Onko lapsellasi vaikeuksia istua paikallaan ja tehdä mitään? Juoksenko ja hyppiikö hän paljon ympäriinsä? Vai tuntuuko sinusta siltä, ettei hän kiinnitä huomiota siihen, mitä sanotaan? Näiden asioiden lisäksi olet ehkä kuullut myös ADHD:sta ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) . Monet vanhemmat ovat huolissaan tästä. Joten tänään puhutaanpa siitä, mitä ADHD todella on ja miten ADHD-lapsen aivot eroavat normaalin lapsen aivoista.
ADHD ei ole lapsen vika eikä älykkyyden puute!
Ensinnäkin tärkein asia, joka meidän kaikkien on ymmärrettävä, on se, että ADHD ei ole lapsi, joka on tuhma, laiska, itsepäinen tai älytön. Se on lääketieteellisesti tunnustettu tila. Asiantuntijat ovat havainneet, että ADHD:ta sairastavien ja sitä sairastamattomien ihmisten aivojen rakenteessa, toiminnassa ja kemiassa on tiettyjä eroja.
Ajattele asiaa näin: aivomme ovat kuin monimutkainen tietokone, joka koostuu monista osista. Jokainen osa suorittaa eri tehtäviä.
1. Aivojen rakenteelliset erot
Otsalohko on aivojemme osa, joka sijaitsee pään etuosassa. Se on kuin "ohjaushuoneemme". Se kontrolloi monia tärkeitä toimintoja, kuten ajattelua, suunnittelua, päätöksentekoa, keskittymistä, muistia, tunteiden hallintaa ja impulssien hallintaa.
Tutkimukset ovat osoittaneet, että tämä aivojen otsalohko voi kehittyä ADHD-lapsilla hieman myöhemmin kuin muilla lapsilla, aivan kuten he saattavat kasvaa pitemmäksi hieman myöhemmin kuin muut luokkansa lapset.
On myös havaittu, että jotkin aivojen osat, jotka kontrolloivat tunteita ja impulsseja, voivat olla hieman pienempiä ADHD-lapsilla. Myös aivojen kokonaistilavuus voi hieman pienentyä, erityisesti lapsuudessa.
2. Toiminnalliset erot
Pelkkien aivojen osien omaaminen ei riitä, vaan niiden osien on oltava verenkiertoa ja "työskennettävä". ADHD:ssa voi myös olla joitakin muutoksia aivojen etulohkojen verenkierrossa . Tämä tarkoittaa, että näiden osien toiminta voi olla hieman heikentynyt.
Näiden osien hallitsemia korkeamman tason henkisiä taitoja kutsutaan toiminnanohjauksiksi . Yksinkertaisesti sanottuna ne ovat kuin toimitusjohtaja päässämme. Ne vastaavat suunnittelusta, organisoinnista, tehtävien loppuun saattamisesta ja ajanhallinnasta. Tämä on yksi syy siihen, miksi nämä asiat voivat olla vaikeita ADHD-lapselle.
Eikä siinä kaikki, aivojen eri osien toisilleen "keskustelemisessa" voi olla eroja (toiminnallinen aivojen yhteys). Kuvittele, että hyvin toimivassa tiimissä kaikki kommunikoivat hyvin keskenään. Mutta jos yhteys toistensa välillä on heikko, työstä tulee sotkuista, eikö niin? Jotain vastaavaa tapahtuu joskus ADHD-aivoissa.
3. Aivojen kemialliset erot
Aivomme kuljettavat tietoa edestakaisin kemiallisten viestinviejien, joita kutsutaan välittäjäaineiksi, kautta. Ne ovat kuin postinkantajat. Kaksi näistä viestinviejistä on pääasiassa mukana ADHD:ssa. Ne ovat dopamiini ja noradrenaliini .
Dopamiini on kemikaali, jolla on suuri merkitys onnellisuudelle, tyytyväisyydelle, motivaatiolle ja tarkkaavaisuudelle.
ADHD-lapsella on epätasapaino aivojen dopamiinijärjestelmässä. Joko dopamiinia ei ole tarpeeksi, tai aivot eivät pysty käyttämään jo olemassa olevaa dopamiinia kunnolla.
Siksi lääkärit määräävät ADHD:n hoitoon stimulanttilääkkeitä . Nämä lääkkeet tasapainottavat dopamiinitasoja ja auttavat aivojen toimintaa.
Mistä lääkäri tietää varmasti, onko jollakulla ADHD?
