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का आपके बच्चा के दुर्व्यवहार सामान्य बा? भा ई एडीएचडी ह? (ध्यान के कमी अति सक्रियता विकार) के बारे में बतावल गइल बा।

का आपके बच्चा के दुर्व्यवहार सामान्य बा? भा ई एडीएचडी ह? (ध्यान के कमी अति सक्रियता विकार) के बारे में बतावल गइल बा।
छोट-छोट लइका भी एकर अपवाद नइखे। कुर्सी प बईठे के कहला प इ लोग संघर्ष करेले, जाए के कहला प भागेले अवुरी जब आप ओकरा के राखे के कोशिश करेनी त खिलौना से खेले लागेले। ई सब बहुते सामान्य बात ह. लेकिन कई बेर इ व्यवहार सिर्फ सामान्य बदमाशी से जादे होखेला, इ एगो अयीसन स्थिति के लक्षण हो सकता, जवना के ध्यान के कमी हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर कहल जाला, चाहे जईसे कि हमनी के सभे जानतानी, एडीएचडी ( attention deficit hyperactivity disorder) . त हमनी के दुनो में अंतर कईसे पता चली? आपके बच्चा के बदमाशी के स्तर अवुरी ओकर ध्यान बनावे राखे के क्षमता के देख के हमनी के समझ सकतानी कि इ बच्चा के उमर के मुताबिक सामान्य व्यवहार ह कि अयीसन स्थिति जवना खाती विशेष सहायता के जरूरत होखेला।

एडीएचडी के मुख्य तीन प्रकार होखेला।

सीधा-सीधा कहल जाए त हमनी के एडीएचडी से पीड़ित बच्चा के तीन मुख्य श्रेणी में बांट सकतानी।
  • अतिसक्रिय /आवेगात्मक : मुख्य लक्षण में जादा चंचलता अवुरी आवेग के नियंत्रित करे में असमर्थता होखेला।
  • लापरवाह : एकर मुख्य लक्षण ध्यान ना देवे में असमर्थता होखेला।
  • संयोजन : ऊपर बतावल दुनो प्रकार के विशेषता के एक संगे देखल जाला।
अब एहमें से हर प्रकार के बारे में तनी अउरी विस्तार से बात कइल जाव.

अति सक्रियता भा अति सक्रियता के भाव

छोट लइकन खातिर एके जगहा रहल मुश्किल बा. दुनिया के बारे में उ लोग के बहुत उत्सुकता बा। लेकिन जदी आपके बच्चा लगातार चंचल, दौड़त अवुरी कूदत रहेला, जवन कि उ कहाँ बा अवुरी का करतारे, ओकरा में फिट ना होखे त इ अति सक्रियता के निशानी हो सकता।

अति सक्रिय बच्चा के विशेषता: 1।

  • घर के भीतर भी चिल्लात, दौड़त-दौड़त, खेलत बाड़े।
  • एक जगह बइठल, जइसे कि खाना खात घरी भा पढ़त घरी, बहुते मुश्किल होला.
  • हाथ-गोड़ से लगातार चंचल रहेला, अँगुरी से आवाज निकालत रहेला, आ आगे पीछे मुड़त रहेला।
  • काहे कि ई अतना तेजी से इधर-उधर घूमेला एहसे अक्सर चीजन आ लोग से टकरा जाला.
  • खेलत घरी रउरा तनी ढेर तेज आ रफ खेले के प्रवृत्ति होला.
  • हमेशा बात करत रहेला। सवाल खतम होखे से पहिले जवाब दिहल, बात करत घरी दोसरा के टोक दिहल.
  • छोट-छोट बात प जल्दी नाराज हो जानी।
छोट बच्चा (किशोर) भले ही कुछ देर खातिर एक जगह बईठ सकेले, लेकिन अगर एडीएचडी बा त कुर्सी प बईठे में परेशानी होई, चाहे हाथ से कुछ करे के कोशिश करी।

ध्यान के कमी बा (लापरवाही के कवन-कवन विशेषता बा ?

