Дали вашето дете со аутизам оди на училиште? Дали понекогаш чувствувате дека му е тешко да ги заврши училишните задачи? Можеби му е потребна малку помош при дружење со други деца, учење нешто ново или контролирање на своето однесување . Денес зборуваме за план за специјално образование кој е прилагоден на деца со посебни потреби. Ова е навистина важно за успехот на детето во училиште.
Едноставно кажано, што е овој ИОП?
Во многу земји низ светот, постојат формални системи за обезбедување добро образование за децата со посебни потреби. Еден од најважните од нив е образовен план прилагоден на потребите на секое дете. Обично го нарекуваме ова Индивидуализирана образовна програма или скратено (ИОП) .
Едноставно кажано, ИОП е мапа на патот креирана специјално за вашето дете, дизајнирана да ги задоволи неговите образовни потреби.
Ова не е само документ. Овој план јасно наведува какви услуги за специјално образование му се потребни на детето, кои цели треба да ги постигне и како да ги постигне. Главната цел е да му се помогне на детето да се развие во најголема можна мера и да успее во училиште.
Како да знам дали моето дете се квалификува за ИОП?
Пред да се создаде ИОП за вашето дете, постои процес за да се утврди дали му се потребни услуги за специјално образование. Ова се нарекува евалуација .
1. Барање: За да го започнете овој процес, вие, како родител или наставник во училиштето на вашето дете, можете да побарате проценка за вашето дете. Доколку мислите дека вашето дете има потешкотии во учењето, проблеми во однесувањето или има предизвици во училиштето поради аутистичен спектар на нарушувања (ASD), можете да разговарате со директорот на училиштето или со одделенскиот наставник за ова.
2. Спроведување на проценката: Оваа проценка обично ја врши тим од специјалисти поврзани со училиштето. Сепак, понекогаш можете да ангажирате надворешен специјалист, како што се развоен педијатар или психолог, да ја изврши оваа проценка. Ова е она што точно ќе утврди дали на детето навистина му се потребни услуги за специјално образование и какви услуги му се потребни.
3. Независна евалуација: Доколку имате сомнежи или не се согласувате со евалуацијата извршена од училиштето, можете да побарате независна евалуација.Побарајте го. Го прави надворешен професионалец кој не е поврзан со училиштето.
По оваа проценка, доколку се утврди дека на вашето дете му се потребни услуги за специјално образование, следниот чекор е да се создаде план за ИОП.
Како е креиран овој ИОП план?
По проценката, следниот чекор е состанокот за ИОП . Ова е законски пропишано. Бидејќи на овој состанок се дискутираат сите аспекти од образованието на детето, учествуваат неколку лица. Овој тим се собира за да одлучи што е најдобро за детето.
Кој припаѓа на тимот за ИОП?
| Учесник | Улога и важност |
|---|---|
| Вие (родители/старатели) | Вие најдобро го познавате вашето дете. Добро ги разбирате неговите силни и слаби страни и преференции. |
| Наставник во одделенска настава | Дава информации за тоа како детето се однесува на час и како учи. |
| Наставник за специјално образование | Нудиме стручно знаење за методите на настава и потребната опрема за деца со посебни потреби. |
| Претставник на училиштето (на пр. директор) | Се донесуваат одлуки за ресурсите и услугите достапни во училиштето. |
| Други специјалисти (доколку е потребно) | Логопед, работен терапевт, психолог, лекар итн. |
| Дете (во зависност од возраста и способностите) | Многу е важно да му се даде можност на детето да го искаже своето мислење. |
Како се подготвувате за состанок за ИЕП?
Како родител, важно е да одите на овој состанок добро подготвени. Можете да му поставите на вашето дете едноставни прашања како овие за да ги добиете неговите мисли:
- „Кој е твојот омилен предмет во училиште?“
- „Што ти беше најтешко во училиште?“
- „Што ти е најлесното нешто во училиште?“
Исто така, подгответе прашања што ќе ги поставите на тимот. На пример, не плашете се да поставите прашања како: „Како моето дете ќе има корист од она што го предлагате?“ или „Кои услуги би биле најефикасни за него?“
По пишувањето на ИОП планот, тој мора да се прегледува најмалку еднаш годишно . Тоа значи дека напредокот на детето треба да се следи и планот треба да се прилагодува доколку е потребно.
Кои се придобивките од ИОП за дете со аутизам?
Начинот на кој аутизмот влијае врз образованието на детето варира од личност до личност. Преку добро осмислен ИОП план, детето може да се развива академски, социјално и бихејвиорално.
Замислете, еден ИОП план за дете со аутизам може да има цели како овие:
| Тип на цел | Примери |
|---|---|
| Академски | Учење нови математички вештини како собирање и одземање. |
| Социјални | Развивање вештини како што се играње и добро дружење со други деца во групни активности. |
| Однесување | Наместо несоодветно однесување како што се викање и удирање, практикувајте соодветно однесување како што е барање помош. |
| Моторни вештини | Развивање на способноста за убаво пишување или способност за самостојно извршување на работите (ADL вештини). |
Секоја од овие цели е поделена на мерливи чекори. Тогаш напредокот на детето може прецизно да се измери. На пример, може да има јасна цел како „Кога работи индивидуално со наставникот за дефектологија, детето треба да може да одзема двоцифрени броеви со точност од 90%.“
Како што вашето дете расте, важно е да го вклучите во процесот на ИОП, доколку е во можност. Ова ќе му помогне да научи да зборува за себе и да ги изразува своите потреби. Со текот на времето, некои деца се способни да ги идентификуваат сопствените проблеми и да си помогнат да постават цели.
Најважно од сè, ИОП е правен документ што ги гарантира услугите што ќе ги добие вашето дете. Значи, ако на вашето дете му се потребни посебни услуги, како што се советување, работна терапија или физикална терапија, ИОП треба јасно да наведува колку долго и колку често ќе се обезбедуваат тие услуги. Доколку имате какви било прашања, разговарајте со лекарот на вашето дете за нив.
Конечно, како што детето ќе достигне адолесценција, планот за ИОП може да му помогне и во транзицијата кон зрелоста. Околу 16-годишна возраст, планот може да вклучува и какви услуги за транзиција му се потребни по училиште.
Порака за носење дома
- ИОП (Индивидуализирана образовна програма) е личен образовен план создаден специјално за дете со посебни потреби, како што е аутизмот.
- Ова е тимска работа помеѓу родители, наставници и експерти. Како родител, вие сте клучен член на овој тим.
- Овој план треба да ги идентификува силните и слабите страни на детето и да вклучува мерливи, јасни цели што се соодветни за него.
- Како родител, имате право да поставувате прашања, да изразувате мислења и целосно да учествувате во процесот.
- Овој план треба да се прегледува најмалку еднаш годишно и да се ажурира за да одговара на развојот на детето.
- Крајната цел е да му се обезбеди на детето поддршката што му е потребна за да стане успешна и среќна личност во училиште и во иднина.
💬 Comments (0)
Сè уште не се објавени коментари. Додајте го вашиот коментар овде за прв пат.
Додадете го вашиот коментар