Á barnið þitt í vandræðum með „klíkur“ í skólanum? Við skulum ræða þetta!

Að eignast vini í skólanum, vera saman og skemmta sér með þeim er mjög mikilvægt fyrir börn frá unga aldri. En stundum byrja þessir vinahópar, eða það sem við köllum „hópa“, að hegða sér aðeins öðruvísi. Sum börn eru „inn“, önnur „utan“ og hugsa bara um „stöðu“ sína. Vegna þessara „klíkna“ getur verið mjög erfitt fyrir börn að eiga samskipti við skólafélaga og sinna skólaverkefnum, sérstaklega fyrir börn á miðjum aldri. En ekki hafa áhyggjur, sem foreldri er margt sem þú getur gert til að hjálpa barninu þínu á þessum tíma.

Hvað er „klíka“? Hvernig er hún frábrugðin venjulegum vinahópi?

Venjulega er ekkert að því að eiga vinahóp. Það gerir börnum kleift að eyða tíma saman, leika sér og læra. En „klíka“ er aðeins flóknari en það. Einfaldlega sagt hefur „klíka“ reglur um hverjir eru „inn“ og hverjir „utan“. Þeir hugsa mest um „stöðu“ hópsins síns. Þeir hafa viðhorf eins og „við erum best“ og „aðrir eru ekki eins góðir og við“. Þess vegna eru „klíkur“ frábrugðnar venjulegum vinahópi og geta valdið vandamálum fyrir börn.

Þjáist barnið þitt af „klíku“? Hvernig veistu það?

Sum börn eru í klíku. Önnur eru úti. Sum börn eru kannski inni í dag og úti á morgun. Ef barnið þitt virðist skyndilega leiðt, eða ef mjög félagslynt barn eyðir skyndilega tíma einmana, þarftu að rannsaka málið. Spyrðu það út í það. Það gæti verið vegna klíku í skólanum.

Ef barn þitt er jaðarsett af „klíku“, hvernig geturðu sem foreldri hjálpað til?

Þegar barn lendir í svona aðstæðum þarf það á stuðningi þínum að halda. Reyndu að gera þetta.

Deildu reynslu þinni.

Ef þú hefur upplifað svipað í skólanum skaltu ræða það við barnið þitt. Klíkur eru ekki eitthvað sem hefur gerst nýlega, þær hafa verið til staðar lengi! Þegar barnið þitt heyrir sögu þína mun það átta sig á því að það er ekki eina barnið sem gengur í gegnum þetta. Þetta mun veita því mikinn styrk. Það gæti hugsað : „Ef þetta hefur líka gerst mömmu/pabba, þá hlýtur þetta að vera eðlilegt.“

Útskýrðu fyrir barninu þínu hvað „höfnun“ þýðir.

Hjálpaðu barninu þínu að skilja sársaukann sem það finnur fyrir þegar einhver hafnar því eða forðast það. Á sama tíma skaltu minna það á að stundum verðum við líka reið við foreldra okkar, vini og systkini. En kenndu því líka hversu fljótt reiðin dofnar. Það er að segja, hjálpaðu barninu þínu að skilja að höfnun og fordæming eru ekki varanleg, þau geta breyst . Segðu því að vinurinn sem hafnar því í dag gæti talað við það aftur á morgun.

Ræðið um heilbrigðar og óheilbrigðar vináttubönd.

Útskýrðu fyrir barninu þínu hvað heilbrigð vinátta er og hvað óheilbrigð. Kenndu því að þekkja einhliða eða fölsk vinátta. Segðu því að stundum dæmi fólk aðra út frá útliti þeirra, hegðun og klæðaburði. Hins vegar skaltu útskýra að fólk sem kemur illa fram við aðra og niðurlægir þá gerir það oft vegna þess að það skortir sjálfstraust og reynir að stjórna öðrum til að hylma yfir það.

Klíkuleiðtogar geta verið mjög óöruggir.