छोट बच्चा के ध्यान के अवधि बड़ लोग के मुक़ाबले कम होखेला। इ सामान्य बात बा। जइसे-जइसे उमिर बढ़ेला, ई क्षमता धीरे-धीरे बढ़ेला। लेकिन अगर आपके बच्चा के ध्यान देवे के समस्या बा त आपके अयीसन लक्षण देखाई दे सकता:
  • छोट से छोट बात भी आपके ध्यान भटक सकेला।
  • एक बेर कवनो काम शुरू कइला का बाद ओकरा से जल्दी ऊब जानी.
  • आपन सामान आ किताब के व्यवस्थित राखल बहुते मुश्किल बा.
  • भागदौड़ के चलते हम अक्सर छोट-छोट गलती करेनी।
  • अक्सर उ लोग आपन सामान गंवा देवेले अवुरी भूला जाले कि उ लोग कहाँ रखले बाड़े।
  • भले ऊ लोग बात करत घरी सुनत लउकत होखे बाकिर असल में ऊ लोग सुनत नइखे.
  • होमवर्क भा छोट-छोट असाइनमेंट पूरा ना कइल.
बाकिर ई बात भी बा। कई बेर ई लइका अपना पसंद के कवनो चीज उठा लेलें, जइसे कि वीडियो गेम भा कहानी के किताब, आ ओह पर अतना ध्यान देलें कि अपना आसपास के कुछुओ ना लउके. हम एकरा के 'हाइपरफोकस' कहेनी।

आवेगपूर्ण व्यवहार आ आवेग नियंत्रण के खराब

5 से 6 साल के बीच बच्चा के आत्मसंयम तेजी से विकसित होखेला, जदी आपके बच्चा के आवेग प काबू पावे में दिक्कत होखेला त एकर कारण हो सकता कि:
  • दोसरा के ध्यान अपना ओर खींचे खातिर अजीब-अजीब काम कइल।
  • नियम के पालन कईल मुश्किल बा।
  • तनी आक्रामक हो सकेला.
  • गलती होखे भा केहू आलोचना कइला पर ऊ लोग बहुते दुखी आ परेशान महसूस करेला.
  • ओह लोग के ई ना बुझाला कि ओह लोग के बात भा हरकत से दोसरा पर कइसे असर पड़ेला.
एडीएचडी में लईकी अवुरी लईका में कईसन अंतर होखेला?
विशेषता के बा लड़िका लोग के बा लइकी लोग के
मुख्य विशेषता बा अक्सर अति सक्रिय लक्षण देखाई देवेला। चंचलता आ बेचैनी आम बात बा।अक्सर लापरवाही के लक्षण लउकेला। अक्सर सपना के दुनिया में भटक जाला आ भुला जाला.
निदान के बा चुकी लक्षण साफ-साफ देखाई देवेला एहसे कम उम्र में पता लगावे के संभावना जादे होखेला। जागरूकता के कमी के चलते लक्षण के याद आवे अवुरी देर से निदान होखे के संभावना जादे होखेला।
अउरी समस्या के बारे में बतावल गईल बा आचरण के समस्या आम बात बा। कम आत्मसम्मान, चिंता, अवुरी अवसाद जईसन स्थिति के खतरा बढ़ जाला।

कब डाक्टर से मिले के चाहीं?

अगर आपके बच्चा कबो-कबो एक जगह रह सकता, ध्यान दे सकता अवुरी अपना आवेग प काबू पा सकता, त इ ओ उम्र खाती सामान्य हो सकता। लेकिन अगर इ सब हर समय समस्या बा-घर में, स्कूल में, दोस्त के संगे, हर जगह- त इ एडीएचडी हो सकता। एडीएचडी एगो आम स्थिति ह। लेकिन स्वास्थ्य के अवुरी समस्या बा जवना के चलते अयीसन लक्षण हो सकता।
अगर रउरा एह तरह के कवनो बात पर कवनो संदेह बा त सबसे बढ़िया काम बा कि बाल रोग विशेषज्ञ भा परिवार के डाक्टर से भेंट करीं. एकरा बाद डॉक्टर आपके अवुरी आपके बच्चा से अवुरी सवाल पूछिहे अवुरी एकरा के बेहतर तरीका से अंदाज़ा लगाईहे कि असल में का होखता। जरुरत पड़ला पर ऊ रउरा के कवनो विशेषज्ञ का लगे रेफर कर दीहें.

