Աուտիզմով երեխայի կամ մեծահասակի խնամողի համար ամենամեծ մարտահրավերներից մեկը այն է, որ նա չի հասկանում, թե ինչպես է իրականում ընկալում աշխարհը։ Աուտիզմը մի վիճակ է, որը հաճախ մարդուն մենակ է թողնում։ Արտաքին մարդու համար նույնպես շատ դժվար է հասկանալ այս ախտանիշները ։ Ահա թե ինչու այսօր մենք այս մասին կխոսենք շատ պարզ, կարծես ձեր սեփական ընկերը լինենք։
Աուտիզմը հասկանալու երկու հիմնական բանալիներ
Մասնագետների կարծիքով, աուտիզմը հասկանալու առաջին բանալին այն է, որ այս վիճակը ամբողջությամբ փոխում է մարդու աշխարհը տեսնելու, այսինքն՝ աշխարհը ընկալելու ձևը։
Մտածեք այսպես։ Աուտիզմով մարդու զգայական համակարգում անհավասարակշռություն է առաջանում։ Նրա որոշ զգայարաններ չափազանց բարձր են , իսկ որոշները ՝ չափազանց ցածր ։ Արդյունքում, ուղեղ հասնող տեղեկատվությունը հաճախ աղավաղվում է։ Այսպիսով, նրանց համար շատ դժվար է ճշգրիտ հասկանալ իրենց շրջապատը։
Մեզանից նրանք, ովքեր աուտիստիկ չեն, այսինքն՝ նրանք, ովքեր ունեն «նորմալ նյարդային համակարգ» ( նեյրոտիպիկ ), ունեն բնածին ունակություն զտելու մեր միջավայրում անտեղի բաները և ընտրելու միայն կարևորը։ Մեր բոլոր զգայարանները միասին են աշխատում՝ օգնելու մեզ կենտրոնանալ կարևորի վրա։
Պատկերացրեք, որ մտնում եք մարդկանցով լի սենյակ։ Դուք անմիջապես նկատում եք, թե ովքեր են այնտեղ, ինչ են անում և ինչպես եք վերաբերվում դրան։ Դա պարզապես մի բան է, որ մեզ հետ է պատահում։
Բայց եթե աուտիզմով մարդը մտնում է այդ սենյակ, նրա ուշադրությունը կարող է կենտրոնանալ պատուհանից դուրս լսվող ձայնի, գորգի վրա պատկերված նախշի կամ միացող ու անջատվող լամպի վրա։ Նրանք բաց են թողնում այդ պահին ամենաարդիական բաները, օրինակ՝ թե ինչ են մարդիկ ասում և ինչպես են նրանք վարվում։ Այսպիսով, ամբողջ աշխարհը նրանց համար շատ շփոթեցնող և քաոսային է թվում։
Երկրորդ բանալին հասկանալն է, որ աուտիզմով մարդիկ հուսահատորեն փորձում են հասկանալ այս քաոսը , այս խառնաշփոթը և հասկանալ այն։ Նրանց վարքագծերից շատերը, որոնք մեզ համար արտաքուստ տարօրինակ և դժվար հասկանալի են թվում, իրականում այս քաոսային աշխարհի հետ շփվելու կամ այն վերահսկելու փորձեր են։
Ի՞նչ են իրականում նշանակում այս ախտանիշները։
Որո՞նք են այն բաներից մի քանիսը, որոնք կարող են դժվար լինել աուտիզմի սպեկտրի ունեցող մարդու համար կյանքում անել: Եկեք նայենք դրանց: Երբ հասկանաք այս վարքագծերի պատճառները, կարող եք ավելի լավ հասկանալ դրանք:
| Բնութագիր/վարքագիծ | Ինչ կարող է նշանակել |
|---|---|
| Գերզգայունություն աղմուկի նկատմամբ | Բարձր ձայները կարող են ցավոտ լինել նրանց համար: Նրանք կարող են չկարողանալ դիմանալ ճանապարհի երթևեկության կամ խանութների աղմուկին: Նման պահերին նրանք ծածկում են ականջները : Ոմանք անում են այնպիսի բաներ, ինչպիսիք են ճոճվելը կամ ձեռքերով թափահարելը, որպեսզի թեթևացնեն ճնշումը: |
