Skip to main content

Балагыз бер нәрсәгә игътибар итүдә кыенлыклар кичерәме? Бу ADHD (игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы) булырга мөмкинме?

Балагыз бер нәрсәгә игътибар итүдә кыенлыклар кичерәме? Бу ADHD (игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы) булырга мөмкинме?

Балагыз һәрвакыт бер урында тормыйча тынычланамы? Укытучы еш кына дәрестә игътибар итмәгәненә зарланамы ? Яки эшен тәмамламыйча бер-бер артлы эшли башлыймы? Ата-ана буларак, мондый хәлләрне күргәч, сез, мөгаен, бик борчыласыз һәм йөрәк авырлыгы кичерәсез. Чынлыкта, бу баланың гаебе түгел, аны тәрбияләүдә сезнең дә гаебегез юк. Бүген без ADHD турында сөйләшәбез, бу шундый симптомнар күрсәтә торган һәм балалар арасында еш очрый торган халәт.

Гади итеп әйткәндә, ADHD нәрсә ул?

ADHD " игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы" дигәнне аңлата. Сингал телендә ул "игътибар җитмәү һәм гиперактивлык бозылуы" дигәнне аңлата. Бу ми функциясе белән бәйле халәт. Бу кешенең игътибарын туплау, игътибарны туплау һәм үз-үзен тотышын контрольдә тоту сәләтенә тәэсир итә ала.

Бу халәт, гадәттә, кечкенә балаларда һәм яшьләрдә еш очрый, һәм кайвакыт олы яшькә кадәр дәвам итә ала. Гадәттә, ул бала мәктәпкә баргач, мәктәп эшләренә игътибарны туплауда кыенлыклар кичергәндә ачыклана.

Иң мөһиме - ADHDны булдырмаска яки тулысынча дәваларга мөмкин түгел. Ләкин иртә ачыклау, дөрес дәвалау һәм белем бирү планы белән сез яки балагыз бу халәтнең симптомнарын яхшы контрольдә тота аласыз һәм уңышлы тормыш алып бара аласыз.

Балаларда күзәтелә торган ADHD төрләре һәм симптомнары

Балаларда ADHDның өч төп төрен ачыкларга мөмкин. Әйдәгез, аларның нәрсә икәнен һәм нинди симптомнар белән аерылып торуын карап чыгыйк.

ADHD төре Күрсәтә торган симптомнар
Игътибарсыз төр
  • Игътибар бик җиңел үзгәрә.
  • Берәр эшне башлаганнан соң, күрсәтмәләрне үтәү һәм тәмамлау авыр.
  • Мин синең әйткәннәреңне чыннан да тыңламыйм кебек тоела.
  • Нәрсәгә дә булса игътибарны туплау авыр.
  • Хаталарның барысы да игътибарсызлык аркасында килеп чыга.
  • Әйберләр һәрвакыт онытыла.
  • Көндәлек тормышыңны оештыру авыр.
  • Бер урында утыру авыр.
  • Алар һәрвакыт әйберләрен югалталар.
  • Мин еш кына хыяллана башлыйм.
Гиперактив-импульсив тип
  • Бер урында утырганда, мин гел тынычсызланам, тегендә-монда күченәм.
  • Гел урындыкта утыру авыр.
  • Тыныч кына уйный алмыйсың.
  • Алар һәрвакыт йөгерәләр һәм агачларга менү кебек эшләр белән шөгыльләнәләр.
  • Артык сөйләшү.
  • Үз чиратыңны көтү авыр.
  • Сорау тәмамланганчы җавап бирергә тырыша.
  • Башка кешеләрнең сөйләшүләренә һәм уеннарына комачаулау.
  • Берләштерелгән төр Бу балаларда ике төр үзенчәлекләр дә күзәтелә, атап әйткәндә, игътибар җитмәү һәм гиперактивлык. Бу катнаш төр иң еш очрый.

    ADD һәм ADHD арасында нинди аерма бар?

    Кайбер кешеләр әле дә ADD (Игътибар җитмәү бозылуы) исемен кулланалар. Чынлыкта, бу халәтнең башлангыч исеме иде. Соңрак исемгә гиперактивлык сүзе өстәлде һәм исем ADHD дип үзгәртелде. Шулай итеп, бу ике термин бер үк халәткә карый.

