तुमच्या मुलाला ऑटिझम आहे का? शाळेतील आव्हानांवर मात करण्यासाठी आम्ही त्यांना मदत करू (ऑटिझम स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर - ASD).

जर तुमच्या मुलाला ऑटिझम स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ASD), किंवा आपण ज्याला ऑटिझम म्हणतो, तो असेल, तर शाळा कधीकधी एक अवघड जागा ठरू शकते. "माझं मूल शाळेत कसं वागेल?", "शिक्षकांना माझ्या मुलाचं म्हणणं समजणार नाही का?", "तो इतर मुलांसोबत जुळवून घेईल का?" तुमच्या मनात कदाचित असे अनेक प्रश्न असतील. हे खरंतर केवळ मुलासाठीच नाही, तर पालक आणि शिक्षक म्हणून तुमच्यासाठीही एक आव्हान आहे. काही पालक म्हणतात, 'आमच्या शाळेला हे अजिबात समजत नाही.' तर काही जण म्हणतात, 'माझ्या मुलाच्या वर्तणुकीतील समस्या वाढल्या आहेत कारण तो शाळेत इतरांशी नीट संवाद साधू शकत नाही.' तर आज आपण अशा मुलाला चांगले शिकण्यासाठी आणि आनंदाने शाळेत जाण्यासाठी कशी मदत करू शकतो याबद्दल बोलूया.

सर्व ऑटिझमग्रस्त मुले सारखी नसतात: त्यामुळे त्यावरचा उपायही एकसारखा असू शकत नाही.

सर्वप्रथम, आपण सर्वांनी हे समजून घेणे सर्वात महत्त्वाचे आहे की ऑटिझम असलेले प्रत्येक मूल वेगळे असते. याचा अर्थ असा की प्रत्येक मुलामध्ये वेगवेगळी लक्षणे, शिकण्याची पद्धत आणि क्षमता असतात.

सोप्या भाषेत सांगायचे तर, ऑटिझम हा मधुमेहासारखा आजार नाही. एका मानसोपचारतज्ज्ञाच्या मते, "मधुमेह असलेल्या प्रत्येक मुलाबद्दल आपल्याला दोन-तीन गोष्टी निश्चितपणे माहीत असतात. पण ऑटिझम तसा नाही. तो एक खूप व्यापक स्पेक्ट्रम आहे. त्यामुळे, या मुलांना मदत करणारी शिक्षण प्रणाली शक्य तितकी व्यापक असणे आवश्यक आहे."

याचा अर्थ असा की, तुमच्या मुलाला त्याच्यासाठी खास आणि त्याच्या गरजेनुसार तयार केलेल्या लक्ष आणि समर्थनाची आवश्यकता आहे. शेजारच्या ऑटिस्टिक मुलासाठी जे उपयुक्त ठरते, ते तुमच्या मुलासाठी उपयुक्त ठरेलच असे नाही.

पालकांच्या अनुभवांतून शिकूया: काही व्यावहारिक सल्ला

ऑटिझम असलेल्या मुलाच्या आईने आपला अनुभव सांगितला आहे. ती म्हणते की, तिचे मूल आज एका सामान्य शाळेत चांगली कामगिरी करत आहे, कारण त्यांनी कुटुंब म्हणून आपल्या मुलासाठी लहानपणापासूनच तयारी सुरू केली होती. या अनुभवातून आपण शिकू शकू अशा काही मौल्यवान गोष्टी येथे दिल्या आहेत.

चला, शाळेसोबत मिळून तुमच्या पाल्यासाठी अनुकूल अशी शैक्षणिक योजना तयार करूया.

परदेशात, ऑटिझम असलेल्या मुलाच्या शिक्षणाला मार्गदर्शन करण्यासाठी 'वैयक्तिकृत शिक्षण योजना (IEP)' नावाची एक कायदेशीर योजना वापरली जाते. जरी आपल्या देशात ही प्रणाली त्याच प्रकारे राबवली जात नसली तरी, आपण त्या कल्पनेचा १००% उपयोग करू शकतो.

सोप्या भाषेत सांगायचे झाल्यास, यामध्ये पालक, शिक्षक आणि थेरपिस्ट एकत्र येऊन मुलाला शैक्षणिकदृष्ट्या यशस्वी होण्यासाठी काय आवश्यक आहे यावर चर्चा करतात आणि त्यानंतर एक योजना तयार करतात. याला स्पीच थेरपी म्हणतात.व्यावसायिक उपचार, इत्यादींचा समावेश असू शकतो.

