Vai jūsu bērns nekad nesēž mierīgi? Vai viņam ir grūti klausīties, ko jūs sakāt? Vai skolotājs pastāvīgi sūdzas, ka viņš stundā nepievērš uzmanību? Lai gan maziem bērniem šāda uzvedība var šķist normāla, dažreiz aiz tās var būt stāvoklis, ko sauc par uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu . Kā vecākam ir ļoti svarīgi to apzināties. Tāpēc šodien par to vienkārši parunāsim.
Kādi ir galvenie ADHD simptomi?
ADHD jeb uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumu simptomi parasti parādās, bērnam sākot skolas gaitas. Tomēr dažreiz šie simptomi var parādīties pat agrāk, jau divu vai trīs gadu vecumā.
Šos simptomus var iedalīt trīs galvenajās kategorijās:
1. Neuzmanība : grūtības saglabāt koncentrēšanos uz mācību stundu vai uzdevumu.
2. Hiperaktivitāte : Nespēj mierīgi nosēdēt, pastāvīgi nervozs, nemierīgs.
3. Impulsivitāte: lietu darīšana spontāni, nedomājot.
Dažiem bērniem var būt tikai viena no šiem veidiem simptomi. Citiem var būt divu vai visu trīs veidu simptomi kopā. To sauc par kombinētu ADHD.
Tagad aplūkosim katru no šīm īpašībām atsevišķi. Zemāk esošajā tabulā tas būs skaidrāk redzams.
| Simptomu veids | Ko jūs redzēsiet |
|---|---|
| Dezorganizācija | Ir grūti saglabāt organizētību un darīt lietas kārtīgi. Man pietrūkst tādu lietu kā mājasdarbi un skolas darbi. |
| Nelielas kļūdas | Pat vissīkākās detaļas tiek ignorētas, un darba laikā tiek pieļautas daudzas neuzmanības kļūdas. Darbs ir haotisks. |
| Neklausos | Lai gan šķiet, ka runājot tu klausies, tavs prāts ir kaut kur citur. Tu sapņo. |
| Aizmāršība | Aizmirstot ikdienas uzdevumus (piemēram, došanos uz nodarbībām, pusdienu nešanu). |
| Nespēja palikt vienā vietā | Pat sēžot krēslā, viņš tur nesēž tikai, bet grozās un rausta šurpu turpu. |
| Regulāras pastaigas/skriešana | Viņi ceļas un staigā apkārt pat tad, kad viņiem vajadzētu sēdēt. Viņi skrien nepiemērotā laikā un kāpj uz lietām. |
| Nespēja strādāt mierīgi | Ir ļoti grūti darīt tādas lietas kā klusi spēlēties vai lasīt grāmatu. |
| Nepacietība | Viņi nevar sagaidīt savu kārtu. Viņi cenšas atbildēt uz jautājumu, pirms pat ir pabeiguši. |
| Traucēt citus | Viņi pēkšņi iejaucas, kamēr citi runā vai spēlējas. Tas var sadusmot draugus. |
| Strādājot bez domāšanas | Riskantu darbību veikšana, nedomājot par sekām (piemēram, bīstama kāpšana). Pastāv liela negadījumu iespējamība. |
Vai bērna ar ADHD smadzenes atšķiras?
Jā, zināmā mērā atšķirība pastāv. Mēs to saucam par pretējo vārdam “neirotipisks”. Neirotipisks nozīmē normālu smadzeņu darbību bez jebkādām neiroloģiskām anomālijām, piemēram, ADHD.
Dažu smadzeņu daļu, kas kontrolē uzmanību, plānošanu un emocijas , izmērs un funkcija bērnam ar ADHD var nedaudz atšķirties no tipiska bērna. Pastāv arī atšķirības ķīmisko vielu ( neirotransmiteru ), kas pārraida signālus starp smadzeņu šūnām, darbībā.
Vienkārši sakot, tā nav bērna vaina, tā nav arī nepareiza uzvedība un arī nav vecāku audzināšanas trūkums. Tās ir bioloģiskas izmaiņas smadzeņu darbībā.
Kad mums vajadzētu apmeklēt ārstu?
Daži no šiem simptomiem ir bieži sastopami, īpaši maziem bērniem. Ne katram bērnam, kuram ir grūtības koncentrēties un ar to ir grūtības, ir ADHD.
Tomēr, ja jūtat, ka šī uzvedība nopietni ietekmē bērna mācības, attiecības ar draugiem vai mājas dzīvi , un ja jūtat, ka tā ir neparasta, noteikti apmeklējiet savu ģimenes ārstu.
Ārsts var vēlēties meklēt citus šo simptomu cēloņus (piemēram, mācīšanās traucējumus, valodas attīstības aizkavēšanos). Ja nepieciešams, viņš vai viņa var jūs nosūtīt pie speciālista, piemēram, bērnu psihiatra vai psihologa.
Kā ārsti precīzi diagnosticē ADHD?
ADHD diagnosticēšanai netiek veiktas asins analīzes vai skenēšana . To diagnosticē, novērojot bērna uzvedību ilgākā laika periodā.
Ārsts ņems vērā šādus faktorus:
- Vai bērna uzvedība neatbilst viņa vecumam ?
- Vai šīs uzvedības pazīmes ir bijušas vismaz 6 mēnešus ?
- Vai šī uzvedība izpaužas vismaz divās vidēs (piemēram, mājās un skolā)?
- Vai bērnam ir vismaz 6 no iepriekš apspriestajiem simptomiem?
Lai to izdarītu, ārsts iegūs informāciju no jums, jūsu bērna skolotājiem un, iespējams, pat no citiem, piemēram, jūsu bērna treneriem. Viņš liks viņiem aizpildīt īpašas anketas, lai mēģinātu izprast jūsu bērna uzvedības modeļus.
Vai var pateikt, vai skolotājam ir ADHD?
Bieži vien pirmais, kas aizdomājas par ADHD bērnam, ir klases audzinātājs. Tas ir tāpēc, ka viņš lielāko dienas daļu pavada ar bērnu un strādā ar daudziem viena vecuma bērniem, tāpēc viņš var ātri atpazīt bērnu, kura uzvedība atšķiras no normālas.
Taču atcerieties, ka pat ja skolotājam var būt aizdomas, ka bērnam ir ADHD, diagnozi var apstiprināt tikai speciālists. Skolotāja novērojumi ir ļoti svarīgi šajā diagnostikas procesā.
Kā jūs varat sadarboties ar skolu, lai palīdzētu savam bērnam?
Kad jūsu bērnam ir diagnosticēts ADHD, jums kā vecākam ir svarīgi uzturēt labas attiecības ar skolu. Jums jāinformē skolotājs par medikamentiem, kas tiek lietoti ārstēšanas plāna ietvaros, un to iedarbību.
Tāpat bērnam ir jāievēro viena un tā pati disciplīnas un iedrošinājuma sistēma gan mājās, gan skolā. Piemēram:
- Skolotājs var ievietot grāmatā smaidošu seju vai zvaigzni, kad bērns paveic labu darbu.
- Jūs varat šīm zvaigznītēm vai smaidošajām sejām mājās uzdāvināt nelielu dāvanu (piemēram, iecienītāko ēdienu, kopīgu filmas noskatīšanos).
Šādi pasākumi ir ļoti noderīgi bērna uzvedības kontrolēšanā.
Vēstījums, ko ņemt līdzi mājās
- ADHD nav slikta lieta vai bērna nerātna uzvedība. Tā ir ārstējama, ar smadzenēm saistīta medicīniska slimība.
- Ja jums ir kādas bažas vai bailes par bērna uzvedību, nepaturiet tās pie sevis un neuztraucieties. Noteikti konsultējieties ar ārstu.
- Precīzai diagnozei nepieciešama speciālista palīdzība. Šim nolūkam ļoti svarīgi ir skolotāja novērojumi.
- Ar atbilstošu ārstēšanu (medikamentozi un uzvedības terapiju), vecāku un skolas atbalstu bērns ar ADHD var dzīvot veiksmīgu, laimīgu dzīvi tāpat kā citi bērni.
💬 Comments (0)
Vēl nav publicēts neviens komentārs. Pirmo reizi pievienojiet savu komentāru šeit.
Pievienojiet savu komentāru