कइसे पता लगावल जा सकेला कि रउरा एडीएचडी बा कि ना? (आँकल)

कवनो एक खून के जांच भा स्कैन नइखे जवना से रउरा पक्का पता चल सके कि रउरा एडीएचडी बा कि ना. डाक्टर एकर पूरा आकलन करीहें. 1. शारीरिक जांच : बच्चा के दृष्टि अवुरी सुनवाई जईसन चीज़ के जांच कईल जाई, अवुरी ए लक्षण के अवुरी शारीरिक कारण के पता लगावल जाई। 2. के बा।जानकारी जुटावे के : डॉक्टर रउआ आ रउआ बच्चा के गुरु लोग से बात करीहे। उ आपके बच्चा के स्कूल रिकॉर्ड अवुरी स्वास्थ्य रिकॉर्ड के समीक्षा करीहे। 3. रेटिंग स्केल : आपके बच्चा के व्यवहार पैटर्न के एगो साफ तस्वीर प्रश्नावली (रेटिंग स्केल) के माध्यम से बनावल जाला, जवना के अभिभावक अवुरी शिक्षक भर देवेले। एह सब के एक संगे रखला के बाद ही डॉक्टर के ए निष्कर्ष प पहुंचेले कि बच्चा के एडीएचडी बा कि ना।

एकर कवन-कवन इलाज बा?

आमतौर पर इलाज में व्यवहार चिकित्सा आ दवाई के संयोजन होला .

व्यवहार प्रबंधन के बारे में बतावल गइल बा

6 साल से कम उमिर के बच्चा खातिर इ सलाह दिहल जाला कि माता-पिता के दवाई देवे से पहिले व्यवहार प्रबंधन के अभिभावक के प्रशिक्षण लेवे। एगो चिकित्सक माता-पिता के सिखावेले कि कइसे अपना बच्चा के व्यवहार बदले में मदद कईल जा सकता, अनुशासन के कायम राखल जा सकता अवुरी प्रोत्साहन कईसे दिहल जा सकता।

दवाई के दवाई दिहल जाला

बड़ लइकन खातिर अक्सर व्यवहार चिकित्सा के दवाई के संगे मिलावल जाला। इहे दुनो मुख्य प्रकार ह।
  • उत्तेजक : इ सब सबसे जादा इस्तेमाल होखेला। इ दिमाग के ध्यान अवुरी प्रेरक रासायनिक डोपामाइन बढ़ावेला, जवन कि लक्षण के जल्दी से नियंत्रित करेला। उदाहरण खातिर मिथाइलफेनिडेट आ एम्फेटामाइन शामिल बा . हालांकि, एकरा से भूख ना लागे अवुरी अनिद्रा जईसन दुष्प्रभाव हो सकता। एह दवाई के इस्तेमाल खाली अपना डॉक्टर के निर्देश के मुताबिक अवुरी सही खुराक में कईल बेहद जरूरी बा।
  • गैर-उत्तेजक : अगर उत्तेजक पदार्थ काम ना करे त एकर इस्तेमाल कईल जाला। उदाहरण खातिर एटमोक्सिटिन आ गुआनफासिन के नाँव गिनावल जा सके ला। एह सब के काम करे में तनिका जादा समय लागेला, लेकिन एकर असर करीब 24 घंटा तक चल सकता।

हमनी के माई-बाप के रूप में अउरी का कर सकेनी जा?

