ລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າບໍ່ເຄີຍຢູ່ບ່ອນດຽວບໍ? ລາວແລ່ນໄປມາຄືກັບຄົນຂີ່ລົດຈັກບໍ? ລາວໂດດເຂົ້າມາໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າເວົ້າບໍ? ສຳລັບພໍ່ແມ່ບາງຄົນ, ສິ່ງນີ້ເປັນເລື່ອງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍເກີນໄປ, ແລະມັນສາມາດເປັນປະສົບການທີ່ໜ້າເບື່ອຫຼາຍ. ໃນຂະນະທີ່ຫຼາຍຄົນຄິດວ່ານີ້ເປັນພຽງ ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍ ຫຼື ຄວາມດື້ດ້ານຂອງເດັກ, ບາງຄັ້ງມັນອາດຈະເປັນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າ. ມື້ນີ້ພວກເຮົາກຳລັງເວົ້າກ່ຽວກັບ ADHD, ເຊິ່ງເປັນສະພາບດັ່ງກ່າວ.
ເວົ້າງ່າຍໆ, ADHD ແບບ Hyperactive-Impulsive ແມ່ນຫຍັງ?
ມີຫຼາຍປະເພດຫຼັກຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານສະມາທິ/ການເຄື່ອນໄຫວໄວເກີນໄປ, ເຊິ່ງເອີ້ນອີກຊື່ໜຶ່ງວ່າ ADHD. ADHD ແບບເຄື່ອນໄຫວໄວເກີນໄປ-ກະຕຸ້ນງ່າຍ, ເຊິ່ງພວກເຮົາກຳລັງເວົ້າເຖິງໃນມື້ນີ້, ແມ່ນໜຶ່ງໃນນັ້ນ. ມັນມີລັກສະນະໂດຍ ຄວາມບໍ່ສະຫງົບ, ການເຄື່ອນໄຫວໄວເກີນໄປ, ແລະ ພຶດຕິກຳທີ່ກະຕຸ້ນງ່າຍ. ເວົ້າງ່າຍໆ, ເດັກເຫຼົ່ານີ້ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະກະທຳກ່ອນທີ່ພວກເຂົາຈະຄິດ.
ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການນັ່ງຢູ່ນິ້ງໆບໍ? ລາວເວົ້າໃນເວລາທີ່ບໍ່ເໝາະສົມບໍ? ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເອີ້ນວ່າການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍເກີນໄປ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການໂດດຂຶ້ນເມື່ອທ່ານເວົ້າ ຫຼື ບໍ່ໄດ້ລໍຖ້າຄິວຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ຫຼິ້ນສາມາດເອີ້ນວ່າຄວາມກະຕືລືລົ້ນ.
ສະພາບການນີ້ຍັງສາມາດເກີດຂຶ້ນໃນຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້, ແຕ່ມັນພົບໜ້ອຍໃນເດັກນ້ອຍ. ກິດຈະກຳທີ່ເກີນຄວາມຈຳນີ້ອາດຈະຄ່ອຍໆຫຼຸດລົງເມື່ອພວກເຮົາມີອາຍຸຫຼາຍຂຶ້ນ.
ອາການຂອງພະຍາດນີ້ແມ່ນຫຍັງ? ເຈົ້າຮັບຮູ້ມັນໄດ້ແນວໃດ?
ກ່ອນອື່ນໝົດ, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະເວົ້າຢ່າງແນ່ນອນວ່າລູກຂອງທ່ານເປັນພະຍາດ ADHD ດ້ວຍການກວດພຽງຄັ້ງດຽວ. ທ່ານໝໍຂອງທ່ານຈະພະຍາຍາມກຳຈັດສາເຫດອື່ນໆທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງພຶດຕິກຳນີ້ກ່ອນ. ຕົວຢ່າງ, ຄວາມຕຶງຄຽດຈາກບັນຫາຄອບຄົວ, ສາຍຕາທີ່ບໍ່ດີ , ຫຼື ຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ເດັກຍາກທີ່ຈະສຸມໃສ່ໄດ້.