Hugsaðu um það, sá sem er leiðtogi „klíkunnar“ gæti haft meiri áhuga á að vera vinsæll og viðurkenndur af öðrum en barnið sem er útskúfað. ​​Það sem það raunverulega finnur er ekki það sem það sýnir. Fólk eins og þetta getur verið mjög óöruggt. Segðu því barninu þínu að dæma ekki fólk eftir útliti.

Finndu sögur og kvikmyndir sem barnið þitt getur tengt við.

Margar bækur, sjónvarpsþættir og kvikmyndir fjalla um persónur sem sigrast á þess konar höfnunum og að lokum sigra. Þessar sögur kenna öflugan boðskap um gildi þess að vera trúr sjálfum sér og mikilvægi þess að vera góður vinur. Til dæmis sýna bækur eins og „Blubber“ eftir Judy Blume ungum börnum hversu hratt „klíkur“ geta breyst. Eldri börn og ungt fólk geta tengt við kvikmyndir eins og „Mean Girls“, „Angus“, „The Breakfast Club“ og „Clueless“.

Einbeittu þér að utanskólastarfsemi

Ef barnið þitt tekur ekki þegar þátt í slíku, fáðu það þá til að taka þátt í utan skólastarfsemi. Dæmi um slíka starfsemi eru listnámskeið, íþróttir, bardagaíþróttir, tungumálanám eða sjálfboðaliðastarf. Þessi starfsemi gefur barninu þínu tækifæri til að mynda nýjan félagshóp og þróa með sér nýja færni. Þetta mun hjálpa því að þróa með sér tilfinningu fyrir tilheyrslu og hamingju utan skólahópsins.

Er barnið þitt í „klíku“ og leggur aðra í einelti? Ef svo er, hvað ættir þú að gera?

Stundum getur barnið þitt verið það sem situr í „klíku“ og útskúfar önnur börn, gerir grín að þeim og leggur þau í einelti. Ef þú sérð eitthvað slíkt þarftu að tala við barnið þitt um það strax. Nú til dags, allt frá hæfileikakeppnum til raunveruleikaþátta í sjónvarpi, er dónaleg hegðun og að öskra á aðra sýnt sem mikið mál, þannig að það hefur orðið mikil áskorun fyrir fjölskyldur að kenna börnum hluti eins og góðvild, virðingu og samúð.

Ræðið um „vald“ og „stjórn“ í vináttuböndum.

Ræddu við barnið þitt um hvernig vald og stjórn virka í vináttu. Reyndu að skilja hvers vegna því finnst það þurfa að vera í klíku og hverjar ástæðurnar eru fyrir því. Ræddu opinskátt um hverjir eru í klíkunni, hverjir eru úti og hvað gerist við börnin fyrir utan (t.d. eru þau hunsuð, jaðarsett eða lögð í einelti?). Minntu barnið þitt á að það að eyða tíma með nokkrum vinum er annað en að útiloka aðra viljandi .

Spyrðu barnið hvort það sé stolt af hegðun sinni.

Spyrðu barnið þitt hvort það sé stolt af því hvernig það hagar sér í skólanum og hvettu það til að hugsa um það. Þú getur spurt spurninga eins og: „Njótir þú þess virkilega þegar þú hagar þér svona?“ „Hvernig myndi þér líða ef annað barn gerði þetta við þig?“

Að auki skaltu spyrja kennara, námsráðgjafa eða aðra skólastjórnendur um álit þeirra á því sem er að gerast innan og utan kennslustofunnar. Þeir geta einnig spurt hvort skólinn hafi einhverjar áætlanir til að hjálpa til við að stjórna klíkum og hjálpa nemendum með mismunandi skoðanir að vinna saman.

Hvernig geturðu hjálpað barninu þínu að þróa heilbrigð vináttubönd?