    Өлкәннәрдә ADHD симптомнары төрлеме?

    Әйе, ADHD симптомнары без олыгайган саен үзгәрергә мөмкин. Өлкәннәрдә мондый симптомнар булырга мөмкин:

    • Еш кына соңга кала яки әйберләрне оныта.
    • Тынгысызлык , бер урында тора алмау.
    • Ачуны контрольдә тоту авырлыгы.
    • Уйлап тормыйча, ашыкмыйча карарлар кабул итү.
    • Эшне оештыруда кыенлыклар.
    • Кичектерү.
    • Җиңел генә ачулана.
    • Даими күңелсезлек.
    • Китап яки газета укыганда игътибарны туплау авырлыгы.
    • Сәбәпсез кәеф үзгәрүчән.
    • Депрессия.

    Бу үзенчәлекләр эштә һәм шәхси мөнәсәбәтләрдә проблемалар тудырырга мөмкин.

    ADHD сәбәпләре нинди?

    Белгечләр әлегә кадәр ADHD сәбәбен төгәл белмиләр, ләкин тикшеренүләр аның генетик компоненты барлыгын күрсәтте.Бу сезнең гаиләгездә бу авыру булса, сездә дә аның үсеш алу ихтималы зуррак дигән сүз. Моннан тыш, түбәндәге куркыныч факторлары да роль уйный ала:

    • Әгәр баш миендә ниндидер авария булган булса.
    • Әгәр әни кеше йөклелек вакытында тәмәке тартса яки алкоголь кулланса.
    • Әгәр дә сез аз авырлык белән яки вакытыннан алда туган булсагыз.
    • Әгәр дә сез балачакта яки ана карынында кургаш кебек агулы химик матдәләргә дучар булган булсагыз.

    ADHD ничек диагноз куела?

    Балаларда, бигрәк тә балаларда, ADHD диагнозын кую бераз катлаулы. Аны бер генә тест белән дә ачыклап булмый. Табиблар ADHD диагнозын бала, ата-ана һәм укытучылар белән симптомнар турында җентекләп сөйләшеп һәм баланың тәртибен күзәтеп куялар.

    Бу очракта табиб түбәндәгеләрне исәпкә ала:

    • Сездә яки балагызда ничә симптом бар һәм алар күпме вакыт дәвамында күзәтелә.
    • Бу симптомнарны китереп чыгарырга мөмкин булган башка авыруларны (мәсәлән, депрессия, борчылу, калкансыман биз авыруы) кире кагу.
    • Кайвакыт күрү, ишетү яки башка сизү органнары белән проблемалар ADHDга охшаш симптомнар китереп чыгарырга мөмкин. Шуңа күрә табиб физик тикшерү һәм неврологик тикшерү үткәрергә мөмкин.
    • Кайвакыт акыл, күнекмәләр һәм шәхес үзенчәлекләре кебек әйберләрне бәяләүче тестлар да тәкъдим ителергә мөмкин.

    Бу диагностик процессны ADHD белән авыручы педиатр яки психиатр башкарырга тиеш.

    ADHD өчен нинди дәвалау ысуллары бар?

    ADHDны дәвалаганда, бер генә ысул түгел, ә берничә дәвалау ысулын бергә куллану уңышлы була.

    Дәвалау категориясе Тасвирлама
    Балаларны дәвалау
    Үз-үзеңне тоту терапиясе
    • Ата-аналарны өйрәтү:Терапевтлар ата-аналарга балаларының тәртибен ничек идарә итәргә, ачык тәртип урнаштырырга, яхшы тәртипне дәртләндерергә һәм яраксыз тәртипне контрольдә тотарга өйрәтәләр. Бу кечкенә балалар өчен бик мөһим.
    • Уен/Сөйләшү терапиясе: Бу өлкәнрәк балаларга үз хисләрен белдерергә һәм проблемалар турында сөйләшергә ярдәм итә.
    Дарулар
  • Стимуляторлар: Бу иң еш кулланыла торган препаратлар. Алар игътибарны арттыра һәм импульсивлыкны киметә.
  • Стимулятор булмаганнар: Алар стимулятор дарулар ярдәм итмәгәндә яки ян эффектлар булганда кулланыла.
  • Олылар өчен дәвалау
    Терапия
    • Когнитив-тәртип терапиясе (КТТ): Бу сезгә тискәре фикерләү үрнәкләрен үзгәртергә, хисләрне идарә итәргә һәм ADHD симптомнары белән көрәшү күнекмәләрен үстерергә ярдәм итә.
    • ADHD буенча коучинг: Көндәлек тормыш өчен гамәли ярдәм күрсәтә, мәсәлән, вакытны идарә итү һәм оештыру.
    Дарулар Балалардагы кебек үк, табиб стимуляторлар һәм стимулятор булмаган дарулар билгеләргә мөмкин.
    Яшәү рәвешен үзгәртү Даими күнегүләр ясау, җитәрлек йоклау һәм стресс белән көрәшү бик мөһим.

