Wekî dayik an bav, gelo hûn carinan meraq dikin, "Gelo tevgera pitika min hinekî cuda ye?" An jî gumanek piçûk di hişê we de li ser pêşveçûna wî heye? Pir normal e ku meriv ramanên weha hebin. Îro em ê li ser otîzmê biaxivin, rewşek ku gelek dêûbavan xemgîn dike, lê heke bi rêkûpêk were fêm kirin dikare were rêvebirin. Bi taybetî, nûçeya baş ew e ku ev rewş dikare hema hema piştî jidayikbûna pitikek were teşhîs kirin.
Otîzm çi ye?
Berî ku em li ser vê vedîtina nû biaxivin, em tenê fêm bikin ka otîzm çi ye. Hin kes jê re dibêjin Nexweşiya Spektrumê ya Otîzmê (ASD). "Spektrum" mîna kevanekê ye. Çawa ku rengên cûda hene, şiyan û zehmetiyên zarokên bi otîzmê ji hev pir cûda ne.
Bi kurtasî, ev rewşek e ku bandorê li ser pêşveçûna mêjiyê zarokekî dike. Ev dikare bibe sedema ku ew di sê warên sereke de bi zehmetiyan re rû bi rû bimînin:
1. Têkiliya civakî : Dibe ku di avakirina têkiliyan bi yên din re, danîna têkiliya çavan û fêmkirina hestên yên din de hin zehmetî hebin.
2. Danûstandin: Dibe ku hûn tiştên wekî derengmayîna axaftinê, bikaranîna îşaretan li şûna peyvan, an jî dubarekirina heman peyvan ferq bikin.
3. Reftar: Nîşane dikarin reftarên dubarekirî (mînak, çepik lêxistin, hildana pêlîstokan bi heman awayî), û hesasiyeta zêde li hember hin tiştan (deng, bêhn, ronahî) di nav xwe de bigirin.
Ya girîng ew e ku otîzm ne nexweşiyek e, ew rêyek e ji bo dîtin û tecrûbekirina cîhanê bi awayekî cuda. Dibe ku ev zarok xwedî şiyanên taybet bin jî.
Gelo otîzm dikare di dema jidayikbûnê de li pitikekê were teşhîskirin?
Belê! Ev nûçeya herî dawî û çêtirîn e. Komek lêkolîneran li Zanîngeha Duke li Dewletên Yekbûyî vê dawiyê tiştek pir ecêb keşf kirin. Wan bernameyek komputerê, algorîtmayek taybetî, afirandine ku dikare tomarên tenduristiya zû ya pitikek analîz bike û pêşbînî bike ka ew zarok di pêşerojê de di xetereya pêşxistina otîzmê de ye an na.
Bifikirin ka dê çiqas bi qîmet be ku meriv bikaribe vê pêşbîniyê bi karanîna agahdariya ku di pirtûka tenduristiya pitikê an tomarên nexweşxaneyê de di meha yekem a jidayikbûnê de tê dîtin bike?
Ev algorîtma çawa dixebite?
Lêkolîneran tomarên tenduristiyê yên elektronîkî yên nêzîkî 45,000 zarokan analîz kirin.(tomarên bijîşkî yên elektronîkî) hatine lêkolînkirin. Dema ku van daneyan analîz kirin, wan çend şêwazên tenduristiyê yên hevpar di pitikbûna zarokên ku paşê bi otîzmê hatine teşhîskirin de dîtine.
Ew hene:
- Serdana oftalmolog ji bo pirsgirêkên çavan.
- Serdana neurolog ji bo pirsgirêkên bi pergala nervê ve girêdayî.
- Nexweşiyên mîdeyê û pirsgirêkên helandinê yên dubare (pirsgirêkên gastrointestinal).
- Pêdivîbûna dermankirina fîzîkî.
Ev nayê wê wateyê ku tenê ji ber ku pitikek ev tiştek heye, ew otîzm heye. Na, wisa nefikirin. Tiştê ku ev algorîtma dike ev e ku bi sedan perçeyên piçûk ên agahdariyê yên weha berhev dike û qalibê giştî yê ku ji wan derdikeve destnîşan dike. Ew mîna detektîfek e ku nîşanên piçûk li hev dicivîne û wêneyek mezin diafirîne.
Çima tespîtkirina zû ewqas girîng e?
Ev beşa herî girîng a çîrokê ye. Çiqas zûtir otîzm were tespîtkirin, ewqas ji bo pêşeroja zarok çêtir e. Em jê re dibêjin "Mudaxeleya Zû".