तर, शाळेसोबतची अशा प्रकारची चर्चा यशस्वी करण्यासाठी येथे काही सूचना दिल्या आहेत:

• मदतनीस बना, त्रास देऊ नका: "आम्हाला हे हवंय, आम्हाला ते हवंय," अशी मागणी करण्याऐवजी, तुमचे मूल साध्य करू शकेल अशा वास्तववादी ध्येयांवर चर्चा करण्यास तयार रहा. उदाहरणार्थ, तुम्ही "आठवड्यातून काही वेळा दुसऱ्या मुलाशी स्वतःहून संभाषण सुरू करणे" यासारख्या ध्येयाबद्दल बोलू शकता.
• मुलाला चांगल्या प्रकारे ओळखणाऱ्या बाहेरील व्यक्तीचा समावेश करा: कदाचित या चर्चेत एखाद्याला सामील केल्यास, जसे की मुलावर उपचार करणारे थेरपिस्ट किंवा मागील वर्गात असलेले आणि मुलाला चांगल्या प्रकारे समजणारे शिक्षक, अनेक चांगल्या कल्पना मिळू शकतात.
• मदत करणाऱ्यांचे आभार माना: या चर्चेत सहभागी होणाऱ्या प्रत्येकाचे आभार माना. ऑटिझम असलेल्या मुलासोबत काम करताना शिक्षकांना अधिक मेहनत घ्यावी लागते, त्यामुळे तुमची प्रशंसा त्यांच्यासाठी खूप मोठे प्रोत्साहन ठरेल.

जेव्हा तुम्हाला शाळा बदलण्याची गरज आहे असे वाटते

कधीकधी, आपण कितीही प्रयत्न केले तरी, शाळेचे वातावरण मुलाला अनुकूल ठरत नाही. अशा परिस्थितीत, शाळा बदलण्याचा अजिबात विचार करू नये, असे तज्ज्ञ सांगतात.

शाळा बदलण्याची वेळ आली आहे हे ठरवण्यासाठी एक 'कसोटं सत्य' म्हणजे, जर मुलाला त्याच्या नियंत्रणाबाहेरच्या गोष्टीसाठी सातत्याने शिक्षा केली जात असेल.

उदाहरणार्थ, 'स्टिमिंग' नावाचे वर्तन घ्या. यामध्ये ऑटिझम असलेले मूल वारंवार एकाच प्रकारची हालचाल करते (उदा. टाळ्या वाजवणे, पुढे-मागे झोके घेणे). हे मज्जासंस्थेशी संबंधित असू शकते. जेव्हा मुलाला चिंता वाटत असते, कंटाळा येतो किंवा वर्गात काय चालले आहे हे समजत नाही, तेव्हा हे वर्तन दिसून येते.

ऑटिझम असलेल्या मुलांना अनेकदा संवेदनात्मक समस्या देखील असतात. काही मुले स्पर्श आणि हालचालींबाबत अतिसंवेदनशील असू शकतात. इतरांना घट्ट मिठी मारण्यासारख्या गोष्टींची गरज भासू शकते, किंवा पेन्सिलसारख्या वस्तू चावल्याने त्यांना शांत वाटू शकते. जेव्हा ते 'शिक्षिका, मला हे समजत नाही' असे म्हणू शकत नाहीत, तेव्हा मूल त्याऐवजी पेन्सिल चावू शकते.

बऱ्याचदा, सामान्य शिक्षकांना अशा वर्तणुकीमागील कारण ओळखण्याचे प्रशिक्षण दिलेले नसते. त्यामुळे, या मुलांना 'वाईट वर्तन' असे लेबल लावून शिक्षा होण्याची शक्यता असते. जर अशी परिस्थिती कायम राहिली, तर मुलासाठी अधिक योग्य वातावरणाचा विचार करणे महत्त्वाचे आहे.

विशेष गरजा असलेल्या मुलांसाठी समर्पित शाळा

काही पालकांना असे वाटते की, पारंपरिक शाळांमध्ये ऑटिझम असलेल्या मुलाच्या आव्हानांना सामोरे जाण्यासाठी आवश्यक संसाधने किंवा शिक्षक प्रशिक्षण नसते. परिणामी, काही पालक एकत्र आले आहेत आणि त्यांनी विशेषतः या मुलांसाठी शाळा सुरू केल्या आहेत.

या शाळांचा उद्देश केवळ मुलांना कौशल्ये शिकवणे हा नाही. "आम्ही मुलांना विचार करायला, समस्या सोडवायला शिकवतो. आणि आम्ही त्यांना त्या कार्यपद्धती योग्यरित्या वापरायलाही शिकवतो," असे अशाच एका शाळेचे संचालक सांगतात. प्रेमळ आणि आधार देणाऱ्या वातावरणात मुलाच्या मज्जासंस्थेच्या विकासाच्या आणि सामाजिक-भावनिक पैलूंवर लक्ष केंद्रित करणे, हा त्यांचा उद्देश आहे.