ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់កូនអាយុ 1-2 ឆ្នាំរបស់អ្នក (ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ក្មេងតូច): តើយើងគួរដឹងអំពីរឿងនេះទេ?

នៅពេលដែលកូនតូចរបស់អ្នកធំឡើង គ្មានអ្វីគួរឱ្យរំភើបជាងការមើលពួកគេធំឡើងនោះទេ។ ជាពិសេសនៅពេលដែលពួកគេខិតជិតដល់ថ្ងៃខួបកំណើតទីពីររបស់ពួកគេ ជំនាញភាសា និងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេមានភាពប្រសើរឡើងក្នុងអត្រាមិនគួរឱ្យជឿ។ វាដូចជាយើងបានបង្កើតម៉ាស៊ីននិយាយតូចមួយនៅក្នុងផ្ទះរបស់យើង! ពួកគេមិនត្រឹមតែយល់ពីអ្វីដែលយើងនិយាយប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេក៏ចាប់ផ្តើមបញ្ចេញមតិដោយពាក្យសំដីផងដែរ ជួនកាលប្រើកាយវិការ និងកាយវិការ។ មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ពួកគេក៏ចូលចិត្តយល់ និងធ្វើរឿងតូចតាចដែលយើងនិយាយផងដែរ។ ជួនកាលពួកគេថែមទាំងមករកយើងដើម្បីបញ្ជាយើងទៀតផង ដូចជា "ឱ្យខ្ញុំសម្រាកបន្តិច!" និង "ធ្វើបែបនេះ!" នេះជាពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យ ចូរយើងនិយាយអំពីរឿងនេះបន្ថែមទៀត។

តើក្មេងៗនិយាយជាមួយយើងដោយរបៀបណា? តើក្មេងតូចៗដែលមានទេពកោសល្យទាំងនេះទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច?

នៅអាយុនេះ ជំនាញភាសារបស់កុមារ ពោលគឺការនិយាយ និងការយល់ដឹង អភិវឌ្ឍតាមរបៀបដែលមិនអាចនឹកស្មានដល់។

រឿងរ៉ាវដែលបានរៀបរាប់ជាពាក្យសម្ដី

ស្រមៃមើលថា នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកមានអាយុប្រហែល 15 ខែ ពួកគេចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យមួយឬពីរបន្ថែមទៀតក្រៅពីពាក្យ "ម៉ាម៉ា" និង "ប៉ាដា"។ ប្រហែលជាពាក្យ "បាបា" និង "បាល់"។ នៅពេលដល់អាយុ 18 ខែ ពួកគេអាចមានពាក្យទាំងនេះបីឬច្រើន។ នៅពេលដល់អាយុពីរឆ្នាំ ពួកគេនឹងបានរៀនពាក្យជាច្រើនទៀត ហើយនឹងអាចដាក់ពាក្យពីរជាមួយគ្នាដើម្បីបង្កើតជាប្រយោគខ្លីៗ។ ពួកគេនឹងអាចនិយាយអ្វីៗដូចជា "ខ្ញុំចង់បានទឹកដោះគោ" "តោះញ៉ាំបាយ" និង "ឲ្យបាល់មកខ្ញុំ"។ នេះគឺជាជំហានដ៏ធំមួយនៅក្នុងពិភពភាសារបស់ពួកគេ។

ការយល់ដឹងមុនពេលពាក្យត្រូវបាននិយាយ

ប៉ុន្តែសូមចងចាំថា ពួកគេយល់ច្រើនអំពីអ្វីដែលអ្នកនិយាយ សូម្បីតែមុនពេលពួកគេចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូងរបស់ពួកគេក៏ដោយ។ កូនតូចរបស់អ្នកគួរតែអាចយល់ និងធ្វើរឿងសាមញ្ញៗដែលអ្នកនិយាយ។ ឧទាហរណ៍ នៅពេលអ្នកនិយាយថា "ហុចបាល់ទៅម៉ាក់" ពួកគេគួរតែមើលវា ហើយប្រហែលជាព្យាយាមធ្វើវា។ ពួកគេគួរតែអាចមើលវា ហើយឈោងទៅរកអ្នក នៅពេលអ្នកនិយាយឈ្មោះវត្ថុដែលយើងឃើញ និងប្រើជាញឹកញាប់ ដូចជាប្រដាប់ក្មេងលេង ឬអាហារជាដើម។

