सिकाइ अशक्तता बारे तपाईंले जान्नुपर्ने कुराहरू: के तपाईंको बच्चालाई यो समस्या छ?

के तपाईंको बच्चालाई स्कूलको काममा गाह्रो भइरहेको छ? के उसलाई अरू बच्चाहरू भन्दा कुराहरू बुझ्न गाह्रो भइरहेको देखिन्छ? वा तपाईंलाई लाग्छ कि उसलाई अक्षर र संख्याहरूमा थोरै समस्या छ? कहिलेकाहीं हामी अभिभावकको रूपमा यी कुराहरू देख्दा चिन्तित हुन्छौं। तर चिन्ता नगर्नुहोस् , यो बुद्धिको कमी होइन। आज हामी यस प्रकारका सिक्ने कठिनाइहरू, वा चिकित्सा भाषामा, 'सिक्ने अशक्तता' बारे कुरा गर्नेछौं।

सिकाइ अशक्तता भनेको के हो?

सरल भाषामा भन्नुपर्दा, सिकाइ अक्षमता (LD) भनेको तपाईंको मस्तिष्कले जानकारी प्रशोधन गर्ने तरिकामा परिवर्तन हो। यो कम्प्युटरको "सफ्टवेयर" मा सानो परिवर्तन जस्तै हो। त्यसैले यहाँ केहि नयाँ छ:

• जानकारी प्राप्त गर्नुहोस्
• जानकारी व्यवस्थित गर्नुहोस्
• जानकारी राख्नुहोस्
• जानकारी बुझ्नुहोस्
• जानकारी प्रयोग गर्नुहोस्

यो अलि गाह्रो हुन सक्छ।

यी अपाङ्गताहरूले मौखिक र गैर-मौखिक दुवै सीपहरूलाई असर गर्न सक्छन्। तिनीहरूले प्रायः पठन, लेखन र गणितलाई असर गर्छन्। यो अवस्था हल्कादेखि गम्भीरसम्म हुन सक्छ।

यहाँ ध्यान दिनुपर्ने महत्त्वपूर्ण कुरा के हो भने सिकाइ अशक्तता हुनुको अर्थ बच्चा बौद्धिक रूपमा अशक्त छ भन्ने हुँदैन। यो बौद्धिक अशक्तताभन्दा पूर्णतया फरक छ। सिकाइ अशक्तता भएका बालबालिकाहरूको बौद्धिक गुणांक (IQ) औसत वा सोभन्दा माथि हुन सक्छ। उनीहरूसँग सिकाइमा विशेष चुनौतीहरू मात्र हुन्छन्।

धेरै मानिसहरूले यो अवस्था स्कूल जाने उमेरमै पहिचान गर्न सक्छन्, तर केही मानिसहरूलाई किशोरावस्थामा वा जीवनको पछिल्लो समयमा निदान गरिन्छ।

के "सिक्ने अशक्तता" र "सिक्ने विकार" बीच कुनै भिन्नता छ?

अब तपाईं सोचिरहनुभएको होला कि 'लर्निङ डिसएबिलिटी' र 'लर्निङ डिसअर्डर' दुई फरक शब्दहरू हुन् वा एउटै। यद्यपि हामी प्रायः यी दुई शब्दहरूलाई एकअर्कासँग मिलाएर प्रयोग गर्छौं, यसमा थोरै प्राविधिक भिन्नता छ।

• सिकाइ विकार: यो शब्द डाक्टरहरू, विशेष गरी मनोवैज्ञानिकहरूले विशेष मापदण्डको आधारमा विकार पहिचान गर्न प्रयोग गर्छन्। यो मानसिक रोग वर्गीकरण दिशानिर्देशहरू जस्तै मानसिक विकारहरूको निदान र तथ्याङ्कीय पुस्तिका (DSM-5-TR) मा स्पष्ट रूपमा उल्लेख गरिएको छ।
• सिकाइ अशक्तता: यो केही देशहरूमा कानुनी शब्द हो (जस्तै, संयुक्त राज्य अमेरिकामा, अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको शिक्षा ऐन - IDEA अन्तर्गत)। यसको अर्थ जब कुनै बच्चालाई विद्यालयले त्यस्तो रूपमा पहिचान गर्छ, त्यो बच्चा व्यक्तिगत शिक्षा योजना (IEP) जस्ता कुराहरूको हकदार हुन्छ। हाम्रो देशमा विधिहरू अलि फरक हुन सक्छन्, तर आधारभूत विचार भनेको बच्चालाई आवश्यक पर्ने विशेष सहयोग प्रदान गर्नु हो।

