Таны хүүхэд хөдөлгөөнгүй суугаад ямар нэгэн зүйл хийхэд бэрхшээлтэй байна уу? Тэр их гүйж, үсэрч байна уу? Эсвэл тэр юу хэлж байгааг анзаарахгүй байгаа юм шиг санагдаж байна уу? Эдгээр зүйлсээс гадна та ADHD ( Анхаарал дутмагшил, хэт идэвхжилийн эмгэг) -ийн талаар сонссон байх. Олон эцэг эх үүнд санаа зовдог. Тиймээс өнөөдөр ADHD гэж юу болох, ADHD-тэй хүүхдийн тархи нь уг эмгэггүй хүүхдийн тархинаас юугаараа ялгаатай талаар ярилцъя.
ADHD нь хүүхдийн буруу биш эсвэл оюун ухааны хомсдол биш!
Юуны өмнө бидний бүгдийн ойлгох ёстой хамгийн чухал зүйл бол ADHD нь сахилгагүй, залхуу, зөрүүд эсвэл оюун ухаан дутмаг хүүхэд биш юм. Энэ бол анагаах ухаанаар хүлээн зөвшөөрөгдсөн өвчин юм. Мэргэжилтнүүд ADHD-тэй болон үгүй хүмүүсийн тархины бүтэц, үйл ажиллагаа, химийн найрлагад тодорхой ялгаа байгааг тогтоожээ.
Үүнийг ингэж бодоод үз дээ: бидний тархи бол олон хэсгээс бүрдсэн нарийн төвөгтэй компьютер шиг юм. Хэсэг бүр өөр өөр үүрэг гүйцэтгэдэг.
1. Тархины бүтцийн ялгаа
Урд хэсэг нь бидний тархины толгойн урд хэсэгт байрладаг хэсэг юм. Энэ нь бидний "хяналтын өрөө"-тэй адил юм. Энэ нь сэтгэх, төлөвлөх, шийдвэр гаргах, анхаарлаа төвлөрүүлэх, ой санамж, сэтгэл хөдлөлөө хянах , импульсээ хянах зэрэг олон чухал үүргийг хянадаг.
Судалгаагаар ADHD-тэй хүүхдүүдийн тархины энэхүү урд дэлбээ нь ангийнхаа бусад хүүхдүүдээс арай хожуу өндөр болдогтой адил бусад хүүхдүүдээс арай хожуу хөгжиж болохыг харуулсан.
Мөн ADHD-тэй хүүхдүүдэд сэтгэл хөдлөл, импульсийг хянадаг тархины зарим хэсэг арай жижиг байж болохыг тогтоосон. Түүнчлэн, ялангуяа бага насны үед тархины нийт эзэлхүүн бага зэрэг буурч болно.
2. Үйл ажиллагааны ялгаа
Зөвхөн тархины хэсгүүдтэй байх нь хангалтгүй, эдгээр хэсгүүд нь цусаар сайн хангагдсан, "ажилласан" байх шаардлагатай. ADHD-ийн үед тархины урд талын дэлбээнд цусны урсгалд зарим өөрчлөлт гарч болзошгүй. Энэ нь эдгээр хэсгүүдийн үйл ажиллагаа бага зэрэг буурч магадгүй гэсэн үг юм.
Эдгээр хэсгүүдээр хянагддаг өндөр түвшний сэтгэцийн ур чадварыг гүйцэтгэх чиг үүрэг гэж нэрлэдэг. Энгийнээр хэлбэл, тэдгээр нь бидний толгойд байгаа Гүйцэтгэх захиралтай адил юм. Тэд төлөвлөх, зохион байгуулах, ажлаа дуусгах, цагийг зохицуулах үүрэгтэй. Энэ нь ADHD-тэй хүүхдэд эдгээр зүйлс яагаад хэцүү байж болох нэг шалтгаан юм.
Зөвхөн энэ ч биш, тархины өөр өөр хэсгүүд хоорондоо "ярилцах" арга барилд (тархины үйл ажиллагааны холболт) ялгаа байж болно. Сайн ажиллагаатай багт хүн бүр бие биетэйгээ сайн харилцдаг гээд төсөөлөөд үз дээ. Гэхдээ бие биенийхээ хоорондох холбоо сул байвал ажил замбараагүй болдог, тийм үү? ADHD тархинд заримдаа үүнтэй төстэй зүйл тохиолддог.
3. Тархины химийн ялгаа
Бидний тархи нь мэдрэлийн дамжуулагч гэж нэрлэгддэг химийн элч нараар дамжуулан мэдээллийг нааш цааш дамжуулдаг. Тэд шуудан зөөгчтэй адил юм. Эдгээр элч нарын хоёр нь голчлон ADHD-д оролцдог. Эдгээр нь допамин ба норадреналин юм.
Допамин бол бидний аз жаргал, сэтгэл ханамж, урам зориг, анхааралд маш чухал ач холбогдолтой химийн бодис юм.
ADHD-тэй хүүхдийн тархинд энэ допамины систем тэнцвэргүй байдаг. Допамин хангалтгүй эсвэл тархи өөрт байгаа допаминыг зөв ашиглаж чадахгүй байдаг.
Ийм учраас эмч нар ADHD-д өдөөгч эмийг бичиж өгдөг. Эдгээр эмүүд нь допамины түвшинг тэнцвэржүүлж, тархины үйл ажиллагаанд тусалдаг.
Хэрэв танд ADHD байгаа эсэхийг эмч яаж баттай мэдэх вэ?
