ՀԴՀ-ով երեխաները անկանոն ձեռագիր ունեն՞: Եկեք խոսենք այս մասին: (ՀԴՀ և ձեռագիր)

Եթե ​​դուք կամ ձեր երեխան ունեք ուշադրության դեֆիցիտի և հիպերակտիվության խանգարում (ՈՒԴՀԽ), երբևէ նկատե՞լ եք, որ նրանց ձեռագիրը մի փոքր անկանոն է և դժվարընթեռնելի։ Դուք կարող եք մտածել. «Կա՞ արդյոք կապ այս ձեռագրի խանգարման և ՈւԴՀԽ-ի միջև»։ Այո, իսկապես։ Երկու հիվանդությունների միջև կարող է լինել ուժեղ կապ։ Եկեք այսօր մանրամասն խոսենք այս մասին։

ՀԴՀ և ձեռագրի խանգարում (դիսգրաֆիա)

Խզբզված, անկանոն ձեռագիրը, որը դժվար է կարդալ, երբեմն ուսման խանգարման նշան է։ Բժշկականորեն սա կոչվում է դիսգրաֆիա ։ Այս խանգարում ունեցող անձի ձեռագիրը կարող է ցույց տալ հետևյալը.

• Տառերը թեքված են մի կողմ։
• Դա մեծատառերի և պարզ տառերի խառնուրդ է։
• Որոշ տառեր գրել տպագիր, իսկ որոշները՝ շեղագիր տառերով։

Բացի այդ, դիսգրաֆիա ունեցող մարդիկ հաճախ շատ դանդաղ են գրում: Նրանք կարող են ձեռքերի ցավեր ունենալ գրիչի անհարմար բռնվածքի պատճառով: Նրանք նաև դժվարանում են թղթի վրա տողերը կոկիկ և ճիշտ հեռավորությամբ պահել:

Հիշե՛ք, որ սա չի նշանակում, որ ուշադրության դեֆիցիտի և հիպերակտիվության համախտանիշ (ՈՒԴՀՀ) ունեցող բոլոր մարդիկ ունեն ձեռագիր կամ դիսգրաֆիա ։ Սակայն այս երկու վիճակները հաճախ համընկնում են։ Մի ուսումնասիրություն ցույց է տվել, որ ՈւԴՀՀ-ով ախտորոշված ​​երեխաների 59%-ն ունեցել է դիսգրաֆիա, իսկ 92%-ը՝ գրաֆոմոտոր հմտությունների դեֆիցիտ։ Պարզ ասած՝ գրաֆոմոտոր հմտությունները ձեռք-աչք կոորդինացիան և ուղեղից դեպի ձեռք շարժումները պլանավորելու ունակությունն են, որոնք անհրաժեշտ են գեղեցիկ գրելու համար։

Այս կապն այնքան ուժեղ է, որ որոշ հետազոտողներ առաջարկել են, որ ADHD-ի ախտորոշման համար օգտագործվող թեստերին պետք է ավելացնել նաև ձեռագրի վերլուծությունը: Ուսուցիչները հաճախ նշում են, որ ADHD-ով երեխաների ձեռագիրը իրենց տարիքից ավելի անհաս և անկանոն է:

Ինչո՞ւ է ձեռագիրը դժվար ADHD ունեցող մարդկանց համար։

Գեղեցիկ և կոկիկ գրելը մի քանի հմտությունների համադրություն է: Ցավոք, այս հմտությունները հաճախ մարտահրավեր են հանդիսանում ուշադրության դեֆիցիտի և հիպերակտիվության համախտանիշ ունեցող անձանց համար: Եկեք նայենք, թե դրանք ինչ են:

Բացի այդ, ուշադրության դեֆիցիտի և հիպերակտիվության համախտանիշ (ՈՒԴՀԽ) ունեցող մարդիկ ուժեղ ցանկություն ունեն աշխատանքն ավարտել որքան հնարավոր է արագ: Երբ նրանք չեն կարողանում ձեռքով գրել այնքան արագ, որքան մտքերն են գալիս, տառերը ավտոմատ կերպով խառնաշփոթ և կոտրվում են: Երբ այս ամենը միավորվում է, ձեռագիրը կարող է այնքան խառնաշփոթ դառնալ, որ գրեթե անհնար է կարդալ:

Ի՞նչ լուծումներ կարելի է անել սրա համար։

Անկանոն ձեռագիրը ոչ միայն դժվար է կարդալ։ Այն կարող է նաև մեծ բեռ լինել երեխաների համար։ Դպրոցում մյուս երեխաները ծաղրում են նրանց, իսկ ուսուցիչները նրանց անվանում են «կեղտոտ», ուստի երեխաները աստիճանաբար սկսում են խուսափել գրելուց։ Սա մեծ ազդեցություն ունի նրանց ինքնագնահատականի և ուսման նկատմամբ հետաքրքրության վրա։

ՀԴՀ-ով երեխային որպես պատիժ «հարյուր տող գրելու» առաջադրանք տալը չի ​​օգնի: Նա արագ կձանձրանա կրկնվող առաջադրանքներից: Հետազոտությունները նույնիսկ ցույց են տվել, որ նման գրավոր վարժությունները չեն բարելավում ՀԴՀ-ով երեխաների ձեռագիրը:

Բայց մի անհանգստացեք։ Կան բազմաթիվ եղանակներ օգնելու համար։

Փոփոխություններ, որոնք կարող են կատարվել դասարանում

Որպես ծնող, դուք կարող եք խոսել ձեր երեխայի ուսուցչի հետ այս մասին և քննարկել օգնելու եղանակներ, ինչպիսիք են՝

• Բանավոր քննություններ ։ Գրավոր քննությունների փոխարեն անցկացվում են բանավոր քննություններ։
• Նշումներ տրամադրելը. գրավոր աշխատանքի ծավալը նվազեցնելու համար ուսուցիչը կարող է երեխային տրամադրել դասի նշումներ կամ ուրվագծեր:
• Այլ մեթոդների կիրառում. գրավոր առաջադրանքների փոխարեն ստեղծեք տեսա-հաշվետվություններ կամ ներկայացրեք բանավոր ներկայացումներ։

Տեխնիկական սարքավորումներ և աջակցություն

Այսօրվա տեխնոլոգիաները մեծ օգնություն են նման երեխաների համար։

• Ստեղնաշարերի և սենսորային էկրանների միջոցով մեքենագրելուն սովորելը նվազեցնում է գրելու սթրեսը։
• Խոսքի տեքստի վերածման տեխնոլոգիան մեկ այլ լավ լուծում է: Երեխայի ասածը մուտքագրվում է հեռախոսի կամ համակարգչի մեջ:
• Կարող եք օգտագործել հատուկ մատիտի բռնակներ և այլ գրելու միջոցներ, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի հեշտությամբ բռնել մատիտը կամ գրիչը։

Բժշկություն և վերապատրաստում

Որոշ ուսումնասիրություններ ցույց են տվել, որ ADHD-ի բուժման համար օգտագործվող խթանիչ դեղամիջոցները երբեմն կարող են օգնել բարելավել ձեռագիրը: Այնուամենայնիվ, այս հարցի շուրջ անհրաժեշտ են լրացուցիչ հետազոտություններ: Այս դեղամիջոցների հետ մեկտեղ, շարժումների մարզումը կարող է օգնել զարգացնել ձեռագրի համար անհրաժեշտ շարժիչ հմտությունները: Այնուամենայնիվ, նախքան նման որևէ բանի վերաբերյալ որևէ որոշում կայացնելը, դուք անպայման պետք է խոսեք ձեր երեխայի բժշկի հետ:

ՀԴՀՀ, ձեռագիր, դիսգրաֆիա, ուսման դժվարություններ, երեխայի առողջություն, հոգեկան առողջություն, ՀԴՀՀ ախտանիշներ