  • स्वस्थ चीजन पर ध्यान दीं: एडीएचडी वाला बच्चा जोखिम उठावल पसंद करेलें। ओह लोग के हतोत्साहित करे के बजाय बढ़िया आ बाउर जोखिम में अंतर सिखाईं. जइसे कि मार्शल आर्ट क्लास के नियम के मुताबिक ट्रेनिंग कईल निमन बा, लेकिन स्कूल में दोसरा से लड़ल खराब बा।
  • ओह लोग के सामाजिक होखे में मदद करीं: एह लइकन के दोस्त बनावे में दिक्कत हो सकेला काहे कि ऊ लोग सामाजिक संकेत के ना समझ पावे. त ओह लोग खातिर साथियन से सामाजिकता बनावे के मौका बनाईं. जब ऊ लोग अइसन करी त अल्पकालिक गतिविधि चुनीं जवना में साफ नियम होखे.
  • खाली समय सीमित करीं : बच्चा जेतना व्यस्त होई, ओकरा खराब व्यवहार में शामिल होखे के संभावना ओतने कम होई। टीवी देखे आ कंप्यूटर गेम खेले में ज्यादा समय बितावे से एडीएचडी के लक्षण बढ़ सकेला .
  • छोट-छोट जीत के सराहना करीं आ प्रोत्साहित करीं:अपना बच्चा के छोट-छोट, हासिल करे लायक लक्ष्य दीं। जइसे कि "रिपोर्ट कार्ड पर ए भा बी मिलल चाहत बानी" कहे का बजाय ओह लोग के एगो छोट लक्ष्य दीं जइसे कि "आज आपन होमवर्क पूरा कर लीं." जब उ लोग अयीसन करेले त उनुकर तारीफ करीं।
  • एगो बढ़िया योजना बनाईं: अपना डॉक्टर के संगे मिल के एगो अयीसन इलाज के योजना बनाईं जवन कि आपके बच्चा खाती सही होखे। ओह योजना में दवाई, चिकित्सा, आ राउर प्यार आ प्रोत्साहन शामिल होखे के चाहीं.

घर ले जाए के संदेश

    • एडीएचडी में कवनो बच्चा के गलती ना होखेला अवुरी ना माई-बाप के। इ दिमाग के कामकाज से जुड़ल एगो मेडिकल स्थिति ह।
    • एडीएचडी के सभ बच्चा जादा शरारती ना होखेला। कुछ लोग के बस ध्यान के कमी के विकार बा।
    • अगर रउरा शक बा कि रउरा बच्चा के एडीएचडी बा त कवनो योग्य डॉक्टर से सही मूल्यांकन जरूर करीं.
    • इलाज खाली दवाई के बात ना होला। व्यवहार चिकित्सा, माता-पिता अवुरी शिक्षक के समर्थन, अवुरी बच्चा से प्यार देखावल बहुत जरूरी बा।
    • तू अकेले नइखऽ। एह सफर में रउरा के मदद करे वाला डाक्टर, चिकित्सक, आ काउंसलर बाड़े. मदद मांगे से मत डेराए।
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

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    का आपके बच्चा के दुर्व्यवहार सामान्य बा? भा ई एडीएचडी ह? (ध्यान के कमी अति सक्रियता विकार) के बारे में बतावल गइल बा।

    छोट-छोट लइका भी एकर अपवाद नइखे। कुर्सी प बईठे के कहला प इ लोग संघर्ष करेले, जाए के कहला प भागेले अवुरी जब आप ओकरा के राखे के कोशिश करेनी त खिलौना से खेले लागेले। ई सब बहुते सामान्य बात ह. लेकिन कई बेर इ व्यवहार सिर्फ सामान्य बदमाशी से जादे होखेला, इ एगो अयीसन स्थिति के लक्षण हो सकता, जवना के ध्यान के कमी हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर कहल जाला, चाहे जईसे कि हमनी के सभे जानतानी, एडीएचडी ( attention deficit hyperactivity disorder) . त हमनी के दुनो में अंतर कईसे पता चली? आपके बच्चा के बदमाशी के स्तर अवुरी ओकर ध्यान बनावे राखे के क्षमता के देख के हमनी के समझ सकतानी कि इ बच्चा के उमर के मुताबिक सामान्य व्यवहार ह कि अयीसन स्थिति जवना खाती विशेष सहायता के जरूरत होखेला।

    एडीएचडी के मुख्य तीन प्रकार होखेला।

    सीधा-सीधा कहल जाए त हमनी के एडीएचडी से पीड़ित बच्चा के तीन मुख्य श्रेणी में बांट सकतानी।
    • अतिसक्रिय /आवेगात्मक : मुख्य लक्षण में जादा चंचलता अवुरी आवेग के नियंत्रित करे में असमर्थता होखेला।
    • लापरवाह : एकर मुख्य लक्षण ध्यान ना देवे में असमर्थता होखेला।
    • संयोजन : ऊपर बतावल दुनो प्रकार के विशेषता के एक संगे देखल जाला।
    अब एहमें से हर प्रकार के बारे में तनी अउरी विस्तार से बात कइल जाव.

    अति सक्रियता भा अति सक्रियता के भाव

    छोट लइकन खातिर एके जगहा रहल मुश्किल बा. दुनिया के बारे में उ लोग के बहुत उत्सुकता बा। लेकिन जदी आपके बच्चा लगातार चंचल, दौड़त अवुरी कूदत रहेला, जवन कि उ कहाँ बा अवुरी का करतारे, ओकरा में फिट ना होखे त इ अति सक्रियता के निशानी हो सकता।

    अति सक्रिय बच्चा के विशेषता: 1।

    • घर के भीतर भी चिल्लात, दौड़त-दौड़त, खेलत बाड़े।
    • एक जगह बइठल, जइसे कि खाना खात घरी भा पढ़त घरी, बहुते मुश्किल होला.
    • हाथ-गोड़ से लगातार चंचल रहेला, अँगुरी से आवाज निकालत रहेला, आ आगे पीछे मुड़त रहेला।
    • काहे कि ई अतना तेजी से इधर-उधर घूमेला एहसे अक्सर चीजन आ लोग से टकरा जाला.
    • खेलत घरी रउरा तनी ढेर तेज आ रफ खेले के प्रवृत्ति होला.
    • हमेशा बात करत रहेला। सवाल खतम होखे से पहिले जवाब दिहल, बात करत घरी दोसरा के टोक दिहल.
    • छोट-छोट बात प जल्दी नाराज हो जानी।
    छोट बच्चा (किशोर) भले ही कुछ देर खातिर एक जगह बईठ सकेले, लेकिन अगर एडीएचडी बा त कुर्सी प बईठे में परेशानी होई, चाहे हाथ से कुछ करे के कोशिश करी।

    ध्यान के कमी बा (लापरवाही के कवन-कवन विशेषता बा ?

    छोट बच्चा के ध्यान के अवधि बड़ लोग के मुक़ाबले कम होखेला। इ सामान्य बात बा। जइसे-जइसे उमिर बढ़ेला, ई क्षमता धीरे-धीरे बढ़ेला। लेकिन अगर आपके बच्चा के ध्यान देवे के समस्या बा त आपके अयीसन लक्षण देखाई दे सकता:
    • छोट से छोट बात भी आपके ध्यान भटक सकेला।
    • एक बेर कवनो काम शुरू कइला का बाद ओकरा से जल्दी ऊब जानी.
    • आपन सामान आ किताब के व्यवस्थित राखल बहुते मुश्किल बा.
    • भागदौड़ के चलते हम अक्सर छोट-छोट गलती करेनी।
    • अक्सर उ लोग आपन सामान गंवा देवेले अवुरी भूला जाले कि उ लोग कहाँ रखले बाड़े।
    • भले ऊ लोग बात करत घरी सुनत लउकत होखे बाकिर असल में ऊ लोग सुनत नइखे.
    • होमवर्क भा छोट-छोट असाइनमेंट पूरा ना कइल.
    बाकिर ई बात भी बा। कई बेर ई लइका अपना पसंद के कवनो चीज उठा लेलें, जइसे कि वीडियो गेम भा कहानी के किताब, आ ओह पर अतना ध्यान देलें कि अपना आसपास के कुछुओ ना लउके. हम एकरा के 'हाइपरफोकस' कहेनी।

    आवेगपूर्ण व्यवहार आ आवेग नियंत्रण के खराब

    5 से 6 साल के बीच बच्चा के आत्मसंयम तेजी से विकसित होखेला, जदी आपके बच्चा के आवेग प काबू पावे में दिक्कत होखेला त एकर कारण हो सकता कि:
    • दोसरा के ध्यान अपना ओर खींचे खातिर अजीब-अजीब काम कइल।
    • नियम के पालन कईल मुश्किल बा।
    • तनी आक्रामक हो सकेला.
    • गलती होखे भा केहू आलोचना कइला पर ऊ लोग बहुते दुखी आ परेशान महसूस करेला.
    • ओह लोग के ई ना बुझाला कि ओह लोग के बात भा हरकत से दोसरा पर कइसे असर पड़ेला.
    एडीएचडी में लईकी अवुरी लईका में कईसन अंतर होखेला?
    विशेषता के बा लड़िका लोग के बा लइकी लोग के
    मुख्य विशेषता बा अक्सर अति सक्रिय लक्षण देखाई देवेला। चंचलता आ बेचैनी आम बात बा।अक्सर लापरवाही के लक्षण लउकेला। अक्सर सपना के दुनिया में भटक जाला आ भुला जाला.
    निदान के बा चुकी लक्षण साफ-साफ देखाई देवेला एहसे कम उम्र में पता लगावे के संभावना जादे होखेला। जागरूकता के कमी के चलते लक्षण के याद आवे अवुरी देर से निदान होखे के संभावना जादे होखेला।
    अउरी समस्या के बारे में बतावल गईल बा आचरण के समस्या आम बात बा। कम आत्मसम्मान, चिंता, अवुरी अवसाद जईसन स्थिति के खतरा बढ़ जाला।

