Кейбір балалар өте тентек, бір жерде тұра алмайды. Басқалары сыныптың терезесінен қарап, арман әлемінде адасып кетеді. Ата-ана ретінде сіз де балаңыз туралы осындай сезімде болған шығарсыз. «Менің балам неге сонша тентек?», «Неге ол оқуына көңіл бөле алмайды?» Сіз алаңдауыңыз мүмкін. Мұның бәрінің себебі тек тентектік пе? Мүмкін, мұның артында СДВГ деп аталатын жағдай бар шығар. Бірақ СДВГ-ға келгенде, бәрі бірдей емес. Бұл жағдайдың әр адамға әсер ету тәсілі әртүрлі. Сондықтан емдеу әркім үшін бірдей емес. Бүгін СДВГ-ның негізгі түрлері қандай екендігі туралы әңгімелесейік.
Дәл ADHD дегеніміз не?
Қарапайым тілмен айтқанда, ADHD - «Зейін тапшылығы/гиперактивтілік бұзылысы» медициналық жағдайының қысқаша атауы. Бұл тентектік, жалқаулық немесе қыңырлық емес. Бұл нейродаму ауруы . Нақтырақ айтқанда, бұл аурумен ауыратын адамның миының зейінді, импульсті бақылауды және мінез-құлықты басқаратын бөліктерінде сәл басқаша функция бар. Сондықтан олар зейін қоюда, импульстарды басқаруда және тыныштықты сақтауда қиындықтарға тап болады. Бұл баланың немесе ата-ананың кінәсі емес екенін түсіну маңызды.
Америкалық психиатриялық қауымдастық СДВГ-ны үш негізгі түрге бөлді. Енді әр түрін бөлек қарастырайық.
1-ші тип: Назар аудармайтын тип
Бұл типті кез келген адам үшін тану қиын. Себебі бұл балалар басқалар сияқты тәртіпсіздік жасауы, жүгіріп жүруі және қиындық тудыруы сирек кездеседі. Керісінше, олар көбінесе өз әлемінде. Олар өз әлемдерінде адасып жүрген сияқты. Олар сабақта терезеден қарайды, тіпті үйде бірдеңе істей бастағанда да, оны кейінге қалдырып, басқа нәрсе туралы ойлайды.
Бұл жағдайға күдіктену үшін төменде келтірілген тоғыз симптомның кем дегенде алтауы ұзақ уақыт бойы болуы керек. Гиперактивтілік белгілері де өте аз дәрежеде болуы керек.
| Симптом | Қарапайым тілмен айтқанда... (мысал) |
|---|---|
| Ұсақ-түйекке назар аудармау. | Мектеп жұмысында олар есептеулер жүргізген кезде жиі абайсызда қателіктер жібереді. |
| Зейін қоюда қиындықтар. | Тіпті оқу немесе ойнау кезінде де ойыңызды бір жерде ұстай алмайсыз, ойыңыз тез арада басқа жаққа кетеді. |
| Әңгімелескенде тыңдамайтын сияқты. | Сен сөйлеп тұрғанда да, ол басқа әлемде. Ол сенің айтқаныңды қайталай береді. |
| Нұсқауларды орындауда немесе тапсырмаларды орындауда қиындықтар. | Бір істі бастағаннан кейін, оны аяқтамайсыз. «Бөлмені босатыңыз» десеңіз, жарты жолда тоқтайсыз. |
| Ақыл-ой күшін қажет ететін жұмыстан аулақ болыңыз. | Маған үй тапсырмасын орындау және оқу сияқты ақыл-ой күшін қажет ететін тапсырмалар ұнамайды. |
| Маңызды заттардың жоғалуы. | Мен мектепте қаламдар, қарындаштар, жеке тәжірибе кітаптары және су бөтелкелері сияқты заттарды жиі жоғалтып аламын. |
| Сыртқы нәрселерге оңай алаңдайды. | Оқып отырып, кішкентай дыбыс естісем де немесе біреу өтіп кетсе де, мен оған қарай беремін. |
| Күнделікті тапсырмаларды ұмыту. | Тіпті тістеріңізді тазалап, киімдеріңізді ауыстыруды еске салуыңыз керек. |
Екінші түрі: Гиперактивті-импульсивті тип
Көптеген адамдар ADHD сөзін естігенде осы суретті еске алады. Бұл балаларға бір жерде тұру қиынға соғады. Олар үнемі жүгіреді, секіреді және айқайлайды. Сондай-ақ, олар өз импульстарын басқаруда, ойларына келгеннің бәрін айтуда және істеуде қиындықтарға тап болады. Олар ойланбай тұрып әрекет етеді.
Бұл жағдайға күдіктену үшін төменде көрсетілген тоғыз симптомның кем дегенде алтауы болуы керек.Болуы керек. Және назар аудару тапшылығына байланысты белгілер өте аз болуы керек.
| Симптом | Қарапайым тілмен айтқанда... (мысал) |
|---|---|
| Орындықта отырғанда да қол-аяғыңызды дірілдету ғана емес. | Тіпті орындықта отырып та, ол қимылдайды, аяқтарын сермеп, үстелді қолымен ұрады. |
| Отыру керек кезде тұру. | Сабақта, кешкі ас үстелінде және қосымша сабақтар кезінде мен әрқашан орындығымнан тұрып, серуендеуге шығамын. |
| Қолайсыз уақытта жүгіру немесе өрмелеу. | Үйдегі диванға шығып, супермаркеттегі сөрелердің арасында жүгіру. |
| Тыныш ойнаудың қиындығы. | Тіпті іс-шаралар тыныш орындалуы керек болса да, олар қатты дыбыстар шығарып, айқайлайды. |
| Әрқашан «саяхаттау» мінезін көрсетеді. | Бұл «қуаты көп қозғалтқыш» сияқты – әрқашан белсенді, ешқашан бір жерде тұрмайды. |
| Шамадан тыс сөйлеу. | Олар тоқтаусыз сөйлейді және сөйлеу мәнерін басқара алмайды. |
| Сұраққа жауап беру, ол аяқталмай тұрып. | Біреу сөйлеп тұрғанда шыдай алмаймын, араласып, сөйлей беремін. |
| Өз кезегін күтуде қиындықтарға тап болу. | Кезекте тұрып, ойынға қатысу мүмкіндігін күту өте қиын. |
| Басқаларды мазалайтын. | Басқа адамдардың әңгімелері мен ойындарына үнемі араласады. |
Үшінші түрі: Біріктірілген түрі
Атауынан көрініп тұрғандай, бұл жоғарыда аталған екі түрдің тіркесімі. СДВГ бар адамдардың көпшілігінде осы тип бар . Оларда назар аудармау, сондай-ақ гиперактивтілік және импульсивтілік белгілері бар. Бұл олардың бір жерде тұра алмайтынын және жұмысқа назар аудармайтынын білдіреді. Бұл олардың күнделікті өміріне, мектептегі жұмыстарына және әлеуметтік қарым-қатынастарына үлкен әсер етуі мүмкін.
Ең бастысы, балаңызда осы белгілерді көргендіктен СДВГ бар деп ойламаңыз. Дұрыс диагноз қою үшін міндетті түрде дәрігерге көрінуіңіз керек.
Неліктен дұрыс диагноз қою маңызды?
Егер балаңызда осындай белгілер бар деп ойласаңыз, үрейленбеңіз. Ең дұрысы, бұл туралы педиатрмен немесе балалар мен жасөспірімдер психиатрымен сөйлескен жөн.
Дәрігер келесі факторларды мұқият тексереді:
- Сізден балаңыздың мінез-құлқы туралы сұралады.
- Мектеп мұғалімдерінен есептер алынады.
- Олар бұл белгілердің қанша уақыт бойы бар екенін және қай жерлерде (үйде, мектепте) ең байқалатынын қарастырады.
- Олар сондай-ақ баланың дамуына әсер ететін басқа факторлардың бар-жоғын тексереді.
Дұрыс диагноз қойылғаннан кейін, балаға ең қолайлы емдеу мен қолдау көрсетілуі мүмкін. Бұған мінез-құлық терапиясы, ата-ана болу бойынша тренингтер, мектептегі арнайы жағдайлар және кейде тіпті дәрі-дәрмектер кіруі мүмкін.
Үйге алып кету туралы хабарлама
- СДВГ баланың кінәсі немесе бұзақылығы емес. Бұл мимен байланысты нақты медициналық жағдай.
- СДВГ-ның 3 негізгі түрі бар: назар аудармайтын, гиперактивті-импульсивті және аралас.
- Барлық СДВГ науқастары бірдей емес. Симптомдардың әр адамға әсер ету тәсілі әртүрлі.
- Егер балаңыз туралы алаңдаушылық туындаса, болжам жасамаңыз және дереу дәрігерге қаралыңыз. Дәл диагноз қою және дұрыс басшылық балаңыздың болашағы үшін өте маңызды.
💬 Comments (0)
Пікірлер әлі жарияланған жоқ. Пікіріңізді бірінші рет осында қосыңыз.
Пікіріңізді қосыңыз