നിങ്ങൾക്കോ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കോ ശ്രദ്ധക്കുറവ് ഹൈപ്പർ ആക്റ്റിവിറ്റി ഡിസോർഡർ (ADHD) ഉണ്ടെങ്കിൽ, അവരുടെ കൈയക്ഷരം അൽപ്പം കുഴപ്പമുള്ളതും വായിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതുമാണെന്ന് നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടോ? "ഈ കൈയക്ഷര വൈകല്യവും ADHD യും തമ്മിൽ എന്തെങ്കിലും ബന്ധമുണ്ടോ?" എന്ന് നിങ്ങൾ ചിന്തിച്ചേക്കാം. അതെ, തീർച്ചയായും. രണ്ട് അവസ്ഥകളും തമ്മിൽ ശക്തമായ ഒരു ബന്ധം ഉണ്ടായിരിക്കാം. ഇന്ന് നമുക്ക് ഇതിനെക്കുറിച്ച് ആഴത്തിൽ സംസാരിക്കാം.
BMI Calculator
Know your body mass index (BMI) and weight classification
എഡിഎച്ച്ഡിയും കൈയക്ഷര വൈകല്യവും (ഡിസ്ഗ്രാഫിയ)
വായിക്കാൻ പ്രയാസമുള്ള, എഴുതിയതും വൃത്തികെട്ടതുമായ കൈയക്ഷരം ചിലപ്പോൾ പഠന വൈകല്യത്തിന്റെ ലക്ഷണമാണ്. വൈദ്യശാസ്ത്രപരമായി ഇതിനെ ഡിസ്ഗ്രാഫിയ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഈ അവസ്ഥയുള്ള ഒരാളുടെ കൈയക്ഷരം ഇനിപ്പറയുന്നവ പോലുള്ള കാര്യങ്ങൾ കാണിച്ചേക്കാം:
- അക്ഷരങ്ങൾ ഒരു വശത്തേക്ക് ചരിഞ്ഞിരിക്കുന്നു.
- ഇത് വലിയ അക്ഷരങ്ങളുടെയും ലളിതമായ അക്ഷരങ്ങളുടെയും മിശ്രിതമാണ്.
- ചില അക്ഷരങ്ങൾ അച്ചടിയിലും ചിലത് കൂട്ടക്ഷരത്തിലും എഴുതുന്നു.
കൂടാതെ, ഡിസ്ഗ്രാഫിയ ഉള്ളവർക്ക് എഴുത്തിന്റെ വേഗത വളരെ കുറവായിരിക്കും. പേനയിൽ പിടിക്കുന്നതിൽ ഉണ്ടാകുന്ന അസ്വസ്ഥത കാരണം കൈകൾ മന്ദഗതിയിലാകാം. എഴുത്തിന്റെ വരികൾ വൃത്തിയായും കൃത്യമായ അകലത്തിലും സൂക്ഷിക്കാൻ അവർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാകും.
ADHD ഉള്ള എല്ലാവർക്കും കൈയക്ഷരമോ ഡിസ്ഗ്രാഫിയയോ ഉണ്ടെന്ന് ഇതിനർത്ഥമില്ല എന്നത് ഓർമ്മിക്കുക. എന്നാൽ രണ്ട് അവസ്ഥകളും പലപ്പോഴും ഒരുമിച്ച് പോകുന്നു. ADHD ഉള്ള കുട്ടികളിൽ 59% പേർക്കും ഡിസ്ഗ്രാഫിയ ഉണ്ടെന്നും 92% പേർക്ക് ഗ്രാഫോമോട്ടർ കഴിവുകളിൽ കുറവുണ്ടെന്നും ഒരു പഠനത്തിൽ കണ്ടെത്തി. ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, മനോഹരമായി എഴുതാൻ ആവശ്യമായ കൈ-കണ്ണ് ഏകോപനവും തലച്ചോറിൽ നിന്ന് കൈയിലേക്കുള്ള ചലനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവുമാണ് ഗ്രാഫോമോട്ടർ കഴിവുകൾ.
ഈ ബന്ധം വളരെ ശക്തമാണ്, ചില ഗവേഷകർ ADHD രോഗനിർണ്ണയത്തിനായി ഉപയോഗിക്കുന്ന പരിശോധനകളിൽ കൈയക്ഷര വിശകലനം കൂടി ചേർക്കണമെന്ന് നിർദ്ദേശിച്ചിട്ടുണ്ട്. ADHD ഉള്ള കുട്ടികളുടെ കൈയക്ഷരം അവരുടെ പ്രായത്തേക്കാൾ പക്വതയില്ലാത്തതും കുഴപ്പമുള്ളതുമാണെന്ന് അധ്യാപകർ പലപ്പോഴും റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു.
ADHD ഉള്ളവർക്ക് കൈയക്ഷരം ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
മനോഹരമായും വൃത്തിയായും എഴുതുക എന്നത് നിരവധി കഴിവുകളുടെ സംയോജനമാണ്. നിർഭാഗ്യവശാൽ, ADHD ഉള്ള ഒരാൾക്ക് ഈ കഴിവുകൾ പലപ്പോഴും ഒരു വെല്ലുവിളിയാണ്. അവ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം.
| ആവശ്യമായ കഴിവ് | ADHD ഒരു വെല്ലുവിളിയായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? |
|---|---|
| മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ | നമ്മുടെ കൈകളിലെ ചെറിയ പേശികളെ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവാണിത്. പേന ശരിയായി പിടിക്കുന്നതിനും കൈയെ അക്ഷരത്തിന്റെ ആകൃതി പിന്തുടരാൻ നയിക്കുന്നതിനും ഈ കഴിവ് അത്യാവശ്യമാണ്. ADHD ഉള്ള കുട്ടികളിൽ ഈ കഴിവിന്റെ വികസനം അല്പം വൈകിയേക്കാം. |
| കൈ-കണ്ണ് ഏകോപനം | എഴുതുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ രേഖയിൽ തന്നെ നിലനിർത്തുകയും അതിനനുസരിച്ച് നിങ്ങളുടെ കൈ ചലിപ്പിക്കുകയും വേണം. ADHD ഉള്ളപ്പോൾ, ശ്രദ്ധ എളുപ്പത്തിൽ വ്യതിചലിച്ചേക്കാം, ഇത് ഈ ഏകോപനം നിലനിർത്താൻ ബുദ്ധിമുട്ടാക്കും. |
| എക്സിക്യൂട്ടീവ് പ്രവർത്തനം | ഇത് അൽപ്പം സങ്കീർണ്ണമാണ്. ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, ഒരു ജോലി ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും, സംഘടിപ്പിക്കാനും, ആരംഭിക്കാനും, പൂർത്തിയാക്കാനും നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന തലച്ചോറിലെ മാനസിക കഴിവുകളാണിവ. എഴുത്തും സമാനമായ ഒരു പ്രക്രിയയാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ADHD ഉള്ളപ്പോൾ ഇത് ശരിയായി ചെയ്യാൻ പ്രയാസമാണ്. |
| ശ്രദ്ധയും ശ്രദ്ധയും | ഇതാണ് ADHD യുടെ പ്രധാന വെല്ലുവിളി. ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും അക്ഷരങ്ങൾ വൃത്തിയായി എഴുതാനും അവർക്ക് ഇത് ഒരു മികച്ച ശ്രമമാണ്. അവരുടെ ശ്രദ്ധ തടസ്സപ്പെടുമ്പോഴെല്ലാം, അക്ഷരങ്ങളുടെ ആകൃതി, വലുപ്പം, അകലം എന്നിവ മാറിയേക്കാം. |
കൂടാതെ, ADHD ഉള്ള ആളുകൾക്ക് ജോലി എത്രയും വേഗം പൂർത്തിയാക്കാനുള്ള ശക്തമായ ആഗ്രഹമുണ്ടാകും. ചിന്തകൾ വരുന്നത്ര വേഗത്തിൽ കൈകൊണ്ട് എഴുതാൻ കഴിയാതെ വരുമ്പോൾ, അക്ഷരങ്ങൾ യാന്ത്രികമായി കുഴപ്പത്തിലാകുകയും പൊട്ടിപ്പോകുകയും ചെയ്യും. ഇതെല്ലാം കൂടിച്ചേരുമ്പോൾ, കൈയക്ഷരം വായിക്കാൻ പോലും കഴിയാത്ത വിധം കുഴപ്പത്തിലാകും.
പ്രധാന കാര്യം, ഇത് കുട്ടിയുടെ മടിയോ താൽപ്പര്യക്കുറവോ അല്ല. ഇത് ADHD യുമായി വരുന്ന ഒരു നാഡീസംബന്ധമായ വെല്ലുവിളിയാണ്.
Medical test equipment that can be used at home
Essential home medical devices including blood pressure monitors, oximeters and digital thermometers.
Check Availability →ഇതിന് എന്തെല്ലാം പരിഹാരങ്ങൾ ചെയ്യാൻ കഴിയും?
വൃത്തികെട്ട കൈയക്ഷരം വായിക്കാൻ മാത്രമല്ല ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും ആണ്. അത് കുട്ടികളുടെ മനസ്സിൽ വലിയ ഒരു ഭാരമാകാം. സ്കൂളിൽ, മറ്റ് കുട്ടികൾ അവരെ കളിയാക്കുകയും അധ്യാപകർ അവരെ "വൃത്തികെട്ടവർ" എന്ന് വിളിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ കുട്ടികൾ ക്രമേണ എഴുതുന്നതിൽ നിന്ന് പിന്മാറാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഇത് അവരുടെ ആത്മാഭിമാനത്തിലും പഠനത്തിലുള്ള താൽപ്പര്യത്തിലും വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു.