រឿងរ៉ាវដែលបានរៀបរាប់តាមរយៈការណែនាំ

នៅអាយុនេះ រួមជាមួយនឹងពាក្យសម្ដី កាយវិការ ឬកាយវិការដៃ-ជើង គឺជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងចម្បងរបស់ពួកគេ។ ពួកគេចាប់ផ្តើមធ្វើអ្វីៗដូចជាផ្លុំថើប លូកដៃទៅរកអ្វីមួយ និងងក់ក្បាលដើម្បីនិយាយថា "យល់ព្រម"។ កាយវិការទាំងនេះកាន់តែស្មុគស្មាញក្នុងឆ្នាំនេះ។ ពួកគេចាប់ផ្តើមប្រើវាដើម្បី ធ្វើត្រាប់តាម អ្វីដែលយើងធ្វើ បង្ហាញអារម្មណ៍របស់ពួកគេ និងថែមទាំងលេងទៀតផង។

កំហុសតូចៗនៅពេលបញ្ចេញសំឡេងពាក្យ

ទោះបីជាវាក្យសព្ទរបស់កូនតូចរបស់អ្នកកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សក៏ដោយ ការបញ្ចេញសំឡេងរបស់គាត់ ពោលគឺសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការនិយាយពាក្យឲ្យបានច្បាស់លាស់ មិនអភិវឌ្ឍក្នុងអត្រាដូចគ្នានោះទេ។ សូម្បីតែនៅអាយុពីរឆ្នាំក៏ដោយ យើងអាចយល់បានត្រឹមតែពាក់កណ្តាលនៃអ្វីដែលក្មេងតូចៗភាគច្រើននិយាយ។ នោះជារឿងធម្មតា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលអ្នកនិយាយជាមួយគាត់ ទោះបីជាគាត់ធ្វើខុសក៏ដោយ អ្នកគួរតែបង្រៀនគាត់ពីរបៀបនិយាយពាក្យនោះឲ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដោយមិនស្តីបន្ទោស ប៉ុន្តែដោយក្តីស្រឡាញ់។ "អូ... តើគាត់និយាយថា 'ឌូថា' (ទឹកដោះគោ) មែនទេ? មែនហើយ នេះគឺជា 'ទឹកដោះគោ'។"

តើយើងអាចធ្វើអ្វីបានក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយដើម្បីកែលម្អការសន្ទនានេះ?

មានរឿងជាច្រើនដែលអ្នកអាចធ្វើបានដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងលើកទឹកចិត្តជំនាញភាសារបស់កូនតូចរបស់អ្នកបន្ថែមទៀត។ ទាំងនេះគឺជារឿងសាមញ្ញៗដែលអាចបញ្ចូលទៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក។

អូនសម្លាញ់ គ្មានពាក្យអ្វីនិយាយទេ គ្រាន់តែនិយាយវាទៅ។

កូនតូចរបស់អ្នកកំពុងស្តាប់រាល់ពាក្យដែលអ្នកនិយាយ អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ដូចជាអេប៉ុងតូចមួយដែលស្រូបយកទឹក ពួកគេកំពុងស្រូបយកពាក្យទាំងនេះចូលទៅក្នុងក្បាលរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ ជំនួសឱ្យការប្រើពាក្យ "ទារក" ដូចជា "boo boo" និង " pee pee " សូមប្រើឈ្មោះត្រឹមត្រូវរបស់មនុស្ស ទីកន្លែង និងរបស់របរនៅពេលណាដែលអាចធ្វើទៅបាន។ នៅពេលអ្នកនិយាយ សូមនិយាយយឺតៗ ច្បាស់លាស់ និងជាពាក្យសាមញ្ញ។ ឧទាហរណ៍ ហៅឆ្កែថា "dog" ជំនួសឱ្យ "bowl"។ ហៅទឹកថា "water" ជំនួសឱ្យ "garden"។

ឆ្លើយតបទៅនឹងគន្លឹះ និងល្បិច

ដូចដែលយើងបាននិយាយរួចមកហើយថា សញ្ញាសម្គាល់គឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់បំផុតនៃការអភិវឌ្ឍភាសា។ នៅពេលដែលយើងឆ្លើយតបទៅនឹងសញ្ញាសម្គាល់របស់កុមារ យើងទំនងជាចូលរួមក្នុងការសន្ទនា។ អ្នកអាចបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងសញ្ញាសម្គាល់ និង ភាសា របស់ពួកគេ។

ស្រមៃមើលកូនតូចរបស់អ្នកលូកដៃទៅរកទូរទឹកកក។ អ្នកសួរថា "កូនប្រុស/កូនស្រីរបស់ខ្ញុំចង់ញ៉ាំអ្វី? ផឹកអ្វីមួយ?" ហើយរង់ចាំគាត់/នាងឆ្លើយ។ បន្ទាប់មកសួរម្តងទៀតថា "តើអ្នកចង់បានអ្វី? ទឹកដោះគោ? អឺ... មិនអីទេ តោះទៅយកទឹកដោះគោខ្លះមក?" តាមវិធីនេះ អ្នកអាចបកប្រែសញ្ញារបស់ពួកគេទៅជាពាក្យ។

តោះច្រៀងចម្រៀង និងលេងហ្គេមពាក្យតាមចង្វាក់។

ក្មេងតូចៗចូលចិត្តស្តាប់បទចម្រៀង និងស្តាប់អ្វីដែលនិយាយជាចង្វាក់។ ច្រៀងចម្រៀងជាមួយក្មេងតូចរបស់អ្នក សូត្រកំណាព្យខ្លីៗជាចង្វាក់ និងលេងហ្គេមចង្វាក់។ ពួកគេនឹងចូលចិត្តហ្គេមកាយវិការ។ និយាយបទចម្រៀងដូចជា "មេអំបៅតូចនៅក្នុងដៃ" ឬ "ទីគីរី ទីងទីង" ហើយបង្ហាញពួកគេដោយកាយវិការ។

ម្យ៉ាងទៀត ចូរជួយពួកគេឱ្យយល់រឿងต่างๆ ផងដែរ។

• ផ្នែករាងកាយ ("តើត្រចៀករបស់អ្នកនៅឯណា?", "សាកល្បងប៉ះច្រមុះរបស់អ្នក")
• រូបភាព ("នេះជាអ្នកណា? នេះជាអ្វី?")
• ប្រដាប់ក្មេងលេង ("បង្ហាញខ្ញុំបាល់របស់អ្នក")
• មនុស្សដែលនិយាយថាពួកគេដឹង ("តើជីតានៅឯណា?", "បង្ហាញម៉ាក់ខ្ញុំមក")

អានសៀវភៅដែលមានរូបភាពពណ៌ស្រស់ឆើតឆាយ។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្ហាញកុមារនៅអាយុនេះនូវសៀវភៅដែលមានរូបភាពធំៗ និងពណ៌ចម្រុះ ហើយមើលវាជាមួយរូបភាពទាំងនោះ។ ជួយ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យបើកទំព័រសៀវភៅ។ សុំឱ្យពួកគេចង្អុលបង្ហាញរបស់របរនៅក្នុងរូបភាព ("មើលផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតនេះ" "មានឆ្កែមួយនៅទីនោះ")។ នេះមិនត្រឹមតែបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីពិភពលោកទៀតផង។

តើអ្នកគួរស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យនៅពេលណា?

កុមារភាគច្រើនបង្ហាញជំនាញភាសាទាំងនេះក្នុងរយៈពេលនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងត្រូវតែចងចាំថា មិនមែនកុមារទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នានោះទេ។ កុមារខ្លះអាចចំណាយពេលយូរបន្តិច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀតអំពីរឿងមួយចំនួន។

ប្រសិនបើកូនតូចរបស់អ្នកមិនបង្ហាញរោគសញ្ញាណាមួយដូចខាងក្រោមនៅអាយុសមស្របទេ វាជាគំនិតល្អក្នុងការពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យ៖

• ប្រសិនបើនៅអាយុ 15 ខែ កូនរបស់អ្នកនៅតែមិនព្យាយាមនិយាយពាក្យមួយឬពីរក្រៅពីពាក្យ "ម៉ាម៉ា" និង "ប៉ា"។
• ទោះបីជាវាមានរយៈពេល ១៥ ខែហើយក៏ដោយប្រសិនបើអ្នកមិនមើលអ្វីមួយដែលអ្នកឃើញញឹកញាប់ ហើយមិនស្គាល់ (ឧទាហរណ៍ តុក្កតា ដបទឹកដោះគោ) ឬមិនបង្ហាញការទទួលស្គាល់នៅពេលដែលវាត្រូវបានហៅដោយឈ្មោះរបស់វា។
• ប្រសិនបើគាត់មិននិយាយលើសពីបីពាក្យ (ក្រៅពីពាក្យ "ម៉ាក់" និង "ប៉ា") នៅអាយុ 18 ខែ ។
• សូម្បីតែនៅអាយុ 18 ខែក៏ដោយ អ្នកនៅតែមិនអាចយល់ និងធ្វើតាមពាក្យបញ្ជាសាមញ្ញមួយ (ឧទាហរណ៍ "ឲ្យស្បែកជើងមកខ្ញុំ") ដោយមិនមានជំនួយពីដៃ ឬជើងរបស់អ្នកឡើយ។
• សូម្បីតែនៅអាយុ 2 ឆ្នាំក៏ដោយ នៅពេលអ្នកសុំឱ្យគាត់ធ្វើអ្វីមួយនៅក្នុងសៀវភៅ គាត់នឹងមិនបង្ហាញសូម្បីតែពីរផ្នែកនៃរាងកាយរបស់គាត់ (ឧទាហរណ៍ ត្រចៀក ភ្នែក ច្រមុះ)។
• សូម្បីតែក្រោយរយៈពេល 2 ឆ្នាំក៏ដោយ គាត់នៅតែមិនអាចនិយាយប្រយោគសាមញ្ញមួយបានទេ សូម្បីតែពាក្យពីរម៉ាត់ដូចជា "ខ្ញុំចង់បានទឹកដោះគោ" និង "តោះញ៉ាំបាយ"។

