बालदुर्व्यवहारस्य विषये वयं वदामः वा ? भवतः बालकः अपि संकटे नास्ति वा ?

अद्य वयं अतीव संवेदनशीलस्य महत्त्वपूर्णस्य विषयस्य विषये चर्चां कर्तुं गच्छामः। सः बालदुर्व्यवहारः, अथवा यथा वयं आङ्ग्लभाषायां वदामः, ``Child Abuse'' इति। एतत् श्रुतुं कठिनं, परन्तु एतस्य विषये अवगतत्वेन अस्माकं बालकानां रक्षणे बहु साहाय्यं भविष्यति । अतः पश्यामः यत् एतत् किम् अस्ति, कथं भवति, अस्माभिः किं कर्तव्यम् इति।

एषः बालदुर्व्यवहारः किम् ?

सरलतया वक्तुं शक्यते यत् बालदुर्व्यवहारः बालस्य इच्छया हानिः अथवा उपेक्षा भवति । दुःखदं यत् अधिकतया एषः दुरुपयोगः बालस्य सम्यक् ज्ञातेन कस्यचित् कृते भवति । एषः मातापिता, निकटबन्धुः, परिचर्याकर्ता, परिवारमित्रः वा भवितुम् अर्हति । अमेरिका इत्यादिषु बह्वीषु देशेषु बालदुर्व्यवहारकायदाः कथयन्ति यत् १८ वर्षाणाम् अधः बालस्य यत्किमपि इच्छया हानिः दुर्व्यवहारः वा भवति तत् दुर्व्यवहारः आपराधिकः अपराधः च अस्य अन्यत् नाम Adverse Childhood Experiences (ACEs) इति । यदि एतानि सम्यक् चिकित्सां न कुर्वन्ति तर्हि बालस्य आजीवनं स्वास्थ्यं कल्याणं च प्रभावितं कर्तुं शक्नुवन्ति । बाल्यकाले यत् किमपि घटते तत् तेषां जीवनपर्यन्तं कथं प्रभावं कर्तुं शक्नोति इति चिन्तयन्तु ।

बालहिंसायाः विषये केचन आँकडा:

एतत् अस्माभिः यत् चिन्तितम् तस्मात् अधिकं सामान्यम् अस्ति। यथा, २०२१ तमे वर्षे अमेरिकादेशे एव प्रायः ६,००,००० बालकानां दुर्व्यवहारः अभवत् इति अनुमानं भवति । तस्मिन् एव वर्षे दुरुपयोगेन, उपेक्षया च १८२० बालकाः मृताः । एतानि आँकडानि भयङ्कराणि सन्ति, किम्?

किम् एतत् नियमस्य गम्भीरं उल्लङ्घनम् अस्ति ?

आम्, बालदुर्व्यवहारः कानूनानुसारं अपराधः अस्ति। अपराधस्य तीव्रतानुसारं अभियोजकाः तत् अपराधं वा अपराधं वा मन्यन्ते . परन्तु बालदुर्व्यवहारस्य अधिकांशः अपराधः गम्भीराः अपराधाः इति मन्यन्ते ।

बालकानां कृते कीदृशाः हिंसाः भवितुम् अर्हन्ति ?

बालदुर्व्यवहारः अनेकरूपेण आगन्तुं शक्नोति। मुख्यप्रकारं पश्यामः : १.

शारीरिकः बालदुर्व्यवहारः

अस्मिन् बालस्य प्रहारः, धक्कायितुं, प्रहारः, पादप्रहारः, कम्पः, दहनं च अन्तर्भवति । बालकं भोजनं पेयं वा न दातुं, शौचालयस्य उपयोगं न कर्तुं वा अपि अत्र अन्तर्भवति । कल्पयतु यत् यदि तेषां कृते एतत् भवति तर्हि लघुबालकः कियत् असहायः भविष्यति।

भावनात्मकः बालदुर्व्यवहारः

एतत् प्रायः शब्दानां माध्यमेन भवति . उदाहरणानि सन्ति नित्यं ताडनं, दोषं दातुं, कस्यचित् असह्यकार्यं कर्तुं बाध्यं करणं, धमकी, आक्रोशः च । कदाचित् शारीरिकव्रणः स्वस्थः भवति चेदपि हृदयस्य व्रणानां चिकित्सायाम् बहुकालः भवति ।

बालयौनशोषणम्

एषः अतीव गम्भीरः विषयः अस्ति। अस्मिन् बालबलात्कारः , अनाचारः, शारीरिकदुर्व्यवहारः, नग्नता, बालस्य अश्लीलचित्रस्य उपयोगः, अथवा बालकस्य अश्लीलचित्रस्य संपर्कः भवति . एतादृशाः विषयाः बालस्य सम्पूर्णं जीवनं उल्टावस्थां कर्तुं शक्नुवन्ति ।

चिकित्सा बाल दुर्व्यवहार

एतत् किञ्चित् विचित्रं दृश्यते, परन्तु एतत् भवति एव । इच्छया बालस्य व्याधिं कर्तुं प्रयत्नः, बालस्य रोगस्य चिकित्सां न करणं वा इति यावत् ।

बाल उपेक्षा

बालकस्य अन्न-आश्रय-शिक्षा-चिकित्सा-भावनात्मक-आवश्यकतानां मूलभूत-आवश्यकतानां वंचना अपि दुरुपयोगः एव । यदि बालकः एताः मूलभूताः आवश्यकताः अपि न प्राप्नोति तर्हि तस्य विकासे तस्य गहनः प्रभावः भवति ।

बालस्य प्रहारः अपि दुर्व्यवहारः अस्ति वा ?

एषः विषयः बहुधा विमर्शः भवति । बालकस्य अनुशासनार्थं प्रहारः दुरुपयोगः अस्ति वा न वा इति विषये भिन्नाः मताः सन्ति । केषुचित् देशेषु अस्मिन् विषये भिन्नाः नियमाः सन्ति । परन्तु यदि प्रहारेन बालस्य चोटः, क्षतः, शोफः, त्वक्क्षतिः वा भवति तर्हि निश्चितरूपेण दुर्व्यवहारः एव । संशोधनेन ज्ञातं यत् प्रहारः बालस्य सामाजिकविकासे बाधां जनयितुं शक्नोति । विशेषतः बालस्य आत्मसम्मानं न्यूनीकर्तुं, शैक्षणिककौशलं न्यूनीकर्तुं, परिवारस्य सदस्यैः सह सम्बन्धं दुर्बलं कर्तुं च शक्नोति । बालकं प्रहारं कर्तुं पूर्वं एतान् प्रश्नान् स्वयमेव पृच्छन्तु।

• किं बालकं किमपि पाठयितुं वा भयभीतान् कर्तुं वा एतत् करोमि?
• किं बालकः जानाति यत् अहम् अस्य बालकस्य प्रेम करोमि?
• अहम् अस्य बालकस्य किं पाठं पाठयितुं प्रयतमानोऽस्मि ?
• किं पश्चात् अहम् अस्य निर्णयस्य विषये प्रसन्नः भवितुम् अर्हति ?

स्वस्थानुशासनविधिविषये अधिकं ज्ञातुं स्वस्य बालस्य बालरोगचिकित्सकेन सह वार्तालापं कुर्वन्तु।

यौनशोषणेन बालस्य कथं प्रभावः भवति ?

शोधकर्तारः दुर्व्यवहारितबालानां केचन लक्षणानि चिह्नितवन्तः । केचन व्यवहाराः सुलभतया लक्ष्यन्ते यथा - १.