ADHD ഉള്ള ഒരു കുട്ടിക്ക് "നൂറ് വരി എഴുതുക" എന്ന ശിക്ഷ നൽകുന്നത് സഹായിക്കില്ല. ആവർത്തിച്ചുള്ള ജോലികൾ അവർക്ക് പെട്ടെന്ന് ബോറടിക്കും. ADHD ഉള്ള കുട്ടികളുടെ കൈയക്ഷരം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ഇത്തരം എഴുത്ത് വ്യായാമങ്ങൾ സഹായിക്കുന്നില്ലെന്ന് ഗവേഷണങ്ങൾ തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്.
പക്ഷേ വിഷമിക്കേണ്ട. സഹായിക്കാൻ നിരവധി മാർഗങ്ങളുണ്ട്.
ക്ലാസ് മുറിയിൽ വരുത്താവുന്ന മാറ്റങ്ങൾ
ഒരു രക്ഷിതാവ് എന്ന നിലയിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ അധ്യാപകനോട് ഇതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാനും സഹായിക്കാനുള്ള വഴികളെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിന്:
- വാക്കാലുള്ള പരീക്ഷകൾ : എഴുത്തുപരീക്ഷകൾക്ക് പകരം വാക്കാലുള്ള പരീക്ഷകളാണ് നൽകുന്നത്.
- കുറിപ്പുകൾ നൽകൽ: എഴുതുന്നതിന്റെ അളവ് കുറയ്ക്കുന്നതിന്, അധ്യാപകന് കുട്ടിക്ക് പാഠ കുറിപ്പുകളോ രൂപരേഖകളോ നൽകാം.
- മറ്റ് രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുക: എഴുതിയ അസൈൻമെന്റുകൾക്ക് പകരം, വീഡിയോ റിപ്പോർട്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ വാക്കാലുള്ള അവതരണങ്ങൾ നൽകുക.
സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങളും പിന്തുണകളും
ഇതുപോലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഇന്നത്തെ സാങ്കേതികവിദ്യ വലിയൊരു സഹായമാണ്.
- കീബോർഡുകളും ടച്ച്സ്ക്രീനുകളും ഉപയോഗിച്ച് ടൈപ്പുചെയ്യാൻ ശീലിക്കുന്നത് എഴുത്തിന്റെ സമ്മർദ്ദം കുറയ്ക്കുന്നു.
- സ്പീച്ച്-ടു-ടെക്സ്റ്റ് സാങ്കേതികവിദ്യ മറ്റൊരു നല്ല പരിഹാരമാണ്. കുട്ടി പറയുന്നത് ഫോണിലോ കമ്പ്യൂട്ടറിലോ ടൈപ്പ് ചെയ്യുന്നു.
- പെൻസിലോ പേനയോ കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ പിടിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് പ്രത്യേക ഗ്രിപ്പുകളും മറ്റ് എഴുത്ത് സഹായികളും ഉപയോഗിക്കാം.
വൈദ്യശാസ്ത്രവും പരിശീലനവും
ADHD ചികിത്സിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉത്തേജക മരുന്നുകൾ ചിലപ്പോൾ കൈയക്ഷരം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുമെന്ന് ചില പഠനങ്ങൾ തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, ഇതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ ഗവേഷണം ആവശ്യമാണ്. ഈ മരുന്നുകൾക്കൊപ്പം, ചലന പരിശീലനവും കൈയക്ഷരത്തിന് ആവശ്യമായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും. എന്നിരുന്നാലും, ഇതുപോലുള്ള എന്തെങ്കിലും തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, നിങ്ങൾ തീർച്ചയായും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഡോക്ടറുമായി സംസാരിക്കണം.
വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്ന സന്ദേശം
- ADHD യും കുഴപ്പമുള്ള കൈയക്ഷരവും തമ്മിൽ പലപ്പോഴും ഒരു ബന്ധമുണ്ട്. ഈ അവസ്ഥയെ ഡിസ്ഗ്രാഫിയ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
- കുട്ടി മടിയനായതുകൊണ്ടോ താൽപ്പര്യക്കുറവ് കൊണ്ടോ അല്ല ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്. മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, ശ്രദ്ധ, എക്സിക്യൂട്ടീവ് പ്രവർത്തനം തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങളിലെ വെല്ലുവിളികൾ മൂലമാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്.
- ആളുകളെ വീണ്ടും വീണ്ടും എഴുതാൻ നിർബന്ധിക്കുന്നത് പലപ്പോഴും ഫലം നൽകുന്നില്ല.
- പരിഷ്കാരങ്ങൾ, സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങൾ, പ്രത്യേക പിന്തുണകൾ തുടങ്ങി ക്ലാസ് മുറിയിൽ തന്നെ നിരവധി പ്രായോഗിക പരിഹാരങ്ങൾ ചെയ്യാൻ കഴിയും.
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ മികച്ച രീതിയിൽ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന്, നിങ്ങളുടെ ഡോക്ടറുമായും കുട്ടിയുടെ അധ്യാപകരുമായും ഇത് എപ്പോഴും ചർച്ച ചെയ്യുക. അവർ ഒരുമിച്ച് മികച്ച പദ്ധതി വികസിപ്പിക്കും.
No comments yet. Be the first to share your question or experience below.