Adakah anak anda tidak pernah duduk diam? Adakah dia sukar untuk mendengar apa yang anda katakan? Atau adakah guru sentiasa mengadu bahawa dia tidak memberi perhatian di dalam kelas? Walaupun ini mungkin kelihatan seperti tingkah laku biasa untuk kanak-kanak kecil, kadangkala mungkin terdapat keadaan yang dipanggil ADHD di sebaliknya. Sebagai ibu bapa, adalah sangat penting untuk menyedari perkara ini. Jadi, mari kita bincangkan perkara ini secara ringkas hari ini.
Apakah simptom utama ADHD?
Simptom ADHD, atau Gangguan Hiperaktif Kekurangan Perhatian, biasanya menjadi jelas apabila kanak-kanak mula bersekolah. Walau bagaimanapun, kadangkala simptom ini boleh dilihat lebih awal, seawal usia dua atau tiga tahun.
Simptom-simptom ini boleh dibahagikan kepada tiga kategori utama:
1. Tidak memberi perhatian : Kesukaran untuk kekal fokus pada sesuatu pelajaran atau tugasan.
2. Hiperaktif : Tidak dapat duduk diam, sentiasa gelisah, resah.
3. Impulsif: Melakukan sesuatu secara tiba-tiba tanpa berfikir.
Sesetengah kanak-kanak mungkin hanya mengalami satu daripada jenis ini. Ada juga yang mungkin mengalami dua atau ketiga-tiga jenis bersama-sama. Ini dipanggil ADHD gabungan.
Mari kita lihat setiap ciri ini secara berasingan. Jadual di bawah akan menjelaskan perkara ini kepada anda.
| Jenis simptom | Apa yang akan anda lihat |
|---|---|
| Ketidakteraturan | Sukar untuk kekal teratur dan melakukan sesuatu dengan kemas. Saya rindukan perkara seperti kerja rumah dan kerja kelas. |
| Kesilapan kecil | Butiran terkecil pun diabaikan, dan terdapat banyak kesilapan cuai yang dilakukan semasa bekerja. Kerja menjadi kucar-kacir. |
| Tidak mendengar | Walaupun awak seolah-olah mendengar sambil bercakap, fikiran awak berada di tempat lain. Awak sedang berangan-angan. |
| Kelupaan | Melupakan tugas harian (cth. pergi ke kelas, membawa makanan). |
| Ketidakupayaan untuk tinggal di satu tempat | Walaupun duduk di kerusi, dia bukan sekadar duduk di situ, malah dia berpusing dan menggeliat di sana sini. |
| Berjalan/berlari secara berkala | Mereka bangun dan berjalan walaupun sepatutnya duduk. Mereka berlari pada waktu yang tidak sesuai dan memanjat sesuatu. |
| Ketidakupayaan untuk bekerja dengan senyap | Sangat sukar untuk melakukan perkara seperti bermain dengan senyap atau membaca buku. |
| Ketidaksabaran | Mereka tidak sabar menunggu giliran mereka. Mereka cuba menjawab soalan sebelum mereka selesai. |
| Mengganggu orang lain | Mereka tiba-tiba melompat masuk ketika orang lain sedang bercakap atau bermain. Ini boleh membuatkan rakan-rakan marah. |
| Bekerja tanpa berfikir | Melakukan perkara berisiko tanpa memikirkan akibatnya (contohnya, memanjat secara berbahaya). Terdapat kemungkinan kemalangan yang tinggi. |
Adakah otak kanak-kanak dengan ADHD berbeza?
Ya, terdapat perbezaan sehingga tahap tertentu. Kami menggelarnya sebagai lawan kepada perkataan 'Neurotipikal'. Neurotipikal bermaksud fungsi otak normal tanpa sebarang keabnormalan neurologi seperti ADHD.
Saiz dan fungsi beberapa bahagian otak yang mengawal perhatian, perancangan dan emosi pada kanak-kanak dengan ADHD mungkin sedikit berbeza daripada kanak-kanak biasa. Terdapat juga perbezaan dalam cara bahan kimia ( neurotransmitter ) yang membawa mesej antara sel-sel otak berfungsi.
Secara ringkasnya, ini bukan salah kanak-kanak itu, bukan juga salah laku, mahupun kurangnya didikan ibu bapa. Ini adalah perubahan biologi dalam fungsi otak.
Bilakah kita perlu berjumpa doktor?
Sebahagian daripada gejala ini adalah perkara biasa, terutamanya pada kanak-kanak kecil. Tidak semua kanak-kanak yang bergelut dan sukar memberi perhatian menghidap ADHD.
Walau bagaimanapun, jika anda merasakan bahawa tingkah laku ini serius mempengaruhi kerja sekolah anak anda, hubungan dengan rakan-rakan atau kehidupan rumah tangga , dan jika anda merasakan bahawa ia luar biasa, pasti berjumpa doktor keluarga anda.
Doktor anda mungkin ingin mencari punca lain bagi simptom-simptom ini (cth., masalah pembelajaran, kelewatan bahasa). Jika perlu, dia mungkin merujuk anda kepada pakar, seperti pakar psikiatri kanak-kanak atau ahli psikologi.
Bagaimanakah doktor mendiagnosis ADHD dengan tepat?
Tiada ujian darah atau imbasan untuk mendiagnosis ADHD. Ia didiagnosis dengan memerhatikan tingkah laku kanak-kanak dalam tempoh masa yang panjang.
Doktor akan mempertimbangkan perkara-perkara ini:
- Adakah tingkah laku kanak-kanak itu tidak sesuai dengan usianya ?
- Adakah tingkah laku ini telah wujud selama sekurang-kurangnya 6 bulan ?
- Adakah tingkah laku ini dipaparkan dalam sekurang-kurangnya dua suasana (contohnya, di rumah dan di sekolah)?
- Adakah kanak-kanak itu menunjukkan sekurang-kurangnya 6 simptom yang telah kita bincangkan sebelum ini?
Untuk melakukan ini, doktor akan mendapatkan maklumat daripada anda, guru anak anda, dan mungkin juga daripada orang lain seperti jurulatih anak anda. Mereka akan meminta mereka mengisi soal selidik khas untuk cuba memahami corak tingkah laku anak anda.
Bolehkah anda tahu sama ada seorang guru menghidap ADHD?
Selalunya, orang pertama yang mengesyaki seseorang kanak-kanak menghidap ADHD ialah guru kelas. Ini kerana mereka menghabiskan sebahagian besar hari bersama kanak-kanak tersebut dan bekerja dengan ramai kanak-kanak yang sebaya, jadi mereka dapat mengenal pasti kanak-kanak yang berbeza daripada tingkah laku normal dengan cepat.
Tetapi ingat, walaupun seorang guru mungkin mengesyaki bahawa seorang kanak-kanak menghidap ADHD, hanya pakar sahaja yang boleh mengesahkan diagnosisnya. Pemerhatian guru adalah sangat penting dalam proses diagnostik ini.
Bagaimanakah anda boleh bekerjasama dengan pihak sekolah untuk membantu anak anda?
Sebaik sahaja anak anda didiagnosis dengan ADHD, adalah penting bagi anda sebagai ibu bapa untuk mengekalkan hubungan yang baik dengan pihak sekolah. Anda harus memaklumkan kepada guru tentang ubat-ubatan yang diberikan sebagai sebahagian daripada pelan rawatan dan kesannya.
Selain itu, kanak-kanak itu harus mengekalkan sistem disiplin dan galakan yang sama di rumah dan di sekolah. Contohnya:
- Guru boleh meletakkan wajah tersenyum atau bintang dalam buku apabila kanak-kanak itu melakukan tugas yang baik.
- Anda boleh memberikan bintang atau wajah tersenyum itu hadiah kecil di rumah (cth. makanan kegemaran, menonton wayang bersama-sama).
Perkara seperti ini sangat membantu dalam mengawal tingkah laku kanak-kanak.
Mesej Bawa Pulang
- ADHD bukanlah perkara yang buruk atau tingkah laku nakal pada kanak-kanak. Ia adalah keadaan perubatan yang boleh dirawat yang berkaitan dengan otak.
- Jika anda mempunyai sebarang kebimbangan atau ketakutan tentang tingkah laku anak anda, jangan pendamkannya dan jangan risau. Pastikan anda berjumpa doktor.
- Bantuan pakar diperlukan untuk diagnosis yang tepat. Pemerhatian guru adalah sangat penting untuk ini.
- Dengan rawatan yang betul (ubat dan terapi tingkah laku), sokongan daripada ibu bapa dan sekolah, kanak-kanak dengan ADHD boleh menjalani kehidupan yang berjaya dan bahagia seperti kanak-kanak lain.
💬 Comments (0)
Tiada ulasan telah disiarkan lagi. Tambahkan ulasan anda di sini buat kali pertama.
Tambahkan ulasan anda