ڇا توهان جو ٻار ڪڏهن به خاموش نه ويهندو آهي؟ ڇا هو توهان جي ڳالهه ٻڌڻ کان سواءِ جدوجهد ڪندو آهي؟ يا استاد مسلسل شڪايت ڪندو آهي ته هو ڪلاس ۾ ڌيان نه ڏئي رهيو آهي؟ جيتوڻيڪ اهي ننڍڙن ٻارن لاءِ عام رويي وانگر لڳي سگهن ٿا، ڪڏهن ڪڏهن ان جي پويان ADHD نالي هڪ حالت ٿي سگهي ٿي. والدين جي حيثيت سان، ان کان واقف هجڻ تمام ضروري آهي. تنهن ڪري، اچو ته اڄ ان بابت صرف ڳالهايون.
ADHD جون مکيه علامتون ڇا آهن؟
ADHD، يا ڌيان جي گھٽتائي هائپر ايڪٽيويٽي ڊس آرڊر جون علامتون عام طور تي تڏهن ظاهر ٿينديون آهن جڏهن ڪو ٻار اسڪول وڃڻ شروع ڪندو آهي. بهرحال، ڪڏهن ڪڏهن اهي علامتون ان کان به اڳ، ٻن يا ٽن سالن جي عمر ۾ ڏسي سگهجن ٿيون.
انهن علامتن کي ٽن مکيه ڀاڱن ۾ ورهائي سگهجي ٿو:
1. بي ڌياني : سبق يا ڪم تي ڌيان ڏيڻ ۾ ڏکيائي.
2. هائپر ايڪٽيويٽي : خاموش ويهڻ جي قابل نه هجڻ، مسلسل بيچيني، بي آرامي.
3. بيچيني: بغير سوچڻ جي فوري طور تي ڪم ڪرڻ.
ڪجهه ٻارن ۾ انهن مان صرف هڪ قسم جون علامتون ٿي سگهن ٿيون. ٻين ۾ ٻن يا ٽنهي قسمن جون علامتون گڏ ٿي سگهن ٿيون. ان کي گڏيل ADHD چئبو آهي.
اچو ته هاڻي انهن مان هر هڪ خاصيت کي الڳ الڳ ڏسون. هيٺ ڏنل جدول توهان کي اهو واضح ڪندو.
| علامت جو قسم | جيڪو توهان ڏسندا |
|---|---|
| بي ترتيبي | منظم رهڻ ۽ شيون صاف سٿريون ڪرڻ ڏکيو آهي. مون کي گهر جو ڪم ۽ ڪلاس ورڪ جهڙيون شيون ياد اينديون آهن. |
| ننڍيون غلطيون | ننڍين ننڍين تفصيلن کي به نظرانداز ڪيو ويندو آهي، ۽ ڪم ڪرڻ دوران ڪيتريون ئي بي پرواهي غلطيون ڪيون وينديون آهن. ڪم افراتفري وارو آهي. |
| نه ٻڌڻ | جيتوڻيڪ توهان ڳالهائڻ دوران ٻڌندا نظر اچو ٿا، توهان جو ذهن ڪٿي ٻئي هنڌ آهي. توهان خواب ڏسي رهيا آهيو. |
| وسارڻ | روزاني ڪمن کي وسارڻ (مثال طور ڪلاس ۾ وڃڻ، لنچ کڻڻ). |
| هڪ جاءِ تي رهڻ جي ناڪامي | ڪرسي تي ويهڻ وقت به، هو صرف اتي نه ٿو ويهي، هو هتي ۽ اتي مڙي ٿو ۽ لڙڪندو رهي ٿو. |
| باقاعدي هلڻ/ ڊوڙڻ | اهي اٿي بيهن ٿا ۽ گھمندا آهن جيتوڻيڪ انهن کي ويهڻ گهرجي. اهي نامناسب وقت تي ڊوڙندا آهن ۽ شين تي چڙهندا آهن. |