ADHD-ийг оношлоход амаргүй. Эмч үүнийг зөв оношлохын тулд олон улсад хүлээн зөвшөөрөгдсөн удирдамжийг ашигладаг. Үүнийг DSM-5 (Оношлогооны болон Статистикийн Гарын Авлага) гэж нэрлэдэг. Үүний дагуу хүүхдэд ADHD байгаа эсэхийг тодорхойлохын тулд анхаарал сарних болон/эсвэл хэт идэвхжил-импульсив байдлын шинж тэмдгүүд удаан хугацаанд үргэлжилж, хүүхдийн хөгжил буурах ёстой.
Доорх хоёр хүснэгтээс эдгээр шинж чанарууд юу болохыг тодорхой харж болно.
| Анхааралгүй байдлын шинж тэмдэг | |
|---|---|
| 1 | Ажил дээрээ жижиг зүйлсийг үл тоомсорлох, болгоомжгүй алдаа гаргах. |
| 2 | Ажил дээрээ ч, тоглоом тоглож байхдаа ч анхаарлаа төвлөрүүлэхэд бэрхшээлтэй байдаг. |
| 3 | Ярьж байхдаа сонсохгүй байгаа юм шиг санагддаг. |
| 4 | Зааврыг дагаж даалгавраа гүйцэтгэхэд бэрхшээлтэй байдаг. |
| 5 | Ажлыг эмх цэгцтэй, зохион байгуулалттайгаар гүйцэтгэхэд бэрхшээлтэй байдаг. |
| 6 | Удаан хугацааны турш оюуны хүчин чармайлт шаарддаг ажлаас зайлсхийх эсвэл дургүйцэх. |
| 7 | Ажилд шаардлагатай зүйлсээ (харандаа, ном, тоглоом) байнга алдах. |
| 8 | Гадны зүйлсэд амархан сатаардаг. |
| 9 | Өдөр тутмын ажлаа байнга мартдаг. |
| Хэт идэвхжил ба импульсив байдлын шинж тэмдэг | |
|---|---|
| 1 | Гар эсвэл хөлөө даллаж, сандал дээр эргэлзэж сууна. |
| 2 | Суух ёстой үедээ сандлаасаа босох. |
| 3 | Тохиромжгүй үед гүйх, авирах. |
| 4 | Чимээгүй тоглох эсвэл чөлөөтэй үйл ажиллагаанд оролцох чадваргүй байх. |
| 5 | Үргэлж "гүйж" байгаа эсвэл "замдаа" байгаа юм шиг харагддаг. |
| 6 | Тасралтгүй ярьж байна. |
| 7 | Асуултанд хариулахаас нь өмнө хариулах гэж яарах. |
| 8 | Ээлжээ хүлээхэд бэрхшээлтэй тулгарах. |
| 9 | Бусдын үг яриа эсвэл үйлдлийг тасалдуулах (тасалдуулах). |
Оношлогоонд шаардлагатай бусад хүчин зүйлүүд
Эдгээр шинж тэмдэгтэй хүүхэд бүр ADHD-тэй байдаггүй. Эмч онош тавихын тулд дараах зүйлсийг мөн шалгана:
- Эдгээр шинж тэмдгүүдийн ихэнх нь 12 нас хүрэхээс өмнө эхэлсэн байх ёстой.
- Эдгээр шинж чанаруудыг хоёр ба түүнээс дээш газарт (жишээлбэл, гэртээ, сургууль дээр, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд) харуулах ёстой.
- Эдгээр шинж тэмдгүүд нь хүүхдийн нийгэмших, боловсрол эзэмших эсвэл өдөр тутмын үйл ажиллагаанд мэдэгдэхүйц саад учруулах ёстой.
- Эдгээр шинж тэмдгүүдийг өөр сэтгэцийн болон эмнэлгийн нөхцөл байдалтай холбон тайлбарлаж болохгүй.
Хэрэв та хүүхдийнхээ талаар ямар нэгэн санаа зовж байгаа бол энэ талаар мэргэшсэн эмчтэй зөвлөлдөх нь хамгийн сайн арга юм. Интернетээс мэдээлэл хайж өөрийгөө оношлох гэж бүү оролдоорой. Эмч таны хүүхдийг сайтар шалгаж, та болон таны хүүхдийн багш нараас мэдээлэл авсны дараа хамгийн зөв шийдвэрийг гаргана.
Гэртээ авч явах мессеж
- ADHD нь хүүхдийн эсвэл эцэг эхийн буруугаас үүдэлтэй зүйл биш юм. Энэ бол тархины бүтэц, үйл ажиллагаа, химийн найрлагатай холбоотой жинхэнэ эрүүл мэндийн өвчин юм.
- ADHD-тэй байх нь хүүхэд ухаан муутай гэсэн үг биш, харин тэдний сэтгэх, мэдээлэл боловсруулах арга барил өөр байгааг л илэрхийлдэг.
- Хэрэв та хүүхдэдээ эдгээр шинж тэмдэг илэрсэн гэж сэжиглэж байгаа бол хүүхдийн эмч эсвэл сэтгэл мэдрэлийн эмчээс зөвлөгөө аваарай .
- Зөв оношлогоо, эмчилгээ, дэмжлэг үзүүлснээр ADHD-тэй хүүхдүүд бусад хүүхдүүдийн адил амжилттай, аз жаргалтай амьдарч чадна. Тиймээс сандрах хэрэггүй, зөв эмчийн зөвлөгөөг дагана уу.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment