Балаңызда бір жерде отырып, бірдеңе істеу қиын ба? Ол көп жүгіріп, секіре ме? Немесе сіз оның айтылғандарға мән бермейтінін сезесіз бе? Осылармен қатар, сіз ADHD ( назар тапшылығы гиперактивтілігінің бұзылуы) туралы да естіген боларсыз. Көптеген ата-аналар бұл туралы алаңдайды. Ендеше, бүгін ADHD шын мәнінде не екенін және ADHD бар баланың миы бұл ауруы жоқ баланың миынан қалай ерекшеленетінін талқылайық.
СДВГ баланың кінәсі немесе ақыл-ойдың жетіспеушілігі емес!
Ең алдымен, біз бәріміз түсінуіміз керек ең маңызды нәрсе - СДВГ тентек, жалқау, қыңыр немесе ақыл-ойы кем бала емес. Бұл медициналық тұрғыдан танылған жағдай. Сарапшылар СДВГ бар және жоқ адамдардың миының құрылымында, қызметінде және химиясында белгілі бір айырмашылықтар бар екенін анықтады.
Мұны былай елестетіп көріңіз: біздің миымыз көптеген бөліктерден тұратын күрделі компьютер сияқты. Әрбір бөлік әртүрлі тапсырмаларды орындайды.
1. Мидағы құрылымдық айырмашылықтар
Маңдай бөлігі – миымыздың басымыздың алдыңғы жағында орналасқан бөлігі. Ол біздің «басқару бөлмесіміз» сияқты. Ол ойлау, жоспарлау, шешім қабылдау, зейін қою, есте сақтау, эмоцияларды басқару және импульстарды басқару сияқты көптеген маңызды функцияларды басқарады.
Зерттеулер көрсеткендей, СДВГ бар балалардағы мидың бұл маңдай бөлігі басқа балаларға қарағанда сәл кешірек дамуы мүмкін, дәл олардың бойы сыныптағы басқа балаларға қарағанда сәл кешірек өсуі мүмкін.
Сондай-ақ, мидың эмоциялар мен импульстарды басқаратын кейбір бөліктерінің СДВГ бар балаларда сәл кішірек болуы мүмкін екені анықталды. Сондай-ақ, әсіресе балалық шақта мидың жалпы көлемінің аздап төмендеуі мүмкін.
2. Функционалдық айырмашылықтар
Мидың тек бөліктерінің болуы жеткіліксіз, бұл бөліктер қанмен жақсы қамтамасыз етілген және «жұмыс істеуі» керек. СДВГ кезінде мидың маңдай бөліктеріне қан ағымында да кейбір өзгерістер болуы мүмкін. Бұл сол бөліктердің жұмысы аздап төмендеуі мүмкін дегенді білдіреді.
Бұл бөліктер басқаратын жоғары деңгейлі ақыл-ой дағдылары атқарушы функциялар деп аталады. Қарапайым тілмен айтқанда, олар біздің ойымыздағы бас директор сияқты. Олар жоспарлауға, ұйымдастыруға, тапсырмаларды аяқтауға және уақытты басқаруға жауапты. Бұл СДВГ бар бала үшін бұл нәрселердің қиын болуының бір себебі.
Сонымен қатар, мидың әртүрлі бөліктерінің бір-бірімен «сөйлесуі» (мидың функционалды байланысы) тәсілінде де айырмашылықтар болуы мүмкін. Елестетіп көріңізші, жақсы жұмыс істейтін командада барлығы бір-бірімен жақсы байланысады. Бірақ егер бір-бірінің арасындағы байланыс әлсіз болса, жұмыс шатасып кетеді, солай ма? Кейде ADHD миында да осындай нәрсе болады.
3. Мидағы химиялық айырмашылықтар
Миымыз ақпаратты нейротрансмиттерлер деп аталатын химиялық хабаршылар арқылы тасымалдайды. Олар пошташыларға ұқсайды. Бұл хабаршылардың екеуі негізінен СДВГ-ға қатысады. Олар дофамин және норадреналин .
Дофамин - біздің бақытымыз, қанағаттануымыз, мотивациямыз және назарымыз үшін өте маңызды химиялық зат.
СДВГ бар баланың миындағы дофамин жүйесінде теңгерімсіздік бар. Не дофамин жеткіліксіз, не ми құрамындағы дофаминді дұрыс пайдалана алмайды.
Міне, сондықтан дәрігерлер СДВГ үшін стимуляторлық дәрі-дәрмектерді тағайындайды. Бұл дәрі-дәрмектер дофамин деңгейін теңестіреді және мидың жұмысына көмектеседі.
Дәрігер біреудің СДВГ бар-жоғын қалай нақты біледі?
СДВГ диагнозын қою оңай емес. Дәрігер оны дәл диагностикалау үшін халықаралық деңгейде қабылданған нұсқауларды қолданады. Ол DSM-5 (Диагностикалық және статистикалық нұсқаулық) деп аталады. Осыған сәйкес, балада СДВГ бар екенін анықтау үшін зейінсіздік және/немесе гиперактивтілік-импульсивтілік белгілері баланың дамуы бұзылғанға дейін ұзақ уақыт сақталуы керек.
Төмендегі екі кестеден осы сипаттамалардың не екенін анық көруге болады.
| Назар аудармау белгілері | |
|---|---|
| 1 | Жұмыстағы ұсақ-түйектерді елемеу, абайсызда қателіктер жіберу. |
| 2 | Жұмыста немесе ойын-сауықта болсын, зейінді шоғырландыруда қиындықтар. |
| 3 | Сөйлескенде тыңдамайтын сияқты. |
| 4 | Нұсқауларды орындау арқылы тапсырмаларды орындауда қиындықтар. |
| 5 | Жұмысты реттелген және ұйымдасқан түрде орындаудағы қиындықтар. |
| 6 | Ұзақ уақыт бойы ақыл-ой күшін қажет ететін жұмыстан бас тарту немесе оны ұнатпау. |
| 7 | Жұмысқа қажетті заттардың (қарындаштар, кітаптар, ойыншықтар) жиі жоғалуы. |
| 8 | Сыртқы заттарға оңай алаңдайды. |
| 9 | Күнделікті істерде жиі ұмытшақтық. |
| Гиперактивтілік және импульсивтілік белгілері | |
|---|---|
| 1 | Қолдарын немесе аяқтарын қағып-қағып, орындықта дірілдеп отыру. |
| 2 | Отыру керек кезде орындықтан тұру. |
| 3 | Қолайсыз уақытта жүгіру және өрмелеу. |
| 4 | Тыныш ойнай алмау немесе бос уақытында іс-әрекеттермен айналыса алмау. |
| 5 | Үнемі «жүгіріп» жүргендей немесе «жолда» жүргендей көрінеді. |
| 6 | Тоқтаусыз сөйлеу. |
| 7 | Сұраққа жауап берілмей тұрып, асығыс жауап беру. |
| 8 | Өз кезегін күтуде қиындықтарға тап болу. |
| 9 | Басқалардың сөзін немесе іс-әрекетін үзу (бөлу). |
Диагноз қою үшін қажетті басқа факторлар
Мұндай белгілері бар әрбір балада СДВГ болмайды. Дәрігер диагноз қою үшін мыналарды да қарастырады:
- Бұл белгілердің көпшілігі 12 жасқа дейін басталған болуы керек.
- Бұл сипаттамалар екі немесе одан да көп жерде (мысалы, үйде, мектепте, сыныптан тыс іс-шараларда) көрсетілуі керек.
- Бұл белгілер баланың әлеуметтік, білім беру немесе күнделікті қызметінде айтарлықтай бұзылуларға әкелуі керек.
- Бұл белгілерді басқа психикалық немесе медициналық жағдаймен түсіндіруге болмайды.
Егер балаңыз туралы қандай да бір алаңдаушылық туындаса, білікті дәрігермен кеңескен дұрыс. Интернеттен ақпарат іздеу арқылы өзіңізге диагноз қоюға тырыспаңыз. Дәрігер балаңызды мұқият тексеріп, сізден және балаңыздың мұғалімдерінен ақпарат алғаннан кейін ең жақсы шешім қабылдайды.
Үйге алып кету туралы хабарлама
- СДВГ баланың немесе ата-ананың кінәсінен туындайтын нәрсе емес. Бұл мидың құрылымын, қызметін және химиясын қамтитын нақты медициналық жағдай .
- ADHD баланың ақыл-ойының төмендеуін білдірмейді. Бұл тек олардың ойлау және ақпаратты өңдеу тәсілдерінде айырмашылық бар екенін білдіреді.
- Егер балаңызда осы белгілер бар деп күдіктенсеңіз, кеңес алу үшін педиатр немесе психиатрмен кеңесіңіз .
- Дұрыс диагноз, емдеу және қолдау көрсетілсе, СДВГ бар балалар басқа балалар сияқты табысты, бақытты өмір сүре алады. Сондықтан үрейленбеңіз және дұрыс медициналық кеңестерді орындаңыз.
💬 Comments (0)
Пікірлер әлі жарияланған жоқ. Пікіріңізді бірінші рет осында қосыңыз.
Пікіріңізді қосыңыз