သင့်ကလေးက လှပစွာရေးသားရာမှာ အခက်အခဲရှိပါသလား။ dysgraphia အကြောင်း လေ့လာကြည့်ရအောင်!

သင့်ကလေးရဲ့ လက်ရေးက အရမ်းညစ်ပတ်နေလား။ သူက မတူညီတဲ့ နည်းလမ်းတွေနဲ့ အရွယ်အစားတွေနဲ့ ရေးတတ်လား။ သူက ရေးရတာ အရမ်းပျင်းနေတာလည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။ ဒါပေမယ့် ဒါတွေအားလုံးရဲ့ အကြောင်းရင်းက ကလေးရဲ့ ပျင်းရိမှု ဒါမှမဟုတ် ဆိုးသွမ်းမှုကြောင့် မဟုတ်ဘူး။ ဒီအတွက် အကြောင်းရင်းက ' Dysgraphia ' လို့ခေါ်တဲ့ သင်ယူမှုအခက်အခဲကြောင့် ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ဒီနေ့ ဒီအကြောင်းကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်း ပြောကြရအောင်။

ရိုးရိုးလေးပြောရရင် dysgraphia ဆိုတာဘာလဲ။

Dysgraphia ဆိုတာ သင်ယူမှုအခက်အခဲတစ်ခုပါ။ တိတိကျကျပြောရရင် ဒါဟာ အာရုံကြောဆိုင်ရာရောဂါတစ်ခု ပါ။ ဦးနှောက်လုပ်ငန်းစဉ်တွေနဲ့ ရေးသားဖို့လိုအပ်တဲ့ fine motor skills တွေကို ထိခိုက်စေတယ်လို့ ဆိုလိုပါတယ်။ ဆိုလိုတာက ကလေးဟာ သူတို့ရဲ့စိတ်ထဲမှာရှိတာတွေကို ရေးမှတ်ဖို့နဲ့ စာရွက်ပေါ်မှာ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ရေးမှတ်ဖို့ အခက်အခဲရှိတာပါ။ တချို့ကိစ္စတွေမှာ စကားလုံးတွေကို မှန်ကန်စွာ အသံထွက်ပြီး စာလုံးပေါင်းနိုင်စွမ်းကိုလည်း ထိခိုက်စေပါသေးတယ်။

ကျောင်းမှာ ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ အဓိကမျှော်လင့်ချက်တွေထဲက တစ်ခုက ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့ တိကျစွာရေးသားခြင်းပါပဲ။ ဒါကြောင့် ဒီစွမ်းရည်ချို့တဲ့နေတဲ့အခါ ကလေးရဲ့ပညာရေးကို ကြီးမားတဲ့သက်ရောက်မှုရှိနိုင်ပါတယ်။

dysgraphia နဲ့ dyslexia က အတူတူပဲလား။

ဟုတ်ကဲ့၊ ဒီနှစ်ခုစလုံးဟာ သင်ယူမှုအခက်အခဲတွေဖြစ်ပေမယ့် နှစ်ခုကြားမှာ ကွာခြားချက်ရှိပါတယ်။

• စာဖတ်ခြင်းဆိုင်ရာ ပြဿနာ (Dyslexia ) : ဤပြဿနာတွင် ကလေးတစ်ဦးတွင်ရှိသော ပြဿနာမှာ ရေးသားထားသော အက္ခရာများ သို့မဟုတ် စကားလုံးများကို ကုဒ်ဖော်ရာတွင် အခက်အခဲရှိခြင်း ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် စာဖတ်ခြင်းပြဿနာဖြစ်သည်။
• Dysgraphia: ဒီမှာ ပြဿနာက သင့်စိတ်ထဲမှာရှိတဲ့ အတွေးအခေါ်တွေကို စာရွက်ပေါ်မှာ စကားလုံးတွေအဖြစ် ရေးချဖို့ ခက်ခဲတာပါ။ ဆိုလိုတာက ဒါဟာ ရေးသားခြင်းပြဿနာတစ်ခုပါ။

ဒီလိုစဉ်းစားကြည့်ပါ- စာဖတ်ခက်ခြင်းဆိုတာ တခြားသူတစ်ယောက်ဆွဲထားတဲ့ မြေပုံကို မဖတ်နိုင်တာနဲ့တူပါတယ်။ စာဖတ်ခက်ခြင်းဆိုတာ ကိုယ်တိုင်မြေပုံမဆွဲနိုင်တာနဲ့တူပါတယ်။ ကလေးတချို့မှာ ဒီအခြေအနေနှစ်ခုထဲက တစ်ခုခုရှိနိုင်ပေမယ့် ကလေးတချို့မှာ နှစ်ခုစလုံးရှိနိုင်ပါတယ်။

အော်တစ်ဇင်နဲ့ ADHD ကြားမှာ ဆက်စပ်မှုရှိပါသလား။

Dysgraphia ဆိုတာ သင်ယူမှုအခက်အခဲတစ်ခုပါ။ Autism ကို Autism Spectrum Disorder (ASD) လို့လည်း လူသိများပြီး ကွဲပြားတဲ့ အခြေအနေတစ်ခုပါ။ အဓိကအားဖြင့် ဆက်သွယ်ရေးနဲ့ လူမှုဆက်ဆံရေးကို ထိခိုက်စေတယ်။ ဒါပေမယ့် ဘာသာစကားစွမ်းရည်တွေ ထိခိုက်တဲ့အတွက် Autism ရှိတဲ့ကလေးမှာလည်း dysgraphia ဖြစ်နိုင်ခြေများပါတယ်။ Dysgraphia ဟာ အာရုံစူးစိုက်မှု အားနည်းတဲ့ရောဂါ (ADHD) ရှိတဲ့ ကလေးတွေမှာလည်း အဖြစ်များပါတယ်။

dysgraphia ရဲ့ အဓိကအမျိုးအစားတွေက ဘာတွေလဲ။

dysgraphia အမျိုးအစားများစွာရှိပါတယ်။ တစ်ခါတစ်ရံမှာ ကလေးတစ်ယောက်မှာ ဒီလိုအမျိုးအစားတွေ တစ်မျိုးထက်ပိုပြီး ရှိနိုင်ပါတယ်။ ဒါတွေက ဘာတွေလဲဆိုတာ အမြန်ကြည့်လိုက်ရအောင်။

✨ Wellness care Verified Partner

Natural Pain and Sleep Wellness Care

Herbal wellness products for back pain, joint pain and insomnia.

Check Availability →

dysgraphia ကိုဘာကဖြစ်စေသလဲ။

ကလေးတွေမှာ ဒီရောဂါဖြစ်ရတဲ့ တိကျတဲ့အကြောင်းရင်းကို မသိရသေးပါဘူး။ ဒါပေမယ့် လူကြီးတွေမှာ လေဖြတ်ခြင်းလိုမျိုး ဦးနှောက်ထိခိုက်မှုပြီးနောက်မှာ ဖြစ်ပွားနိုင်ပါတယ်။ ကလေးတွေမှာ ADHD နဲ့ dyslexia လိုမျိုး တခြားသင်ယူမှုအခက်အခဲတွေနဲ့အတူ ဖြစ်ပွားလေ့ရှိပါတယ်။

ဘယ်လိုလက္ခဏာတွေကို ကျွန်တော်တို့ မြင်တွေ့နိုင်မလဲ။

မိဘများနှင့် ဆရာ၊ ဆရာမများသည် ကလေးတစ်ဦးသည် ကျောင်းတွင် စာရေးစလုပ်သည့်အခါမှသာ ဤလက္ခဏာများကို သတိပြုမိကြသည်။ သင့်ကလေးတွင် ဤလက္ခဏာများ ရှိမရှိ ကြည့်ပါ။

• လက်ရေးက အလွန်ရှင်းလင်းပြီး မကိုက်ညီပါ (ဥပမာ၊ တူညီသောစကားလုံးကို စာလုံးသေးနှင့် စာလုံးကြီး၊ စာလုံးစောင်းနှင့် ဒေါင်လိုက်စာလုံးများ ရောနှော၍ ရေးသားထားသည်)။
• ကျွန်တော်ရေးတဲ့အခါ အရမ်းဂရုတစိုက် ရေးပါတယ်။ ဘုတ်ပေါ်မှာ တစ်ခုခုကို ကူးယူဖို့ အချိန်အများကြီးယူရပါတယ်။
• သူတို့က ခဲတံကို အရမ်းတင်းတင်းကျပ်ကျပ် ကိုင်ထားတာ ကြောင့် ခဏရေးပြီးရင် လက်တွေနာတယ်လို့ ပြောကြတယ်။
• စက္ကူတစ်ရွက်ပေါ်က နေရာလွတ်ကို စနစ်တကျ အသုံးမပြုပါဘူး ။ ပေတံနှစ်ခုကြားမှာနဲ့ အနားသတ်တွေအတွင်းမှာ ရေးဖို့ ခက်ခဲပါတယ်။
• ကျွန်တော်ရေးတဲ့အခါ တိုင်း ဖျက်ပစ်လေ့ရှိပါတယ် ။
• စာလုံးများနှင့် စကားလုံးများကြားရှိ နေရာလွတ်ပမာဏသည် တူညီမည်မဟုတ်ပါ။
• စာလုံးပေါင်း အလွန်မှားယွင်းနေပါသည် ။ တစ်ခါတစ်ရံတွင် စကားလုံးများကို မပြည့်စုံစေခြင်း သို့မဟုတ် စာလုံးများ သို့မဟုတ် အက္ခရာများကို ချန်လှပ်ထားလေ့ရှိသည်။
• ရေးသားသည့်အခါ ၎င်းတို့၏ ခန္ဓာကိုယ် သို့မဟုတ် ဦးခေါင်းကို ထူးဆန်းသောပုံစံဖြင့် ကိုင်ထားလေ့ရှိသည် သို့မဟုတ် စာရွက်ကို ထူးဆန်းသောပုံစံဖြင့် လှည့်၍ ရေးသားကြသည်။
• တစ်ချိန်တည်းမှာ စဉ်းစားပြီး ရေးဖို့ ခက်ခဲပါတယ် ။ ဒါကြောင့် စာစီစာကုံးလိုမျိုး ဖန်တီးမှုရှိတဲ့ တစ်ခုခုကို ရေးဖို့ ပြောခံရတဲ့အခါ အရမ်းခက်ခဲလာပါတယ်။