    ADHD белән тормышны җиңеләйтү юллары

    Медицина ярдәменнән тыш, сезнең һәм балагызның тормыш рәвешен үзгәртү ADHD симптомнарын контрольдә тотуда зур роль уйный ала.

    • Туклану:Аксым һәм клетчаткага бай, ә шикәре аз булган баланслы туклану ашагыз. Эшкәртелгән ризыклар урынына табигый ризыкларны сайлагыз. Күп су эчегез, чөнки сусызлану игътибарны туплауга да тәэсир итә ала.
    • Физик күнегүләр: Даими физик активлык игътибарны яхшырта, ярсынучанлыкны киметә һәм кәефне яхшырта.
    • Йокы: Йокы җитмәү ADHD симптомнарын көчәйтергә мөмкин. Балалар көненә 9-13 сәгать, кечкенә балалар 8-10 сәгать, ә олылар 7-9 сәгать йокларга тиеш.
    • Стресс: Стресс шулай ук ​​симптомнарны көчәйтергә мөмкин. Йога, медитация һәм тирән сулыш алу күнегүләре кебек әйберләр стрессны киметергә ярдәм итә ала.
    • Өстәмәләр: Балык маенда очрый торган омега-3ләрнең ADHD симптомнарын киметүгә ярдәм итүе турында кайбер дәлилләр бар. Ләкин алар рецепт буенча бирелгән дарулар кебек нәтиҗәле түгел. Теләсә нинди өстәмәләрне кабул итә башлар алдыннан табибыгыз белән киңәшләшегез.

    Ата-аналар балаларына ничек ярдәм итә ала

    • Балагызның бүлмәсендә уенчыклар кебек игътибарны читкә юнәлтүче әйберләрне киметегез һәм аны тәртиптә тотыгыз.
    • Ачык тәртип һәм кагыйдәләр җыелмасын саклагыз.
    • Күрсәтмәләр биргәндә, аларны гади, аңлаешлы һәм берәмтекләп бирегез. "Мәктәпкә әзерлән" дип әйтү урынына, аларны кисәкләргә бүлегез, мәсәлән, "Тешләрегезне чистартыгыз. Хәзер киенегез".
    • Балагызның яхшы тәртибен бүләкләгез һәм дәртләндерегез.
    • Балагызның үз-үзенә ышанычын арттырыгыз. Алар даими тәнкыйтьләнгәнгә күрә үзләрен түбән хис итәргә мөмкин. Шуңа күрә балагызны көчле яклары өчен мактагыз .
    • Балагызның махсус талантларын (спорт, сәнгать) дәртләндерегез.
    • Балагызның табибы, укытучылары һәм терапевтлары белән даими элемтәдә торыгыз.

    Олыгайганда ADHD белән яшәү

    • Эшегез һәм очрашуларыгыз кебек әйберләрне тәртиптә тоту өчен исемлекләр һәм планлаштыручылар кулланыгыз.
    • Зур эшләрне өлешләргә бүлегез һәм аларны әкренләп эшләгез.
    • Эшләгәндә, игътибарны читкә юнәлтүче әйберләр аз булган тыныч урын сайлагыз.
    • Берьюлы бары тик бер эш башкарыгыз. Аны тәмамлагыз, кыска тәнәфес ясагыз, аннары киләсе эшкә күчегез.
    • Әгәр дә сез үзегезгә ышанасыз икән, гаиләгез, дусларыгыз һәм хезмәттәшләрегез белән хәлегез турында сөйләшегез. Аларның ярдәме сезгә зур көч чыганагы булачак.
    • Кирәк булганда ярдәм сораудан тартынмагыз.

