Je li rukopis vašeg djeteta jako neuredan? Piše li na različite načine i veličinama? Možda je jako lijeno za pisanje. Ali razlog za sve to možda nije djetetova lijenost ili nestašluk. Možda je razlog za to teškoća u učenju koja se naziva ' disgrafija '. Hajde da danas jednostavno razgovaramo o ovome.
Jednostavno rečeno, šta je disgrafija?
Disgrafija je poremećaj učenja. Strogo govoreći, to je neurološki poremećaj . Utiče na moždane procese i fine motoričke sposobnosti potrebne za pisanje. To znači da dijete ima poteškoća sa zapisivanjem onoga što mu je na umu i jasnim zapisivanjem toga na papir. U nekim slučajevima, to također utiče na sposobnost pravilnog izgovora i pisanja riječi.
Jasno i precizno pisanje jedno je od glavnih očekivanja od djeteta u školi. Stoga, kada ta sposobnost nedostaje, to može imati veliki utjecaj na djetetovo obrazovanje.
Jesu li disgrafija i disleksija ista stvar?
Da, iako su oba ova poremećaja u učenju, postoji razlika između njih dvoje.
- Disleksija : Kod ovog tipa poremećaja, problem koji dijete ima je teškoća u dekodiranju pisanih slova ili riječi. Ovo je problem s čitanjem.
- Disgrafija: Problem je u tome što je teško zapisati ideje u vašem umu kao riječi na papiru. To jest, to je problem s pisanjem.
Razmislite o tome na ovaj način: disleksija je kao nemogućnost čitanja karte koju je neko drugi nacrtao. Disgrafija je kao nemogućnost samostalnog crtanja karte. Neka djeca mogu imati jedno od ova dva stanja, ali neka djeca mogu imati oba.
Postoji li veza između autizma i ADHD-a?
Disgrafija je poremećaj učenja. Autizam, također poznat kao poremećaj iz autističnog spektra (ASD), je drugačije stanje. Uglavnom utiče na komunikaciju i društvene interakcije. Međutim, budući da su pogođene jezičke vještine, dijete s autizmom vjerovatno će imati i disgrafiju. Disgrafija je također česta među djecom s poremećajem pažnje i hiperaktivnosti (ADHD) .
Koje su glavne vrste disgrafije?
Postoji nekoliko vrsta disgrafije. Ponekad dijete može imati više od jedne od ovih vrsta. Pogledajmo ukratko koje su to vrste.
| Vrsta disgrafije | Jednostavno rečeno... |
|---|---|
| Disleksična disgrafija | U ovom slučaju, možete pravilno izgovoriti riječi kada govorite, ali kada pišete, pravite greške i vaš pravopis je često pogrešan. Međutim, vaš rukopis može biti malo jasniji. |
| Motorna disgrafija | Ovo je direktno povezano s funkcijom ruke. Teško je pravilno držati olovku/olovku i nemoguće je pisati uredno. Rukopis je vrlo neuredan. Međutim, riječi se mogu pravilno izgovoriti (napisati) ustima. |
| Prostorna disgrafija | Ova djeca ne razumiju kako pisati s razmacima između slova i riječi. Teško je pisati uredno na ravnalu. Ovaj problem se javlja i prilikom prepisivanja nečega odnekud. Ova djeca mogu imati poteškoća i s crtanjem. |
| Fonološka disgrafija | Problem s ovom djecom je što imaju poteškoća s povezivanjem glasa riječi s odgovarajućim slovom (pravopisom). Iako mogu napisati riječi koje poznaju, teško im je napisati nove, nepoznate riječi. |
| Leksička disgrafija | Iako mogu pisati riječi slijedeći jednostavna pravila, ova djeca nisu u stanju napisati teške riječi koje su nepravilno formirane. Na primjer, ne mogu napisati ispravne položaje slova poput '', '', '', ''. |
Šta uzrokuje disgrafiju?
Tačan uzrok ovog stanja kod djece još nije poznat. Međutim, kod odraslih se ponekad može javiti nakon oštećenja mozga, poput moždanog udara. Kod djece se često javlja zajedno s drugim teškoćama u učenju, poput ADHD-a i disleksije.
Koje simptome možemo vidjeti?
Roditelji i nastavnici primjećuju ove znakove tek kada dijete počne pisati u školi. Provjerite ima li vaše dijete neke od ovih znakova.
- Rukopis je vrlo nejasan i nedosljedan (npr. ista riječ je napisana kombinacijom malih i velikih slova, kurziva i vertikalnih slova).
- Kada pišem, pišem veoma pažljivo . Treba mi mnogo vremena da nešto prepišem na tablu.
- Vrlo čvrsto drže olovku , pa kažu da ih ruke bole nakon što neko vrijeme pišu.
- Prostor na listu papira nije pravilno iskorišten . Teško je pisati između dva ravnala i unutar margina.
- Uvijek brišem kada pišem.
- Količina prostora između slova i riječi nije ista.
- Pravopis je vrlo netačan . Ponekad riječi nisu dovršene ili su riječi ili slova izostavljena.
- Dok pišu, drže tijelo ili glavu na čudan način ili pišu s papirom okrenutim na čudan način.
- Teško je istovremeno razmišljati i pisati . Stoga, kada vas zamole da napišete nešto kreativno poput eseja, to postaje vrlo teško.
Kako dijagnosticirati ovo stanje?
Najvažnije je istražiti ovaj problem, umjesto da krivite dijete za njegov neuredan rukopis, misleći da je to zbog lijenosti .
Prvi korak je posjetiti pedijatra kako biste provjerili ima li drugih fizičkih stanja koja mogu utjecati na vaše pisanje.
Zatim će psiholog ili specijalista za obrazovanje obučen za teškoće u učenju utvrditi da li se radi o disgrafiji. Za ovo možete potražiti pomoć i psihologa u školi djeteta.
Specijalista će djetetu dati nekoliko testova koji mjere pismenost i akademske sposobnosti. Na primjer
- Neka pišu riječi i rečenice.
- Traže nešto i dozvoljavaju vam da to kopirate.
- Govori vam da nešto uradite prstima ili da rotirate zglob na određeni način.
U ovom trenutku, specijalista pregledava djetetov stisak olovke, držanje tijela, brzinu pisanja i kvalitet završenog rada.
Kako mogu pomoći kao roditelj?
Ne postoji specifičan "lijek" za disgrafiju. Ali postoji mnogo stvari koje možemo učiniti da pomognemo djetetu i naučimo ga da uspješno živi s tim stanjem. Najvažnije je rano ga prepoznati i pružiti djetetu potrebnu podršku.
| Načini da se pomogne djetetu | |
|---|---|
| Stvari koje možete uraditi kod kuće | |
| Pribor za pisanje | Koristite knjige sa širokim ravnalima, kvadratne knjige s pravilima ili listove papira s izdignutim linijama. Koristite stvari poput 'hvataljki za olovke' koje stavljate na svoju olovku. |
| Korištenje tehnologije | Naučite svoje dijete da kuca na računaru umjesto da piše rukom. Naučite ih kucati što je ranije moguće. |
| Pozitivna podrška | Ne krivite svoje dijete za neuredan posao. Umjesto toga, pohvalite njegov trud. Ohrabrite ga pozitivno. Razgovarajte s njim o situaciji i objasnite mu da nije njegova krivica. |
| Smanjenje stresa | Prije nego što počnete pisati, uradite jednostavne stvari poput brzog tresenja ruku, trljanja ruku ili stiskanja antistresne loptice kako biste ojačali mišiće ruku. |
| Pogodnosti koje škola nudi | |
| Razgovor sa nastavnikom/nastavnicom | Razgovarajte s nastavnikom/nastavnicom o situaciji i potrebama vašeg djeteta. Vaše dijete možda ispunjava uslove za usluge specijalnog obrazovanja ili druge posebne prilagodbe (kao što je Individualizirani obrazovni program). |
| Olakšica koja se može tražiti |
|
Poruka za ponijeti kući
- Disgrafija nije dječja lijenost ili greška. To je stvarno medicinsko stanje povezano s funkcijom mozga.
- Veoma je važno rano prepoznati i riješiti djetetove poteškoće u pisanju.
- Iako ne postoji specifičan tretman za ovo, uz pravu podršku, strategije i prilagođavanja od strane škole, dijete može nastaviti uspješno učiti.
- Ako vaše dijete ima ove simptome, prvo se obratite svom ljekaru opšte prakse, a zatim ga uputite odgovarajućem specijalisti. Najvažnije je razumjeti i pomoći djetetu, a ne grditi ga.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment