Нормално е да се чувствате претоварени и тревожни, когато разберете, че детето ви има аутизъм. Може би се чудите: „Какво да правя сега?“ Но не се паникьосвайте и не се чувствайте сами. Днес има много терапии, които могат да помогнат на детето ви да развие уменията си , да намали симптомите си и да улесни ежедневието му. Резултатите са много по-добри, ако тези лечения могат да започнат рано, например в предучилищна възраст. Но никога не е твърде късно и лечението може да започне на всяка възраст.
Всъщност, експертите препоръчват да проучите тези лечения веднага щом подозирате, че имате аутизъм, вместо да чакате лекар да потвърди, че детето ви го има (официална диагноза). Защото може да отнеме време, за да се постави точна диагноза, включително тестове и прегледи при специалист. Затова нека разгледаме най-популярните и успешни лечения, които могат да помогнат на дете с аутизъм.
Игрова терапия
Децата с аутизъм често играят по малко по-различен начин от другите деца. Те могат да се фокусират само върху една част от играчката (като например колелата на кола), вместо да използват цялата играчка. Те също така не играят толкова много „игра на преструвки“, колкото другите деца. Те може дори да не искат да играят с други.
Но за много деца с разстройство от аутистичния спектър (РАС), играта е начин да изразят чувствата си. Техните играчки и действия могат да се превърнат в техни думи. Чрез тази игрова терапия децата научават нови неща и изграждат смислени взаимоотношения с възрастни и други деца.
Какви са ползите от тази игрова терапия?
- Развиват се социалните и емоционалните умения.
- Помага да се мисли по различен начин.
- Подобряват се езиковите и комуникативните умения.
- Начините, по които се използват играчките и как те взаимодействат с другите, се разширяват.
| Метод на спортна терапия | Просто казано... |
|---|---|
| Време за етаж | Това включва вас, учител или терапевт, да седнете на пода с детето и да играете с него по същия начин, по който то играе. След това добавяте нещо ново към играта (като различна играчка или дума). Целта е да се насърчи комуникацията чрез изграждане на игра, подобна на диалог, между вас и детето. |
| Интегрирани игрови групи (ИГИГ) | В този случай децата с аутизъм и децата без аутизъм се обединяват в групи. След това децата с аутизъм могат да наблюдават какво правят другите деца, да им имитират и да се научат как да играят. Това предоставя чудесна възможност за развиване на социални умения. |
| Джаспър (ДЖАСПЪР) | Този метод помага на детето да се фокусира върху играчка и човек едновременно. Когато това „съвместно внимание“ се развие, е по-лесно да се играе с други деца. Това подобрява речта и социалните умения на детето. |
Трудотерапия (ТТ)
Въпреки че се нарича „трудова“ терапия, тя не е свързана с работа. Тя помага на детето с ежедневните дейности . Казано по-просто, неща като закопчаване на риза, правилно държане на лъжица или вилица, връзване на връзки на обувки и т.н. Може да включва и всяко умение, необходимо в училище, на работа или в игра.
Основната цел на трудовата терапия е да помогне на дете с аутизъм да живее възможно най-самостоятелно, като изпълнява самостоятелно задачите си у дома и в училище.
Ерготерапевтът внимателно наблюдава детето, оценява способността му да изпълнява задачи, подходящи за възрастта му, и след това разработва план за лечение , който е специфичен за детето и отговаря на неговите нужди и цели.
С какви неща може да помогне трудовата терапия?
- Ежедневни задачи: Неща като приучаване към тоалетна, обличане, миене на зъби.
- Фини двигателни умения: Неща като държане на молив и писане, рязане с ножица.
- Груби двигателни умения: ходене, качване на стълби, каране на колело.
- Поддържане на стойка, когнитивни умения: разграничаване на цветове и форми.
- Осъзнаване на тялото: Разбиране на собственото тяло и околното пространство.
- Умения като игра, решаване на проблеми и комуникация .
