की अहाँक छोटका बच्चा आन बच्चा जकाँ नहि खेलाइत अछि? की अहाँकेँ लगैत अछि जेना ओ अपनहि दुनियाँमे असगर छथि ? कखनो गप्प करबा काल जेना सुनैत नहि छथि, त कखनो हम सब जे देखा रहल छी से नहि तकैत छथि। ई सब बात अहाँ के बहुत चिंता पैदा क सकैत अछि, आ कनिको डर सेहो। ई बहुत सामान्य अछि। आइ हम सब एहन बच्चा के लेल उपलब्ध नवीनतम इलाज के बारे में बात करय जा रहल छी, जे हुनकर जीवन में अद्भुत तरीका स सुधार क सकैत अछि।
की अहाँ खेलब सिखा सकैत छी? - वीडियो मॉडलिंग
एहि परिदृश्यक कल्पना करू। एकटा टेबुल पर किछु बैटमैन आ रॉबिन खिलौना अछि। एकटा शिक्षक एकटा छोट सन वीडियो देखाबैत छथि जे कियो एहि खिलौना सब के ल क खेलाइत अछि एकटा सुंदर कहानी में। एकटा छोट बच्चा, लगभग 6 साल के, बहुत रुचि के संग ई वीडियो देख रहल अछि। हुनका ऑटिज्म छनि।
वीडियो समाप्त भेला पर शिक्षक प्रेमपूर्वक ओकर माथ थपथपाबैत छथि आ खिलौना ल' क' टेबुल पर ल' जाइत छथि. आब हुनका स उम्मीद अछि जे ओ वीडियो मे जे संवाद देखने छलाह ओहिना संवाद कहि कए खेलथि।
एहि विधि के वीडियो मॉडलिंग कहल जाइत अछि . सामान्यतया बच्चाक अपन दिमाग मे कहानी बना क खेलएयत छै आ ओय तरह सं खिलौना कें उपयोग करएयत छै. मुदा ऑटिज्म कें बच्चाक कें जन्म ओय क्षमता कें साथ नहि होयत छै. अस्तु, हुनका सभ कें ओहि तरहें खेलय के तरीका सिखाब' पड़तनि. लक्ष्य अछि जे धीरे-धीरे एहि अवधारणा के बुझल जाय आ अंततः हुनका सब के अपन कल्पना के उपयोग करैत अपन दिमाग में चीज के संग खेलय के आदत डालल जाय।
इ 'एप्लाइड बिहेवियरल एनालिसिस (एबीए)' की छै?
ऑटिज्म के इलाज में वीडियो मॉडलिंग बस एकटा छोट सन उपकरण अछि. इ सबटा एकटा व्यापक उपचार दृष्टिकोण सं संबंधित छै जेकरा 'एप्लाइड बिहेवियरल एनालिसिस' कहल जायत छै. हम एकरा संक्षेप मे एबीए कहैत छी। वर्तमान मे दुनिया भर मे ऑटिज्म कें इलाज मे इएह ‘स्वर्ण मानक’ कें रूप मे स्वीकार कैल गेल छै.
सीधा शब्दक मे कहल जाय त एबीए बच्चाक कें बिना सजा देने नव चीज आ नीक व्यवहार सिखाएय कें एकटा तरीका छै, लगातार सकारात्मक सुदृढीकरण कें उपयोग करएयत छै . जखन बच्चा कोनों नीक काज करएयत छै तखन ओकरा इनाम देल जायत छै, प्रशंसा कैल जायत छै आ ओकरा प्रेम देखाएल जायत छै. अइ सं ओकर अनुचित व्यवहार (जैना, चिल्लानाय, आत्महत्या करनाय) कें बदलएय मे मदद मिलएयत छै आ नीक सामाजिक कौशल आ भाषा कौशल कें निर्माण होयत छै.
अइ उपचार पद्धति कें तहत बच्चा कें बहुत बुनियादी भाषा कौशल सं ल क शैक्षिक आ व्यावसायिक प्रशिक्षण तइक कें विस्तृत श्रृंखला कें चीजक सिखाएल जायत छै. इ कोर्स बच्चा कें उम्र आ क्षमता स्तर कें अनुरूप छै.
'संयुक्त ध्यान' नामक महत्वपूर्ण कदम।
एकटा आओर नव बात अछि 'संयुक्त ध्यान' के अवधारणा के विकास. दोसर के साथ संबंध बनाबै के ई बहुत महत्वपूर्ण पहिलऽ कदम छै । कल्पना करू, जँ अचानक खिड़की सँ बाहर देखब आ कहब जे "ओह... ओहि सुन्दर चिड़ै केँ देखू" त' एकटा सामान्य बच्चा बस ओतहि देखत जतय अहाँ देखैत छी. मुदा ऑटिज्म कें बच्चा अक्सर इ बात कें अनदेखी करएयत छै. अहाँ की देख रहल छी आ की सोचि रहल छी ताहि पर ओ ध्यान नहि दैत छथि ।
इ ऑटिज्म कें एकटा प्रमुख विशेषता छै. अतः एहि ‘संयुक्त ध्यान’ क्षमता के विकास के लेल चिकित्सक विभिन्न विधि के प्रयोग करैत छथि | जेना, जखन चिकित्सक कोनों खिलौना देखएयत छै, तखन ओ रिमोट कंट्रोल सं खिलौना कें तखनहि चालू करएयत छै जखन बच्चा ओकरा देखएयत छै. तखन बच्चा कें पता चलएयत छै की जखन सामने वाला देखएयत छै तखन किच्छू नीक, किच्छू मजेदार भ जायत छै.
हालांकि इ सब छोट-छोट बात जैना लगएयत छै, मुदा इ बच्चा कें सामाजिक कौशल कें निर्माण मे बहुत महत्वपूर्ण छै.
जल्दी निदान करनाय किएक जरूरी छै?
शोध सं पता चलल अछि जे एहि तरहक इलाज जतेक जल्दी शुरू होयत, परिणाम ओतेक नीक होयत . आमतौर पर 18 महीना कें उम्र तइक ऑटिज्म कें निदान कैल जा सकएय छै.
वैज्ञानिक आब ई देखय के कोशिश मे छथिन्ह जे जन्म के समय खून के जांच सं भविष्य मे एहि स्थिति के पता चल सकैत अछि कि नहि. किछ अध्ययनक मे ऑटिज्म सं पीड़ित आ बिना ऑटिज्म वाला बच्चाक कें खून मे किच्छू प्रोटीन आ प्रतिरक्षा कोशिका मे काफी अंतर देखल गेल छै.
एकटा विचार इ छै की न केवल जल्दी इलाज शुरू कैल जा सकएय छै, बल्कि शायद अगर कोनों पर्यावरणीय ट्रिगर छै जे ऑटिज्म पैदा कयर सकएय छै, त इ बच्चा कें सुरक्षा सेहो कयर सकएय छै. मुदा ई सब एखनो शोधक चरण मे अछि।
महत्वपूर्ण बात इ छै की ऑटिज्म कोनों एकटा बीमारी नहि छै. ई एकटा एहन स्थिति अछि जे अलग-अलग स्तर पर अबैत अछि, अलग-अलग विशेषता के संग। यही कारण छै कि वैज्ञानिक ‘ऑटिज्म’ के जगह ‘ऑटिज्म’ शब्द के प्रयोग करै छै । हर बच्चा अलग-अलग होइत अछि।
अन्य उपचार एवं भविष्य की संभावना
ऑटिज्म कें बच्चाक मे देखल जाय वाला एकटा आम लक्षण दोहराएय वाला व्यवहार छै. एहि लक्षण सभ केँ नियंत्रित करबाक लेल किछु दवाईक प्रयोग कयल जाइत अछि । उदाहरण कें लेल, प्रोजाक जैना चयनात्मक सेरोटोनिन रिअपटेक अवरोधक (एसएसआरआई) कें कम खुराक सं इ व्यवहार मे सुधार देखल गेल छै.
मुदा इ बहुत जरूरी छै: ऑटिज्म कें एकमात्र इलाज कहियो दवाई नहि होयत छै.इ केवल बच्चा कें किच्छू विशिष्ट लक्षणक (जैना, अत्यधिक बेचैनी, दोहराएय वाला व्यवहार) कें नियंत्रित करएय कें लेल देल जायत छै. एकर उपयोग केवल अन्य उपचारक कें साथ संयोजन मे करबाक चाही, जेना व्यवहार चिकित्सा, एकीकृत दृष्टिकोण कें हिस्सा कें रूप मे, आ योग्य चिकित्सक कें देखरेख मे.
नीचा देल गेल तालिका सं अइ उपचार दृष्टिकोणक कें सरल विचार प्राप्त करूं.
| उपचार के दृष्टिकोण | सरल व्याख्या |
|---|---|
| अनुप्रयुक्त व्यवहार विश्लेषण (एबीए) २. | सकारात्मक सुदृढीकरण कें माध्यम सं भाषा, सामाजिक कौशल, आ नीक व्यवहार सिखानाय उपचार कें मुख्य आधार छै. |
| वीडियो मॉडलिंग | वीडियो देखा क खेलनाई, बाजब आदि सिखाबय के तरीका। |
| 'संयुक्त ध्यान' प्रशिक्षण | बच्चा कें आदत डालनाय की ओ ध्यान देनाय की दोसर लोगक कें ध्यान देल जा रहल छै. |
| दवाई | केवल चिकित्सकीय सलाह पर विशिष्ट लक्षण जेना दोहराएय वाला व्यवहार आ अति सक्रियता कें नियंत्रित करय कें लेल. |
| तंत्रिका पुनर्प्रशिक्षण | कम्प्यूटर प्रोग्राम के माध्यम स मस्तिष्क के भाषाई क्षमता में सुधार के प्रयास। (अखनहु शोधक अवस्था मे अछि) |
मस्तिष्क के पुनः प्रशिक्षण?
एकटा आओर आशाजनक भविष्य अछि 'न्यूरल रिट्रेनिंग' के अवधारणा. वैज्ञानिक सब के आब पता छै कि हमरऽ दिमाग पाथर में सेट नै होय छै, बल्कि बहुत लचीला (प्लास्टिक) होय छै । कम्प्यूटर प्रोग्राम कें उपयोग सं भाषा मे दिक्कत वाला बच्चाक कें दिमाग कें बोलनाय कें बेहतर ढंग सं पहचानय कें लेल प्रशिक्षित कैल जा सकय छै. मुदा, वर्तमान कार्यक्रम ऑटिज्म सं पीड़ित बच्चाक कें संग उपयोग करएय कें लेल कनि बेसि जटिल छै. अस्तु, वैज्ञानिक लोकनि एहन सरल कार्यक्रम बनेबाक प्रयास क' रहल छथि जे एहि बच्चा सभक लेल उपयुक्त हो. ई सब एखन शोधक अवस्था मे अछि आ भविष्य मे सेहो आओत।
एहन इलाज स सावधान रहू जेकर कोनो वैज्ञानिक आधार नै हो !
ई बहुत जरूरी अछि। जखन अहां कें पता चलएयत छै की अहां कें बच्चा कें ऑटिज्म छै, तखन अहां कें कोनों काज करएय कें प्रलोभन मिलएयत छै. किछु लोक एहि अवसरक लाभ उठबैत "चमत्कारी" उपचारक बारे में बता सकैत छथि जकर कोनो वैज्ञानिक आधार नहिं आ अप्रमाणित अछि .
उदाहरण लेल:
- विशेष आहार
- हार्मोन सेक्रेटिन देना
- पारा विषहरण जैसी चीजें।
एहि मे सं कोनो एकटा वैज्ञानिक रूप सं ऑटिज्म के प्रभावी इलाज साबित नहिं भेल अछि. अस्तु, एहि सभ चीज के सिर्फ एहि लेल नहिं आज़माउ जे अहां एकरा इंटरनेट पर देखय छी या कियो अहां के कहय. ओ अहां कें बच्चा कें फायदा सं बेसि नुकसान पहुंचा सकएय छै.
हमेशा केवल वैज्ञानिक रूप स सिद्ध, शोध समर्थित उपचार पर भरोसा करू। अपन डॉक्टर या चिकित्सक सं बात करूं आ ओकर सिफारिश कैल गेल उपचार मार्ग कें पालन करूं.
एबीए जैसनऽ तरीका स॑ रातों-रात "जादुई" राहत मिलै के उम्मीद नै करलऽ जाब॑ सकै छै । ई एहन चीज अछि जाहि पर दीर्घकालीन, समर्पित काज करय पड़ैत छैक। मुदा इ तय छै की इ अइ बच्चाक कें जीवन मे नाटकीय रूप सं सुधार कयर सकएय छै आ ओकरा समाज मे नीक सं काज करएय कें लेल आवश्यक कौशल प्रदान कयर सकएय छै.
टेक-होम मैसेज
- ऑटिज्म कोनों बीमारी नहि छै, इ न्यूरोडेवलपमेंटल असामान्यता कें स्थिति छै. हर बच्चा अलग-अलग होइत अछि।
- यदि अहां अपन बच्चा मे कोनों बदलाव देखएयत छी त जल्द सं जल्द अपन बच्चा कें विशेषज्ञ (जैना, बाल रोग विशेषज्ञ, मनोचिकित्सक) कें पास ल जाऊं. जतेक जल्दी इलाज शुरू होयत, ओकर परिणाम ओतेक नीक होयत।
- एप्लाइड बिहेवियरल एनालिसिस (ABA) दुनिया कें सब सं वैज्ञानिक रूप सं सिद्ध, मान्यता प्राप्त आ सफल उपचार विधि छै.
- दवाईयक कें उपयोग केवल किच्छू लक्षणक कें नियंत्रित करएय कें लेल कैल जायत छै. एकर उपयोग चिकित्सकीय सलाह कें तहत आ अन्य उपचारक कें संग कैल जेबाक चाही.
- अप्रमाणित "जादू" उपचार के पालन नै करू जेकर कोनो वैज्ञानिक आधार नै हो, सिर्फ एहि लेल जे अहाँ ओकरा इंटरनेट पर पढ़ने छी या ओकर बारे में सुनने छी | सदिखन अपन डॉक्टर स परामर्श करू।
- असगरे एहि यात्रा स गुजरय के जरूरत नहि अछि। डॉक्टर, चिकित्सक, आ अभिभावक समूह छै जे अहां कें मदद कयर सकएय छै. मदद के लेल हुनका तक पहुंचय सं नहि डेराउ.
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