| خاموشي سان ڪم ڪرڻ جي ناڪامي | خاموشيءَ سان کيڏڻ يا ڪتاب پڙهڻ جهڙا ڪم ڪرڻ تمام ڏکيو آهي. |
| بي صبري | اهي پنهنجي واري جو انتظار نٿا ڪري سگهن. اهي هڪ سوال جو جواب ڏيڻ جي ڪوشش ڪندا آهن ان کان اڳ جو اهي ختم ٿين. |
| ٻين کي پريشان ڪرڻ | جڏهن ٻيا ڳالهائي رهيا هوندا يا راند ڪري رهيا هوندا ته اهي اوچتو ٽپو ڏيندا آهن. اهو دوستن کي ناراض ڪري سگهي ٿو. |
| بغير سوچڻ جي ڪم ڪرڻ | نتيجن بابت سوچڻ کان سواءِ خطرناڪ ڪم ڪرڻ (مثال طور، خطرناڪ طور تي چڙهڻ). حادثن جو امڪان تمام گهڻو آهي. |
ڇا ADHD واري ٻار جو دماغ مختلف هوندو آهي؟
ها، ڪجهه حد تائين فرق آهي. اسان ان کي 'نيوروٽائپيڪل' لفظ جي ابتڙ سڏين ٿا. نيوروٽائپيڪل جو مطلب آهي عام دماغي ڪم بغير ڪنهن به اعصابي غيرمعموليات جهڙوڪ ADHD.
ADHD واري ٻار ۾ دماغ جي ڪجهه حصن جي سائيز ۽ ڪم جيڪي ڌيان، منصوبابندي ۽ جذبات کي ڪنٽرول ڪن ٿا، هڪ عام ٻار کان ٿورو مختلف ٿي سگهي ٿو. دماغي سيلن جي وچ ۾ پيغام پهچائڻ وارا ڪيميڪل ( نيورو ٽرانسميٽر ) جي ڪم ڪرڻ جي طريقي ۾ پڻ فرق آهي.
سادي لفظن ۾، هي ٻار جي غلطي ناهي، نه ئي اهو بدسلوڪي آهي، ۽ نه ئي اهو والدين جي پرورش جي کوٽ آهي. هي دماغ جي ڪم ۾ هڪ حياتياتي تبديلي آهي.
اسان کي ڪڏهن ڊاڪٽر ڏسڻ گهرجي؟
انهن مان ڪجهه علامتون عام آهن، خاص طور تي ننڍڙن ٻارن ۾. هر اهو ٻار جيڪو جدوجهد ڪري ٿو ۽ ڌيان ڏيڻ ۾ مشڪل محسوس ڪري ٿو ان کي ADHD نه آهي.
پر، جيڪڏهن توهان محسوس ڪيو ته اهي رويا توهان جي ٻار جي اسڪول جي ڪم، دوستن سان لاڳاپن، يا گهريلو زندگي کي سنجيدگي سان متاثر ڪري رهيا آهن، ۽ جيڪڏهن توهان محسوس ڪيو ته اهي غير معمولي آهن، ته ضرور پنهنجي فيملي ڊاڪٽر کي ڏسو.
توهان جو ڊاڪٽر شايد انهن علامتن جي ٻين سببن جي ڳولا ڪرڻ چاهيندو (مثال طور، سکڻ جي معذوري، ٻولي ۾ دير). جيڪڏهن ضروري هجي ته، هو توهان کي ڪنهن ماهر، جهڙوڪ ٻارن جي نفسيات جو ماهر يا نفسيات دان ڏانهن موڪلي سگهي ٿو.
ڊاڪٽر ADHD جي صحيح تشخيص ڪيئن ڪندا آهن؟
ADHD جي تشخيص لاءِ ڪو به رت جو امتحان يا اسڪين ناهي. ان جي تشخيص ٻار جي رويي کي ڊگهي عرصي تائين ڏسڻ سان ڪئي ويندي آهي.
