रउरा शायद चाहत बानी कि रउरा छोटका के किताब पढ़े के शौक होखे, ना? दरअसल, अपना बच्चा के कम उम्र से किताब से परिचित करावल ओकरा भविष्य में बहुत बड़ निवेश बा। त आज हमनी के बात करब जा कि कइसे अपना घर के माहौल के अइसन जगह बनावल जा सकेला जहाँ लइकन के पढ़े आ किताब से खेले के शौक होखे. ई ओतना मुश्किल नइखे, अगर रउरा कुछ छोट-छोट बात के ध्यान में राखीं.
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रउरा अपना लइका के कवना तरह के किताब देबे के चाहीं? (पठन सामग्री के कई तरह के रखे के चाहीं)
सबसे पहिले सोचे के बा कि "हमार लइका खातिर कवन किताब सही बा?" छोट-छोट बच्चा के अलग-अलग चीज़ बहुत पसंद होखेला। अगर राउर बच्चा तनी बड़ बा त रउआ सीधे पूछ सकेनी , "बेटा/बेटी रउआ कवन कहानी पसंद बा?" शायद ओह लोग के जानवरन के कहानी पसंद होखे, भा राजकुमारियन के कहानी, भा अंतरिक्ष यान के कहानी.
लेकिन, छोट बच्चा के इ बात ना बुझाला। अइसना में रउआ अपना स्थानीय सार्वजनिक पुस्तकालय के लाइब्रेरियन भा कवनो अधिकारी से पूछ सकेनी . उ लोग जानत बा कि कवन किताब उमिर के हिसाब से आ लइकन के मनभावन बा. साथ ही इंटरनेट पर "रीडिंग ब्राइटस्टार्ट!" जवन रउरा के अइसन किताबन के विचार दे सकेला जवन 0 से 5 साल के लइकन खातिर उपयुक्त होखे.
सबसे जरूरी बा कि अपना बच्चा के कई तरह के पढ़े लायक सामग्री से परिचित करावल जाए, ना कि ओकरा के एकही प्रकार के किताब तक सीमित राखल जाए।
शिशु खातिर:
- मोट गत्ता के किताब (बोर्ड के किताब): ई छोट हाथ के पकड़ल आसान होला आ तोड़ल मुश्किल होला। कुछ में अइसन चीज जुड़ल होला, जइसे कि आईना आ कपड़ा के बिबिध टुकड़ा। इ बच्चा के इंद्रिय के उत्तेजित करेले। कल्पना करीं कि जब कवनो बच्चा कवनो किताब में कपड़ा के कच्चा टुकड़ा के छूवेला त ओकरा एगो नाया अनुभव मिलेला।
प्रीस्कूलर लइकन खातिर:
- वर्णमाला के किताब : ओह लोग के चित्र वाला किताबन के मजा आई, जइसे कि मम्मी खातिर 'ए' आ पापा खातिर 'ए'।
- तुकबंदी के किताब : "हा हा" जइसन तुकबंदी सुनावे पर बहुत मजा आवेला
- चित्र पुस्तक : बड़हन, सुन्दर चित्र आ साधारण कहानी वाला किताब एह उमिर के लइकन खातिर एकदम सही बा।
प्राथमिक उमिर के लइकन खातिर:
- कथा : रोमांच कहानी, परी कथा, जासूसी कहानी जइसन चीज।
- गैर-कथा : अइसन किताब जवना में जानवर, पेड़, इतिहास आदि के बारे में तथ्यात्मक जानकारी होखे, एह से बच्चा के ज्ञान के बहुत विस्तार होई।
- कविता : अपना उमिर के अनुकूल सरल कविता।
- शब्दकोश आ अउरी संदर्भ किताब : ई रउआँ के शब्दन के मतलब खोजे आ नया चीज सीखे में मदद करे लीं।
याद राखीं कि रउरा बच्चा के अइसन किताब पसंद आ सकेला जवन ओकरा खातिर बहुते जटिल होखे आ ऊ अपना बलबूते पढ़ सके. ओह हालत में रउरा उनुका साथे मिल के किताब पढ़ सकीलें.. जब रउरा पढ़ब त एगो छोट बच्चा किताब में चित्र देख के सवाल पूछी। उहो एगो बड़ बात बा।
किताबन के अलावा एह बातन पर सोचीं:
- लइकन खातिर पत्रिका : अब खास तौर पर लइकन खातिर पत्रिका बाड़ी सऽ।
- ऑडियोबुक : ई अइसन किताब ह जवना के रउरा अइसे सुन सकेनी जइसे केहू कवनो कहानी पढ़त होखे. कुछ बच्चा के इ सभ बहुत पसंद आवेला, खास तौर प सुते से पहिले।
- रिश्तेदारन के पोस्टकार्ड, ई-मेल, आ टेक्स्ट मैसेज: अपना लइकन के एह सब के पढ़े खातिर प्रोत्साहित करीं. ओह लोग के ओर इशारा करत कह दीं कि "देखीं दादी का भेजले बाड़ी."