    कब डाक्टर से मिले के चाहीं?

    अगर आपके बच्चा कबो-कबो एक जगह रह सकता, ध्यान दे सकता अवुरी अपना आवेग प काबू पा सकता, त इ ओ उम्र खाती सामान्य हो सकता। लेकिन अगर इ सब हर समय समस्या बा-घर में, स्कूल में, दोस्त के संगे, हर जगह- त इ एडीएचडी हो सकता। एडीएचडी एगो आम स्थिति ह। लेकिन स्वास्थ्य के अवुरी समस्या बा जवना के चलते अयीसन लक्षण हो सकता।
    अगर रउरा एह तरह के कवनो बात पर कवनो संदेह बा त सबसे बढ़िया काम बा कि बाल रोग विशेषज्ञ भा परिवार के डाक्टर से भेंट करीं. एकरा बाद डॉक्टर आपके अवुरी आपके बच्चा से अवुरी सवाल पूछिहे अवुरी एकरा के बेहतर तरीका से अंदाज़ा लगाईहे कि असल में का होखता। जरुरत पड़ला पर ऊ रउरा के कवनो विशेषज्ञ का लगे रेफर कर दीहें.

    कइसे पता लगावल जा सकेला कि रउरा एडीएचडी बा कि ना? (आँकल)

    कवनो एक खून के जांच भा स्कैन नइखे जवना से रउरा पक्का पता चल सके कि रउरा एडीएचडी बा कि ना. डाक्टर एकर पूरा आकलन करीहें. 1. शारीरिक जांच : बच्चा के दृष्टि अवुरी सुनवाई जईसन चीज़ के जांच कईल जाई, अवुरी ए लक्षण के अवुरी शारीरिक कारण के पता लगावल जाई। 2. के बा।जानकारी जुटावे के : डॉक्टर रउआ आ रउआ बच्चा के गुरु लोग से बात करीहे। उ आपके बच्चा के स्कूल रिकॉर्ड अवुरी स्वास्थ्य रिकॉर्ड के समीक्षा करीहे। 3. रेटिंग स्केल : आपके बच्चा के व्यवहार पैटर्न के एगो साफ तस्वीर प्रश्नावली (रेटिंग स्केल) के माध्यम से बनावल जाला, जवना के अभिभावक अवुरी शिक्षक भर देवेले। एह सब के एक संगे रखला के बाद ही डॉक्टर के ए निष्कर्ष प पहुंचेले कि बच्चा के एडीएचडी बा कि ना।

    एकर कवन-कवन इलाज बा?

    आमतौर पर इलाज में व्यवहार चिकित्सा आ दवाई के संयोजन होला .

    व्यवहार प्रबंधन के बारे में बतावल गइल बा

    6 साल से कम उमिर के बच्चा खातिर इ सलाह दिहल जाला कि माता-पिता के दवाई देवे से पहिले व्यवहार प्रबंधन के अभिभावक के प्रशिक्षण लेवे। एगो चिकित्सक माता-पिता के सिखावेले कि कइसे अपना बच्चा के व्यवहार बदले में मदद कईल जा सकता, अनुशासन के कायम राखल जा सकता अवुरी प्रोत्साहन कईसे दिहल जा सकता।

