តើកូនតូចរបស់អ្នកមិនលេងដូចក្មេងដទៃទៀតទេ? តើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាគាត់នៅម្នាក់ឯងក្នុងពិភពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ទេ? ពេលខ្លះគាត់ហាក់ដូចជាមិនស្តាប់ពេលយើងនិយាយ ហើយពេលខ្លះគាត់មិនមើលអ្វីដែលយើងកំពុងបង្ហាញគាត់ទេ។ រឿងទាំងនេះអាចធ្វើឱ្យអ្នកព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង និងថែមទាំងភ័យខ្លាចបន្តិចបន្តួចទៀតផង។ វាជារឿងធម្មតាទេ។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពី ការព្យាបាល ថ្មីៗបំផុតដែលមានសម្រាប់កុមារបែបនេះ ដែលអាចធ្វើអោយជីវិតរបស់ពួកគេប្រសើរឡើងតាមរបៀបដ៏អស្ចារ្យ។
តើអ្នកអាចបង្រៀនពីរបៀបលេងបានទេ? - វីដេអូធ្វើគំរូ
ស្រមៃមើលសេណារីយ៉ូនេះ។ មានប្រដាប់ក្មេងលេង Batman និង Robin មួយចំនួននៅលើតុមួយ។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់បង្ហាញវីដេអូខ្លីមួយអំពីនរណាម្នាក់ដែលយកប្រដាប់ក្មេងលេងទាំងនេះទៅលេងជាមួយពួកវា ដែលរៀបរាប់ពីរឿងរ៉ាវដ៏ស្រស់ស្អាតមួយ។ ក្មេងប្រុសតូចម្នាក់អាយុប្រហែល ៦ ឆ្នាំកំពុងមើលវីដេអូនេះដោយចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ គាត់មានជំងឺអូទីសឹម។
ពេលវីដេអូចប់ គ្រូបានអង្អែលក្បាលគាត់ដោយក្តីស្រលាញ់ ហើយនាំគាត់ទៅតុជាមួយប្រដាប់ក្មេងលេង។ ឥឡូវនេះ គាត់ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងលេងដោយនិយាយការសន្ទនាដូចគ្នានឹងអ្វីដែលគាត់បានឃើញនៅក្នុងវីដេអូ។
វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានគេហៅថា ការធ្វើគំរូវីដេអូ ។ ជាធម្មតា កុមារលេងដោយបង្កើតរឿងរ៉ាវនៅក្នុងចិត្តរបស់ពួកគេ ហើយប្រើប្រាស់ ប្រដាប់ក្មេង លេងតាមរបៀបនោះ។ ប៉ុន្តែកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមមិនកើតមកមានសមត្ថភាពនោះទេ។ ដូច្នេះ ពួកគេត្រូវតែរៀនពីរបៀបលេងតាមរបៀបនោះ។ គោលដៅគឺដើម្បីយល់អំពីគោលគំនិតនេះបន្តិចម្តងៗ ហើយនៅទីបំផុតធ្វើឱ្យពួកគេស៊ាំនឹងការលេងជាមួយរបស់របរនៅក្នុងចិត្តរបស់ពួកគេ ដោយប្រើការស្រមើលស្រមៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
តើ «ការវិភាគអាកប្បកិរិយាអនុវត្ត (ABA)» នេះជាអ្វី?
ការធ្វើគំរូវីដេអូគ្រាន់តែជាឧបករណ៍តូចមួយក្នុងការព្យាបាលជំងឺអូទីសឹម។ ទាំងអស់នេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់វិធីសាស្រ្តព្យាបាលដ៏ទូលំទូលាយមួយហៅថា 'ការវិភាគអាកប្បកិរិយាអនុវត្ត' ។ យើងហៅវាយ៉ាងខ្លីថា ABA ។ នេះគឺជាអ្វីដែលបច្ចុប្បន្នត្រូវបានទទួលយកថាជា 'ស្តង់ដារមាស' ក្នុងការព្យាបាលជំងឺអូទីសឹមនៅទូទាំងពិភពលោក។
និយាយឲ្យសាមញ្ញទៅ ABA គឺជាវិធីសាស្ត្រមួយក្នុងការបង្រៀនកុមារអំពីរឿងថ្មីៗ និងអាកប្បកិរិយាល្អដោយមិនដាក់ទណ្ឌកម្មពួកគេ ដោយប្រើការពង្រឹងវិជ្ជមានជាប្រចាំ ។ នៅពេលដែលកុមារធ្វើអ្វីមួយបានល្អ ពួកគេនឹងទទួលបានរង្វាន់ សរសើរ និងបង្ហាញសេចក្តីស្រឡាញ់។ នេះជួយផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យរបស់ពួកគេ (ឧទាហរណ៍ ការស្រែក ការធ្វើបាបខ្លួនឯង) និងបង្កើតជំនាញសង្គម និងជំនាញភាសាល្អ។
ក្រោមវិធីសាស្ត្រ ព្យាបាល នេះ កុមារត្រូវបានបង្រៀនអំពីរឿងជាច្រើន ចាប់ពីជំនាញភាសាជាមូលដ្ឋានរហូតដល់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកអប់រំ និងវិជ្ជាជីវៈ។ វគ្គសិក្សានេះត្រូវបានរៀបចំឡើងស្របតាមអាយុ និងកម្រិតសមត្ថភាពរបស់កុមារ។
ជំហានសំខាន់ដែលហៅថា «ការយកចិត្តទុកដាក់រួមគ្នា»
រឿងថ្មីមួយទៀតគឺការអភិវឌ្ឍគោលគំនិតនៃ «ការយកចិត្តទុកដាក់រួមគ្នា»។ នេះគឺជាជំហានដំបូងដ៏សំខាន់មួយក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ។ ស្រមៃមើល ប្រសិនបើអ្នកស្រាប់តែមើលទៅក្រៅបង្អួច ហើយនិយាយថា «អូ... មើលសត្វស្លាបដ៏ស្រស់ស្អាតនោះ» កុមារធម្មតាម្នាក់នឹងគ្រាន់តែមើលកន្លែងដែលអ្នកកំពុងមើល។ ប៉ុន្តែកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមច្រើនតែមិនអើពើនឹងរឿងនោះ។ គាត់មិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីដែលអ្នកកំពុងមើល ឬអ្វីដែលអ្នកកំពុងគិតនោះទេ។
នេះគឺជាលក្ខណៈពិសេសចម្បងនៃជំងឺអូទីសឹម។ ដូច្នេះដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព «យកចិត្តទុកដាក់រួមគ្នា» នេះ អ្នកព្យាបាលប្រើវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ។ ឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលអ្នកព្យាបាលមើលប្រដាប់ក្មេងលេង ពួកគេបើកប្រដាប់ក្មេងលេងដោយប្រើឧបករណ៍បញ្ជាពីចម្ងាយ លុះត្រាតែកុមារមើលវា។ បន្ទាប់មកកុមាររៀនថា នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ទៀតមើល មានរឿងល្អ មានរឿងសប្បាយកើតឡើង។
ទោះបីជារឿងទាំងនេះហាក់ដូចជារឿងតូចតាចក៏ដោយ ក៏វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកសាង ជំនាញសង្គម របស់កុមារ។
ហេតុអ្វីបានជាវាសំខាន់ក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យទាន់ពេលវេលា?
ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថា ការព្យាបាលបែបនេះកាន់តែឆាប់ចាប់ផ្តើម លទ្ធផលកាន់តែល្អ ។ ជាធម្មតា ជំងឺអូទីសឹមអាចត្រូវបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៅអាយុ 18 ខែ។
ឥឡូវនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងព្យាយាមមើលថាតើការធ្វើតេស្តឈាមនៅពេលកើតអាចរកឃើញស្ថានភាពនេះនាពេលអនាគតបានដែរឬទេ។ ការសិក្សាមួយចំនួនបានរកឃើញភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងប្រូតេអ៊ីន និងកោសិកាភាពស៊ាំមួយចំនួននៅក្នុងឈាមរបស់កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹម និងអ្នកដែលមិនមានជំងឺអូទីសឹម។
គំនិតមួយគឺថា មិនត្រឹមតែអាចចាប់ផ្តើមការព្យាបាលតាំងពីដំបូងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែប្រហែលជាប្រសិនបើមានកត្តាជំរុញបរិស្ថានដែលអាចបណ្តាលឱ្យមានជំងឺអូទីសឹម វាក៏អាចការពារកុមារបានដែរ។ ប៉ុន្តែទាំងនេះនៅតែស្ថិតក្នុងដំណាក់កាល ស្រាវជ្រាវ នៅឡើយ។
ចំណុចសំខាន់គឺថា ជំងឺអូទីសឹមមិនមែនជាជំងឺតែមួយមុខនោះទេ។ វាជាស្ថានភាពមួយដែលមានកម្រិតខុសៗគ្នា ជាមួយនឹងលក្ខណៈខុសៗគ្នា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រប្រើពាក្យថា «អូទីសឹម» ជំនួសឱ្យ «អូទីសឹម»។ កុមារគ្រប់រូបគឺខុសគ្នា។
ការព្យាបាលផ្សេងទៀត និងការរំពឹងទុកនាពេលអនាគត
រោគសញ្ញាទូទៅមួយដែលឃើញក្នុងចំណោមកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមគឺអាកប្បកិរិយាដដែលៗ។ ថ្នាំមួយចំនួនត្រូវបានប្រើដើម្បីគ្រប់គ្រងរោគសញ្ញាទាំងនេះ។ ឧទាហរណ៍ ថ្នាំទប់ស្កាត់ការស្រូបយកសេរ៉ូតូនីនជ្រើសរើស (SSRIs) កម្រិតទាបដូចជា Prozac ត្រូវបានបង្ហាញថាធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវអាកប្បកិរិយាទាំងនេះ។
ប៉ុន្តែរឿងនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់៖ ថ្នាំមិនដែលជាការព្យាបាលតែមួយគត់សម្រាប់ជំងឺអូទីសឹមនោះទេ។វាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតែដើម្បីគ្រប់គ្រងរោគសញ្ញាជាក់លាក់មួយចំនួនរបស់កុមារ (ឧទាហរណ៍ ការមិនស្រួលខ្លួនហួសហេតុ អាកប្បកិរិយាដដែលៗ)។ វាគួរតែត្រូវបានប្រើរួមគ្នាជាមួយនឹងការព្យាបាលផ្សេងទៀត ដូចជាការព្យាបាល ដោយអាកប្បកិរិយា ដែលជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នា និង ក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់គ្រូពេទ្យដែលមានសមត្ថភាព។
ទទួលបានគំនិតសាមញ្ញមួយអំពីវិធីសាស្រ្តព្យាបាលទាំងនេះពីតារាងខាងក្រោម។
| វិធីសាស្រ្តព្យាបាល | ការពន្យល់សាមញ្ញ |
|---|---|
| ការវិភាគឥរិយាបថអនុវត្ត (ABA) | ការបង្រៀនភាសា ជំនាញសង្គម និងឥរិយាបថល្អតាមរយៈការពង្រឹងវិជ្ជមាន គឺជាចំណុចសំខាន់នៃការព្យាបាល។ |
| ការធ្វើគំរូវីដេអូ | បង្រៀនពីរបៀបលេង របៀបនិយាយ ជាដើម ដោយបង្ហាញវីដេអូ។ |
| ការបណ្តុះបណ្តាល "ការយកចិត្តទុកដាក់រួមគ្នា" | ដើម្បីឲ្យកុមារចេះយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីដែលអ្នកដទៃកំពុងយកចិត្តទុកដាក់។ |
| ថ្នាំ | លុះត្រាតែមានដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យ ដើម្បីគ្រប់គ្រងរោគសញ្ញាជាក់លាក់ដូចជា អាកប្បកិរិយាដដែលៗ និងសកម្មភាពហួសប្រមាណ។ |
| ការហ្វឹកហាត់ឡើងវិញនូវសរសៃប្រសាទ | ការប៉ុនប៉ងកែលម្អសមត្ថភាពភាសារបស់ខួរក្បាលតាមរយៈកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ។ (នៅតែស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលស្រាវជ្រាវ) |
ការហ្វឹកហាត់ខួរក្បាលឡើងវិញ?
អនាគតដ៏ជោគជ័យមួយទៀតគឺគោលគំនិតនៃ "ការហ្វឹកហ្វឺនសរសៃប្រសាទឡើងវិញ"។ ឥឡូវនេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដឹងថាខួរក្បាលរបស់យើងមិនត្រូវបានកំណត់យ៉ាងរឹងមាំទេ ប៉ុន្តែមានភាពបត់បែនខ្លាំង (ប្លាស្ទិក)។ ដោយប្រើកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ ខួរក្បាលរបស់កុមារដែលមានបញ្ហាភាសាអាចត្រូវបានហ្វឹកហ្វឺនឱ្យស្គាល់ការនិយាយបានកាន់តែប្រសើរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កម្មវិធីបច្ចុប្បន្នមានភាពស្មុគស្មាញពេកក្នុងការប្រើប្រាស់ជាមួយកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹម។ ដូច្នេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងព្យាយាមបង្កើតកម្មវិធីសាមញ្ញៗដែលសមរម្យសម្រាប់កុមារទាំងនេះ។ ទាំងនេះនៅតែស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលស្រាវជ្រាវ ហើយនឹងមកដល់នាពេលអនាគត។
សូមប្រយ័ត្នចំពោះការព្យាបាលដែលគ្មានមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ!
នេះជារឿងសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ នៅពេលដែលអ្នកដឹងថាកូនរបស់អ្នកមានជំងឺអូទីសឹម អ្នកប្រាកដជាចង់ធ្វើអ្វីមួយ។ មនុស្សមួយចំនួន ដោយឆ្លៀតឱកាសនេះ អាចប្រាប់អ្នកអំពី ការព្យាបាល "អព្ភូតហេតុ" ដែលគ្មានមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងមិនទាន់មានការបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់ ។
ឧទាហរណ៍៖
- របបអាហារពិសេស
- ការផ្តល់អរម៉ូន Secretin
- រឿងដូចជាការបន្សាបជាតិពុលបារត។
គ្មានវិធីណាមួយក្នុងចំណោមវិធីទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រថាជាការព្យាបាលដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ជំងឺអូទីសឹមនោះទេ។ ដូច្នេះ កុំសាកល្បងវិធីទាំងនេះគ្រាន់តែដោយសារតែអ្នកឃើញវានៅលើអ៊ីនធឺណិត ឬមាននរណាម្នាក់ប្រាប់អ្នកឱ្យធ្វើនោះទេ។ វាអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ច្រើនជាងផលល្អដល់កូនរបស់អ្នក។
តែងតែទុកចិត្តតែការព្យាបាលដែលបញ្ជាក់ដោយវិទ្យាសាស្ត្រ និងមានការស្រាវជ្រាវគាំទ្រ។ សូមពិភាក្សាជាមួយគ្រូពេទ្យ ឬអ្នកព្យាបាលរបស់អ្នក ហើយអនុវត្តតាមវិធីព្យាបាលដែលពួកគេណែនាំ។
វិធីសាស្រ្តដូចជា ABA មិនអាចរំពឹងថានឹងផ្តល់នូវការធូរស្បើយ "វេទមន្ត" ពេញមួយយប់នោះទេ។ វាជាអ្វីមួយដែលតម្រូវឱ្យមានការងាររយៈពេលវែង និងឧស្សាហ៍ព្យាយាម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាប្រាកដណាស់ថាវាអាចធ្វើអោយជីវិតរបស់កុមារទាំងនេះប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំង និងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីដំណើរការបានល្អនៅក្នុងសង្គម។
សារយកទៅផ្ទះ
- ជំងឺអូទីសឹមមិនមែនជាជំងឺទេ វាគឺជាស្ថានភាពនៃភាពមិនប្រក្រតីនៃការអភិវឌ្ឍសរសៃប្រសាទ។ កុមារគ្រប់រូបគឺខុសគ្នា។
- ប្រសិនបើអ្នកសម្គាល់ឃើញការផ្លាស់ប្តូរណាមួយចំពោះកូនរបស់អ្នក សូមនាំកូនរបស់អ្នកទៅជួបអ្នកឯកទេស (ឧទាហរណ៍ គ្រូពេទ្យកុមារ គ្រូពេទ្យវិកលចរិត) ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ការព្យាបាលកាន់តែឆាប់ចាប់ផ្តើម លទ្ធផលកាន់តែល្អ។
- ការវិភាគអាកប្បកិរិយាអនុវត្ត (ABA) គឺជាវិធីសាស្ត្រព្យាបាលដែលបង្ហាញឱ្យឃើញតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ទទួលស្គាល់ និងទទួលបានជោគជ័យបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។
- ថ្នាំត្រូវបានប្រើសម្រាប់តែគ្រប់គ្រងរោគសញ្ញាមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ ថ្នាំទាំងនេះគួរតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្រោមការណែនាំពីគ្រូពេទ្យ និងរួមផ្សំជាមួយនឹងការព្យាបាលផ្សេងៗទៀត។
- កុំធ្វើតាមការព្យាបាល "វេទមន្ត" ដែលមិនមានមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលមិនទាន់បានបញ្ជាក់ ដោយសារតែអ្នកអានវានៅលើអ៊ីនធឺណិត ឬឮអំពីវា។ ត្រូវពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យរបស់អ្នកជានិច្ច។
- អ្នកមិនចាំបាច់ឆ្លងកាត់ដំណើរនេះតែម្នាក់ឯងទេ។ មានវេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកព្យាបាល និងក្រុមឪពុកម្តាយដែលអាចជួយអ្នកបាន។ កុំខ្លាចក្នុងការទាក់ទងពួកគេដើម្បីសុំជំនួយ។
💬 Comments (0)
មិនទាន់មានយោបល់ណាមួយត្រូវបានបង្ហោះនៅឡើយទេ។ បញ្ចូលមតិរបស់អ្នកនៅទីនេះជាលើកដំបូង។
បន្ថែមមតិរបស់អ្នក។