सरल भाषामा भन्नुपर्दा, "विकार" एक चिकित्सा निदान हो, जबकि "अपाङ्गता" भनेको शैक्षिक र कानुनी पक्षहरूसँग सम्बन्धित हुन सक्ने कुरा हो। यद्यपि, दैनिक बोलीमा, दुवैलाई एकअर्कासँग मिल्दोजुल्दो रूपमा प्रयोग गरिन्छ।

यी विशिष्ट सिकाइ विकारहरू के हुन्?

DSM-5-TR का अनुसार, "विशिष्ट सिकाइ विकार" एक स्नायु विकास विकार हो जुन कम्तिमा तीन प्रमुख क्षेत्रहरू मध्ये एकमा निरन्तर हानि द्वारा विशेषता हुन्छ:

• पढाइ
• लेखन
• गणित (गणित)

यहाँ केही सबैभन्दा सामान्य विशिष्ट सिकाइ विकारहरू छन्:

डिस्लेक्सिया - पढ्न कठिनाइहरू

कल्पना गर्नुहोस्, केही बच्चाहरूलाई अक्षरहरू पढ्न गाह्रो हुन्छ, शब्दहरू अलमलमा पर्छन्, र अक्षरहरू उफ्रिएर हिँड्छन् जस्तो लाग्छ। उनीहरूलाई सरल शब्दहरू उच्चारण गर्न, अक्षरहरू चिन्न, कविताहरू वाचन गर्न र आफैं नयाँ शब्दहरू पढ्न गाह्रो हुन्छ। कहिलेकाहीं अक्षरहरू छोडिन्छन् वा तिनीहरूलाई उल्टो क्रममा पढिन्छ। हामी यो अवस्थालाई डिस्लेक्सिया भन्छौं। यो सबैभन्दा सामान्य सिकाइ अशक्तता हो। यो मस्तिष्कले लिखित शब्दहरू प्रशोधन गर्ने तरिकामा परिवर्तनको कारणले हुन्छ।

डिस्ग्राफिया - लेख्न कठिनाई

केही बालबालिकाहरूलाई राम्रो शिक्षा प्राप्त गरे पनि, मनमा भएका कुराहरू लेख्न गाह्रो हुन्छ। उनीहरू सफासँग लेख्न सक्दैनन्, कलम राम्ररी समात्न गाह्रो हुन्छ, प्रायः शब्दहरू गलत हिज्जे गर्छन्, धेरै ढिलो लेख्छन्, र व्याकरणीय त्रुटिहरू गर्छन्। यसलाई डिस्ग्राफिया भनिन्छ। कहिलेकाहीँ, उनीहरूको दिमागमा धेरै विचारहरू भए पनि, तिनीहरूलाई कागजमा उतार्न धेरै गाह्रो हुन्छ।

डिस्क्याल्कुलिया - गणितीय कठिनाइहरू

केही बालबालिकाहरूलाई संख्याहरूसँग काम गर्न र गणना गर्न गाह्रो हुन्छ। उनीहरूलाई संख्याहरू गणना गर्न, मानसिक रूपमा सरल गणना गर्न, गुणन तालिका सम्झन, गणित समस्याहरू व्यवस्थित गर्न, समय बताउन र पैसासँग व्यवहार गर्न कठिनाइ हुन्छ। यो अवस्थालाई डिस्क्याल्कुलिया भनिन्छ।

के हामीले गैर-मौखिक सिकाइ विकारको बारेमा पनि जान्नु पर्छ?