• अनुचितमैथुनस्य प्रयासः ।
• उदरवेदना , शिरोवेदना इत्यादीनि शारीरिकशिकायतां नित्यं भवन्ति |
• बाल्ये पुनः कृतानि कार्याणि कर्तुं आरभ्य, यथा अङ्गुली-चूषणं, शय्या -आर्द्रीकरणं च .
• गृहात् पलायनम्।
• आत्महानिः (उदा. आत्मनः छिन्दनम्) ।
• व्यवहारे महत् परिवर्तनं दर्शयन्।

अन्ये केचन लक्षणानि किञ्चित् कठिनतया चिन्तयितुं शक्यन्ते : १.

• चिन्ता अवसादः च .
• शिक्षणं एकाग्रतां च कष्टम्।
• आघात-उत्तर-तनाव-विकारस्य (PTSD) लक्षणं दर्शयन् ।
• भावनात्मकविकासः बाधितः।
• स्वाभिमानः न्यूनः ।
• नित्यं दुर्स्वप्नाः .
• आत्महत्यायाः विचाराः वा प्रयासाः वा।

यदि भवन्तः एतादृशानि लक्षणानि पश्यन्ति तर्हि भवन्तः चिन्तिताः भवेयुः।

कस्य उत्पीडनस्य अधिकं जोखिमम् अस्ति ?

केचन बालकाः अन्येभ्यः अपेक्षया दुर्व्यवहारस्य, उपेक्षायाः च अधिकं जोखिमं प्राप्नुवन्ति । एतेषु जोखिमकारकेषु अन्तर्भवन्ति : १.

• दरिद्रतायां वसन्तः बालकाः (राष्ट्रीयदरिद्रतास्तरात् अधः आयस्य परिवारस्य बालकानां मध्ये बालदुर्व्यवहारस्य दरः पञ्चगुणः अधिकः भवति)।
• ४ वर्षाणाम् अधः बालकाः ।
• विशेषावाश्यकतायुक्ताः बालकाः .

अन्ये बालकाः न उत्पीडिताः इति न भवति, परन्तु एतेषु वर्गेषु बालकाः अधिकं जोखिमं प्राप्नुवन्ति इति अर्थः ।

बालस्य दुर्व्यवहारः भवति इति कथं ज्ञायते ?

बालस्य दुर्व्यवहारः भवति इति लक्षणं सर्वदा स्पष्टं न भवति । प्रथमं भवन्तः स्वस्य बालस्य व्यवहारे परिवर्तनं लक्षयितुम् अर्हन्ति। अथवा कतिपयेषु परिस्थितिषु भिन्ना प्रतिक्रियां कुर्वन्ति । यदि बालस्य व्यवहारः स्वभावः वा अकारणं परिवर्तते तर्हि तत् दुर्व्यवहारस्य लक्षणं भवितुम् अर्हति . अत्र अन्ये केचन चिह्नानि सन्ति- १.

शारीरिकलक्षणम् : १.

• एकं यत् मलिनं उपेक्षितं च दृश्यते।
• अव्याख्यातक्षताः, कटाः, व्रणाः , त्वक्समस्याः वा भवन्ति ये न स्वस्थाः भवन्ति।
• अचिकित्सिताः चिकित्सा वा दन्तसमस्याः।
• जननेन्द्रियक्षेत्रे वेदना भवति।
• मासिकमासिकधर्मात् परं योनिरक्तस्रावः .
• असामान्यः स्रावः वा वेदना वा।

मानसिक/व्यवहारलक्षणम् : १.

• एकस्य मातापितृद्वयस्य वा, बालस्य पालनं कुर्वतां वा (उदा. शिशुपालकस्य, दिवसपालनकेन्द्रस्य कर्मचारी, शिक्षकाणां, प्रशिक्षकाणां) भयम् ।
• कस्यचित् कार्यस्य वा स्थानस्य वा भयम् ।
• नित्यं रोदनं, अनुचितसमये वा रोदनं वा।
• प्रतिगमनं बाल्यव्यवहारेषु पुनरागमनम् ।
• अन्येभ्यः बालकेभ्यः भिन्नं वर्तनं विशेषतः यदि आकस्मिकं परिवर्तनं भवति।
• विद्यालयात् नित्यं अनुपस्थितः भवति।
• एकान्ते परेभ्यः दूरं च भवति।
• अन्येषां बालकानां वा स्वतः कनिष्ठानां वा उत्पीडनं, अन्यैः वा उत्पीडनं वा।
• शिक्षणं एकाग्रतां च कष्टम्।
• प्रौढैः, सहपाठिभिः, स्वतः वृद्धैः जनानां वा शारीरिकसंपर्कं परिहरति ।
• अतिसुष्ठु कर्तुं प्रयत्नः, अन्येषां वा अतिप्रसन्नीकरणाय ।
• असामान्यः, यौनसूचकः व्यवहारः वा वाक् वा विशेषतः अतिप्रौढः अश्लीलः वा दृश्यते ।

एतादृशानि वस्तूनि दृष्ट्वा अस्माभिः अतीव सावधानता भवितव्या।

एतानि अत्याचाराणि कः करोति ?

प्रायः दुर्व्यवहारकः कश्चन बालकं जानाति, बालस्य समीपस्थः च भवति । उदाहरणतया:

• मातापिता वा अन्यः परिवारस्य सदस्यः।
• एकः परिवारमित्रः ।
• बालस्य पालनाय कश्चन।
• बालस्य समीपस्थः कोऽपि (शिक्षकः, प्रशिक्षकः, धर्मगुरुः)।
• सहपाठिनः अथवा ज्येष्ठाः बालकाः ये स्वयमेव उत्पीडिताः सन्ति ततः पुनः तानि वस्तूनि अनुकरणं कुर्वन्ति।

अस्य दुःखदः भागः एषः एव । बालके विश्वासं कुर्वन्तः जनाः एव एतानि भवितुम् अर्हन्ति ।

किमर्थं जनाः बालकानां प्रति एतादृशं कुर्वन्ति ?

कश्चन बालकस्य दुर्व्यवहारं कर्तुं शक्नोति इति अनेके कारणानि सन्ति- १.

• स्वयं दुर्व्यवहारस्य इतिहासः भवति : मातापितरौ अन्ये वा प्रौढाः ये बालकानां दुर्व्यवहारं कुर्वन्ति तेषां बाल्ये एव दुर्व्यवहारः कृतः स्यात् । अपि च स्वयमेव दुर्व्यवहारः कृतः इति कारणतः केचन स्वसन्ततिनां दुर्व्यवहारं द्रष्टुं प्रलोभिताः भवेयुः । तथापि सर्वे दुर्व्यवहारिताः जनाः अन्येषां दुरुपयोगं न कुर्वन्ति । अधिकांशः बालकानां हानिं न करोति।
• बालकानां परिचर्यायां कठिनता : केचन प्रौढाः स्वबालानां दुर्व्यवहारं कुर्वन्ति यतोहि ते तान् अनुशासितुं न जानन्ति अथवा तेषां बालस्य व्यवहारस्य विषये अवास्तविकाः अपेक्षाः सन्ति
• क्रोधप्रबन्धनम् : केचन दुर्व्यवहारकारिणः जनाः सन्ति ये किमपि भ्रष्टं जातं चेत् क्रुद्धाः भवन्ति । तेषां परिवारे, धने, कार्ये, सम्बन्धे वा समस्याः भवितुम् अर्हन्ति । सा कुण्ठा, क्रोधः च हिंसकव्यवहारं जनयितुं शक्नोति । कदाचित्, ते बालकं समस्यायाः स्रोतः इति पश्यन्ति, अतः ते बालस्य विरुद्धं कार्यं कर्तुं प्रलोभिताः भवन्ति ।
• अनुपचारितमानसिकस्वास्थ्यस्थितयः : अवसादः, मादकद्रव्यस्य प्रयोगविकारः, व्यक्तित्वविकारः वा येषां जनानां बालदुर्व्यवहारस्य जोखिमः अधिकः भवति ।

यदि भवान् बालस्य दुर्व्यवहारं कृतवान् अथवा बालदुर्व्यवहारस्य लक्षणं दृष्टवान् तर्हि कृपया स्थानीयमानसिकस्वास्थ्यसंस्थायाः सहायतां याचत। सहायतां प्राप्य बालस्य दीर्घकालीन-आघातस्य निवारणे वा न्यूनीकरणे वा सहायकं भवितुम् अर्हति ।

एताः स्थितिः वैद्यः कथं परिचिनोति ?