| Գերզգայունություն դիպչելու նկատմամբ | Նույնիսկ այն բաները, որոնք մենք չենք նկատում, ինչպիսիք են հագուստի մեր մարմնին հպումը կամ թեթևակի քամին, կարող են տհաճ լինել նրանց համար: Որոշ երեխաներ զգում են, որ մազերը կտրելիս մաշկին դիպչող մազերը ասեղներով ծակում են իրենց: |
| Հաղորդակցման դժվարություններ | Խոսքի ուշացումը առաջին նշաններից մեկն է։ Սակայն դա չի նշանակում, որ նրանք պակաս խելացի են։ Նրանք դժվարանում են հասկանալ, թե ինչպես է լեզուն գործում։ Նրանք շատ են հիասթափվում , երբ չեն կարողանում ասել այն, ինչ ուզում են։ Որոշ մարդիկ նույնիսկ չեն կարողանում նույնականացնել կամ արտահայտել իրենց զգացմունքները։ Այսպիսով, երբ նրանք սթրես են զգում, դիմում են կրկնվող վարքագծի՝ դրա մասին խոսելու փոխարեն։ |
| Սոցիալական հարաբերություններում առկա խնդիրներ | Շատերը կարծում են, որ աուտիզմով մարդիկ սիրում են միայնակ լինել։ Դա սխալ է։ Նրանք իսկապես ուզում են շփվող լինել, բայց չգիտեն, թե ինչպես դա անել ։ Հասարակության չգրված կանոնները նրանց համար առեղծված են։ Հետևաբար, սոցիալական հարաբերությունները նրանց մեծ անհանգստություն են պատճառում։ Որոշ մարդիկ ճշմարտությունն ասում են ավելին, քան պետք է։ Հետևաբար, երբեմն դա կարող է վիրավորել ուրիշների զգացմունքները։ |
Այս քաոսային աշխարհի հետ նրանց վարվելու ձևերը
Աուտիզմով մարդիկ օգտագործում են որոշակի վարքագծեր՝ իրենց զգացած քաոսում կարգուկանոն հաստատելու համար։
«Խթանող»
Չնայած դրանք կարող են մեզ համար արտաքինից շատ տարօրինակ թվալ, իրականում դրանք շատ չեն տարբերվում այնպիսի սովորություններից, ինչպիսիք են եղունգները կրծելը կամ ոտքերը թեթևակի թակելը: Աուտիզմով մարդկանց մոտ այս վարքագծերի ինտենսիվությունն ավելի բարձր է: Շատերն ասում են, որ այս «խթանումը» իրենց հաճույք է պատճառում: Ոմանց համար դա օգնում է դուրս գալ սթրեսային իրավիճակից: Այն նաև օգնում է կենտրոնանալ:
Ամեն ինչ կարգուկանոն պահպանելու անհրաժեշտություն (կոմպուլսիվ կազմակերպվածություն)
Աուտիզմով երեխան կարող է դպրոցից տուն գալ և 15 րոպեի ընթացքում իր բոլոր խաղալիք դինոզավրերը դասավորված լինեն մեկ շարքով իր սենյակում։ Սա կարող է ցնցող լինել ծնողների համար։
«Մենք սիրում ենք կարգուկանոն», - ասում է աուտիզմով մի երիտասարդ։ «Որոշ երեխաներ իրենց խաղալիքները տեսակավորում են չափսերով։ Ոմանք՝ գույնով։ Նրանք դա անում են ամեն օր նույն կերպ»։
Այս կարգը կարող է նաև ազդել նրանց ամենօրյա գրաֆիկի վրա։ Նրանք սովոր են իրենց ամենօրյա գործերը կատարել նույն գրաֆիկով ։ Եթե այն նույնիսկ փոքր-ինչ փոխվի, նրանք կարող են շատ նեղվել և տխրել։ Եթե դարակի վրա գտնվող մեկ գիրքը գլխիվայր է, նրանք կարող են զգալ, որ ամբողջ գրապահարանը խառնաշփոթի մեջ է։ Սա նրանց փորձն է կարգուկանոն հաստատելու քաոսային աշխարհում։
Ինտելեկտուալ մոլուցքներ
Սա նաև աուտիզմի դեպքում հանդիպող տարածված առանձնահատկություն է։ Նրանք կարող են զարմանալի, խորը գիտելիքներ ունենալ մեկ առարկայի վերաբերյալ։ Դա կարող է լինել կրիկետի խաղացողների վիճակագրություն, մուլտֆիլմային հերոսների նկարագրություններ կամ տրանսպորտային միջոցների տեսակներ։