शब्दहरू प्रयोग नगरी गरिएका कामहरू, अर्थात्:

• समस्या समाधान
• रेखाचित्र र दूरी जस्ता कुराहरू बुझ्ने (दृश्य-स्थानिक कार्यहरू)
• अरूको अनुहारको भाव र व्यवहार बुझ्ने (सामाजिक संकेतहरू पहिचान गर्ने)

सिकाइ अशक्तताहरू छन् जसले निम्न कुराहरूलाई असर गर्छ: यिनीहरूलाई गैर-मौखिक सिकाइ विकार भनिन्छ। यद्यपि DSM-5-TR मा तिनीहरूलाई अझै पनि विशिष्ट सिकाइ विकारको रूपमा वर्गीकृत गरिएको छैन, अनुसन्धानले देखाउँछ कि सिकाइ अशक्तता भएका लगभग ५% मानिसहरूमा यी कठिनाइहरू हुन्छन्।

यसले निम्न कुराहरूलाई असर गर्न सक्छ:

• सामाजिक सीपहरू: अरूसँग कुरा गर्दा प्रयोग गरिने भाषा (जस्तै अपशब्द), अनुहारको भाव, र शारीरिक भाषा बुझ्न कठिनाइ।
• कार्यकारी कार्य: योजना बनाउन, व्यवस्थित गर्न र भावनाहरूलाई नियन्त्रण गर्न कठिनाई।
• दृश्य-स्थानिक जागरूकता: यसले समन्वयमा समस्या निम्त्याउन सक्छ।
• गणितीय सीपहरू: विशेष गरी जटिल गणितीय अवधारणाहरू बुझ्न कठिनाई।

यी सिकाइ अशक्तताहरू कति सामान्य छन्?

सिकाइ अशक्तता तुलनात्मक रूपमा सामान्य छ। संयुक्त राज्य अमेरिका जस्तो देशमा, अनुसन्धानकर्ताहरूले अनुमान गरेका छन् कि लगभग १०% मानिसहरूलाई आफ्नो जीवनकालमा यो रोगको निदान गरिनेछ। विश्वव्यापी रूपमा, स्कूल जाने उमेरका लगभग ५% बालबालिकामा सिकाइ अशक्तता हुन्छ।

यी मध्ये , डिस्लेक्सिया सबैभन्दा सामान्य अवस्था हो। लगभग ८०% सिकाइ अशक्तताहरूलाई डिस्लेक्सियाको रूपमा वर्गीकृत गरिएको छ।

सिकाइ अक्षमताका लक्षणहरू के के हुन्? तपाईं यसलाई कसरी चिन्न सक्नुहुन्छ?

ठीक छ, त्यसो भए यस्तो केही छ कि छैन भनेर कसरी थाहा पाउने? मुख्य संकेत भनेको बच्चाको शैक्षिक क्षमता र उसले स्कूलमा देखाउने सीपहरू बीच ठूलो खाडल छ।

सबैभन्दा गम्भीर सिकाइ अशक्तताले प्रारम्भिक बाल्यकालमा सिकाइ अशक्तताका लक्षणहरू देखाउन सक्छ। यद्यपि, हल्का वा बढी मध्यम सिकाइ अशक्तताहरू आमाबाबु र शिक्षकहरूले बच्चाले स्कूल सुरु नगरेसम्म (५ वर्षको उमेर पछि) र स्कूलको काममा चुनौतीहरू उत्पन्न नभएसम्म पहिचान नगर्न सक्छन्। केही गम्भीर अवस्थाहरूमा पनि, बच्चा स्कूलमा नपुगुन्जेल यसलाई पूर्ण रूपमा पहिचान गर्न सकिँदैन।

प्रत्येक प्रकारको सिकाइ अशक्तताको आफ्नै विशिष्ट विशेषताहरू हुन्छन्, तर सामान्यतया, तपाईंले अनुभव गर्न सक्ने केही कठिनाइहरू यहाँ दिइएका छन्:

• अक्षर, संख्या, रङ र गणितीय प्रतीकहरू चिन्न कठिनाइ।
• गणना गर्न कठिनाइ।
• शब्दावली बढाउन कठिनाई।
• कविता जस्ता कुराहरू तालबद्ध गर्न कठिनाइ।
• पढ्दा शब्दहरू उच्चारण गर्न गाह्रो हुनु।
• असाइनमेन्टहरू व्यवस्थित गर्न, सुरु गर्न र पूरा गर्न कठिनाइ।
• आफ्नो मनमा भन्न चाहेको कुरा व्यवस्थित गर्न र व्यक्त गर्न कठिनाइ।
• छोटो अवधि वा दीर्घकालीन स्मरणशक्ति कमजोर हुनु।
• पेन्सिल राम्ररी समात्न गाह्रो हुनु।
• स्पष्टसँग लेख्न नसक्नु।
• कथालाई क्रमबद्ध रूपमा पुन: भन्न कठिनाइ।
• एउटै काममा ध्यान केन्द्रित गर्न कठिनाइ।
• निर्देशनहरू पालना गर्न कठिनाई।
• शरीरको समन्वयमा कठिनाई।
• अवधारणाहरू बुझ्न, समस्याहरू समाधान गर्न जानकारी व्यवस्थित गर्न र तिनीहरू वरपरको संसार बुझ्न कठिनाई।

