एडीएचडी केवलं एकं वस्तु नास्ति! एतेषां प्रकाराणां विषये ज्ञास्यामः (Types of ADHD)

केचन बालकाः अतीव दुष्टाः सन्ति, ते एकस्मिन् स्थाने स्थातुं न शक्नुवन्ति। अन्ये अपि सन्ति, ते कक्षायाः खिडक्याः बहिः पश्यन्ति, स्वप्नजगति नष्टाः भवन्ति। मातापितृत्वेन भवता अपि स्वस्य बालकस्य विषये अपि एतादृशी एव भावः अनुभूतः स्यात् । "किमर्थं मम बालकः एतावत् दुष्टः?", "किमर्थं सः अध्ययने एकाग्रतां कर्तुं न शक्नोति?" भवन्तः चिन्तिताः भवेयुः। किं एतत् सर्वस्य कारणं केवलं दुष्टत्वम् एव ? भवतु नाम अस्य पृष्ठतः ADHD इति स्थितिः अस्ति। परन्तु यदा एडीएचडी इत्यस्य विषयः आगच्छति तदा सर्वे समानाः न भवन्ति। एषा स्थितिः प्रत्येकं व्यक्तिं यथा प्रभावितं करोति तत् भिन्नम् अस्ति । अत एव सर्वेषां चिकित्सा समाना नास्ति । अद्य एडीएचडी-रोगस्य मुख्याः प्रकाराः के सन्ति इति विषये वदामः ।

एडीएचडी इति वस्तुतः किम् ?

सरलतया वक्तुं शक्यते यत् एडीएचडी इति चिकित्सास्थितेः लघुनाम ``Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.`` इति न तु दुष्टता, आलस्यं, हठः वा। एषा तंत्रिकाविकासात्मका स्थितिः अस्ति . विशेषतः एतादृशी स्थितिः यस्य मस्तिष्कस्य ध्यानं, आवेगनियन्त्रणं, व्यवहारं च नियन्त्रयन्ति तेषु भागेषु किञ्चित् भिन्नं कार्यं भवति । अत एव तेषां ध्यानं दातुं, आवेगं नियन्त्रयितुं, शान्तं भवितुं च कष्टं भवति । एतत् अवगन्तुं महत्त्वपूर्णं यत् एषः बालस्य दोषः मातापितृणां वा दोषः नास्ति।

अमेरिकन-मनोचिकित्सा-सङ्घः एडीएचडी-सङ्घटनेन मुख्यतया त्रयः प्रकाराः विभक्ताः सन्ति । अधुना प्रत्येकं प्रकारस्य पृथक् पृथक् चर्चां कुर्मः ।

प्रकार 1: अप्रमत्त प्रकार

एषः प्रकारः प्रायः कस्यचित् कृते कठिनः भवति । यतः एतेषां बालकानां अन्येषां इव दुर्व्यवहारः, धावनं, उपद्रवः च न्यूनः भवति । अपि तु ते प्रायः स्वलोके एव भवन्ति । स्वलोके नष्टाः इव दृश्यन्ते। कक्षायां खिडक्याः बहिः पश्यन्ति, गृहे किमपि कर्तुं आरभन्ते अपि तत् पार्श्वे स्थापयित्वा अन्यत् किमपि चिन्तयन्ति ।

एतस्याः शङ्कायाः ​​कृते अधोलिखितेषु नवलक्षणेषु न्यूनातिन्यूनं षट् लक्षणानि दीर्घकालं यावत् अवश्यं भवितव्याः । अतिसक्रियलक्षणं अपि अत्यल्पमात्रायां अवश्यं भवितव्यम् ।

प्रकार द्वितीय : अतिसक्रिय-आवेगात्मक प्रकार

एतत् चित्रं बहुजनानाम् मनसि एडीएचडी इति शब्दं श्रुत्वा आगच्छति। एतेषां बालकानां एकस्मिन् स्थाने स्थातुं कष्टं भवति। धावन्तः कूर्दन्तः क्रन्दन्तः च सदा । तेषां मनसि यत् किमपि आगच्छति तत् वक्तुं, कर्तुं च स्वस्य आवेगस्य नियन्त्रणे अपि कष्टं भवति । ते चिन्तनात् पूर्वं कार्यं कुर्वन्ति।

एतस्याः स्थितिः शङ्कयितुं अधोलिखितेषु नवलक्षणेषु न्यूनातिन्यूनं षट् लक्षणानि अवश्यं भवितव्याः ।तत्र भवेत्। तथा च ध्यानक्षयसम्बद्धानि लक्षणानि अत्यल्पानि भवेयुः।

तृतीयः प्रकारः संयुक्तप्रकारः

यथा नाम सूचयति पूर्वोक्तयोः प्रकारयोः एषः संयोगः । एडीएचडी - रोगिणां बहुसंख्यकजनानाम् एतादृशः प्रकारः भवति | तेषु अप्रमादस्य लक्षणं भवति, अतिसक्रियता, आवेगः च भवति । एकस्मिन् स्थाने स्थातुं न समर्थाः कार्ये अवधानं न ददति इत्यर्थः । एतेन तेषां दैनन्दिनजीवने, विद्यालयकार्ये, सामाजिकसम्बन्धेषु च प्रमुखः प्रभावः भवितुम् अर्हति ।

सम्यक् निदानं किमर्थं महत्त्वपूर्णम् ?

यदि भवन्तः मन्यन्ते यत् भवतः बालकस्य एतानि लक्षणानि सन्ति तर्हि आतङ्किताः न भवेयुः। सर्वोत्तमम् अस्ति यत् बालरोगचिकित्सकेन वा बाल-किशोर- मनोचिकित्सकेन सह अस्य विषये वार्तालापः करणीयः ।

वैद्यः एतानि वस्तूनि सम्यक् परीक्षयिष्यति- १.

• भवन्तः भवतः बालस्य व्यवहारस्य विषये पृष्टाः भविष्यन्ति।
• विद्यालयस्य शिक्षकेभ्यः प्रतिवेदनानि प्राप्तानि भविष्यन्ति।
• ते पश्यन्ति यत् एते लक्षणानि कियत्कालं यावत् सन्ति, केषु स्थानेषु (गृहे, विद्यालये) ते अधिकतया लक्ष्यन्ते।
• बालस्य विकासं प्रभावितं कुर्वन्तः अन्ये कारकाः सन्ति वा इति अपि पश्यन्ति ।

एकदा सम्यक् निदानं कृत्वा बालकस्य कृते सर्वाधिकं समुचितं चिकित्सां, समर्थनं च दातुं शक्यते । अस्मिन् व्यवहारचिकित्सा, अभिभावकत्वप्रशिक्षणं, विद्यालये विशेषवासः, कदाचित् औषधम् अपि अन्तर्भवति ।