Þú getur hjálpað börnunum þínum að þróa heilbrigð vináttubönd og forðast að festast of mikið í „klíkum“ með því að gefa þeim þessi ráð:

Finndu það sem „virkar“, ekki bara „passa inn“

Biddu barnið þitt að hugsa um hvað það metur mikils, hvað því líkar og hvort þessir hlutir passi inn í hópinn sem það er í. Spyrðu spurninga eins og:

• „Hver ​​er aðalástæðan fyrir því að þú vilt vera í þessu liði?“
• „Hvaða málamiðlanir þarftu að gera til að vera í þessu liði? Eru þessar fórnir þess virði?“
• „Hvað myndir þú gera ef hópstjórinn segði þér að koma illa fram við hin börnin eða segði þér að gera eitthvað sem þú vildir ekki gera?“
• „Hver ​​er munurinn á stríðni og einelti, að stríða bara og að stríða á þann hátt að það særir aðra?“

Segðu þeim að gefast ekki upp á því sem þau elska.

Ímyndaðu þér að barnið þitt hafi alltaf langað til að spila á píanó en ákveði skyndilega að það sé „ekki flott“ og vilji hætta. Ræddu við barnið þitt um það og hjálpaðu því að finna lausn. Hvettu það til að taka þátt í athöfnum sem því finnst gaman og byggja upp sjálfstraust þess.

Hvetjið fjölbreytt úrval vina

Hvetjið barnið ykkar til að eignast vini úr ólíkum aðstæðum, úr ólíkum uppruna, á mismunandi aldri og með mismunandi áhugamál, sem því líkar vel við og njóta þess að vera í kringum. Verið fyrirmynd fyrir barnið ykkar með því að eignast eins marga vini og kunningja og mögulegt er, á mismunandi aldri og úr ólíkum gerðum. Segið því að það geti lært margt í lífinu með því að eiga samskipti við fjölbreytt fólk frekar en að bara hanga með sama fólkinu.

Hugsaðu um „gæði“ vináttunnar, ekki „stöðuna“.

Að hafa of miklar áhyggjur af því hvort börnin þín séu vinir „rétta“ fólksins og í „réttum“ hópum getur leitt til þess að þau hafi áhyggjur af „stöðu“. Einbeittu þér í staðinn að góðum, vönduðum vináttuböndum. Hjálpaðu barninu þínu að skilja að jafnvel þótt það eigi nokkra vini, þá eru þau samt góð og traust fólk.

Kennið þeim að tala gegn ranglæti og standa með öðrum.

Ef barnið þitt er hrætt eða undir þrýstingi vegna þess sem er að gerast í „klíkum“, hvettu þá það til að standa með sjálfu sér og öðrum sem eru jaðarsettir eða lagðir í einelti. Segðu því að taka ekki þátt í neinu sem það telur vera rangt. Það skiptir ekki máli hvort það sé bara grín eða slúður um aðra.

Segðu þeim að taka ábyrgð á gjörðum sínum

Hvetjið barnið ykkar til að vera næmt gagnvart öðrum og vera ekki sammála öllu bara vegna þess að hópurinn segir það. Minnið barnið ykkar á að sannur vinur mun alltaf virða skoðanir ykkar, óskir og val, sama hversu ólíkar þær eru. Það getur verið erfitt að standa upp úr hópnum stundum, en að lokum, kennið barninu ykkar að það ber ábyrgð á því sem það segir og gerir.

Mikilvægustu atriðin sem þarf að muna (skilaboð til að taka með sér heim)

Þegar við lítum á það sem við höfum verið að tala um, þá getur verið erfitt að eiga viðskipti við klíkur. En munið að þetta getur breyst mjög hratt. Klíkan sem þið eruð með í dag gæti verið horfin á morgun. Það sem mikilvægara er að eignast sanna vini – fólk sem þið getið talað við, hlegið með og treyst því fyrir.

Leyndarmálið að því að vera sannarlega „vinsæll“ er að reyna að vera sú tegund vinar sem þú vilt vera: virðulegur, sanngjarn, stuðningsríkur, góður, traustur og góður. Það er dýrmætasta lexían sem þú getur kennt barninu þínu.

` Skólavinir, klíkur, hópar, jaðarsetning, einelti, heilbrigð vinátta, stuðningur foreldra