- फोटो एल्बम भा स्क्रैपबुक : पारिवारिक फोटो देखला से आ पुरान कहानी के याद कइला से भी पढ़े के इच्छा बढ़ जाला।
- अखबार : बड़ लइकन के अखबार में साधारण लेख आ कार्टून देखावल जा सकेला।
- कॉमिक बुक : बहुत लइकन के ई पढ़ के बहुत मजा आवेला।
- बच्चा के अनुकूल वेबसाइट : अइसन वेबसाइट बाड़ी स जवना के शैक्षिक मूल्य होखे आ लइकन खातिर सुरक्षित होखे।
- कंप्यूटर/टैबलेट पर पढ़ल आ वर्णमाला के खेल शुरू कइल: तकनीक के इस्तेमाल फायदेमंद तरीका से भी कइल जा सकेला।
- चुंबकीय वर्णमाला के अक्षर : रउआ फ्रिज में चिपका के शब्द बना सकेनी।
- (ई-रीडर) या (ई-बुक) (ई-बुक): तकनीक के साथे आवे वाला एह नया तरीका के इस्तेमाल से भी किताब पढ़ल जा सकेला।
पढ़े के सामग्री हाथ में राखीं.
पढ़े के प्रेम पैदा करे खातिर किताब के अइसन जगह पर होखे के चाहीं जहाँ लइका ओकरा के देख सके आ ओकरा लगे पहुँच सके. कल्पना करीं कि अगर उ लोग खाली खिलौना के डिब्बा में डाल देले त केतना आसान होई?
- मजबूत किताब : छोट बच्चा के दिहल किताब मजबूत होखे के जरूरत बा। संभावना बा कि उ लोग एकरा के मुंह में डाल दिहे चाहे फेंक दिहे। त, अइसन किताब चुनीं जवन आसानी से ना टूटे.
- बच्चा के काम के जगह : जदी आप चेंजिंग टेबल, हाई चेयर चाहे फीडिंग टेबल के नजदीक कवनो किताब रखब त ए दौरान इ आपके बच्चा के तनी विचलित करे में मदद करी।
- नहाए के समय किताब : प्लास्टिक के किताब बा जवन पानी में डालल सुरक्षित बा। नहाए के समय अपना बच्चा के किताब से खेले दिहल निमन विचार बा।
- आरामदायक जगह के नजदीक: कुछ किताब के आरामदायक कुर्सी चाहे सोफा के नजदीक राखी, जहां आप अवुरी आपके बच्चा के गले मिलावल पसंद होखे। एहसे बच्चा के दूध पियावे के बाद चाहे दिन में सुतावे से पहिले किताब पढ़ल आसान हो जाई।
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Check Availability →अपना बच्चा खातिर एगो खास पढ़े के जगह बनाईं
जब लइका-लइकी तनी बड़ हो जालें त ओह लोग खातिर तनी पढ़े के कोना बनावल वाकई लायक होला.
- पहुँचे लायक अलमारियन के बा:किताब के अलमारी के एतना ऊँचाई पर उठाईं कि लइका आसानी से पहुँच सके। सबसे बढ़िया बा कि एह अलमारियन के घर के ओह इलाका में राखल जाव जहाँ ई सबले बेसी लटकल होखे.
- आकर्षण : अलमारी के अयीसन तरीका से व्यवस्थित करीं कि देख के आपके निमन लागे। किताबन के व्यवस्थित तरीका से व्यवस्थित करीं। कुछ किताबन के कवर देखाई देवे वाला रखीं . एहसे लइकन के कवनो किताब के पहचान कइल आसान हो जाई जवन अपना पसंद के होखे. बस सोचीं, जब कवनो लइका कवनो सुन्दर तस्वीर वाला कवर देखेला त ऊ किताब उठावे के मन करेला ना?