Развиването на тези умения помага на детето да изгражда взаимоотношения с другите, да се фокусира върху работата и да управлява емоциите си.
Логопедия
Много деца с аутизъм имат значителни трудности с невербалната комуникация, както и с речта. Например, те може да имат затруднения с осъществяването на зрителен контакт, жестикулирането с ръце и чакането на реда си, когато някой друг говори. Ето защо логопедичната терапия е много важна част от лечението на аутизма.
Често срещани проблеми с речта и комуникацията, наблюдавани при аутизъм, включват:
- Изобщо не говоря.
- Издаване на различни звуци (рев, писъци).
- Говорейки, докато си тананикате по музикален начин.
- Повтаряне на казаното от другите (това се нарича „ехолалия“).
- Говори като робот, без никакви емоции, въпреки че казва думи и изречения.
- Не гледане в очите, когато говори.
- Неразбиране на точното значение на думите.
Логопед ще идентифицира тези проблеми и ще определи най-добрите начини за подобряване на комуникативните умения на детето. Той може също да препоръча алтернативни методи, ако детето не говори.
- Изразяване на идеи с помощта на картинки.
- Жестомов език.
- Електронни „говорещи“.
Не забравяйте, че логопедичната терапия не е само произнасяне на думи. Тя ви учи как да използвате езика, за да се свързвате с другите, да водите разговор и да разбирате израженията на лицето и тона на гласа на другите хора. Колкото по-рано започне тази терапия, толкова по-добри ще бъдат резултатите.
Приложен поведенчески анализ (ABA)
Това също е много популярен и успешен метод на лечение. Казано по-просто, когато едно дете направи нещо добро или се държи по начин, който очакваме, ние насърчаваме това поведение, като му даваме „награда“. Тази награда може да бъде любима играчка, малка закуска или комплимент като „Много добре“.
При този метод родителите се обучават да работят с децата си у дома по този начин. Това може да подобри много неща, като например комуникацията на детето, социалните му умения и способността му да си върши работата самостоятелно. Съществуват и различни видове ABA терапия:
- Дискретно пробно обучение (DTT):Поведение или умение се преподава чрез разделянето му на възможно най-прости стъпки.
- Ранна интензивна поведенческа интервенция (EIBI): Това е ABA метод, предназначен за деца под петгодишна възраст.
- Терапия с основен отговор (PRT): Фокусира се върху най-важните аспекти от развитието на детето (напр. самоуправление, поемане на инициатива в социални ситуации).
- Вербално-поведенческа интервенция (ВПИ): Целта е да се подобрят говорните умения на детето.
Терапевтична езда
Лекарите наричат това още „хипотерапия“. Това е малко по-различно, но много полезно лечение. То включва яздене на кон под наблюдението на терапевт. Докато конят се движи, детето трябва да балансира тялото си и да реагира на тези движения. Прилича на физиотерапия. Изследванията показват, че това подобрява социалните и комуникативни умения на децата и помага за намаляване на тяхното безпокойство и хиперактивност.
Послание за вкъщи
- Важно е да започнете лечение на аутизъм възможно най-рано . Не чакайте лекар да постави окончателна диагноза. Ако имате някакви съмнения, потърсете медицинска помощ и лечение.
- Няма „едно най-добро лечение“, което да е подходящо за всяко дете. Лечението, което е най-ефективно за всяко дете, може да варира. Говорете с Вашия лекар, за да решите кое е най-добро за Вашето дете.
- Тези лечения могат да подобрят много неща, като например комуникацията на детето, социалните му умения и способността му да изпълнява ежедневни задачи.
- Вашата роля като родител е много важна в това пътуване. Работата с терапевти и практикуването на тези неща у дома може да помогне за още по-успешни резултати.
- Преди да започнете каквото и да е лечение, не забравяйте да го проучите обстойно и да го обсъдите с лекаря, който лекува детето ви.
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න