वैद्यः बालस्य सावधानीपूर्वकं परीक्षणं करिष्यति, शारीरिकव्यवहारस्य दुर्व्यवहारस्य लक्षणं अन्वेषयिष्यति । अस्मिन् अन्वेषणे जिला अथवा प्रान्तीयाधिकारिणः अपि भागं ग्रहीतुं शक्नुवन्ति। निदानं भवितुं शक्नोति : १.

• शारीरिकपरीक्षा।
• प्रयोगशालापरीक्षा (यथा रक्तं, मूत्रपरीक्षा)।
• क्ष-किरणं वा अन्यं प्रतिबिम्बपरीक्षां वा।

निदानदलम् अपि : १.

• बालस्य चिकित्साविकास-इतिहासस्य विषये पृच्छति।
• बालस्य व्यवहारं मातापितृभिः वा परिचर्यादातृभिः सह अन्तरक्रियाः च अवलोकयति।
• मातापितृभिः वा परिचर्यादातृभिः सह वार्तालापं करोति।
• यदि सम्भवं तर्हि बालकेन सह वार्तालापं कुर्वन्तु।

दुर्व्यवहारस्य बालस्य किं चिकित्सा भवति ?

यदि बालकस्य शारीरिकक्षतिः भवति, अचेतनः दृश्यते, चेतना वा नष्टा भवति तर्हि तत्कालं चिकित्सायाः आवश्यकता भवितुम् अर्हति . चिकित्सकेन सह अनुवर्तनं कुर्वन्तु अथवा आवश्यकतानुसारं विशेषज्ञं पश्यन्तु। येषां बालकानां दुर्व्यवहारः कृतः अस्ति तेषां प्रायः मानसिकस्वास्थ्यसेवायाः निरन्तरता आवश्यकी भवति | परामर्शः मनोचिकित्सा च भविष्ये दुरुपयोगं निवारयितुं दीर्घकालीनक्षतिं न्यूनीकर्तुं च सहायकं भवितुम् अर्हति । मनोचिकित्सासत्रेषु, २.मानसिकस्वास्थ्यपरामर्शदाता बालकान् आत्मविश्वासं कर्तुं, स्वस्य आत्मसम्मानं निर्मातुं, स्वस्थसम्बन्धस्य, द्वन्द्वप्रबन्धनस्य च रणनीतयः शिक्षयति।

स्मर्यतां यत् चिकित्सा मातापितृणां कृते अपि लाभप्रदः भवति। एतत् तेषां परिस्थितेः सामना कर्तुं, दुर्व्यवहारस्य मूलकारणानां परिचयं कर्तुं, स्वस्थपालनरणनीतयः ज्ञातुं च साहाय्यं कर्तुं शक्नोति ।

बालदुर्व्यवहारं कथं निवेदयति ?

यदि भवन्तः बालदुर्व्यवहारस्य लक्षणं पश्यन्ति, अथवा यदि भवतः गृहे एतत् भवति तर्हि तत्क्षणमेव कार्यं कुर्वन्तु .

• बालकेन सह वार्तालापं कुर्वन्तु : यदि भवन्तः बालकेन सह वार्तालापं कुर्वन्तु यदि भवन्तः तस्य व्यवहारे परिवर्तनं लक्षयन्ति, अथवा यदि ते नूतनरीत्या प्रतिक्रियां कर्तुं आरभन्ते यत् दुःखदं भवति। मुक्तः, मैत्रीपूर्णः संचारः (स्वस्थसीमाभिः अन्तः) भवतः बालकः भवतः विश्वासं कर्तुं शक्नोति तथा च भवतः कृते सहजतां अनुभवति यत् सः असुरक्षितः अनुभवति वा इति। बालकान् कथयतु यत् ते भवन्तं वक्तुं न भीताः, यद्यपि ते मन्यन्ते यत् एतेन कस्यचित् क्षतिः भविष्यति ।

• साहाय्यं याचत : भयं लज्जा वा भवन्तं साहाय्यं याचयितुम् मा निवारयन्तु। यदा भवन्तः दुरुपयोगं अधिकारिभ्यः निवेदयन्ति तदा भवतः नाम परिवारेण वा तत्र सम्बद्धेन व्यक्तिना वा सह न साझां भविष्यति । यदि भवान् शङ्कते यत् बालस्य दुर्व्यवहारः क्रियते तर्हि सम्पर्कं कुर्वन्तु अथवा सम्पर्कं कुर्वन्तु:
• यदि बालकः तत्कालं संकटग्रस्तः अस्ति , तर्हि 119 (श्रीलङ्कादेशस्य पुलिस आपत्कालीनसङ्ख्या) इति क्रमेण सम्पर्कं कुर्वन्तु।
• भवतः स्थानीयबालसंरक्षणप्राधिकरणं, पुलिस, अथवा चिकित्सालयः .
• राष्ट्रीयबालाधिकारप्रवर्धनब्यूरो (NCPA) इत्यस्य हॉटलाइनसङ्ख्या १९२९ अस्ति ।इदं २४ घण्टाः कार्यं करोति ।
• बालदुर्व्यवहारस्य प्रकरणेषु बालरोगचिकित्सकः अपि भवन्तं निर्दिष्टुं शक्नोति ।
• धार्मिकः आध्यात्मिकः वा सल्लाहकारः सल्लाहं समर्थनं च दातुं शक्नोति।

एतानि अपि भवद्भिः कर्तव्यानि - १.

• यावत् अधिकारिणः न सूचिताः तावत् बालकं दुर्व्यवहारकर्तुः दूरं स्थापयन्तु।
• तस्य व्यक्तिस्य सह भविष्ये यः कोऽपि सम्बन्धः भवतः निरीक्षणे एव भवेत् ।
• कदापि शङ्कितं दुर्व्यवहारकर्तारं न तर्जयन्तु, न च नियमं स्वहस्ते न गृह्यताम्।

यदि भवान् मन्यते यत् भवान् बालस्य दुर्व्यवहारं कृतवान्, अथवा दुर्व्यवहारस्य जोखिमे अस्ति:

• मित्रेण, परिवारस्य सदस्येन, स्वास्थ्यव्यावसायिकेन च सह वार्तालापं कुर्वन्तु।
• अस्मिन् समये बालकः सुरक्षितः भवतः दूरं च अस्ति इति सुनिश्चितं कुर्वन्तु।
• एकं परामर्शदातारं अन्वेष्टुम् यः भवतः भावनाः अवगन्तुं शक्नोति, तेषां माध्यमेन कार्यं कर्तुं च भवतः सहायतां कर्तुं शक्नोति।

किम् एतत् 'बालदुर्व्यवहारनिष्कासनम्' ? (बालदुर्व्यवहारनिष्कासनं किम्?)

'बालदुर्व्यवहारनिष्कासनम्' एकः प्रक्रिया अस्ति या कस्यचित् अपराधी नास्ति इति सिद्धयितुं साहाय्यं करोति । केषुचित् देशेषु पालकानाम् एतादृशस्य निकासी आवश्यकी भवति । अपि च, यदि भवान् बालकैः सह कार्यं कर्तुम् इच्छति वा स्वयंसेवकः भवितुम् इच्छति तर्हि भवान् एतस्य 'बालदुर्व्यवहारस्य निष्कासनस्य' आवश्यकता भवितुम् अर्हति । एतत् आवेदनप्रक्रियायाः भागः अस्ति यत् नियोक्तृभ्यः उपयुक्तकर्मचारिणां चयनं कर्तुं साहाय्यं करोति। एते नियमाः देशे देशे भिन्नाः भवन्ति ।

दुर्व्यवहारं कृतानां बालकानां भविष्यं किं भविष्यति ?

