Dema ku zarokê/a we, an kesekî/ê ku hûn nas dikin , bi nexweşiya otîzmê tê teşhîskirin, dibe ku hûn hest bi şok, tirs û tevliheviyê bikin. Ev normal e. Em hemû heman hest dikin dema ku em fêr dibin ku kesek/a ku em jê hez dikin pirsgirêkek tenduristiyê heye. Lê netirsin. Werin em bi zanîna rast a li ser vê rewşê û cihê ku em dikarin alîkariyê bistînin, bi vê rêwîtiyê re rû bi rû bimînin. Bi vî rengî, tirs û tevliheviya we dê winda bibe. Ew ê di heman demê de hêzê bide we ku hûn piştgiriya ku hûn û zarokê/a we yê/a bi otîzmê re bi rastî hewce ne bistînin.
Bi rastî otîzm çi ye?
Bi kurtasî, otîzm nexweşiyeke pêşketinê ye ku di zarokatiya zû de dest pê dike. Ev tê vê wateyê ku mejiyê zarokekî bi awayekî hinekî cuda pêş dikeve û dixebite. Otîzm ne nexweşiyeke yekane ye ku xwedî heman komek nîşanan e. Ew bêtir dişibihe spektrumekê. Em jê re dibêjin Nexweşiyên Spektrumê yên Otîzmê (ASD). Ev kategoriya ASD-yan rewşên din ên têkildar ên wekî sendroma Asperger û Nexweşiya Pêşveçûnê ya Berbelav (PDD) jî dihewîne.
Carinan teşhîskirina vê rewşê dikare dijwar be ji ber ku nîşan û giraniya rewşê ji zarokekî bo zarokekî diguhere. Dibe ku hin zarok nîşanên pir sivik hebin, hinên din jî dibe ku nîşanên giran hebin.
Nîşanên sereke yên ku bi gelemperî têne dîtin ev in:
- Dixwazin ji civakê dûr bikevin.
- Zehmetî di ragihandina bi devkî an bi awayên din de.
- Heman tişt dubarekirin û dubarekirin û reftarên hişk û neguhêrbar.
Di rewşên giran de, zarokekî bi otîzmê dibe ku qet nepeyive an jî li çavên yên din nenêre. Lê ji bîr mekin ku piraniya zarokan bi dermankirin û piştgiriya rast dikarin jiyaneke normal bijîn .
Nîşaneyên zarokekî otîstîk çi ne?
Bi gelemperî, zarokek berî 3 saliya xwe dest bi nîşandana nîşanên otîzmê dike. Carinan, hin nîşan dikarin di 10-12 mehan de, û bê guman di 18 mehan de jî werin dîtin. Ev nîşan ji zarokekî bo zarokekî pir diguherin. Werin em li nîşanên sereke yên ku têne dîtin binêrin.
| Kategoriya taybetmendiyan | Nimûne û danasîn |
|---|---|
| Pirsgirêkên ragihandinê | Nexwestina li çavên yên din nihêrîna, bersivnedana navê wan, dereng axaftin, an jî bi awayekî ecêb axaftin (mînak, dubarekirina tiştên ku yên din dibêjin). |
| Reftarên dubarekirî | Tiştên mîna hejandina destan, hejandina berdewam a serî an lêdana wê li derekê, û bi berdewamî zivirandina heman pêlîstokê. |
| Nexwestina guhertinê | Nekaribûna tehemûlkirina guhertinên piçûk ên di rûtîn an jîngehê de jî. Mînakî, heke tişt li dora malê werin guheztin an jî demên xwarinê werin guhertin, ew dikarin pir aciz bibin. |
| Berjewendiya sînorkirî | Nîşandana eleqeyeke mezin tenê bi rêzeke pir sînorkirî ji tiştan. Bo nimûne, dibe ku hin zarok tenê bi trênan re eleqedar bibin, an jî tenê li ser karakterekî kartonî yê diyarkirî biaxivin. |
Çima otîzm pêş dikeve? Sedema wê çi ye?
Pispor hîn jî bi rastî nizanin sedema vê yekê çi ye. Berê, hin kesan difikirîn ku ev rewş ji ber şaşiyên perwerdekirina dêûbavan çêdibe. Ev yek ji bo dêûbavên ku bi zarokekî wisa re têkoşîn dikirin, bû sedema hestên sûcdariyê yên nehewce.
Lê îro, zanyar li hev dikin ku otîzm ne sûcê dêûbavan e .
Nêrîna niha ew e ku ev rewş ji ber tevlîheviyek ji faktorên genetîkî û hawîrdorî çêdibe. Lêkolînên dawî çend genên ku dibin sedema otîzmê destnîşan kirine. Her wiha lêkolîn berdewam dike da ku were destnîşankirin ka gelo faktorên hawîrdorê, wekî guhertinên di pêvajoyên biyokîmyayî yên laş de û rûbirûbûna hin vîrusan, jî dikarin rolek bilîzin.
Ya herî girîng ew e ku di çîroka ku vakslêdan dibin sedema otîzmê de rastiyeke zanistî tune ye.Ev yek bi lêkolînên berfireh ên li çaraliyê cîhanê hatine kirin gelek caran hatiye piştrast kirin. Ji kerema xwe ji van efsaneyan netirsin. Vakslêdanên ku pêwîst in, di wextê rast de, wekî ku ji hêla bijîşkê we ve hatî şîret kirin, bidin zarokê xwe.
