התקשורת של ילדכם בן השנה-שנתיים (תקשורת פעוטות): האם עלינו להיות מודעים לכך?

ככל שהקטנטנים שלכם גדלים, אין דבר מרגש יותר מלראות אותם גדלים. במיוחד כשהם מתקרבים ליום הולדתם השני, כישורי השפה והתקשורת שלהם משתפרים בקצב מדהים. זה כאילו בנינו מכונת דיבור קטנה בבית שלנו! לא רק שהם מבינים מה אנחנו אומרים, הם גם מתחילים לבטא את עצמם בעל פה, לפעמים באמצעות מחוות ותנועות. לא רק זה, הם גם אוהבים להבין ולעשות את הדברים הקטנים שאנחנו אומרים. לפעמים הם אפילו באים אלינו כדי לתת לנו פקודות, כמו "תנו לי הפסקה!" ו"תעשו את זה!" זה זמן נפלא, בואו נדבר על זה קצת יותר.

איך ילדים קטנים מדברים איתנו? איך הגאונים הקטנים האלה מתקשרים?

בגיל זה, כישורי השפה של ילדים, כלומר, דיבור והבנה, מתפתחים בדרכים בלתי נתפסות.

סיפורים המסופרים במילים

דמיינו, כשהתינוק שלכם בן 15 חודשים בערך, הוא מתחיל לומר מילה או שתיים נוספות מלבד "אמא" ו"אבא". אולי "באבא" ו"כדור". עד גיל 18 חודשים, ייתכן שיהיו לו שלוש או יותר מהמילים האלה. עד גיל שנתיים, הוא ילמד מילים רבות נוספות ויוכל לחבר שתי מילים יחד ליצירת משפטים קצרים. הוא יוכל לומר דברים כמו "אני רוצה חלב", "בואו נאכל אורז" ו"תן לי את הכדור". זוהי קפיצה גדולה בעולם השפה שלהם.

הבנה לפני שנאמרות מילים

אבל זכרו, הם מבינים הרבה ממה שאתם אומרים עוד לפני שהם מתחילים לומר את המילים הראשונות שלהם. הקטנטנים שלכם צריכים להיות מסוגלים להבין ולעשות דברים פשוטים שאתם אומרים. לדוגמה, כשאתם אומרים "מסרו את הכדור לאמא", הם צריכים להסתכל עליו ואולי אפילו לנסות לעשות את זה. הם צריכים להיות מסוגלים להסתכל עליו ולהושיט יד כשאתם אומרים את שם החפץ שאנחנו רואים ומשתמשים בו לעתים קרובות, כמו צעצוע או חתיכת אוכל.

סיפורים המסופרים באמצעות רמזים

בגיל זה, יחד עם מילים, מחוות, או תנועות יד-רגל, הן דרך התקשורת העיקרית שלהם. הם מתחילים לעשות דברים כמו לנשוף נשיקה, להושיט יד למשהו ולהנהן בראשם כדי לומר "כן". מחוות אלו הופכות מורכבות יותר במהלך שנה זו. הם מתחילים להשתמש בהן כדי לחקות את מה שאנחנו עושים, לבטא את רגשותיהם ואפילו לשחק.

טעויות קטנות בהגיית מילים

למרות שאוצר המילים של הקטן שלכם גדל במהירות, ההגייה שלו, כלומר, היכולת שלו לומר מילים בבירור, לא מתפתחת באותו קצב. אפילו בגיל שנתיים, אנחנו יכולים להבין רק כמחצית ממה שרוב הקטנטנים אומרים. זה נורמלי. עם זאת, כשאתם מדברים איתו, גם אם הוא עושה טעות, כדאי ללמד אותו את הדרך הנכונה לומר את המילה. בלי לגעור, אבל באהבה. "אה... הוא אמר 'דוטה' (חלב)? כן, זה 'חלב'."

מה אנחנו כהורים יכולים לעשות כדי לשפר את השיחה הזו?

ישנם דברים רבים שתוכלו לעשות כדי לפתח ולעודד את כישורי השפה של ילדכם הקטן. אלו דברים פשוטים מאוד שניתן לשלב בחיי היומיום שלכם.

מותק, אין מילים, פשוט תגידי את זה.

הקטן שלכם מקשיב לכל מילה שאתם אומרים, להכל. כמו ספוג קטן שסופג מים, הוא סופג את המילים האלה לראשו. לכן, במקום להשתמש ב"מילים לתינוקות" כמו "בו בו" ו"פיפי " , השתמשו בשמות הנכונים של אנשים, מקומות ודברים ככל האפשר. כשאתם מדברים, דברו לאט, בבירור ובמילים פשוטות. לדוגמה, קרא לכלב "כלב" במקום "קערה". קרא למים "מים" במקום "גינה".

תגיבו על טיפים וטריקים

כפי שדיברנו בעבר, רמזים הם חלק חשוב מאוד בהתפתחות השפה. כאשר אנו מגיבים לרמזים של ילדינו, סביר יותר שהם יצטרפו לשיחה. ניתן ליצור קשר בין הרמזים שלהם לשפה .

דמיינו את הקטנטן שלכם מושיט יד למקרר. אתם שואלים, "מה הבן/בת שלי רוצה? משהו לשתות?" ומחכים שהוא/היא יענה. ואז שואלים שוב, "מה אתה רוצה? חלב? אה... בסדר, בואו נביא קצת חלב, טוב?" בדרך זו, תוכלו לתרגם את הרמז שלהם למילים.