    दवाई के दवाई दिहल जाला

    बड़ लइकन खातिर अक्सर व्यवहार चिकित्सा के दवाई के संगे मिलावल जाला। इहे दुनो मुख्य प्रकार ह।
    • उत्तेजक : इ सब सबसे जादा इस्तेमाल होखेला। इ दिमाग के ध्यान अवुरी प्रेरक रासायनिक डोपामाइन बढ़ावेला, जवन कि लक्षण के जल्दी से नियंत्रित करेला। उदाहरण खातिर मिथाइलफेनिडेट आ एम्फेटामाइन शामिल बा . हालांकि, एकरा से भूख ना लागे अवुरी अनिद्रा जईसन दुष्प्रभाव हो सकता। एह दवाई के इस्तेमाल खाली अपना डॉक्टर के निर्देश के मुताबिक अवुरी सही खुराक में कईल बेहद जरूरी बा।
    • गैर-उत्तेजक : अगर उत्तेजक पदार्थ काम ना करे त एकर इस्तेमाल कईल जाला। उदाहरण खातिर एटमोक्सिटिन आ गुआनफासिन के नाँव गिनावल जा सके ला। एह सब के काम करे में तनिका जादा समय लागेला, लेकिन एकर असर करीब 24 घंटा तक चल सकता।

    हमनी के माई-बाप के रूप में अउरी का कर सकेनी जा?

    • स्वस्थ चीजन पर ध्यान दीं: एडीएचडी वाला बच्चा जोखिम उठावल पसंद करेलें। ओह लोग के हतोत्साहित करे के बजाय बढ़िया आ बाउर जोखिम में अंतर सिखाईं. जइसे कि मार्शल आर्ट क्लास के नियम के मुताबिक ट्रेनिंग कईल निमन बा, लेकिन स्कूल में दोसरा से लड़ल खराब बा।
    • ओह लोग के सामाजिक होखे में मदद करीं: एह लइकन के दोस्त बनावे में दिक्कत हो सकेला काहे कि ऊ लोग सामाजिक संकेत के ना समझ पावे. त ओह लोग खातिर साथियन से सामाजिकता बनावे के मौका बनाईं. जब ऊ लोग अइसन करी त अल्पकालिक गतिविधि चुनीं जवना में साफ नियम होखे.
    • खाली समय सीमित करीं : बच्चा जेतना व्यस्त होई, ओकरा खराब व्यवहार में शामिल होखे के संभावना ओतने कम होई। टीवी देखे आ कंप्यूटर गेम खेले में ज्यादा समय बितावे से एडीएचडी के लक्षण बढ़ सकेला .
    • छोट-छोट जीत के सराहना करीं आ प्रोत्साहित करीं:अपना बच्चा के छोट-छोट, हासिल करे लायक लक्ष्य दीं। जइसे कि "रिपोर्ट कार्ड पर ए भा बी मिलल चाहत बानी" कहे का बजाय ओह लोग के एगो छोट लक्ष्य दीं जइसे कि "आज आपन होमवर्क पूरा कर लीं." जब उ लोग अयीसन करेले त उनुकर तारीफ करीं।
    • एगो बढ़िया योजना बनाईं: अपना डॉक्टर के संगे मिल के एगो अयीसन इलाज के योजना बनाईं जवन कि आपके बच्चा खाती सही होखे। ओह योजना में दवाई, चिकित्सा, आ राउर प्यार आ प्रोत्साहन शामिल होखे के चाहीं.

    घर ले जाए के संदेश

      • एडीएचडी में कवनो बच्चा के गलती ना होखेला अवुरी ना माई-बाप के। इ दिमाग के कामकाज से जुड़ल एगो मेडिकल स्थिति ह।
      • एडीएचडी के सभ बच्चा जादा शरारती ना होखेला। कुछ लोग के बस ध्यान के कमी के विकार बा।
      • अगर रउरा शक बा कि रउरा बच्चा के एडीएचडी बा त कवनो योग्य डॉक्टर से सही मूल्यांकन जरूर करीं.
      • इलाज खाली दवाई के बात ना होला। व्यवहार चिकित्सा, माता-पिता अवुरी शिक्षक के समर्थन, अवुरी बच्चा से प्यार देखावल बहुत जरूरी बा।
      • तू अकेले नइखऽ। एह सफर में रउरा के मदद करे वाला डाक्टर, चिकित्सक, आ काउंसलर बाड़े. मदद मांगे से मत डेराए।
      ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

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