ဒီအခြေအနေကို ဘယ်လိုရောဂါရှာဖွေမလဲ။

အရေးကြီးဆုံးကတော့ ကလေးရဲ့ လက်ရေးမပီသမှုအတွက် အပြစ်တင်ပြီး ပျင်းရိ လို့လို့ တွေးနေမယ့်အစား ဒီပြဿနာကို စုံစမ်းစစ်ဆေးဖို့ပါပဲ။

ပထမခြေလှမ်းကတော့ သင့်ရဲ့ စာရေးသားမှုကို ထိခိုက်စေနိုင်တဲ့ တခြားရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အခြေအနေတွေ ရှိမရှိ စစ်ဆေးဖို့ ကလေးအထူးကုဆရာဝန်နဲ့ ပြသဖို့ပါပဲ ။

ထို့နောက် သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှုများတွင် လေ့ကျင့်ထားသော စိတ်ပညာရှင် သို့မဟုတ် ပညာရေးဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်သူတစ်ဦး သည် ၎င်းသည် dysgraphia ဟုတ်မဟုတ် ဆုံးဖြတ်ပေးပါလိမ့်မည်။ ၎င်းအတွက် ကလေး၏ကျောင်းရှိ စိတ်ပညာရှင်၏ အကူအညီကိုလည်း ရယူနိုင်ပါသည်။

အထူးကုဆရာဝန်က ကလေးအား စာရေးခြင်းနှင့် ပညာရေးစွမ်းရည်များကို တိုင်းတာသည့် စစ်ဆေးမှုများစွာ ပေးပါလိမ့်မည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊

• သူတို့ကို စကားလုံးများနှင့် စာကြောင်းများ ရေးပါစေ။
• သူတို့က တစ်ခုခုကို ရှာနေပြီး ကူးယူခွင့်ပေးနေတယ်။
• ၎င်းက သင့်လက်ချောင်းများဖြင့် တစ်ခုခုလုပ်ဖို့ သို့မဟုတ် သင့် လက်ကောက်ဝတ်ကို တစ်နည်းနည်းဖြင့် လှည့်ဖို့ ပြောပါတယ်။

ဤအချိန်တွင် အထူးကုဆရာဝန်သည် ကလေး၏ ဘောပင်ဆုပ်ကိုင်မှု၊ ခန္ဓာကိုယ်အနေအထား၊ ရေးသားနှုန်းနှင့် ပြီးစီးသွားသောအလုပ်၏ အရည်အသွေးကို စစ်ဆေးပါသည်။

မိဘတစ်ယောက်အနေနဲ့ ဘယ်လိုကူညီနိုင်မလဲ။

dysgraphia အတွက် တိကျသော "ကုထုံး" မရှိပါ။ သို့သော် ကလေးတစ်ဦးကို ကူညီရန်နှင့် ဤရောဂါနှင့်အတူ အောင်မြင်စွာနေထိုင်နိုင်ရန် ကျွန်ုပ်တို့ လုပ်ဆောင်နိုင်သော အချက်များ အများကြီးရှိပါသည်။ အရေးကြီးဆုံးအချက်မှာ ၎င်းကို စောစောစီးစီး သိရှိပြီး ကလေးလိုအပ်သော ပံ့ပိုးမှုပေးရန်ဖြစ်သည်။