ये बालकाः उत्पीडिताः भवन्ति तेषां निम्नलिखितम् अनुभवः भवितुम् अर्हति ।

• सद्यः चोटः, यथा च्छेदः, क्षतः, अस्थिभङ्गः च ।
• बारम्बार चोट।
• शिक्षणस्य आव्हानानि।
• अवसादसहिताः भावनात्मकाः, मनोवैज्ञानिकाः, व्यवहाराः च समस्याः ।
• सामाजिककौशलस्य चिन्ता कठिनता च।
• कतिपयेषां प्रौढानां स्थानानां वा भयम्।

यदि अचिकित्सितं भवति तर्हि बालदुर्व्यवहारस्य बालकानां उपरि दीर्घकालं यावत् प्रभावः भवितुम् अर्हति । बालदुर्व्यवहारात् जीवितानां प्रौढानां सामाजिक-भावनात्मक-समस्यानां विकासस्य सम्भावना अधिका भवति ।

ते:

• भवन्तः अन्येषां आहतं कर्तुं शक्नुवन्ति अथवा आहतं भवितुं स्वीकुर्वन्ति।
• भवन्तः आत्महत्यायाः प्रयासं कर्तुं शक्नुवन्ति।
• त्वं स्वस्य कल्याणस्य चिन्ताम् अकुर्वन् अन्येषां पालनं कर्तुं शक्नोषि ।
• यौनसमस्याः भवितुं शक्नुवन्ति, यथा जोखिमपूर्णं यौनव्यवहारं, अतिमैथुनक्रियाशीलता, यौनसम्बन्धं सर्वथा परिहरणं वा ।
• जनानां विश्वासः कठिनः भवितुम् अर्हति ।

जीविताः प्रौढावस्थायां चिकित्साव्यवहारसमस्याः अपि अनुभवितुं शक्नुवन्ति, यथा-

• दीर्घकालीनवेदना, नित्यं शिरोवेदना, फाइब्रोमायल्जिया, उदरवेदना च ।
• निराशा।
• स्वाभिमानः न्यूनः ।
• पदार्थस्य प्रयोगः विकारः अथवा मद्यस्य प्रयोगस्य समस्याः।
• विषाक्ततनावः मस्तिष्कस्य विकासं प्रभावितं कर्तुं शक्नोति तथा च PTSD इत्यस्य जोखिमं वर्धयितुं शक्नोति तथा च शिक्षणस्य, ध्यानस्य, स्मृतिस्य च समस्यां वर्धयितुं शक्नोति।

कथं भवन्तः दुर्व्यवहारं कृतस्य बालस्य दीर्घकालीनपुनर्प्राप्तेः उन्नतिं कर्तुं शक्नुवन्ति?

मानसिकस्वास्थ्यपरामर्शदातारं ज्ञातव्यम् . चिकित्सा बालस्य घटितं प्रक्रियां कर्तुं, स्वस्थसम्बन्धं निर्मातुं शिक्षितुं, दुर्व्यवहारस्य दीर्घकालीनप्रभावं न्यूनीकर्तुं च साहाय्यं कर्तुं शक्नोति । दुर्व्यवहारस्य भावनात्मकप्रभावस्य प्रबन्धनेन बालानाम् दीर्घकालीनशारीरिकस्वास्थ्ये अपि सुधारः भवितुम् अर्हति ।

यः बालकः भवन्तं उत्पीडनस्य विषये कथितवान् तस्य भवन्तः कथं साहाय्यं कुर्वन्ति?

यदि बालकः भवन्तं दुर्व्यवहारस्य विषये वदति तर्हि तत् गम्भीरतापूर्वकं गृह्यताम् . मा तुच्छं इति निराकरणं वा ते अभिनयं कुर्वन्ति वा मृषावादं वा कुर्वन्ति इति कल्पयन्तु। बालस्य रक्षणार्थं एतानि कार्याणि कुर्वन्तु- १.

• मुक्तसञ्चारं प्रोत्साहयन्तु, बालकस्य वार्तालापस्य समये शृणुत, ते स्वशब्देषु घटितं व्याख्यायतु, सान्त्वयन्तु, भवन्तः वार्तालापं कर्तुं वा श्रोतुं वा सन्ति इति स्मारयन्तु।
• बालकं स्मारयतु यत् तेषां दोषः नास्ति ; ते दुरुपयोगस्य उत्तरदायी न भवन्ति।
• बालकं दुर्व्यवहारकर्तुः पृथक् कृत्वा बालकः सुरक्षितः इति सुनिश्चितं कुर्वन्तु।
• अग्रिमपदेषु मार्गदर्शनं कर्तुं शक्नुवन् वैद्येन सह सम्पर्कं कुर्वन्तु।
• अतिरिक्तसमर्थनं प्राप्नुवन्तु, यथा परामर्शः, चिकित्सा, समर्थनसमूहः वा।
• धैर्यं धारयन्तु - बालकाः भिन्नवेगेन चिकित्सां कुर्वन्ति; सम्पूर्णे चिकित्साप्रक्रियायां स्वस्य बालकस्य समर्थनं कुर्वन्तु।

भवता बालरोगचिकित्सकं के प्रश्नाः पृष्टव्याः ?

यदि भवतः बालकस्य दुर्व्यवहारः अभवत् तर्हि भवतः बालरोगचिकित्सकेन सह वार्तालापं कुर्वन्तु। एते प्रश्नाः पृच्छन्तु- १.

• मम बालकस्य इदानीं का शारीरिकचिकित्सायाः आवश्यकता अस्ति ?
• मम बालकस्य कीदृशी चिकित्सा साहाय्यं करिष्यति ?
• पारिवारिकचिकित्सायाः अस्माकं लाभः भविष्यति वा ?
• मम बालकस्य स्वस्थतायां कथं साहाय्यं कर्तुं शक्नोमि ?
• किं अस्माभिः न कर्तव्यानि न वक्तव्यानि वा कार्याणि सन्ति ?
• कथं अन्यथा मम बालकस्य रक्षणं कर्तुं शक्नोमि ?

अन्ते सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णं वस्तु

दुर्भाग्येन बालदुर्व्यवहारः सामान्यः अस्ति । येषां बालकानां दुर्व्यवहारः भवति तेषां वर्तमानस्य भविष्यस्य च स्वास्थ्यसमस्यायाः जोखिमः भवति । तथापि पुनर्प्राप्तेः आशा अस्ति . बालदुर्व्यवहारस्य लक्षणं ज्ञातुं शिक्षन्तु, यथा बालस्य विचित्रं भिन्नं वा व्यवहारः । यदि भवन्तः दुर्व्यवहारस्य शङ्काम् अनुभवन्ति तर्हि दुर्व्यवहारकर्तुः कृते स्वस्य बालकस्य रक्षणं कुर्वन्तु, व्यावसायिकसाहाय्यं च याचत। शारीरिक-मानसिकस्वास्थ्यसेवाः बालदुर्व्यवहारस्य दीर्घकालीनप्रभावं न्यूनीकर्तुं साहाय्यं कर्तुं शक्नुवन्ति । बालदुर्व्यवहारस्य निवारणस्य निवारणस्य च उपायानां विषये स्वचिकित्सकेन (अथवा भवतः बालस्य वैद्येन) सह वार्तालापं कुर्वन्तु। अस्माकं बालकाः अस्माकं भविष्यं, तेषां रक्षणं च अस्माकं दायित्वम् अस्ति ।

---

` बालदुर्व्यवहारः, बालदुर्व्यवहारः, बालरक्षणं, मानसिकस्वास्थ्यं, बालसंरक्षणं, बालदुर्व्यवहारस्य लक्षणं, साहाय्यं याचना