Ji bo zarokên otîstîk, dermankirin çi ye?
Pisporên pêşveçûna zarokan li hev dikin ku çêtirîn e ku piştî teşhîsa otîzmê di zûtirîn dem de dest bi dermankirinê bikin . Her çend "dermankirin" tune be jî, destwerdana zû, di nav de perwerdehiya tevgerî û pêşxistina jêhatîbûnê, dikare encamên pir baş bide. Ev dermankirinên perwerdehî û tevgerî taybetmendiyên bingehîn ên otîzmê çareser dikin (pirsgirêkên civakî, zehmetiyên ragihandinê, tevgerên dubare). Ev yek şansê zarokek ji bo çûna dibistanê û beşdarbûna di çalakiyên birêkûpêk de pir zêde dike.
Vebijarkên din ên dermankirinê
1. Derman
Carinan bijîşk dermanan ji bo zarokên bi otîzmê re dinivîsin, lê ne ji bo otîzmê bi xwe, lê ji bo nîşanên din ên ku dibe ku bi wê re têkildar bin. Mînakî, ji bo kontrolkirina tiştên wekî depresyon, fikar, krîz, an hîperaktîvîteyê.
2. Dermanên Alternatîf
Dibe ku we li ser gelek dermankirinên alternatîf bihîstibe, wek dayîna vîtamînan, guhertinên di parêzê de, û "Khelasyon" (pêvajoyek ji bo rakirina metalên giran ji laş). Her çend hin dêûbav îdîa dikin ku van dermanan encam didin jî, bandora wan bi zanistî nehatiye îspat kirin.
Hişyarî: Bi taybetî terapiya kelasyonê pir xeternak e , û heta bi mirinan ve jî girêdayî ye. Ji ber vê yekê, bêyî ku hûn pêşî bi bijîşkê xwe re bipeyivin, qet dermankirinek alternatîf neceribînin. Berî ku hûn dermankirinek biceribînin, ewlehî û bandoriya wê bi bijîşkê xwe re nîqaş bikin.
Tu wek dêûbav çawa dikarî alîkariyê werbigirî?
Eger zarokekî we bi nexweşiya otîzmê hebe, hûn jî hewceyê piştgiriyê ne. Lênêrîna zarokê we û bazdana li dora xwe ji bo wergirtina dermankirina ku ew hewce dike, dikare rojane bibe stresek mezin. Di heman demê de, hûn bi berdewamî ji pêşeroja zarokê xwe ditirsin. Digel van hemûyan, pir girîng e ku hûn lênêrîna xwe û her weha zarokê xwe bikin. Hewl bidin ku piştgiriya ku hûn hewce ne bibînin.
- Xwe perwerde bike: Bi qasî ku tu dikarî li ser vê rewşê fêr bibe. Malper û pirtûkên pêbawer bixwîne. Pirsên ji bijîşkê xwe bipirse. Li ser lêkolînên nû agahdar bimîne.
- Grûpek piştgirîyê ava bikin:Bibînin ka li herêma we ji bo dêûbavên zarokên bi otîzmê komên piştgiriyê an rêxistin hene. Ji bijîşkê xwe li ser wan bipirsin. Tevlî komên serhêl ên wekî van bibin. Ezmûnên dêûbavên din dikarin bibin çavkaniyek mezin a hêzê.
- Dem ji xwe re veqetînin: Bi hevjîn, hevalên xwe re derkevin derve û hinek dem ji bo tiştên ku hûn jê hez dikin bibînin. Hûn tenê dikarin lênêrîna baş a zarokê xwe bikin ger hûn ji hêla derûnî ve saxlem bin.
- Alîkarî bigerin: Ger hûn an hevjîna we stres, fikar, an depresyonê ya domdar dikişînin, dudilî nebin ku alîkariyê bigerin. Bi şêwirmend an terapîstek pispor re hevdîtin bikin. Bijîşkê we dikare we ji bo vê yekê bişîne.
Peyama Birinê Malê
- Otîzm nexweşiyeke pêşketinê ye, ne tiştek e ku ji ber şaşiyên perwerdekirina dêûbavan çêdibe.
- Pir girîng e ku rewş zû were tespîtkirin û di qonaxek zû de dest bi dermankirina pêşkeftina jêhatîbûn û tevgerê were kirin.
- Ti girêdanek zanistî ya îsbatkirî di navbera vakslêdan û otîzmê de tune ye, ji ber vê yekê ji efsaneyan netirsin.
- Berî ku hûn serî li dermankirinên alternatîf bidin, pê ewle bin ku hûn bi bijîşkê xwe re li ser wan nîqaş bikin.
- Dema ku hûn lênêrîna zarokê xwe dikin, wekî dêûbav girîng e ku hûn lênêrîna tenduristiya xwe ya derûnî û laşî bikin. Ger hewce bike, dudilî nebin ku piştgiriyê bixwazin.
💬 Comments (0)
Hê şîrove nehatine şandin. Ji bo cara yekem şîroveya xwe li vir zêde bikin.
Şîroveya xwe lê zêde bike