Այս հետաքրքրությունը նրանց համար խարիսխի պես է։ Այս գիտելիքը օգնում է նրանց չկորչել քաոսային աշխարհում։ Եվ, որպեսզի դուք հոգ տանեք դրա մասին, դա նրանց աշխարհ տանող լավագույն դարպասն է։
«Եթե ձեր երեխան խենթանում է «Սպունգ Բոբ» մուլտֆիլմի նկատմամբ, սովորեք նաև Սպունգ Բոբի մասին։ Որովհետև այդպես կարող եք խոսել նրա հետ», - խորհուրդ է տալիս աուտիզմով տառապող մի մարդ։
Երբ ձեր երեխան նեղված է, նրան դուր եկող թեմայի մասին խոսելը կարող է օգնել նրան հանգստացնել: Դա նշանակում է, որ կարևոր է փորձել կապ հաստատել նրա հետ ՝ իր սեփական մակարդակով :
Ինչ կարող են անել ծնողներն ու խնամակալները
Աուտիզմով մարդու խնամքը կարող է մարտահրավեր լինել, բայց լավ լուրն այն է, որ ճիշտ բուժման և միջամտությունների դեպքում դուք կարող եք մեծ տարբերություն ստեղծել։
Ամենալավն այն է, որ կան շատ բաներ, որոնք աուտիզմով մարդիկ բնազդաբար չեն հասկանում։Գործնականում կարելի է օգտագործել ուղղակի ուսուցում : Այն բաները, որոնք սովորական երեխան պարզապես կսովորեր, օրինակ՝ սոցիալական իրավիճակները հասկանալը և դեմքի արտահայտությունները կարդալը, կարելի է նրան սովորեցնել քայլ առ քայլ:
Դրա համար կան տարբեր բուժումներ։ Օրինակ՝ ABA (կիրառական վարքային վերլուծություն), Floortime և այլն։ Սակայն մեկ մեթոդը բոլորին չի համապատասխանում։ Ամենակարևորը բժշկի հետ խոսելն ու որոշելն է, թե որ մեթոդն է լավագույնը ձեր երեխայի համար ։
Ձեր դերը որպես ծնող շատ կարևոր է: Ձեր նվիրվածությունն ու համառությունը որոշում են նրանց ապագան: Մինչ դուք տանը ստեղծում եք անվտանգ միջավայր ձեր երեխայի համար, դուք պետք է նաև փորձեք աստիճանաբար ընդլայնել նրա սահմանները:
«Որպես ծնող կամ խնամակալ, դուք նախ պետք է մտնեք աուտիզմով անձի աշխարհ։ Միայն դրանից հետո կարող եք նրան դուրս բերել այդ աշխարհից»։
Այսպիսով, նրանց «իրական աշխարհ» ստիպելու փոխարեն, նախ փորձեք այն տեսնել նրանց տեսանկյունից։ Ձեր սերը, համբերությունը և հասկացողությունը լավագույն դեղամիջոցն են, որը նրանք կարող են ստանալ։
Տուն տանելու հաղորդագրություն
- Աուտիզմը հիվանդություն չէ, այլ աշխարհը տեսնելու այլ ձև։ Նրանց զգայարանները շատ տարբեր են աշխատում, քան մերը։
- Նրանց մեզ համար տարօրինակ թվացող վարքագծերը (գրգռվելը, ամեն ինչ կարգուկանոն պահպանելու փորձերը) իրականում քաոսային աշխարհում նրանց կողմից օգտագործվող եղանակներն են։
- Աուտիզմով մարդիկ ցանկանում են շփվող լինել, բայց չգիտեն՝ ինչպես դա անել։ Նրանց օգնություն է պետք այդ հարցում։
- Նրանց աշխարհ մտնելու լավագույն միջոցը նրանց հետաքրքրող բաներով հետաքրքրվելն է։ Կապվեք նրանց հետ այդ թեմաների միջոցով։
- Համոզվեք, որ դիմեք ձեր բժշկին կամ մանկաբույժին՝ ձեր երեխայի համար առավել հարմար բուժում և խորհրդատվություն ստանալու համար:
- Որպես ծնող, ձեր համբերությունը, սերը և հասկացողությունը երեխայի ամենամեծ ուժն են։
💬 Comments (0)
Դեռևս ոչ մի մեկնաբանություն չի հրապարակվել: Ավելացրեք ձեր մեկնաբանությունն այստեղ առաջին անգամ:
Ավելացրեք ձեր մեկնաբանությունը