ڊاڪٽر انهن شين تي غور ڪندو:
- ڇا ٻار جو رويو سندس عمر لاءِ نامناسب آهي؟
- ڇا اهي رويا گهٽ ۾ گهٽ 6 مهينن کان موجود آهن؟
- ڇا اهي رويا گهٽ ۾ گهٽ ٻن ماحولن ۾ ظاهر ٿين ٿا (مثال طور، گهر ۾ ۽ اسڪول ۾)؟
- ڇا ٻار ۾ گهٽ ۾ گهٽ 6 علامتون آهن جن تي اسان اڳ ۾ بحث ڪيو هو؟
ائين ڪرڻ لاءِ، ڊاڪٽر توهان کان، توهان جي ٻار جي استادن کان، ۽ شايد ٻين کان به جيئن توهان جي ٻار جي ڪوچ کان معلومات حاصل ڪندو. اهي توهان جي ٻار جي رويي جي نمونن کي سمجهڻ جي ڪوشش ڪرڻ لاءِ انهن کي خاص سوالناما ڀرڻ لاءِ چوندا.
ڇا توهان ٻڌائي سگهو ٿا ته ڪنهن استاد کي ADHD آهي؟
گهڻو ڪري، سڀ کان پهريان جيڪو شڪ ڪري ٿو ته ٻار کي ADHD آهي، اهو ڪلاس ٽيچر هوندو آهي. اهو ئي سبب آهي جو اهي ڏينهن جو گهڻو حصو ٻار سان گڏ گذاريندا آهن ۽ ساڳئي عمر جي ڪيترن ئي ٻارن سان ڪم ڪندا آهن، تنهن ڪري اهي جلدي هڪ ٻار کي سڃاڻي سگهن ٿا جيڪو عام رويي کان مختلف آهي.
پر ياد رکو، جيتوڻيڪ هڪ استاد کي شڪ هجي ته ڪنهن ٻار کي ADHD آهي، صرف هڪ ماهر تشخيص جي تصديق ڪري سگهي ٿو. استاد جا مشاهدا هن تشخيصي عمل ۾ تمام اهم آهن.
توهان پنهنجي ٻار جي مدد لاءِ اسڪول سان ڪيئن ڪم ڪري سگهو ٿا؟
هڪ دفعو توهان جي ٻار ۾ ADHD جي تشخيص ٿي وڃي، ته پوءِ والدين جي حيثيت سان توهان لاءِ اسڪول سان سٺو تعلق برقرار رکڻ ضروري آهي. توهان کي استاد کي علاج جي منصوبي جي حصي طور ڏنل دوائن ۽ انهن جي اثرن بابت آگاهي ڏيڻ گهرجي.
ان سان گڏ، ٻار کي گهر ۽ اسڪول ۾ ساڳيو نظم و ضبط ۽ حوصلا افزائي جو نظام برقرار رکڻ گهرجي. مثال طور:
- جڏهن ٻار سٺو ڪم ڪري ٿو ته استاد ڪتاب ۾ مسڪرائيندڙ چهرو يا تارو لڳائي سگهي ٿو.
- توهان انهن ستارن يا مسڪرائيندڙ چهرن کي گهر ۾ هڪ ننڍڙو تحفو ڏئي سگهو ٿا (مثال طور، هڪ پسنديده کاڌو، گڏجي فلم ڏسڻ).
اهڙيون شيون ٻار جي رويي کي ڪنٽرول ڪرڻ ۾ وڏي مدد ڪن ٿيون.
گهر وٺي وڃڻ جو پيغام
- ADHD ٻار ۾ ڪا خراب شيءِ يا شرارتي رويي ناهي. اهو دماغ سان لاڳاپيل هڪ قابل علاج، طبي حالت آهي.
- جيڪڏهن توهان کي پنهنجي ٻار جي رويي بابت ڪا به پريشاني يا خوف آهي، ته ان کي پاڻ تائين نه رکو ۽ پريشان نه ٿيو. ضرور ڊاڪٽر سان ڳالهايو.
- صحيح تشخيص لاءِ ماهرن جي مدد جي ضرورت آهي. استادن جا مشاهدا ان لاءِ تمام ضروري آهن.
- مناسب علاج (دوا ۽ رويي جي علاج)، والدين ۽ اسڪول جي مدد سان، ADHD وارو ٻار ٻين ٻارن وانگر ڪامياب ۽ خوش زندگي گذاري سگهي ٿو.
💬 Comments (0)
نالو داخل ڪريو
توهان جو نالو