ເມື່ອທ່ານໝໍສົງໃສວ່າເປັນພະຍາດ ADHD, ເຂົາເຈົ້າຈະເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ອາການຕໍ່ໄປນີ້. ອາການເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງ ປາກົດຂຶ້ນຢ່າງໜ້ອຍ 6 ເດືອນ .
| ອາການ/ພຶດຕິກຳ | ຄຳອະທິບາຍງ່າຍໆ |
|---|---|
| ບໍ່ສະບາຍ/ບິດຕົວ | ບໍ່ສາມາດນັ່ງຢູ່ນິ້ງໆໄດ້, ກະວົນກະວາຍ ແລະ ບໍ່ສະບາຍຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ. |
| ເວົ້າບໍ່ຢຸດ | ການເວົ້າຕໍ່ເນື່ອງທີ່ບໍ່ເໝາະສົມກັບໂອກາດດັ່ງກ່າວ. |
| ບໍ່ມັກວຽກທີ່ງຽບໆ | ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຸມໃສ່ວຽກງານທີ່ຕ້ອງການສະມາທິຢ່າງງຽບໆ, ເຊັ່ນ: ການອ່ານປຶ້ມ ຫຼື ການແຕ້ມຮູບ. |
| ໜ້າທີ່ "ຄ້າຍຄືກັບມໍເຕີ" | ແລ່ນໄປມາຈາກບ່ອນໜຶ່ງໄປຫາອີກບ່ອນໜຶ່ງ, ບໍ່ສາມາດນັ່ງຢູ່ນິ້ງໆໄດ້. |
| ລຸກຂຶ້ນ ແລະ ຍ່າງຢູ່ສະເໝີ | ລຸກຈາກທ່ານັ່ງຢູ່ເລື້ອຍໆ, ປີນຂຶ້ນເທິງຕັ່ງ, ໂຕະ ແລະ ເຟີນີເຈີ. |
| ຄວາມບໍ່ອົດທົນ | ລໍຖ້າຢູ່ໃນແຖວ, ບໍ່ສາມາດລໍຖ້າຄິວຂອງຕົນເອງໄດ້. |
| ເວົ້າບໍ່ຊັດເຈນ | ຕອບຄຳຖາມກ່ອນທີ່ມັນຈະສຳເລັດ, ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນໃນເວລາທີ່ບໍ່ເໝາະສົມ. |
| ການຂັດຂວາງ | ລົບກວນການສົນທະນາ ແລະ ເກມຂອງຄົນອື່ນ. |
| ການບໍ່ສົນໃຈອັນຕະລາຍ | ເຮັດວຽກໂດຍບໍ່ເຂົ້າໃຈເຖິງອັນຕະລາຍຂອງສະຖານະການ. |
ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນບໍ່ແມ່ນເດັກທຸກຄົນທີ່ແລ່ນຫຼິ້ນຈະມີ ADHD. ເພື່ອຈະຖືກເອີ້ນວ່າ ADHD, ອາການເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງມີ ຜົນກະທົບຢ່າງຈະແຈ້ງ ຕໍ່ຊີວິດປົກກະຕິຂອງເດັກ (ເຊັ່ນ: ວຽກບ້ານ, ຄວາມສຳພັນກັບໝູ່ເພື່ອນ).
ເພື່ອກວດຫາ ADHD ຢ່າງເປັນທາງການ, ທ່ານຫມໍ ຈະພິຈາລະນາປັດໃຈອື່ນໆອີກຈໍານວນຫນຶ່ງ:
- ພວກເຮົາກຳລັງກວດສອບວ່າອາການເຫຼົ່ານີ້ເລີ່ມຕົ້ນ ກ່ອນອາຍຸ 12 ປີ ຫຼືບໍ່.
- ພວກເຮົາພິຈາລະນາເບິ່ງວ່າລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສະແດງຢູ່ໃນສະຖານທີ່ດຽວ (ເຊັ່ນຢູ່ເຮືອນ), ແຕ່ ຢູ່ໃນຫຼາຍບ່ອນ (ເຊັ່ນຢູ່ເຮືອນ ແລະ ໂຮງຮຽນ) ຫຼືບໍ່.
- ພວກເຮົາກຳລັງຮັບປະກັນວ່າບໍ່ມີພະຍາດອື່ນໃດທີ່ສາມາດອະທິບາຍ ພຶດຕິກຳ ເຫຼົ່ານີ້ໄດ້.
ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ ADHD ແລະປະເພດອື່ນໆແມ່ນຫຍັງ?
ຍັງມີ ADHD ປະເພດຫຼັກອີກປະເພດໜຶ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າ Inattentive ADHD . ລັກສະນະຕົ້ນຕໍຂອງປະເພດນີ້ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເອົາໃຈໃສ່. ລອງນຶກພາບເບິ່ງວ່າເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະຖືກລົບກວນໂດຍສິ່ງອື່ນໆໄດ້ງ່າຍ, ມັກຈະເບິ່ງຄືວ່າຢູ່ໃນໂລກຄວາມຝັນ, ມັກຈະສູນເສຍສິ່ງຂອງ, ເຮັດຜິດພາດເລັກໆນ້ອຍໆ, ແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຮັດວຽກທີ່ເລີ່ມຕົ້ນໃຫ້ສຳເລັດ. ແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ສະແດງຄວາມກະວົນກະວາຍຫຼືຄວາມກະຕືລືລົ້ນຫຼາຍເກີນໄປຄືກັບປະເພດ Hyperactive-Impulsive ທີ່ພວກເຮົາໄດ້ກ່າວເຖິງກ່ອນໜ້ານີ້.
ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ຫຼາຍຄົນມີການປະສົມປະສານຂອງທັງສອງປະເພດ. ມັນຖືກເອີ້ນວ່າ ປະເພດລວມ . ນັ້ນໝາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຢູ່ບ່ອນດຽວ ແລະ ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຮັດວຽກໃຫ້ສຳເລັດ.
ເປັນຫຍັງສະຖານະການນີ້ຈຶ່ງເກີດຂຶ້ນ?
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ ADHD ທຸກຮູບແບບ, ສາເຫດທີ່ແນ່ນອນຍັງບໍ່ທັນຈະແຈ້ງເທື່ອ. ນັກວິທະຍາສາດກ່າວວ່າມີ ອົງປະກອບທາງພັນທຸກໍາ . ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າພັນທຸກໍາທີ່ຖ່າຍທອດມາຈາກພໍ່ແມ່ສູ່ລູກອາດມີບົດບາດ. ຖ້າສະມາຊິກໃນຄອບຄົວທີ່ໃກ້ຊິດເປັນ ADHD, ເດັກ ມີແນວໂນ້ມ ທີ່ຈະເປັນພະຍາດນີ້ຫຼາຍກວ່າ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີປັດໃຈອື່ນໆອີກຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ເພີ່ມຄວາມສ່ຽງຄື:
- ແມ່ສູບຢາ ຫຼື ດື່ມເຫຼົ້າໃນເວລາຖືພາ.
- ເກີດກ່ອນກຳນົດ .
- ເກີດມາມີນ້ຳໜັກຕອນເກີດຕໍ່າຫຼາຍ.
- ການກືນກິນສານພິດເຊັ່ນ: ສານຕະກົ່ວໃນໄວເດັກ.
- ການບາດເຈັບສະໝອງ.
ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່ານ້ຳຕານເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີອາລົມບໍ່ດີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບໍ່ມີຫຼັກຖານທາງວິທະຍາສາດທີ່ວ່ານ້ຳຕານເປັນສາເຫດ ຫຼື ຮ້າຍແຮງຂຶ້ນຂອງພະຍາດ ADHD. ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີການເວົ້າເຖິງການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງສີປອມ ແລະ ສານກັນບູດ (ສານເຕີມແຕ່ງອາຫານ) ແລະ ADHD, ແຕ່ມັນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການພິສູດເທື່ອ.
ມັນໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວແນວໃດ?
ໂດຍ, ຕອນນີ້ພະຍາດໄດ້ຖືກກວດພົບແລ້ວ, ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປແມ່ນການປິ່ນປົວ. ແຜນການປິ່ນປົວຈະແຕກຕ່າງກັນໄປສຳລັບເດັກແຕ່ລະຄົນ. ບາງຄັ້ງ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງລອງຫຼາຍວິທີເພື່ອຊອກຫາວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບລູກຂອງທ່ານ. ສິ່ງນີ້ການເດີນທາງຮ່ວມມືລະຫວ່າງທ່ານ, ລູກຂອງທ່ານ, ແລະ ທ່ານໝໍຂອງທ່ານ.
ການປິ່ນປົວມັກຈະເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຢາ. ມີຢາສອງປະເພດຫຼັກ.
1. ຢາກະຕຸ້ນ
ເຖິງແມ່ນວ່າຢາເຫຼົ່ານີ້ຖືກເອີ້ນວ່າ "ຢາກະຕຸ້ນ," ແຕ່ຢາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ກະຕຸ້ນເດັກທີ່ເປັນ ADHD, ແຕ່ພວກມັນເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສະຫງົບລົງ.
- ເມທິລເຟນິເດດ (ເຊັ່ນ: ຣິທາລິນ, ຄອນເຊີຕາ)
- ເດັກເມທິລເຟນິເດດ (ຕົວຢ່າງ, ໂຟຄາລິນ)
- Lisdexamfetamine (ເຊັ່ນ: Vyvanse)
- ຢາປະເພດ Amphetamine (ເຊັ່ນ: Adderall)
ຢາເຫຼົ່ານີ້ມີຫຼາຍຮູບແບບເຊັ່ນ: ຢາເມັດ, ຢານ້ຳ, ແລະ ຢາປອກຜິວໜັງ. ບໍ່ແມ່ນເດັກທຸກຄົນຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກຢາຊະນິດດຽວກັນ, ສະນັ້ນທ່ານໝໍຂອງທ່ານຈະເລືອກຢາທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບລູກຂອງທ່ານ.
2. ຢາທີ່ບໍ່ແມ່ນຢາກະຕຸ້ນ
ເຖິງແມ່ນວ່າຢາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ຜົນໄວເທົ່າກັບຢາກະຕຸ້ນ, ແຕ່ພວກມັນອາດມີຜົນຂ້າງຄຽງໜ້ອຍກວ່າ.
- ອາໂຕໂມຊີເທນ (ສະຕຣາເຕຣາ)
- ກວານຟາຊິນ (ອິນຕູນິບ)
- ຄໂລນີດີນ (ແຄບເວ)
ບາງຄັ້ງຢາປິ່ນປົວຄວາມດັນເລືອດສູງ ແລະ ຢາຕ້ານອາການຊຶມເສົ້າບາງຊະນິດສາມາດຊ່ວຍຄວບຄຸມອາການ ADHD ໄດ້.
ຈົ່ງຮູ້ເຖິງຜົນຂ້າງຄຽງຂອງຢາ.
ເມື່ອໃຊ້ຢາ, ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍ ທີ່ຈະຕ້ອງຮູ້ເຖິງຜົນຂ້າງຄຽງ. ໃຫ້ປຶກສາກັບທ່ານໝໍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ຢ່າງເປີດເຜີຍ.
| ຜົນຂ້າງຄຽງທົ່ວໄປ | ຜົນຂ້າງຄຽງທີ່ຫາຍາກແຕ່ຮ້າຍແຮງ (ແຈ້ງໃຫ້ທ່ານໝໍຮູ້ທັນທີ) |
|---|---|
|
ຜົນຂ້າງຄຽງທີ່ຮ້າຍແຮງແບບນີ້ແມ່ນຫາຍາກຫຼາຍ. ແຕ່ຖ້າລູກຂອງທ່ານສະແດງອາການຜິດປົກກະຕິໃດໆ, ໃຫ້ໂທຫາທ່ານໝໍຂອງທ່ານທັນທີ. ທ່ານໝໍຈະກວດຄວາມສູງ, ນ້ຳໜັກ, ຄວາມດັນເລືອດ ແລະ ອັດຕາການເຕັ້ນຂອງຫົວໃຈຂອງລູກທ່ານເປັນປະຈຳໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າກຳລັງກິນຢາ.
ການປິ່ນປົວດ້ວຍພຶດຕິກຳ
ຄຽງຄູ່ກັບການໃຊ້ຢາ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍພຶດຕິກຳກໍ່ມີຄວາມຈຳເປັນເຊັ່ນກັນ.ນັກຈິດຕະວິທະຍາ ຫຼື ນັກບຳບັດຊ່ວຍເດັກໃຫ້ລະບຸ ແລະ ຄວບຄຸມພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ສະຫງົບ ແລະ ບໍ່ກະຕືລືລົ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- ຂ້ອຍຝຶກຊ້ອມປະຕິບັດຕາມກິດຈະວັດປະຈຳວັນ.
- ຊ່ວຍປັບປຸງທັກສະທາງສັງຄົມ.
- ມີລະບົບລາງວັນ ແລະ ຜົນສະທ້ອນສຳລັບພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູອາຈານເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີພຶດຕິກຳທີ່ດີ ແລະ ໃຫ້ຜົນສະທ້ອນຕໍ່ພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ດີ.
ຂໍ້ຄວາມເອົາກັບບ້ານ
- ADHD ແບບກະຕຸກກະຕັກກະຕຸກ ແລະ ກະຕຸ້ນທີ່ບໍ່ແມ່ນພຶດຕິກຳທີ່ "ບໍ່ດີ" ຫຼື "ບໍ່ດີ" ໃນເດັກ, ມັນເປັນສະພາບທາງການແພດທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວ.
- ຖ້າທ່ານມີຄວາມສົງໄສກ່ຽວກັບພຶດຕິກຳຂອງລູກທ່ານ, ຢ່າຄາດເດົາ ແລະ ຂໍຄຳແນະນຳຈາກທ່ານໝໍທີ່ມີຄຸນວຸດທິ.
- ການປະສົມປະສານຂອງທັງຢາ ແລະ ການປິ່ນປົວດ້ວຍພຶດຕິກຳມັກຈະມີປະສິດທິພາບສູງສຸດສຳລັບການປິ່ນປົວ.
- ໃຫ້ປຶກສາກັບທ່ານໝໍຂອງທ່ານສະເໝີກ່ຽວກັບຢາທີ່ລູກຂອງທ່ານກຳລັງກິນ, ປະລິມານຢາ ແລະ ຜົນຂ້າງຄຽງທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນ.
- ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ຄວາມຮັກ, ຄວາມອົດທົນ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຂອງທ່ານແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍຕໍ່ສະຫວັດດີພາບຂອງລູກທ່ານ.

💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment