Como padre o madre, es posible que esté familiarizado con estas situaciones. Un niño pequeño puede no quedarse quieto, estar constantemente inquieto, correr de un lado a otro, hablar en exceso o no querer esperar su turno. Estos son comportamientos normales en un niño. Sin embargo, en algunos niños, la dificultad para captar la atención y la inquietud no disminuyen con el tiempo como cabría esperar. Esto puede ser un síntoma de un trastorno llamado TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad). No obstante, hay niños que van más allá de estas travesuras y lastiman deliberadamente a otros, se comportan de forma violenta, faltan a la escuela, roban y participan en conductas antisociales. Esto puede ser un trastorno diferente llamado Trastorno de Conducta.
Ambas afecciones son problemas de comportamiento comunes en la infancia. A veces, un mismo niño puede presentar ambas. Por lo tanto, es muy importante que, como padre o madre, comprenda la diferencia entre ambas.
¿En qué se diferencian los síntomas del TDAH y del trastorno de conducta?
Los síntomas de ambas afecciones son muy diferentes entre sí. En pocas palabras, el principal problema de un niño con TDAH es la dificultad para mantener la atención y la hiperactividad. Pero un niño con trastorno de conducta es completamente distinto. Podemos observar que el niño intenta deliberadamente lastimar a otros y destruir cosas. Analicemos estos síntomas por separado.
| Síntomas del TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad ) | |
|---|---|
| Problemas de atención (falta de atención) | Hiperactividad e impulsividad |
| Omitir pequeños detalles en el trabajo, cometer errores por descuido. | Incapaces de permanecer sentados en un solo lugar, se retuercen y sacuden sus extremidades. |
| Es difícil mantener la concentración durante un juego o una tarea. | Cuando se les pide que se sienten, se levantan, caminan y corren. |
| Parece que no me escuchas cuando hablo. | Correr y escalar en lugares inapropiados. |
| No siguen las instrucciones, dejan el trabajo a medias. | Es difícil realizar actividades que se hacen en silencio. |
| Es difícil organizar el trabajo. | Tiene una naturaleza muy activa, siempre corriendo de un lado para otro. |
| Evitar tareas que requieran pensar demasiado. | Hablan demasiado y responden a las preguntas antes de terminar. |
| A menudo pierdo cosas que necesito para trabajar (libros, lápices). | No tienen paciencia para esperar su turno. |
Ahora ya tienes una idea general de lo que es el TDAH. Pero el trastorno de conducta es un patrón de comportamiento mucho más grave. Estos niños hacen cosas intencionadamente que lastiman a los demás y violan las normas sociales.
| Síntomas del trastorno de conducta | |
|---|---|
| Agresión hacia personas y animales | Destrucción de la propiedad y engaño |
| Acosar, intimidar y amenazar a otros. | El incendio provocado tiene como objetivo causar daños a la propiedad. |
| A menudo comienzan las peleas. | Destruir deliberadamente las pertenencias de otras personas. |
| Utilizar armas (cuchillos, palos) que puedan herir a otros. | Allanamiento de viviendas, vehículos o edificios. |
| Tratar con crueldad física a personas o animales. | Mienten para conseguir lo que quieren. |
| Robar directamente a alguien (por ejemplo, quitarle dinero amenazándolo). | Roban artículos de las tiendas. |
| Coaccionar sexualmente a otra persona. | Antes de cumplir los 13 años, se quedan fuera de casa por la noche sin avisar a sus padres. |
| - | Escaparse de casa, faltar a escondidas a la escuela. |
¿Cómo diagnostica un médico con precisión estas dos afecciones?
Si tiene la más mínima sospecha de que su hijo/a tiene TDAH o Trastorno de Conducta , lo mejor es consultar con su médico de inmediato . Si es necesario, le derivará a un especialista en salud mental infantil.
Lo más importante es no culpar ni castigar al niño cuando se observe este tipo de comportamiento. Es fundamental buscar asesoramiento médico adecuado, ya que podría tratarse de una afección médica.
Al realizar un diagnóstico, el médico considera varios factores.
- Para el TDAH: Generalmente, un niño menor de 16 años debe presentar 6 o más de los síntomas de falta de atención o hiperactividad que mencionamos anteriormente durante al menos 6 meses seguidos. Además, estos síntomas deben ser de una gravedad inapropiada para la edad del niño e interferir con sus actividades diarias. Después de los 17 años, deben presentarse 5 síntomas. Sin embargo, estos síntomas deben haber comenzado antes de los 12 años y no deben limitarse a un solo lugar, como el hogar o la escuela.Debe ser visible en al menos dos lugares.
- Para el trastorno de conducta: Para recibir este diagnóstico, el niño debe haber manifestado al menos 3 de las conductas agresivas y dañinas mencionadas anteriormente durante el último año. Además, debe haber presentado al menos uno de los síntomas durante los últimos 6 meses.
Un niño con TDAH tiene más probabilidades de presentar otro problema de conducta llamado Trastorno de Conducta o Trastorno Negativista Desafiante (TND). Por lo tanto, si su hijo también presenta problemas de comportamiento agresivo además de problemas de atención, asegúrese de comentárselo a su médico.
¿Cuáles son los tratamientos para esto?
La buena noticia es que existen tratamientos para ambas afecciones.
Tratamiento para el TDAH
El TDAH se puede controlar en gran medida con tratamiento.
- Para niños menores de 6 años: Los médicos suelen recomendar que se capacite a los padres sobre cómo manejar el comportamiento de su hijo antes de administrarle medicamentos.
- Para niños mayores de 6 años: La terapia conductual y la medicación suelen administrarse conjuntamente. El tipo de medicación más común para el TDAH son los estimulantes . Además, el apoyo adicional de la escuela también puede ser de gran ayuda para el niño.
Tratamiento para el trastorno de conducta
Tratar esta afección es un tanto complicado.
- Tratamiento: Este consiste principalmente en terapia conductual y asesoramiento a largo plazo . Se enseña al niño a interactuar con los demás de forma respetuosa. También se capacita a quienes lo rodean, incluidos los padres, en nuevas maneras de relacionarse con él.
- Medicamentos: No existe un medicamento específico para el trastorno de conducta. Sin embargo, si un niño padece otra afección de salud mental, como TDAH o depresión, el tratamiento de dicha afección a veces puede ayudar a controlar los síntomas del trastorno de conducta.
¿Cuáles son los factores de riesgo de estas enfermedades?
Es difícil decir con exactitud por qué un niño desarrolla estas afecciones.
- TDAH: El riesgo puede aumentar si algún miembro de la familia padece esta afección (influencia genética) y debido a ciertas condiciones que enfrenta la madre durante el embarazo.
- Trastorno de conducta: Este trastorno suele presentarse junto con otros problemas de salud mental. Los niños con antecedentes familiares de trastorno de conducta, así como aquellos que sufrieron negligencia o maltrato infantil, tienen mayor riesgo de desarrollarlo.
A veces, si el TDAH no se controla, puede derivar en un trastorno de conducta. Pero eso no significa que todos los niños con TDAH vayan a desarrollar un trastorno de conducta. Es muy poco frecuente.
Si tiene alguna inquietud o preocupación sobre el comportamiento de su hijo, consulte con un médico lo antes posible . Los niños pequeños con estas afecciones tienen mayor probabilidad de desarrollar otros problemas graves, como depresión y abuso de sustancias. Por lo tanto, la intervención temprana y el tratamiento adecuado pueden prevenir que surjan muchos más problemas.
Mensaje para llevar a casa
- El TDAH y el trastorno de conducta son dos afecciones distintas. El TDAH se caracteriza por problemas de atención e hiperactividad. El trastorno de conducta se manifiesta como un patrón de comportamiento agresivo que perjudica a los demás e infringe las normas.
- Algunos niños pueden presentar ambas afecciones simultáneamente.
- Si tiene alguna duda sobre el comportamiento de su hijo, no lo culpe, sino que consulte con un médico lo antes posible y pida consejo.
- Estas afecciones pueden controlarse con éxito mediante el tratamiento adecuado y el entrenamiento conductual. La intervención temprana es fundamental.
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