בואו נשיר שירים ונשחק משחקי מילים לפי הקצב.

פעוטות אוהבים להקשיב לשירים ולשמוע דברים שנאמרים בקצב. שירו ​​שירים עם הפעוט שלכם, דקלמו שירים קצרים בקצב ושחקו משחקי חריזה. הם יאהבו משחקי מחוות. אמרו שירים כמו "פרפר קטן ביד" או "טיקירי טינג טינג" והראו זאת באמצעות מחוות.

וגם, עזרו להם להבין את הדברים.

• חלקי גוף ("איפה האוזן שלך?", "נסה לגעת באף שלך")
• תמונות ("מי זה? מה זה?")
• צעצועים ("תראה לי את הכדור שלך")
• אנשים שאומרים שהם יודעים ("איפה סבא?", "תראה לי את אמא")

קרא ספרים עם תמונות צבעוניות ויפות.

חשוב מאוד להראות לילדים בגיל זה ספרים עם תמונות צבעוניות וגדולות, ולהתבונן בהם בעזרתן. עזרו להם ועודדו אותם לדפדף בדפי הספר. בקשו מהם להצביע על הדברים בתמונות ("תראו את הפרח הצבעוני והיפה הזה", "יש שם כלב"). זה לא רק מגדיל את אוצר המילים שלהם, אלא גם את הידע שלהם על העולם.

מתי כדאי לפנות לייעוץ רפואי?

רוב הילדים מפגינים את כישורי השפה הללו בתוך מסגרת זמן זו. עם זאת, עלינו לזכור שלא כל הילדים זהים. לחלק מהילדים ייתכן שייקח קצת יותר זמן. עם זאת, עלינו להיות קצת יותר זהירים לגבי דברים מסוימים.

אם הקטן שלכם לא מראה אף אחד מהתסמינים הבאים בגיל המתאים, מומלץ להתייעץ עם רופא:

• אם, בגיל 15 חודשים, התינוק שלך עדיין לא מנסה לומר מילה אחת או שתיים מלבד "אמא" ו"אבא".
• למרות שעברו כבר 15 חודשים,אם אינך מסתכל על משהו שאתה רואה לעתים קרובות ומזהה (למשל, בובה, בקבוק חלב) או לא מראה שום זיהוי כשקוראים לו בשמו.
• אם הוא לא אומר יותר משלוש מילים (מלבד "אמא" ו"אבא") עד גיל 18 חודשים .
• אפילו בגיל 18 חודשים, אתם עדיין לא יכולים להבין ולבצע פקודה פשוטה (למשל, "תנו לי את הנעל") בלי עזרה מהידיים או מהרגליים.
• אפילו בגיל שנתיים, כשמבקשים ממנו לעשות משהו בספר, הוא לא יראה אפילו שני חלקי גופו (למשל, אוזן, עין, אף).
• אפילו אחרי שנתיים, הוא עדיין לא מצליח להגיד משפט פשוט, אפילו עם שתי מילים, כמו "אני רוצה חלב" ו"בוא נאכל אורז".

קצת על אוטיזם

יש הורים שחוששים שכאשר ילד מאחר מעט בדיבור, מדובר במצב כמו "הפרעת הספקטרום האוטיסטי". כדאי להיות מודעים לכך. בדרך כלל, רופאים שמים לב להתפתחות הילד ולתסמינים כאלה במהלך כל בדיקה קלינית. במיוחד בגיל 18 חודשים ושנתיים, הם אפילו עורכים "מבחני סקר" מיוחדים בהקשר זה.

לכן, אם יש לכם שאלות או חששות בנוגע לדיבור של ילדכם או לכל היבט אחר של התפתחותו, אל תהססו לדבר עם רופא המשפחה שלכם. זה יקל עליכם את הנטל ויעזור לכם לקבל עזרה במהירות במידת הצורך.

לבסוף, המסר הכי חשוב לקחת הביתה

זה מדהים איך הדיבור של הקטן שלכם מתפתח בגיל הזה. זכרו, כל ילד מתפתח בקצב שלו. לכן, אל תשוו את עצמכם לילדים אחרים ואל תדאגו. אבל חשוב להיות מודעים למה שאתם יכולים לצפות בגיל הזה.

הדבר הכי חשוב הוא הזמן שאתם מבלים עם הקטן שלכם.

• דבר עם זה.
• תקשיבו למה שהוא אומר ולרמזים שהוא נותן, ותגיבו.
• שחקו עם זה, שירו ​​שירים.
• קראו ספרים יחד.

האהבה שלכם, תשומת הלב שלכם, כל שנייה שאתם מבלים בצחוק ובשיחה עם הקטן שלכם היא הדבר הכי גדול שהוא מקבל בעולם הקטן הזה. זה יהפוך לא רק את השיחה שלו, אלא את כל חייו ליפים! אתם יכולים להראות לקטן הזה את הדרך לעתיד יפה.

תקשורת פעוטות, התפתחות שפה, דיבור ילדים, ילדים בני 1-2 , ייעוץ הורות, ייעוץ רפואי, הפרעת הספקטרום האוטיסטי