰ পলম বা শিক্ষণৰ অক্ষমতা থাকে।
• যদি আপুনি কোনো স্নায়ুজনিত বিকাৰ যেনে `ADHD' (এটেনচন ডেফিচিট হাইপাৰএক্টিভিটি ডিছঅৰ্ডাৰ) বা `অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ` আছে।
• যদি আপুনি ল’ৰা (ছোৱালীতকৈ ল’ৰাৰ এই অৱস্থা অলপ বেছি হয়)।

কিন্তু এইবোৰ থকা সকলোৰে বাক বিকাৰ হ’ব নোৱাৰে। যদি আপুনি ভাৱে যে আপোনাৰ বা আপোনাৰ সন্তানৰ বাক সমস্যা হ'ব পাৰে, তেন্তে লগে লগে চিকিৎসকৰ ওচৰলৈ যাওক ৷ তেওঁ বা তাই আপোনাক সহায় কৰিব পাৰে।

এইটো কেনেকৈ চিনি পায়?

চিকিৎসকে প্ৰায়ে এই বাক সাৱলীলতা বিকাৰবোৰৰ লক্ষণবোৰ চাই নিদান কৰিব পাৰে। তেওঁলোকে আপোনাক এনেধৰণৰ প্ৰশ্ন সুধিব পাৰে:

• "আপোনাৰ পৰিয়ালত কাৰোবাৰ বাক বিকাৰ আছে নেকি?"
• "এই বাক বাধাই আপোনাৰ দৈনন্দিন জীৱনত কেনে প্ৰভাৱ পেলায়?"
• "আপুনি কি কি নিৰ্দিষ্ট প্ৰত্যাহ্বান সমাধান কৰিব লাগিব?"
• "আপোনাৰ ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা কেনেকুৱা আছিল?"

আপোনাৰ চিকিৎসকে আপোনাক স্পিচ-লেংগুৱেজ পেথ'লজিষ্ট (SLP) ৰ ওচৰলৈও প্ৰেৰণ কৰিব পাৰে। এছ এল পি সকল বাক, ভাষা, আৰু যোগাযোগৰ সমস্যাৰ চিকিৎসাৰ বিশেষজ্ঞ। ইহঁতে সাৱলীলতা বিকাৰ আৰু অন্যান্য বাক বিকাৰৰ মাজত পাৰ্থক্য কৰিব পাৰে। তাৰ পিছত তেওঁলোকে আপোনাৰ বাবে উপযুক্ত চিকিৎসা পৰিকল্পনা প্ৰস্তুত কৰিব পাৰে ৷

যদি আপোনাৰ শিশুটিৰ এই বিকাৰৰ সন্দেহ হয়, তেন্তে এছ এল পিয়ে শিশুটিৰ শিক্ষক আৰু পৰিয়ালৰ অন্যান্য সদস্যৰ সৈতেও কথা পাতিব পাৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা শিশুৰ শিক্ষণ, সামাজিক সম্পৰ্ক বা মানসিক স্বাস্থ্য (যেনে উদ্বেগ)ৰ ওপৰত কোনো প্ৰভাৱ আছে নে নাই সেইটো নিৰ্ণয় কৰাত সহায় কৰিব পাৰে। শিশুটিক বাক বিকাৰৰ লগত হ’ব পৰা কঠিন আৱেগবোৰ পৰিচালনা কৰাত সহায় কৰিবলৈ তেওঁলোকে টক থেৰাপীৰ পৰামৰ্শও দিব পাৰে।

ইয়াৰ চিকিৎসা কেনেকৈ কৰা হয়?

চিকিৎসকে এই বাক সাৱলীলতাৰ বিকাৰসমূহৰ চিকিৎসা স্পিচ থেৰাপীৰ জৰিয়তে কৰে ৷ এই চিকিৎসাত কথা-বতৰাৰ অভ্যাস কৰা আৰু কথা-বতৰাৰ সময়ত ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা বিভিন্ন কৌশল উদ্ভাৱন কৰা হয়।

বাক সাৱলীলতাৰ বিকাৰৰ চিকিৎসাই আপোনাক এনেধৰণৰ কামত সহায় কৰিব পাৰে:

• আপোনাৰ বাক্যক সমৰ্থন কৰিবলৈ আপোনাৰ উশাহ-নিশাহ নিয়ন্ত্ৰণ কৰক ৷
• কথা কওঁতে স্বাভাৱিক বিৰতি ব্যৱহাৰ কৰক , যিয়ে আপোনাক শব্দ বা বাক্যৰ পৰৱৰ্তী অংশলৈ যোৱাত সহায় কৰে।
• এই বিকাৰৰ লগত জড়িত অন্যান্য আচৰণ যেনে কাহ আৰু চকুৰ পলক কমাব লাগে ।
• কথা কোৱাৰ লগত জড়িত মানসিক চাপ আৰু নেতিবাচক আৱেগ হ্ৰাস কৰক ।
• লেহেমীয়া কৰক আৰু ব্যক্তিগত শব্দ, চিলেবল আৰু শব্দত মনোনিৱেশ কৰক ।
• অধিক সাৱলীল আৰু মসৃণভাৱে কথা কওক ৷
• তেওঁলোকক কওক যে আপুনি কেনেকৈ আনৰ প্ৰয়োজন যাতে আপোনাক ভালদৰে যোগাযোগ কৰিবলৈ সহায় কৰে (উদাহৰণস্বৰূপে, তেওঁলোকক বাক্য সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ সময় দিবলৈ কোৱা)।
• অধিকচুটি, স্পষ্ট বাক্য ব্যৱহাৰ কৰক।

মনত ৰাখিব, স্পিচ থেৰাপী হৈছে এনে এক প্ৰক্ৰিয়া যাৰ বাবে ধৈৰ্য্য আৰু নিষ্ঠাৰ প্ৰয়োজন। ফলাফল চাবলৈ কিছু সময় লাগিব পাৰে, কিন্তু হাৰ নামানিব!

এই পৰিস্থিতি ৰোধ কৰিব পৰা যাবনে?

যিহেতু এই বাক সাৱলীলতা বিকাৰৰ সঠিক কাৰণ অজ্ঞাত, গতিকে ইয়াক সম্পূৰ্ণৰূপে প্ৰতিৰোধ কৰাৰ কোনো উপায় নাই ৷ কিন্তু আগতে কোৱাৰ দৰে চিকিৎসাই আপোনাৰ বাক্যৰ প্ৰবাহ উন্নত কৰাত বহুখিনি সহায় কৰিব পাৰে।

মোৰ এই অৱস্থা হ’লে কি হ’ব?

সাৱলীলতা বিকাৰে সকলোকে বেলেগ বেলেগ ধৰণে প্ৰভাৱিত কৰে। লক্ষণসমূহ মৃদুৰ পৰা গুৰুতৰলৈকে হ ’ ব পাৰে ৷ স্পিচ থেৰাপীয়ে আপোনাক থতমত খাই থকা বা অনাড়ম্বৰতাকে ধৰি যিকোনো বক্তৃতাৰ প্ৰত্যাহ্বান অতিক্ৰম কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।

কেতিয়াবা বিশেষকৈ উচ্চ মানসিক চাপৰ সময়ত , লক্ষণসমূহ পুনৰ দেখা দিব পাৰে। স্পিচ থেৰাপীত শিকি অহা কৌশলসমূহৰ অনুশীলন অব্যাহত ৰখাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।

কেতিয়া চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ ল’ব লাগে?

যদি আপোনাৰ বাক সমস্যা আছে যিয়ে আপোনাৰ আত্মবিশ্বাস বা দৈনন্দিন জীৱনত প্ৰভাৱ পেলাইছে , আপোনাৰ চিকিৎসকৰ সৈতে কথা পাতক। তেওঁ আপোনাৰ ব্যক্তিগত লক্ষ্যৰ বিষয়ে কথা পাতিব পাৰে আৰু ক’ৰ পৰা আৰম্ভ কৰিব লাগে সেইটো বুজিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে।

যদি আপুনি ভাৱে যে আপোনাৰ শিশুটিৰ বাক্যৰ সমস্যা আছে, তেন্তে আপোনাৰ শিশুৰ শিশু চিকিৎসকৰ সৈতে কথা পাতক। তেওঁ আপোনাৰ শিশুৰ কথা কোৱাটো তেওঁলোকৰ বয়সৰ লগত খাপ খোৱা নেকি সেইটো নিৰ্ণয় কৰিব পাৰে আৰু আপোনাক চিকিৎসাৰ বাবে এছ এল পিলৈ প্ৰেৰণ কৰিব পাৰে।

চিকিৎসকক কি কি প্ৰশ্ন সুধিব লাগে?

যদি আপোনাৰ বা আপোনাৰ সন্তানৰ বাক সাৱলীলতাৰ বিকাৰ আছে, তেন্তে আপুনি আপোনাৰ চিকিৎসকক সুধিব পৰা কিছুমান প্ৰশ্ন ইয়াত উল্লেখ কৰা হৈছে:

• "মোৰ কেনে ধৰণৰ ফ্লুয়েন্সি ডিছঅৰ্ডাৰ আছে?"
• "কি কি ট্ৰিগাৰে মোৰ লক্ষণবোৰ আৰু বেছি বেয়া কৰিব পাৰে?"
• "আপুনি কেনেধৰণৰ চিকিৎসাৰ পৰামৰ্শ দিয়ে?"
• "মোৰ স্পিচ থেৰাপিৰ অধিবেশনৰ সময়ত মই কি আশা কৰিব পাৰো?"
• "মই সহায় ল'ব পৰা সম্পদ বা সমৰ্থন গোট আছেনে?"

এই প্ৰশ্নবোৰ সুধিবলৈ ভয় নকৰিব। আপোনাৰ পৰিস্থিতিৰ বিষয়ে যিমানেই জানিব সিমানেই ইয়াৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাটো সহজ হ’ব।

এনে কাৰোবাক আমি কেনেকৈ সহায় কৰিম?

যদি আপুনি চিনি পোৱা কোনোবা এজনৰ বাক সাৱলীলতাৰ বিকাৰ আছে, তেন্তে আপুনি তেওঁক সমৰ্থন কৰিব পৰা কিছুমান উপায় ইয়াত উল্লেখ কৰা হৈছে:

• দয়ালু আৰু ধৈৰ্য্যশীল হওক ৷ বাক্য আৰু ধাৰণা সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ তেওঁলোকক সময় দিয়ক। তেওঁলোকক বিচাৰ বা ঠাট্টা নকৰিব।
• সহায় কৰিব পৰা সম্পদ বিচাৰি উলিয়াওক । উদাহৰণস্বৰূপে চৰকাৰী বিদ্যালয়সমূহে বাক অক্ষম শিশুসকলৰ বাবে বিশেষ সেৱা আগবঢ়ায়।
• সমৰ্থন গোট বিচাৰি উলিওৱাত সহায় কৰক , সেয়া ব্যক্তিগতভাৱে হওক বা অনলাইন হওক। যিহেতু সাৱলীলতাৰ বিকাৰ সাধাৰণ, গতিকে থতমত খাই কোৱা মানুহ, কথা ক’বলৈ অসুবিধা পোৱা আৰু আপোনজনক সহায় কৰা গোট আছে।

আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল ব্যক্তিজনক নিজকে অকলশৰীয়া নহয় বুলি অনুভৱ কৰাই দিয়া। আপোনাৰ ধৈৰ্য্য আৰু বুজাবুজি তেওঁলোকৰ বাবে এক বৃহৎ শক্তি হ’ব।

মূৰত কিবা ক’বলগীয়া থাকিলেও শব্দৰে ক’ব নোৱাৰিলে সঁচাকৈয়ে কঠিন হ’ব পাৰে। যদিও আপুনি কথা-বতৰাত যোগদান কৰিবলৈ আগ্ৰহী, তথাপিও ইয়াৰ ফলত আপুনি নাৰ্ভাছ আৰু ভয় অনুভৱ কৰিব পাৰে। এই ধৰণৰ মানসিক চাপে আপোনাৰ মানসিক আৰু আৱেগিক স্বাস্থ্যৰ ওপৰত ডাঙৰ প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে। অৱশ্যে এই অৱস্থাত স্পিচ থেৰাপীয়ে সহায় কৰিব পাৰে। যদি আপুনি ভাৱে যে আপোনাৰ বা আপোনাৰ সন্তানৰ বাক সাৱলীলতাৰ বিকাৰ হ’ব পাৰে, তেন্তে নিশ্চিতভাৱে চিকিৎসকক জনাওক। ইয়াৰ পিছত কি কৰিব লাগে সেই বিষয়ে তেওঁলোকে আপোনাক পথ প্ৰদৰ্শন কৰিব।

গতিকে, এই কাহিনীটোৰ পৰা আমি ঘৰলৈ লৈ যোৱা উচিত আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাবোৰ নিজকে সোঁৱৰাই দিওঁ আহক? (ঘৰলৈ লৈ যোৱা বাৰ্তা)

• সাৱলীলতা বিকাৰ হৈছে এনে বিকাৰ যিয়ে বাক্যৰ মসৃণ প্ৰবাহত বাধাৰ সৃষ্টি কৰে। থতমত খাই থকা আৰু অগোছাল শব্দ দুটা প্ৰধান প্ৰকাৰ।
• এইবোৰ শৈশৱৰ পৰা আৰম্ভ হ’ব পাৰে আৰু দৈনন্দিন জীৱন, শিক্ষণ আৰু মানসিক স্বাস্থ্যৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।
• যদিও ইয়াৰ সঠিক কাৰণ জানিব পৰা হোৱা নাই, তথাপিও জিনীয় কাৰক, বিকাশৰ পলম, আৰু কিছুমান স্নায়ুজনিত বিকাৰ বিপদজনক কাৰক হ’ব পাৰে।
• স্পিচ থেৰাপী হৈছে চিকিৎসাৰ মূল পদ্ধতি। ই কথন দক্ষতা বৃদ্ধি আৰু প্ৰত্যাহ্বানসমূহ পৰিচালনা কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।
• যদি আপোনাৰ বা আপোনাৰ সন্তানৰ এই লক্ষণসমূহৰ কোনো এটা দেখা যায়, তেন্তে চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ লোৱাত পলম নকৰিব । আগতীয়াকৈ ধৰা পেলোৱা আৰু চিকিৎসা কৰিলে ডাঙৰ পাৰ্থক্য আহিব পাৰে।
• এই অৱস্থাত থকা কোনোবা এজনক ধৈৰ্য্য, দয়া, আৰু বুজাবুজিৰে ব্যৱহাৰ কৰাটো অতি প্ৰয়োজনীয় ৷

আশাকৰোঁ এই তথ্য আপোনালোকৰ বাবে সহায়ক হ'ব। মনত ৰাখিব, আপুনি অকলশৰীয়া নহয়, আৰু সহায় লোৱাৰ উপায়ো আছে!

` থতমত খাব পৰা, বাক বিকাৰ, বাক চিকিৎসা, বাক্য ম্লান, যোগাযোগৰ অসুবিধা, শিশুৰ বাক সমস্যা, থতমত খাই থকা