Ці ёсць у вашага дзіцяці праблемы са слыхам? Даведайцеся пра слыхава-вербальную тэрапію (СВТ), каб дапамагчы яму размаўляць.

Вы хвалюецеся ці сумуеце, што ў вашага малога праблемы са слыхам? Магчыма, лекар пацвердзіў гэта. «Ці будзе маё дзіця размаўляць? Ці будзе яно хадзіць у школу, як іншыя дзеці?» У вас, напэўна, узнікае шмат такіх пытанняў. Гэта цалкам нармальна. Але не хвалюйцеся. З сучаснымі тэхналогіямі існуе цудоўны метад лячэння, які можа навучыць нават дзіця са стратай слыху размаўляць, як іншыя дзеці, і чуць гукі навакольнага свету. Сёння мы гаворым пра метад пад назвай слыхава-вербальная тэрапія (СВТ).

Проста кажучы, што такое слыхава-вербальная тэрапія (СВТ)?

Гэта метад ранняга ўмяшання для маленькіх дзяцей са стратай слыху, гэта значыць глухіх або слабачуючых. Гэта асабліва важна для дзяцей, якія карыстаюцца такімі тэхналогіямі, як слыхавыя апараты або кахлеарныя імпланты.

Уявіце сабе, што, нягледзячы на ​​тое, што гэтыя прылады дазваляюць дзіцяці чуць гукі, мозг трэба навучыць разумець, што гэта за гук, няхай гэта будзе слова «мама» ці брэх сабакі. Менавіта гэтым займаецца AVT. Проста кажучы, галоўная мэта — развіваць мову і маўленне праз слых .

Асаблівасцю гэтага метаду лячэння з'яўляецца тое, што ў ім актыўна ўдзельнічаюць бацькі і члены сям'і. Акрамя заняткаў з тэрапеўтам, бацькі працягваюць гэта навучанне праз гульні, размовы і штодзённыя заняткі з дзіцем дома.

Ці сапраўды гэта лячэнне эфектыўнае?

Так, безумоўна. Даследаванні паказалі, што да таго часу, як дзеці са стратай слыху, якія праходзяць тэрапію з дапамогай штучнай вентыляцыі лёгкіх, паступаюць у першы клас, яны дэманструюць маўленчыя і моўныя навыкі, параўнальныя, а часам нават лепшыя, чым у звычайных дзяцей. Яны добра спраўляюцца з агульнаадукацыйнай адукацыяй, дасягаюць поспехаў у такіх прадметах, як матэматыка і чытанне, заводзяць сяброў і маюць добрую ўпэўненасць у сабе.

Страта слыху — распаўсюджаная прыроджаная з'ява. Аднак няправільна сцвярджаць, што дзіця не можа навучыцца чуць толькі таму, што ў яго ёсць парушэнне слыху. Сучасныя тэхналогіі, такія як слыхавыя апараты і кахлеарныя імпланты, а таксама метады лячэння, такія як штучная вентыляцыя слуху, могуць дасягнуць цудоўных вынікаў.

Хто можа прайсці гэта лячэнне?

Каб гэтае лячэнне было паспяховым, вельмі важна пачаць яго як мага раней . Лепш за ўсё пачынаць ужо праз два-тры месяцы.

• Калі ў вашага дзіцяці праблемы са слыхам.
• Калі дзіця карыстаецца слыхавымі апаратамі або кахлеарнымі імплантамі.
• Няма праблем, ці ёсць страта слыху ад нараджэння, ці яна развіваецца пазней па нейкай прычыне.
• Гэта лячэнне падыходзіць для любой страты слыху, ад лёгкай да вельмі цяжкай, незалежна ад таго, ці ёсць праблема ў адным ці абодвух вушах, і ці з'яўляецца гэты стан часовым ці пастаянным.

Таму важна прайсці Універсальны скрынінг слыху нованароджаных (UNHS) адразу пасля нараджэння. Калі ёсць праблема, лекар можа прадаставіць неабходнае абсталяванне і як мага хутчэй накіраваць вас на такое лячэнне.

Што такое слыхавыя апараты і кахлеарныя імпланты?

Проста кажучы, слыхавыя апараты робяць гукі гучнейшымі. Але, нават калі вы чуеце гук гучнейшым, вы не разумееце, што гэта такое. Аўтамабільная вентыляцыя дапамагае вам атрымаць гэтае разуменне.

Кахлеарныя імпланты рэкамендуюцца дзецям, якім не выкарыстоўваюцца слыхавыя апараты. Калі ёсць праблема з слімаком — часткай нашага ўнутранага вуха, якая пашкоджана і мае праблемы з перадачай гукавых хваль у мозг, гэтая прылада імплантуецца хірургічным шляхам. Яна абыходзіць пашкоджаную частку і дазваляе ўспрымаць гук непасрэдна ў мозгу.

У чым розніца паміж AVT і іншымі метадамі лячэння?

Такія метады, як чытанне па вуснах або мова жэстаў, абапіраюцца на візуальныя падказкі , гэта значыць на тое, што вы бачыце вачыма. Адбываецца тое, што частка мозгу, якая адказвае за слых, слыхавая кара, не стымулюецца і неактыўная.

Але ў тэрапіі AVT адбываецца наадварот. Тут адбываецца развіццё «слыхавога мозгу» дзіцяці. Гэта значыць, яго вучаць гаварыць і разумець на слых. Яшчэ адно асаблівае адрозненне заключаецца ў тым, што бацькі і сям'я з'яўляюцца ключавымі ўдзельнікамі гэтага працэсу.

Як бацькі, што вы павінны рабіць дома?

Тэрапеўт стане вашым галоўным трэнерам, які будзе накіроўваць вас. Памятайце пра гэта, калі знаходзіцеся дома са сваім дзіцем.

Чаму гэты метад такі паспяховы?

Для гэтага ёсць навуковая прычына. Першыя 3,5 гады жыцця дзіцяці — гэта залаты перыяд для развіцця мозгу. У гэты час мозг вельмі гнуткі. Гэта азначае, што ён мае дзіўную здольнасць вучыцца новаму і фарміраваць новыя сувязі. Мы называем гэта нейронавай пластычнасцю .

Калі дзіця са стратай слыху не атрымлівае гукавой стымуляцыі ў гэты перыяд, мозг прызвычайваецца толькі да візуальных раздражняльнікаў. Гэта значыць, ён становіцца «візуальным мозгам». Але AVT максімальна выкарыстоўвае гэты залаты час і пераўтварае мозг у «мозг, які чуе і бачыць».

Як падрыхтавацца да сеансу тэрапіі?

• Перад тым, як ісці на сеанс, пераканайцеся, што слыхавыя апараты вашага дзіцяці працуюць належным чынам .
• Вазьміце з сабой нататнік або файл, каб запісваць нататкі і заданні, якія вам дае тэрапеўт.
• Таксама вельмі карысна весці альбом , каб запісваць поспехі вашага дзіцяці і збіраць фатаграфіі.

Звычайна такое лячэнне доўжыцца тры гады і больш, але ў розных дзяцей яно можа адрознівацца. Важна працягваць гэта навучанне праз штодзённыя заняткі з дзіцем дома, а таксама наведваць сеансы тэрапіі.

У свеце ёсць толькі некалькі кваліфікаваных спецыялістаў (спецыялістаў па аўдзіраванні і вуснай мове - LSLS). Таму знайсці такога спецыяліста ў Шры-Ланцы можа быць крыху складана. Аднак вельмі важна абмеркаваць гэтае пытанне з ЛОР-хірургам або лагапедам, які лечыць вашага дзіцяці, і звярнуцца да іх па кансультацыю.