An mbíonn fearg ar do leanbh níos minice ná mar a bhíothas ag súil leis faoi rudaí beaga? Nó an mbíonn sé an-sásta go tobann agus an mbíonn sé ag streachailt lena shonas a rialú? Uaireanta, b’fhéidir go mbeadh tú ag smaoineamh, "Cén fáth go bhfuil mo leanbh chomh dána? Nach bhfuil a fhios aige conas a chuid mothúchán a rialú?" Ní hamháin gur mí-ádh nó ceanndána atá i gceist. Is rud é seo a fheicimid go minic i measc leanaí a bhfuil Neamhord Easnaimh Airde/Hipirghníomhaíochta (ADHD) orthu. Mothaíonn siad mothúcháin cosúil le gach duine eile, amhail brón, sonas, fearg agus eagla. Is é an difríocht ná go mbraitheann siad na mothúcháin seo níos déine, níos minice, agus go dtógann sé níos faide orthu iad a shárú. Mar sin, labhraímis faoi conas é seo a thuiscint agus cabhrú le do leanbh.
Cén fáth a mbíonn deacracht acu a gcuid mothúchán a rialú?
Go simplí, is mar gheall ar athrú beag ar an gcaoi a n-oibríonn a n-inchinn atá sé seo. Nuair a bhíonn siad óg, gníomhaíonn go leor páistí go impulsiúil, nó bíonn deacracht acu suaimhneas a fháil nuair a bhíonn siad an-tógtha. Ach de réir mar a théann siad in aois, foghlaimíonn siad conas a gcuid mothúchán a rialú. Tugtar féinrialáil ar an gcumas seo freisin.
Smaoinigh ar an teirmeastat inár n-aerchóiriú sa bhaile. Má ardaíonn an teocht sa seomra os cionn na teochta socraithe, casann an teirmeastat air agus fuaraíonn sé an seomra arís. Ar an gcaoi chéanna, nuair a mhéadaíonn "teocht" ár mothúchán, tá córas cosúil le teirmeastat inár n-inchinn chun é a rialú. Ach i leanaí le ADHD, tá an cumas seo ar a dtugtar féinrialáil, is é sin, an teirmeastat sin, beagán lag. Mar sin nuair a bhíonn a gcuid mothúchán an-"te" go tobann, bíonn sé an-deacair dóibh é a "fhuarú" ar ais, is é sin, suaimhneas a fháil.
Is é an rud is tábhachtaí ná a thuiscint nach bhfuil an leanbh ag déanamh na rudaí seo d'aon ghnó . Ní a locht féin atá ann. B'fhéidir go mbeidh beagán níos mó ama agus cabhrach ag teastáil uathu ná leanaí eile chun foghlaim conas na hiompraíochtaí seo a rialú .
Conas a léiríonn leanaí le ADHD a gcuid mothúchán
Ní bhíonn gach leanbh a bhfuil ADHD air/uirthi ag iompar ar an mbealach céanna nuair nach mbíonn siad in ann a gcuid mothúchán a rialú. Caillfidh roinnt leanaí smacht go hiomlán nuair a bhíonn siad feargach. Bíonn spéis ná spreagadh ag daoine eile nuair a iarrtar orthu rud nach mian leo a dhéanamh.
Mar sin féin, tá roinnt comharthaí coitianta ann ar féidir leat a fheiceáil. Tá sé an-tábhachtach go mbeadh tú ar an eolas fúthu seo.
| Gné a fheictear go coitianta | Míniú simplí |
|---|---|
| Ag dul trína chéile nó feargach faoin rud is lú | Cé go bhféadfadh sé a bheith gnáth do dhaoine eile, mothaíonn siad gur fadhb mhór í. Leanann siad orthu ag smaoineamh ar an eachtra agus ní féidir leo fáil réidh léi, rud a chruthaíonn go leor struis mheabhrach. |
| Ag glacadh níos faide le suaimhneas a fháil | Tógann sé níos faide orthu ná daoine eile teacht chucu féin agus suaimhneas a fháil tar éis rud éigin gortaitheach a tharla. Is féidir leo fearg a choinneáil ar feadh uaireanta an chloig, fiú laethanta. |
| Ag féachaint ar cháineadh beag fiú mar ionsaí mór | Fiú má deir tú le dea-intinn, "A mhic, ní mar seo atá sé, déan mar seo é," mothaíonn siad go bhfuil tú ag maslaiú dóibh, amhail is go bhfuil botún mór déanta agat. |
| Mífhoighne agus riachtanais láithreacha | Má bhraitheann siad go bhfuil rud éigin de dhíth orthu, ba mhaith leo é láithreach. Bíonn sé deacair orthu glacadh le duine a deir leo "fan nóiméad". |
Chomh maith leis sin, bí cúramach faoi ró-áthas. Is féidir le leanaí a bhfuil ADHD orthu a bheith sáraithe go hiomlán ag mothúcháin cosúil le sonas agus sceitimíní, agus gníomhú as smacht.
Conas is féidir leat cabhrú le do leanbh a gcuid mothúchán a rialú?
Is féidir go mbeadh sé beagáinín casta cabhrú le leanbh a bhfuil ADHD air a chuid mothúchán a bhainistiú, ach níl sé dodhéanta. Seo roinnt rudaí a d'fhéadfadh cabhrú leat.
Tabhair meas ar mhothúcháin an linbh.
Nuair a labhraíonn do leanbh faoina chuid mothúchán, ná déan beag díobh trí rudaí mar, "Níl ann ach rud ar bith," nó "Ná smaoinigh an iomarca air a rá." Ina áit sin, cruthaigh timpeallacht shábháilte do do leanbh chun a bhfuil ar a intinn a chur in iúl. Éist níos mó ná ceisteanna a chur. Déan iarracht smaoineamh ó pheirspictíocht do linbh. Cuimhnigh, fiú mura bhfuil ciall leis duit, gur rud é an mothúchán atá á mhothú ag do leanbh i ndáiríre .
Cruthaigh nósanna sláintiúla
- Oíche mhaith :Déan cinnte go bhfuil do leanbh ag fáil dóthain codlata. Bíonn muid greannach nuair nach bhfaighimid dóthain codlata, agus bíonn ár bpáistí chomh maith.
- Bia maith: Cuir bia cothaitheach ar fáil. Tá sé an-deacair mothúcháin a rialú nuair a bhíonn ocras ort.
- Aclaíocht: Spreag do leanbh chun súgradh agus aclaíocht a dhéanamh ar feadh uair an chloig ar a laghad gach lá. Cuirfidh an fuinneamh breise a scaoiltear ón gcorp suaimhneas ar an intinn.
Má labhraíonn tú le do dhochtúir faoi seo, is féidir leis nó léi tú a atreorú chuig roghanna cóireála cuí do do leanbh, más gá. Uaireanta is féidir le modhanna cosúil le Teiripe Iompraíochta Cognaíche (CBT) nó Teiripe Iompraíochta Dialectical (DBT) a bheith an-chabhrach.
Déan liosta de bhealaí chun d’intinn a mhaolú (Scileanna Déileála le)
Nuair a bhíonn tú strusmhar nó feargach, déan liosta le do leanbh de bhealaí chun suaimhneas a fháil gan dochar a dhéanamh duit féin ná do dhaoine eile. Is féidir cuid de na modhanna a dhéanamh sa bhaile, agus is féidir cinn eile a dhéanamh lasmuigh, ar scoil.
Seo cúpla rud ar féidir leat triail a bhaint as:
- Análú domhain (modh simplí amhail análú isteach ar feadh ceithre nóiméad, d’anáil a choinneáil ar feadh seacht nóiméad, agus análú amach go mall ar feadh ocht nóiméad).
- Ag éisteacht le hamhrán.
- Ag tarraingt pictiúr de rud atá i d’intinn.
- Ag scríobh síos a bhfuil ar d’intinn i ndialann.
- Ag rith agus ag imirt.
- Ag caint faoi na rudaí atá ar d’intinn le duine a bhfuil muinín agat as (mam, daid, cara).
Smaoinigh ar do shláinte mheabhrach freisin.
Tá sé seo an-tábhachtach. Chun cabhrú le do leanbh, ní mór duit a bheith folláin ar dtús. Tá sé deacair déileáil le mothúcháin do linbh nuair a bhíonn tú strusmhar agus feargach. Tá sé cosúil le rá i gcás éigeandála ar eitleán, "Sula gcabhraíonn tú le daoine eile, cuir do masc ocsaigine ort."
Déan liosta de bhealaí chun tú féin a mhaolú nuair a bhraitheann tú strusmhar. Iarr cabhair ó theaghlach agus ó chairde nuair is gá duit. Má tá tú in ann dul isteach i ngrúpaí tacaíochta do thuismitheoirí leanaí a bhfuil ADHD orthu, beidh sin ina neart mór duit freisin. Chomh maith leis sin, ná déan dearmad labhairt le do dhochtúir faoi seo agus a chomhairle a fháil.
Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile
- Bíonn deacracht ag leanaí a bhfuil ADHD orthu a gcuid mothúchán a rialú, ní toisc go bhfuil siad ag iompar go dona, ach toisc gur cuid den ghalar féin iad. Níl siad ag déanamh seo d'aon ghnó.
- Tabhair meas ar mhothúcháin do linbh. Éist leo gan neamhaird a dhéanamh orthu agus fiafraí, "Cad é sin?"
- Tá codladh maith, bia cothaitheach agus aclaíocht riachtanach do chothromaíocht mheabhrach linbh.
- Sainaithin le chéile roinnt scileanna simplí déileála a chabhróidh le do leanbh socrú síos nuair a bhíonn fearg nó strus orthu.
- Chun cabhrú le do leanbh, ní mór duit aire a thabhairt do do shláinte mheabhrach féin ar dtús.
- Má tá aon imní ort faoi seo, ná bí ag fulaingt leat féin, ach téigh i gcomhairle le do dhochtúir teaghlaigh le haghaidh comhairle.











💬 Comments (0)
Níl aon tráchtaireacht postála fós. Cuir do thuairim anseo den chéad uair.
Cuir do nóta tráchta leis