- किताब के टोकरी : कुछ किताब अवुरी पत्रिका के एगो सुंदर टोकरी में राखीं, जवना के नजदीक आपके बच्चा बईठल पसंद करेला।
- एगो आरामदायक पढ़े के कोना : एगो आरामदायक पढ़े के कोना बनाईं जवना में एगो छोट गद्दा आ कुछ तकिया होखे। एकरा बाद, हर दिन थोड़ बहुत समय "पढ़े के कोना के समय" के रूप में अलग करीं। ओह दौरान अपना बच्चा के संगे मिल के किताब पढ़ीं।
एकरा के आमंत्रित करे वाला बनाईं
रउरा जवन पढ़े के कोना बनाईं, भा किताब वाला इलाका, लइका खातिर आकर्षक होखे के चाहीं.
- बढ़िया रोशनी : जहाँ किताब पढ़ब ओहिजा बढ़िया रोशनी होखे के चाहीं. रउरा आँख खातिर भी बढ़िया बा।
- अक्सर नया किताब : हर समय एके किताब होखे से बढ़िया बा कि बार-बार किताब बदलल जाव . छुट्टी के मौसम खातिर उपयुक्त किताब (जइसे कि क्रिसमस खातिर क्रिसमस के कहानी), ओह समय आपके बच्चा के रुचि वाला चीजन के बारे में किताब (अगर डायनासोर पसंद होखे त ओह बारे में किताब), आ स्कूल में पढ़ावल जाए वाला बिसय से संबंधित किताब जोड़ दीं।
- अपना बच्चा के रचना से सजाईं : पढ़े के कोना के अपना बच्चा के खुद के रेखाचित्र आ लेखन से सजाईं। एहसे ओह लोग के ओह जगह से अउरी प्यार हो जाई.
- (ऑडियोबुक) सुने के सुविधा: ऑडियोबुक सुने खातिर इस्तेमाल होखे वाला इलेक्ट्रॉनिक उपकरण के पास में रखीं।
रचनात्मकता के प्रोत्साहित कइल जाव
अपना बच्चा के ना खाली पढ़े खातिर प्रोत्साहित करीं, बलुक ओकरा से जुड़ल रचनात्मक काम भी करीं।
- लिखे आ चित्र बनावे के जगह: एगो छोट टेबल बनाईं जहाँ रउरा बच्चा के एके जगहा ऊ सब चीज मिल सके जवना के ओकरा के चित्र बनावे, रंगे आ लिखे के जरूरत होखे (रंग के डिब्बा, कागज, पेंसिल)।
- उनकर आपन किताब: अपना लइकन के आपन कहानी के किताब , पोस्टर, आ कोलाज बनावे खातिर प्रोत्साहित करीं। एकरा बाद, ओह लोग से चित्र बनावे, लिखे आ सजावे के कह दीं. लइकन के पढ़ल आ आपन रचना परिवार आ दोस्तन से साझा कइल बहुते पसंद होला. कल्पना करीं कि रउरा केतना खुश होखब अगर रउरा बेटी भा बेटा रउरा खातिर ओह लोग के बनावल किताब ले के आ जाव.
- कहानी के अभिनय : लइकन से कहीं कि ऊ लोग पढ़ल कहानी के पात्रन के अभिनय करस। एह से ओह लोग के कल्पना के भी विकास होई।
पढ़े के माहौल के बारे में सोची
घर में पढ़े के माहौल में सुधार खातिर अउरी कई गो काम कर सकेनी।
- स्क्रीन टाइम सीमित करीं : इ एगो अयीसन समस्या बा जवन कि आजकल बहुत अभिभावक के बा। टेलीविजन, कंप्यूटर, स्मार्टफोन, टैबलेट, वीडियो गेम (वीडियो गेम जइसन चीजन पर अपना बच्चा के बितावे के समय सीमित करीं . जब रउरा एकरा के अइसहीं सीमित कर देनी त रउरा बच्चा के किताब पढ़े भा दोसरा रचनात्मक गतिविधि में शामिल होखे के समय अपने आप कम हो जाला. एकर मतलब इ नईखे कि तकनीक पूरा तरीका से खराब बा, लेकिन हर चीज़ के संयम से राखल जरूरी बा।
- परिवार के रूप में एक संगे पढ़ीं : पढ़ल एगो अयीसन काम ह जवन पूरा परिवार मिल के क सकता। एह बात के ध्यान राखीं कि रउरा बच्चा का पढ़ रहल बा आ ऊ कवन (मीडिया) देखत बा. आज तकनीक कतनो उन्नत होखे, रउआ तय कर सकेनी कि कहानी पढ़त घरी रउआ केतना छपल किताब (प्रिंट) आ (ई-बुक) के इस्तेमाल करीं। भले ही रउआ (ई-बुक) पढ़ीं, लेकिन अपना बच्चा के पकड़ के कवनो कहानी सुनावल मत छोड़ीं। चाहे रउरा कवनो किताब के कवनो प्रारूप में पढ़ीं, ओकरा के पकड़त आ ओह गर्मजोशी के महसूस करत कवनो कहानी के पढ़ल बहुते मूल्यवान होला.
- एक संगे पढ़ीं : एगो किताब लेके अपना बच्चा के पढ़ीं। भा, अपना बच्चा से कहीं कि ऊ रउरा के कवनो पत्रिका भा किताब से पढ़े जवन ओकरा पसंद होखे. एक संगे बईठ के चुपचाप समय बितावे के आदत बनाईं, रउआ आपन किताब पढ़त बानी आ रउआ लइका आपन किताब पढ़त बानी। एकरा से पारिवारिक बंधन भी मजबूत होई।
एगो कहावत बा कि "आज के पाठक काल्हु के नेता ह." त आईं सभे कोशिश करीं कि हमनी के लइकन के अइसन बनावल जाव, पढ़े के शौकीन आ ज्ञान से भरल लोग के समूह.
सबसे जरूरी बात याद राखे के बा (टेक-होम मैसेज)
ठीक बा, त का हमनी के बस जवन बात कइले बानी जा ओकरा के दोबारा संक्षेप में बताईं जा?
- अपना बच्चा के उमिर के हिसाब से कई तरह के किताब से परिचय कराईं। ओह लोग से ओह लोग के पसंद के बारे में पूछीं.
- किताब के अइसन जगह पर रखीं जहाँ ऊ आसानी से लउके आ बच्चा के सुलभ होखे।
- घर में एगो आरामदायक पढ़े के कोना बनाईं जवना के रउरा बच्चा के बहुत पसंद आई।
- पढ़े वाला इलाका में बढ़िया रोशनी होखे के चाहीं, आ नया किताब बार-बार जोड़ल जाव.
- अपना बच्चा के रचनात्मक क्षमता के प्रोत्साहित करीं। ओह लोग के आपन किताब बनावे आ कहानी के अभिनय करे में मदद करीं.
- स्क्रीन टाइम पर नियंत्रण राखीं आ परिवार का रूप में एक संगे पढ़े के आदत बनाईं. अपना बच्चा के गले मिलला अवुरी किताब पढ़े के कीमत मत भूलीं।
जइसे-जइसे रउआ धीरे-धीरे एह सब के अपना घर के माहौल में जोड़ब, रउआ एहसास होई कि रउआ छोट बच्चा के किताब पढ़े के केतना शौक होखे लागल बा। इ कवनो रातों रात होखे वाला बात नईखे, आपके अपना बच्चा के संगे धैर्य अवुरी प्यार के संगे ए सफर प जाए के जरूरत बा। अगर रउआ एह बारे में अउरी जानल चाहत बानी त बाल रोग विशेषज्ञ भा बाल विकास विशेषज्ञ से भी सलाह ले सकेनी।
के बा डाक्टर के नोट के बा
के बा लइकन के कम उमिर से किताब पढ़े के आदत डाल दिहल (घर में पढ़ल) ओह लोग के भाषा के विकास, रचनात्मकता आ संज्ञानात्मक कौशल के विकास के सबसे बढ़िया तरीका बा। घर में बच्चा के आसानी से पहुंच में किताब रखे के आदत बनाईं, पढ़े के आरामदायक कोना तैयार करीं आ रोज सुते से पहिले कहानी के किताब पढ़ीं (बेडटाइम रीडिंग)। माता-पिता के किताब पढ़े के तरीका के मॉडलिंग स्वाभाविक रूप से उनुका के किताब पढ़े में रुचि पैदा करेला।
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