यी केही उदाहरण मात्र हुन्। बच्चामा यी लक्षणहरू छन् भन्दैमा उसमा सिकाइ अशक्तता छ भन्ने हुँदैन। केवल एक पेशेवरले मात्र यो गर्न सक्छ। तपाईंको बच्चामा यी धेरै लक्षणहरू हुन सक्छन्, एक वा दुई। यो सम्भव छ कि तपाईंको बच्चामा एक भन्दा बढी प्रकारको सिकाइ अशक्तता हुन सक्छ।

व्यवहारिक लक्षणहरू

सिकाइ अशक्तताले बच्चाको आत्मसम्मान र विद्यालयप्रतिको दृष्टिकोणलाई असर गर्न सक्छ। उनीहरू अन्य बालबालिका जत्तिकै राम्रो नभएकोमा निराश महसुस गर्न सक्छन्। यस्ता व्यवहारिक लक्षणहरू पनि सिकाइ अशक्तताको संकेत हुन सक्छन्:

• स्कूल जान अनिच्छा।
• अन्य बच्चाहरूको अगाडि ठूलो स्वरमा पढ्न वा गणित गर्न अनिच्छुक हुनु।
• शिक्षकहरूको बारेमा गुनासो गर्ने, उनीहरूको ग्रेड घट्दा दोष लगाउने।
• अभिभावकलाई स्कूलको काम देखाउन अनिच्छुक हुनु।
• असाइनमेन्टहरू बेवास्ता गर्दै।
• स्कूलमा होस् वा सामाजिक वातावरणमा, अभिनय गर्दै।
• अचानक रिस उठ्नु, संघर्ष गर्नु।
• "म मूर्ख छु," "म केही गर्न सक्दिन" जस्ता आत्म-आलोचनात्मक कुराहरू भन्नु।

यदि तपाईंको बच्चा यस प्रकारका कठिनाइहरूबाट पीडित छ भने, उनीहरूसँग कुरा गर्नु र मद्दत खोज्नु धेरै महत्त्वपूर्ण छ।

यी सिकाइ अशक्तताहरू किन हुन्छन्?

अनुसन्धानकर्ताहरूले अझै पनि सिकाइ अशक्तता र तिनीहरूका कारणहरूको बारेमा धेरै कुरा सिकिरहेका छन्। हाल यो मानिन्छ कि तिनीहरू आनुवंशिक र वातावरणीय कारकहरूको संयोजनको कारणले हुन्छन्। याद राख्नुहोस्, सिकाइ अशक्तता शारीरिक संवेदी समस्याहरू, जस्तै कमजोर दृष्टि वा श्रवणशक्तिको कारणले हुँदैन।

अध्ययनहरूले देखाएको छ कि निम्न जोखिम कारकहरूले सिकाइ अक्षमतामा योगदान पुर्‍याउन सक्छन्:

• परिवारमा सिकाइ अशक्तता भएको सदस्य (जैविक परिवार) हुनु।
• समयपूर्व जन्म।
• भ्रूण अवधिमा आमाले रक्सी वा अन्य लागूपदार्थको सम्पर्कमा आउनु।
• बोली र भाषा विकासमा ढिलाइ हुनु।
• कुपोषण।
• सिसा जस्ता वातावरणीय विषाक्त पदार्थहरूको सम्पर्कमा आउनु।
• प्रतिकूल बाल्यकालका अनुभवहरू (ACEs)।
• आघातजन्य मस्तिष्क चोट (TBI)

प्रायः, सिकाइ अशक्तता अन्य विकारहरूसँग सँगै देख्न सकिन्छ। उदाहरणका लागि:

• ध्यान-घाटा/अति सक्रियता विकार (ADHD)
• चिन्ता
• द्विध्रुवी विकार
• डिप्रेसन
• जुनूनी-बाध्यकारी विकार (OCD)
• विपक्षी प्रतिवादी विकार (ODD)

केही अध्ययनहरूले देखाउँछन् कि मानसिक रोग भएका २०% देखि ७०% बालबालिकाहरूमा सिकाइमा पनि अशक्तता हुन्छ।

यदि तपाईंलाई लाग्छ कि तपाईंको बच्चामा सिकाइ अशक्तता छ भने, तपाईंले उनीहरूको विद्यालय मार्फत औपचारिक मूल्याङ्कन अनुरोध गर्न सक्नुहुन्छ। सामान्यतया, यदि विद्यालयहरूले कुनै बच्चा (३-२१ वर्ष) मा सिकाइ अशक्तताको शंका गर्छन् भने, उनीहरूको मूल्याङ्कन गरिनुपर्छ।

तपाईंलाई सिकाइ अशक्तता छ कि छैन भनेर कसरी थाहा पाउने?

बच्चाले स्कूल जान थालेपछि सिकाइ अशक्तताको शंका गर्ने सबैभन्दा पहिले अभिभावक र शिक्षकहरू नै हुन्छन्। बच्चामा यो अवस्था छ कि छैन भनेर सही रूपमा निदान गर्न, धेरै विशेष मूल्याङ्कन र परीक्षणहरू आवश्यक पर्दछ। तपाईंको बच्चाको बाल रोग विशेषज्ञ र स्कूल मनोवैज्ञानिक वा बाल मनोवैज्ञानिक यस प्रक्रियामा संलग्न हुनेछन्।

सम्झनुहोस्, सिकाइ विकारको निदान मनोवैज्ञानिकद्वारा गरिन्छ। तपाईंको बच्चाको स्कूलले सिकाइ असक्षमताको निदान गर्न, मूल्याङ्कन गर्न र शैक्षिक योजना विकास गर्न सक्छ। मनोवैज्ञानिक निदान गर्ने प्रक्रिया केही राज्यहरूमा कानुनी निदान प्रक्रिया (जस्तै, IDEA) भन्दा अलि फरक छ। तर तिनीहरू सबैमा निम्नको संयोजन समावेश छ:

• अवलोकनहरू
• अन्तर्वार्ताहरू
• मूल्याङ्कनहरू
• चिकित्सा र पारिवारिक इतिहास
• स्कूल रिपोर्टहरू

यस प्रक्रियाको क्रममा, तपाईंले आफ्नो बच्चाको स्कूल र शैक्षिक विशेषज्ञहरूसँग नजिकबाट काम गर्नुपर्नेछ।

सिकाइ अशक्तता परीक्षणहरू

सिकाइ अशक्तता पहिचान गर्न प्रयोग गरिने विभिन्न प्रकारका मूल्याङ्कनहरू (प्रत्येकमा फरक-फरक परीक्षणहरू सहित) यस प्रकार छन्:

• चिकित्सा मूल्याङ्कन: पहिले, तपाईंको बच्चाको बाल रोग विशेषज्ञले तपाईंको बच्चाको सिकाइ चुनौतीहरूको लागि कुनै अन्तर्निहित चिकित्सा कारण छ कि छैन भनेर निर्धारण गर्न शारीरिक परीक्षण र स्नायु रोग परीक्षण गर्नेछन्। उनीहरूले रगत परीक्षण र स्क्यानहरू पनि आदेश दिन सक्छन्।
• शैक्षिक मूल्याङ्कन र कार्यसम्पादन मूल्याङ्कन: बालबालिकाका शिक्षकहरूले कक्षाकोठामा बालबालिकाको व्यवहार अवलोकन गर्छन् र उनीहरूको शैक्षिक सीपहरूको मूल्याङ्कन गर्छन्। उनीहरूले उमेर अनुसार बालबालिकाको पठन, लेखन र गणित सीपहरूको परीक्षण र रिपोर्ट गर्छन्।
• संज्ञानात्मक मूल्याङ्कन: यसमा सामान्यतया मौखिक र गैर-मौखिक बुद्धिमत्ता (IQ) परीक्षण समावेश हुन्छ। यो स्कूल मनोवैज्ञानिक वा बाल मनोवैज्ञानिकद्वारा गरिन्छ। यसले बच्चाको जानकारी प्रशोधन गर्ने मनपर्ने तरिका (जस्तै, दृश्यात्मक वा श्रव्य रूपमा) पनि हेर्न सक्छ।
• मनोवैज्ञानिक मूल्याङ्कन: यसले ADHD, विरोधात्मक अवज्ञाकारी विकार, चिन्ता, डिप्रेसन, र आत्म-सम्मान समस्याहरू पहिचान गर्न मद्दत गर्न सक्छ। यी प्रायः सिकाइ असक्षमताहरूसँग मिलेर रहन्छन्, तर तिनीहरू फरक अवस्थाहरू हुन्। बाल मनोवैज्ञानिकले स्कूलप्रति बच्चाको दृष्टिकोण, सिक्ने रुचि, साथीहरूसँगको सम्बन्ध र आत्म-सम्मानको मूल्याङ्कन गर्नेछन्।
• स्नायु मनोवैज्ञानिक मूल्याङ्कन: यो परीक्षणले मस्तिष्कमा भएका केही अवस्थाहरूले बच्चाको व्यवहार र संज्ञानात्मक सीपहरूलाई कसरी असर गर्छ (बच्चाले मस्तिष्क प्रयोग गर्ने तरिका) हेर्छ। यो एक स्नायु मनोविज्ञानीद्वारा गरिन्छ। यो विशेष गरी केन्द्रीय स्नायु प्रणालीमा क्षति वा रोग भएका बच्चाहरूको लागि उपयोगी छ, किनभने यसले उनीहरूको मस्तिष्कका क्षेत्रहरू पहिचान गर्न सक्छ जुन सिक्ने शक्ति र कमजोरीहरूसँग सम्बन्धित छन्।

सिकाइ अशक्तता भएका बच्चालाई कसरी मद्दत गर्ने? तिनीहरूलाई कसरी व्यवस्थापन गर्ने?

सिकाइ अशक्तता भएका व्यक्तिहरूलाई सिक्नको लागि फरक वा थप मद्दत चाहिन्छ। यो मद्दत - वा व्यवस्थापन - सिकाइ अशक्तताको प्रकार र यसको गम्भीरतामा निर्भर गर्दछ। तपाईं र तपाईंको बच्चाले उनीहरूको लागि उत्तम सिकाइ योजना फेला पार्न धेरै पेशेवरहरूसँग काम गर्नुपर्नेछ। यो टोलीमा समावेश हुन सक्छ:

• शिक्षकहरू
• शैक्षिक सुधार विशेषज्ञहरू
• मनोवैज्ञानिकहरू
• विशेष शिक्षा सेवाहरू
• स्वास्थ्य सेवा प्रदायकहरू जस्तै व्यावसायिक चिकित्सक र शारीरिक चिकित्सकहरू।

सामान्यतया, शैक्षिक हस्तक्षेपहरू यी स्तरहरूमा पर्दछन्:

• आवास: बच्चाले एउटै मुख्य पाठ्यक्रममा पहुँच पाउँछ, तर शैक्षिक सामग्री परिवर्तन नगरी ठूला छापिएका पुस्तकहरू जस्ता अतिरिक्त वा सहयोगी स्रोतहरू सहित।
• परिमार्जन: बच्चाको स्कूलले बच्चाको लक्ष्य र उद्देश्यहरू परिवर्तन गर्दछ र सिकाइ अशक्तताको प्रभाव कम गर्न सेवाहरू प्रदान गर्दछ। उदाहरणका लागि, बच्चालाई लेख्नुको सट्टा मौखिक रूपमा परीक्षाको उत्तर दिन अनुमति दिने।
• उपचार: बच्चाको स्कूलले सिकाइ अशक्तताको गम्भीरता कम गर्न विशेष हस्तक्षेपहरू प्रदान गर्दछ।

यदि तपाईंको बच्चा विशेष शिक्षा सेवाहरूको लागि योग्य छ भने, उसले व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम (IEP) प्राप्त गर्नेछ। (यद्यपि हाम्रो देशमा यसलाई भनिँदैन, त्यस्ता विशेष योजनाहरू हुन सक्छन्।) यो व्यक्तिगत शिक्षा योजना:

• बच्चाको शैक्षिक लक्ष्यहरू सूचीबद्ध छन्।
• यसले बच्चाले कस्ता सेवाहरू प्राप्त गर्नेछन् भनेर निर्दिष्ट गर्दछ।
• बच्चासँग काम गर्ने विशेषज्ञहरूको सूची बनाउँछ।

केही बालबालिकाहरूलाई एउटा क्षेत्रमा मात्र विशेष निर्देशनको आवश्यकता परे पनि, तिनीहरू नियमित कक्षाहरूमा उपस्थित भइरहन्छन्। अन्य बालबालिकाहरूलाई छुट्टै, बढी गहन शैक्षिक कार्यक्रमहरूको आवश्यकता पर्न सक्छ। कानूनद्वारा आवश्यक भए अनुसार (केही देशहरूमा), सिकाइ अशक्तता भएका बालबालिकाहरूले सकेसम्म धेरै यस्ता अपाङ्गता नभएका आफ्ना साथीहरूसँग कक्षाहरूमा भाग लिनुपर्छ।

तपाईंको बच्चाको लागि उत्तम रणनीति फेला पार्न केही समय लाग्न सक्छ, तर याद राख्नुहोस् कि तपाईंले आफ्नो बच्चालाई मद्दत गर्न गर्नुभएको प्रयास यसको लायक छ।

यदि मेरो बच्चामा सिकाइ अशक्तता छ भने म के आशा गर्न सक्छु?

यद्यपि बालबालिकाहरू सिकाइ अशक्ततालाई "बढाउँदैनन्", तिनीहरूले त्यसमा अनुकूलन गर्न र आफ्नो सीप विकास गर्न सिक्न सक्छन्। चाँडै पहिचान गरिएका र प्रारम्भिक हस्तक्षेप प्राप्त गर्ने बालबालिकाहरूले सकारात्मक आत्म-छवि कायम राख्ने र चुनौतीहरू पार गर्ने सम्भावना बढी हुन्छ।

उनीहरूले सिकाइ अशक्ततासँग आउने व्यक्तिगत शक्तिहरू पनि विकास गर्न सक्छन्। उदाहरणका लागि, डिस्लेक्सिया भएका व्यक्तिहरू प्रायः विशेष गरी रचनात्मक हुन्छन्। सिकाइ अशक्तता भएका बालबालिकाहरू राम्रोसँग काम गर्ने, सफल वयस्क बन्न सक्छन्।

के सिकाइ अशक्तताले जटिलता निम्त्याउन सक्छ?

यदि तपाईंको बच्चामा सिकाइ अशक्तता छ भने, उनीहरूमा आत्म-सम्मानको समस्या हुन सक्छ वा उनीहरूलाई आफू स्मार्ट नभएको महसुस हुन सक्छ। उनीहरूमा चिन्ता वा डिप्रेसन जस्ता मानसिक स्वास्थ्य अवस्थाहरू विकास हुने जोखिम पनि बढी हुन्छ।

आमाबाबु, शिक्षक र साथीहरूबाट सकारात्मक सहयोगले बच्चालाई यी अवरोधहरू पार गर्न मद्दत गर्न सक्छ। यद्यपि, मानसिक स्वास्थ्य सल्लाहकारको मद्दत लिन नहिचकिचाउनुहोस्।

सिकाइ अशक्तता कति समयसम्म रहन्छ?

सिकाइ अशक्तता जीवनभर रहन्छ। यसको अर्थ वयस्कहरूमा पनि सिकाइ अशक्तता हुन सक्छ। सामान्यतया बालबालिकाहरूमा यसको निदान सबैभन्दा पहिले हुन्छ, तर केही मानिसहरू वयस्क नहुँदासम्म आफूलाई सिकाइ अशक्तता भएको थाहा पाउँदैनन्।

के सिकाइ अक्षमता रोक्न सकिन्छ?

सिकाइ अशक्ततालाई रोक्न सकिँदैन, तर तिनीहरूलाई प्रायः विभिन्न रणनीतिहरूद्वारा व्यवस्थापन गर्न सकिन्छ। यदि तपाईंको बच्चाले प्रारम्भिक हस्तक्षेप प्राप्त गर्छ भने यो सबैभन्दा लाभदायक हुन्छ। तपाईंले निम्न गर्नुपर्छ:

• यदि तपाईंले सिकाइ अशक्तताको प्रारम्भिक लक्षणहरू देख्नुभयो भने, स्वास्थ्य सेवा प्रदायकसँग कुरा गर्नुहोस्।
• व्यक्तिगत शिक्षा योजना (IEP) विकास गर्न आफ्नो बच्चाको विद्यालयसँग काम गर्नुहोस्।

मेरो बच्चालाई मद्दत गर्न म के गर्न सक्छु?

तपाईंको बच्चाले आफ्नो सिकाइ अशक्तताको लागि मद्दत पाउँछ भन्ने कुरा सुनिश्चित गर्नु महत्त्वपूर्ण छ। यसमा समावेश हुन सक्छ:

• आफ्नो बच्चाको IEP ले सीप विकासमा पर्याप्त प्रगति गरिरहेको छ कि छैन भनेर हेर्नको लागि उसको प्रगति निगरानी गर्नुहोस्। यदि तपाईंलाई लाग्छ कि उनीहरूको IEP ले मद्दत गरिरहेको छैन भने स्कूल प्रशासकहरूलाई भन्नुहोस्।
• बाहिरका विशेषज्ञहरू, स्कूल कर्मचारीहरू र बच्चाको बाल रोग विशेषज्ञ बीच राम्रो सञ्चार स्थापित गर्नुहोस्।
• घरमा प्रोत्साहन र सहयोगको वातावरण सिर्जना गर्नुहोस्।
• यदि तपाईंको बच्चाले सिकाइ अशक्तताको कारणले समस्या भोगिरहेको छ वा व्यवहारिक समस्याहरू छन् भने , उसलाई मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरकहाँ लैजानुहोस्।
• आफ्नो पनि ख्याल राख्नुहोस्। आफ्नो बच्चाको पालनपोषण गर्ने प्रयास थकाइलाग्दो हुन सक्छ। आफ्नो मानसिक स्वास्थ्यको ख्याल राख्नुहोस् र प्रियजनहरूबाट सहयोग खोज्नुहोस्।

तपाईं आफ्नो बच्चाको लागि जे उत्तम छ त्यो चाहनुहुन्छ। त्यसैले, उसलाई स्कूलमा संघर्ष गरिरहेको देख्न गाह्रो छ। याद गर्नुहोस्, सिकाइ अशक्तता सामान्य छ - र तपाईंको बच्चाको विशेष आवश्यकताहरू अनुरूप धेरै हस्तक्षेपहरू गर्न सकिन्छ। तपाईंको बच्चाको स्कूल, मनोवैज्ञानिक, र स्वास्थ्य सेवा प्रदायक तपाईंको साथमा हरेक पाइलामा हुनेछन्।

सारांश र घर पठाउने सन्देश

त्यसोभए, सिकाइ अशक्तता बारे हामीले कुरा गरेका केही कुराहरूको समीक्षा गरौं:

• यो बुद्धिको कमी होइन: सिकाइ अशक्तता भनेको मस्तिष्कले जानकारी प्रशोधन गर्ने तरिकामा आएको परिवर्तन मात्र हो।
• सामान्य अवस्था: धेरै बच्चाहरूलाई यस्ता कठिनाइहरू हुन सक्छन्। तपाईं एक्लो हुनुहुन्न।
• प्रारम्भिक पहिचान महत्त्वपूर्ण छ: यदि तपाईंले आफ्नो बच्चाको सिकाइ शैलीमा परिवर्तन देख्नुभयो भने, तुरुन्तै व्यावसायिक मद्दत खोज्नुहोस्।
• व्यवस्थापनयोग्य: सही सहयोगको साथ, बच्चाहरूले यी चुनौतीहरू पार गर्न र सफल हुन सक्छन्।
• तपाईंको सहयोग बहुमूल्य छ: आफ्नो बच्चालाई माया, प्रोत्साहन र धैर्यताका साथ व्यवहार गर्नु उनीहरूको आत्मविश्वासमा ठूलो वृद्धि हो।
• विशेषज्ञको मद्दत आवश्यक छ: बाल रोग विशेषज्ञ, मनोवैज्ञानिक र शैक्षिक विशेषज्ञहरूले यसमा मद्दत गर्नेछन्।

सिकाइ अशक्तता भनेको बच्चाको यात्रामा अलिकति परिवर्तन ल्याउने कुरा मात्र हो। त्यो यात्रालाई सफल बनाउन हामी सबै मिलेर काम गरौं। यदि तपाईंको बच्चामा यी मध्ये कुनै पनि लक्षण छ भने, चिकित्सा सल्लाह लिन नहिचकिचाउनुहोस्।

` सिकाइ अशक्तता, डिस्लेक्सिया, डिस्ग्राफिया, डिस्क्याल्कुलिया, शैक्षिक कठिनाइहरू, बाल शिक्षा, मनोविज्ञान