ADHD:n diagnosointi ei ole helppoa. Lääkäri käyttää kansainvälisesti hyväksyttyjä ohjeita sen tarkkaan diagnosointiin. Sitä kutsutaan DSM-5:ksi (Diagnostic and Statistical Manual) . Tämän mukaan, jotta lapsella voidaan määrittää ADHD, tarkkaamattomuuden ja/tai ylivilkkaus-impulsiivisuuden oireiden on jatkuttava pitkään, siihen pisteeseen asti, että lapsen kehitys on heikentynyt.
Voit selvästi nähdä nämä ominaisuudet alla olevista kahdesta taulukosta.
| Tarkkaamattomuuden oireet | |
|---|---|
| 1 | Pienten asioiden laiminlyönti työssä, huolimattomuusvirheiden tekeminen. |
| 2 | Vaikeus pysyä keskittyneenä, olipa kyseessä sitten työ tai vapaa-aika. |
| 3 | Ei näytä kuuntelevan puhuessaan. |
| 4 | Vaikeus suorittaa tehtäviä ohjeita noudattamalla. |
| 5 | Vaikeuksia saada työ tehtyä järjestelmällisesti ja järjestelmällisesti. |
| 6 | Pitkäkestoista henkistä ponnistelua vaativan työn välttäminen tai sellaisen työn inhoaminen. |
| 7 | Työssä tarvittavien tavaroiden (lyijykynät, kirjat, lelut) usein katoaminen. |
| 8 | Ulkoiset asiat häiritsevät helposti. |
| 9 | Usein unohteleva arkipäiväisissä tehtävissä. |
| Yliaktiivisuuden ja impulsiivisuuden oireet | |
|---|---|
| 1 | Käsien tai jalkojen räpyttely, tuolissa nykiminen. |
| 2 | Nouseminen tuolilta, kun pitäisi istua. |
| 3 | Juokseminen ja kiipeily sopimattomiin aikoihin. |
| 4 | Kyvyttömyys leikkiä hiljaa tai osallistua kiireettömiin aktiviteetteihin. |
| 5 | Näyttää aina "juoksevalta" tai "liikkeellä olevalta". |
| 6 | Puhuu taukoamatta. |
| 7 | Kiirehditään vastaamaan kysymykseen ennen kuin siihen on vastattu. |
| 8 | Vaikeuksia odottaa omaa vuoroaan. |
| 9 | Keskeyttää (keskeyttää) muiden puhetta tai toimia. |
Muut diagnoosiin tarvittavat tekijät
Kaikilla näillä oireilla olevilla lapsilla ei ole ADHD:ta. Lääkäri etsii diagnoosin tekemiseksi myös seuraavia asioita:
- Useimpien näiden oireiden on täytynyt alkaa ennen 12 vuoden ikää .
- Näiden ominaisuuksien on oltava näkyvissä kahdessa tai useammassa paikassa (esim. kotona, koulussa, harrastuksissa).
- Näiden oireiden on aiheutettava merkittävää heikkenemistä lapsen sosiaalisessa, koulutuksellisessa tai päivittäisessä toiminnassa .
- Näitä oireita ei saa selittää millään muulla mielenterveysongelmalla tai sairaudella.
Jos olet huolissasi lapsestasi, on parasta keskustella siitä pätevän lääkärin kanssa . Älä yritä diagnosoida itseäsi etsimällä tietoa internetistä. Lääkäri tekee parhaan päätöksen tutkittuaan lapsesi perusteellisesti ja saatuaan tietoa sinulta ja lapsesi opettajilta.
Viestin kotiin vietäväksi
- ADHD ei ole lapsen tai vanhempien aiheuttama sairaus. Se on todellinen sairaus , johon liittyy aivojen rakenne, toiminta ja kemia.
- ADHD ei tarkoita, että lapsi olisi vähemmän älykäs. Se tarkoittaa vain sitä, että heillä on erilainen tapa ajatella ja käsitellä tietoa.
- Jos epäilet, että lapsellasi on näitä oireita, ota yhteyttä lastenlääkäriin tai psykiatriin saadaksesi neuvoja.
- Asianmukaisen diagnoosin, hoidon ja tuen avulla ADHD-lapset voivat elää menestyksekästä ja onnellista elämää aivan kuten muutkin lapset. Älä siis panikoi, vaan noudata oikeita lääketieteellisiä neuvoja.
💬 Comments (0)
Kommentteja ei ole vielä lähetetty. Lisää kommenttisi tänne ensimmäistä kertaa.
Lisää kommenttisi