បន្តិចអំពីជំងឺអូទីសឹម

ឪពុកម្តាយខ្លះខ្លាចថា នៅពេលដែលកូននិយាយយឺតបន្តិច វាគឺជាស្ថានភាពមួយដូចជា "ជំងឺអូទីសឹម"។ វាជាការល្អក្នុងការដឹងអំពីរឿងនេះ។ ជាធម្មតា គ្រូពេទ្យយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការវិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ និងរោគសញ្ញាបែបនេះក្នុងអំឡុងពេល ពិនិត្យ សុខភាពនីមួយៗ។ ជាពិសេសនៅអាយុ 18 ខែ និង 2 ឆ្នាំ ពួកគេថែមទាំងធ្វើ "ការធ្វើតេស្តពិនិត្យ" ពិសេសក្នុងរឿងនេះទៀតផង។

ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរ ឬកង្វល់ណាមួយអំពីការនិយាយរបស់កូនតូចរបស់អ្នក ឬទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃការអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេ សូមកុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការពិភាក្សាជាមួយគ្រូពេទ្យគ្រួសាររបស់អ្នក។ ការធ្វើបែបនេះនឹងជួយសម្រាលបន្ទុករបស់អ្នក និងជួយអ្នកឱ្យទទួលបានជំនួយយ៉ាងឆាប់រហ័សប្រសិនបើចាំបាច់។

ជាចុងក្រោយ សារសំខាន់បំផុតដែលត្រូវយកមកផ្ទះ

វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែល ការនិយាយរបស់ កូនតូចរបស់អ្នកវិវឌ្ឍក្នុងវ័យដំបូងនេះ។ ចូរចងចាំថា កុមារគ្រប់រូបវិវឌ្ឍតាមល្បឿនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ កុំប្រៀបធៀបខ្លួនអ្នកទៅនឹងកុមារដទៃទៀត ហើយកុំបារម្ភ។ ប៉ុន្តែវាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវដឹងអំពីអ្វីដែលអ្នកអាចរំពឹងទុកនៅអាយុនេះ។

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺ ពេលវេលាដែលអ្នកចំណាយជាមួយកូនតូចរបស់អ្នក។

• និយាយជាមួយវា។
• ស្តាប់អ្វីដែលគាត់និយាយ និងការណែនាំដែលគាត់ធ្វើ រួចឆ្លើយតប។
• លេងជាមួយវា ច្រៀងចម្រៀង។
• អានសៀវភៅជាមួយគ្នា។

សេចក្ដីស្រឡាញ់ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក រាល់វិនាទីដែលអ្នកចំណាយសើច និងនិយាយជាមួយកូនតូចរបស់អ្នក គឺជារឿងដ៏អស្ចារ្យបំផុតដែលគាត់ទទួលបាននៅក្នុងពិភពលោកតូចមួយនេះ។ វានឹងមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យការសន្ទនារបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យជីវិតទាំងមូលរបស់គាត់ស្រស់ស្អាតទៀតផង! អ្នកអាចបង្ហាញកូនតូចដែលនិយាយបែបនេះនូវផ្លូវទៅកាន់អនាគតដ៏ស្រស់ស្អាត។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ក្មេងតូច, ការអភិវឌ្ឍភាសា, ការនិយាយរបស់កុមារ, កុមារអាយុ 1-2 ឆ្នាំ , ដំបូន្មានអំពីការចិញ្ចឹមកូន, ដំបូន្មានផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ, ជំងឺអូទីសឹម