- Plastîsîteya mejî: Mejiyê zarokên biçûk mîna gilê şil e. Ew di wê demê de pir nerm in (neuroplastî). Ji ber vê yekê, heke dermankirinên pêwîst di zû de werin peyda kirin, mejiyê zarok dê ji bo avakirina têkiliyên nû û derbaskirina dijwarîyan pir alîkar be.
- Encamên Herî Baş: Tiştên mîna terapiya axaftinê û terapiya pîşeyî, dema ku zû dest pê bikin, dikarin ji bo pêşxistina jêhatîyên ragihandin û civakî yên zarokê ecêb bikin.
- Rihdarî ji bo dêûbavan: Fêmkirina sedema li pişt tevgera zarokê/a xwe ji bo dêûbavan rihdariyeke mezin e. Ev yek her wiha derfetê dide wan ku fêr bibin ka çawa alîkariya zarokê/a xwe bikin.
Dersa herî mezin a ku ev lêkolîn fêrî me dike ev e ku otîzm ne tenê li ser tevgerê ye, ew bi tenduristiya laşî ya giştî ya zarok ve girêdayî ye .
Em, wek dê û bavên li Srî Lankayê, divê ji vê yekê çi fêr bibin?
Dibe ku ev algorîtma hîn li Srî Lankayê nehatibe bicîhkirin. Lê peyama bingehîn a ku ew dide ji bo me pir bi qîmet e. Wekî dêûbavan, girîng e ku hûn ji pêşveçûna zarokê xwe haydar bin. Di tabloya jêrîn de, li hin taybetmendiyên hevpar ên ku divê di du salên pêşîn ên pitikekê de li wan binêrin binêrin.
| Kalbûn | Tiştên ku divê bala xwe bidinê |
|---|---|
| 6-9 meh | - Nebûna kenek mezin an nîşandana hestên kêfxweş. - Dorê bi te re deng derdixin û dikenin. - Bersiva nameyê tune. |
| 12 meh (sal) | - Ji gejkirinê dûr bisekinin. - Nekirina jestên destan wek gotina 'tata' an jî nîşandana tiştekî. - Dema navê wan tê gotin paşve nanêrin. |
| 16-24 meh (1.5 - 2 sal) | - Nepeyivîna bi peyvên yekane (16 meh) an jî hevokên du-peyvî (24 meh). - Nebûna eleqeya bi zarokên din. - Rast li çavên xwe nanêre. - Dubarekirina heman tevgeran (mînak, gerandina çerxan, lerizîna paş û pêş). |
Ger ez guman dikim tiştekî wisa hebe divê ez çi bikim?
Heke gumanên we di derbarê pitika we de hebin, ji kerema xwe netirsin û vê yekê ji xwe re nehêlin. Tiştê çêtirîn ew e ku hûn bi bijîşkê malbatê, bijîşkê zarokan, an bijîşkê klînîka dayiktiyê (MOH) re li ser vê yekê biaxivin.
Qet netirsin ku bibêjin, "Doktor, xuya ye ku pitika min baş li mirovên din nanêre, û ez hinekî ditirsim." Rêz li hestên xwe bigirin. Ev alîkariya herî mezin e ku hûn dikarin bidin zarokê xwe.
Ger pêwîst be, bijîşk dê zarok bêtir muayene bike û wî bişîne cem pisporekî, wek psîkiyatrîstekî zarokan. Ji bîr mekin, ev ne tiştek e ku bi yek testê were teşhîskirin. Ew pêvajoyek e ku demek digire.
Peyama Birinê Malê
- Otîzm nexweşî nîne. Ew awayekî cuda ye ku zarok cîhanê dibîne û tecrûbe dike.
- Lêkolîneke nû nîşan dide ku agahdariya tenduristiya laşî ya zarokekî ji zarokatiyê ve dikare rîska otîzmê zû tespît bike.
- Otîzm ne tenê bi tevgerê ve sînordar e, ew bi tenduristiya giştî ya zarok (çav, rûvî, tevger) ve jî têkildar e.
- Heger di derbarê pêşketin an jî reftara zarokê/a xwe de fikarên we hebin, ji kerema xwe bi bijîşkê/a xwe re bipeyivin. Tesbîtkirina zû û destwerdana zû ji bo pêşeroja zarokê/a we pir girîng in.
- Wek dêûbav, guh bidin hestên xwe yên dêûbavtiyê. Hûn ne bi tenê ne, û gelek cih hene ku hûn dikarin alîkariyê bistînin.
💬 Comments (0)
Hê şîrove nehatine şandin. Ji bo cara yekem şîroveya xwe li vir zêde bikin.
Şîroveya xwe lê zêde bike