Gelo zarokê/a we yê/a biçûk nexweşiya otîzmê heye? (Nexweşiya Spektrumê ya Otîzmê) - Werin em li ser vê yekê biaxivin

Gelo zarokê/a we yê/a biçûk ji berê cuda xuya dike? Ew pir caran tercîh dike ku bi tenê be, hevalên wî kêm in, û carinan fêmkirina tevgera wî dijwar e... Dibe ku ev tişt bibin sedema fikarên mezin ji we re. Ev dibe ku beşek normal a xortaniyê be, an jî dibe ku sedemek din a bingehîn hebe. Ev e tiştê ku otîzm, an Nexweşiya Spektrumê ya Otîzmê (ASD) , li ser vê yekê ye. Wekî dêûbavan, ji bo me normal e ku em gava zarokek bi vê teşhîsê dikeve xortaniyê, bitirsin û fikar bibin. Werin em bi awayekî hêsan li ser vê yekê biaxivin û bersivên pirsên ku di hişê we de ne bibînin.

Nîşanên otîzmê di zarokekî biçûk de çi ne?

Ciwantî demek e ku hest û tevgerên zarokan pir diguherin. Ji ber vê yekê carinan dibe ku cûdakirina di navbera tevgerên normal ên ciwaniyê û tevgerên ku ji ber otîzmê çêdibin dijwar be. Tiştek wekî testa bilez (testê otîzmê ya ciwaniyê) tune ye. Lêbelê, hin taybetmendî û dijwarîyên taybetî yên berbiçav hene ku zarokek bi otîzmê re dema ku dikeve xortaniyê rû bi rû dimîne.

Ma cûdahî di navbera keç û kuran de heye?

Belê, ev xalek pir girîng e. Keçên bi otîzmê dikarin ji kuran cuda tevbigerin. Lêkolînan dîtiye ku keç hewl didin taybetmendiyên xwe yên otîstîk veşêrin û mîna zarokên normal tevbigerin (mîna ku lîstikvaniyê dikin). Ji vê re 'kamuflajkirin' an 'maskekirin' tê gotin.

Xeyal bike, ew hewl didin ku mîna her kesê din di civakê de biaxivin, bikenin û tevbigerin. Her çend ji derve pir civakî xuya bikin jî, ji hundir ve pir stres û fikar in.

Çima nîşanên otîzmê yên zarokê/a min di vî temenî de zêde dibin?

Bi kurtasî, ew ji ber stresê ye.Em nîşanên otîzmê di temenê ciwaniyê de girantir dibînin ji ber gelek guhertinên nû ku ew di wê demê de pê re rû bi rû dimînin. Li ser guhertinên di laşê wan de, zêdebûna barê kar li dibistanê, zexta hevalan, hizirkirina li ser pêşerojê bifikirin... Dema ku ev hemû di carekê de tên, ji bo zarokekî bi otîzmê dikare dijwar be ku li hember wan bisekine. Ji ber wê stresê ye ku nîşanên wan bêtir eşkere dibin.

Ya girîng ew e ku otîzm ne nexweşiyeke ku ji nişka ve di temenê biçûk de çêdibe. Divê nîşaneyên nexweşiyê ji zarokatiyê ve di zarok de hebin. Carinan, dibe ku nîşan di zarokatiyê de ewqas eşkere nebin û bi zehmetiyên mezinatiyê re derkevin holê.

Eger zarokê/a we di temenê biçûk de van nîşanan cara yekem nîşan bide (bi tenê be, heman tiştan bike) , dibe ku ev ne otîzm be. Ji ber vê yekê, heke gumanên we hebin, bê guman bi bijîşkê/a xwe re bipeyivin.

Meriv çawa lênêrîna zarokekî biçûk ê bi otîzmê dike?

Yekem tiştê ku divê were bîranîn ev e ku otîzm ne cureyekî kesayetiyê ye. Her çend zarokê we xwedî taybetmendiyên otîstîk be jî, ew dîsa jî kesek e ku xwedî hezkirin, nefret, hewcedarî û hestên xwe yên bêhempa ye.

Werin em alîkariya te bikin ku civakî bî, lê zorê li te neke.

Gelek zarokên biçûk ên bi otîzmê hez nakin bi kesên din re bixebitin. Lêbelê, hûn dikarin wan bi rêya çalakiyên ku ew jê hez dikin teşwîq bikin ku civakî bin . Mînakî, zarokek ku hez dike xêz bike dikare di komek hunerî de were bicihkirin, an zarokek ku amûrek lê dixe dikare di komek muzîkê de were bicihkirin.

Tewra ku hûn dixwazin zarokê we gelek hevalên wî hebin jî, wan neçar nekin. Dibe ku ew bi tenê yek hevalê herî baş bextewartir bibin. Ya herî girîng ew e ku hawîrdorek were afirandin ku tê de hevaltî geş bibin.

Bi zelalî jêhatîyên ku ji bo jiyanê hewce ne fêr dike

Zarokên biçûk ên normal gelek tiştan bi temaşekirina hevalên xwe fêr dibin û ne rasterast ji wan re fêr dibin. Lê zarokê we yê bi otîzmê pêdivî ye ku van jêhatîyên jiyanê bi zelalî, gav bi gav fêr bibe.

• Paqijiya kesane û tenduristî: Dibe ku hûn hewce bikin ku xwe bi bîr bixin ku her roj serşokê bikin, deodorant bikar bînin û tirş bibin. Her wiha, xewa baş, xwarina saxlem û werzîşê teşwîq bikin.
• Rêvebirina Hestan: Hestên wek bextewarî, xemgînî û hêrsê nas bikin, fêm bikin kengê kesek din xemgîn e, û dema ku hûn xemgîn in, xwe aram bikin.
• Jêhatîbûnên ewlehiyê: Fêrî wan bikin ka çawa kolanê derbas bikin, çawa gava hewce bikin alîkariyê bixwazin, û çawa bi xerîban re dernekevin derve.
• Hunerên Civakî :Tiştên hêsan û bi nezaket fêrî wî/wê bike, wek mînak çawa bi kesekî/ê re sohbetekê dest pê bike, bipirse "Tu çawa yî?", silav bike, spas bike, û derî ji bo kesekî vekirî bigire.
• Rêvebirina pereyan: Li ser tiştên wekî çawaniya siparîşkirina xwarinê ji firoşgehekê û dayîna wê, çawaniya çêkirina budçeyek hêsan, û çawaniya bikaranîna karta debîtê pratîk bikin.

Zarokekî biçûk ê bi otîzmê di têgihîştina cîhanê de xwedî hêz û zehmetiyên bêhempa ye. Ger zarokê we di jêhatîbûnên civakî, pêvajoya hestyarî û li hember guhertinên di rûtînên rojane de zehmetiyan dikişîne, ew dikare ji nirxandinek ji bo otîzmê gelek sûd werbigire.