    Өйгә алып китү хәбәре

    • ADHD - баланың начар тәртибе яки үҗәтлеге түгел, бу ми эшчәнлеге белән бәйле чын медицина халәте.
    • Әгәр дә сез үзегездә яки балагызда ADHD бар дип шикләнсәгез, беренче адым - фаразлау урынына квалификацияле табибка күренү.
    • Төгәл диагноз кую һәм дәвалау планы мөһим. Дәвалау дарулар, терапия һәм яшәү рәвешен үзгәртүдән гыйбарәт.
    • Дөрес дәвалау һәм ярдәм белән, ADHD белән авыручы балалар һәм олылар бик уңышлы һәм бәхетле тормыш алып бара алалар.

    ADHD, балаларда ADHD, өлкәннәрдә ADHD, ADHD симптомнары, ADHD дәвалавы, игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы, балаларның шаянлыгы, игътибар җитмәү, ADHD симптомнары, ADHD дәвалавы, психик сәламәтлек, педиатрия
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.

    Комментарий өстәгез

    Зинһар, исәпләгез: 8 + 2 =
    Балагыз бер нәрсәгә игътибар итүдә кыенлыклар кичерәме? Бу ADHD (игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы) булырга мөмкинме?
    Ата-аналар өчен16 июль, 2026 ел

    Балагыз бер нәрсәгә игътибар итүдә кыенлыклар кичерәме? Бу ADHD (игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы) булырга мөмкинме?

    Балагыз һәрвакыт бер урында тормыйча тынычланамы? Укытучы еш кына дәрестә игътибар итмәгәненә зарланамы ? Яки эшен тәмамламыйча бер-бер артлы эшли башлыймы? Ата-ана буларак, мондый хәлләрне күргәч, сез, мөгаен, бик борчыласыз һәм йөрәк авырлыгы кичерәсез. Чынлыкта, бу баланың гаебе түгел, аны тәрбияләүдә сезнең дә гаебегез юк. Бүген без ADHD турында сөйләшәбез, бу шундый симптомнар күрсәтә торган һәм балалар арасында еш очрый торган халәт.

    Гади итеп әйткәндә, ADHD нәрсә ул?

    ADHD " игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы" дигәнне аңлата. Сингал телендә ул "игътибар җитмәү һәм гиперактивлык бозылуы" дигәнне аңлата. Бу ми функциясе белән бәйле халәт. Бу кешенең игътибарын туплау, игътибарны туплау һәм үз-үзен тотышын контрольдә тоту сәләтенә тәэсир итә ала.

    Бу халәт, гадәттә, кечкенә балаларда һәм яшьләрдә еш очрый, һәм кайвакыт олы яшькә кадәр дәвам итә ала. Гадәттә, ул бала мәктәпкә баргач, мәктәп эшләренә игътибарны туплауда кыенлыклар кичергәндә ачыклана.

    Иң мөһиме - ADHDны булдырмаска яки тулысынча дәваларга мөмкин түгел. Ләкин иртә ачыклау, дөрес дәвалау һәм белем бирү планы белән сез яки балагыз бу халәтнең симптомнарын яхшы контрольдә тота аласыз һәм уңышлы тормыш алып бара аласыз.

    Балаларда күзәтелә торган ADHD төрләре һәм симптомнары

    Балаларда ADHDның өч төп төрен ачыкларга мөмкин. Әйдәгез, аларның нәрсә икәнен һәм нинди симптомнар белән аерылып торуын карап чыгыйк.

    ADHD төре Күрсәтә торган симптомнар
    Игътибарсыз төр
    • Игътибар бик җиңел үзгәрә.
    • Берәр эшне башлаганнан соң, күрсәтмәләрне үтәү һәм тәмамлау авыр.
    • Мин синең әйткәннәреңне чыннан да тыңламыйм кебек тоела.
    • Нәрсәгә дә булса игътибарны туплау авыр.
    • Хаталарның барысы да игътибарсызлык аркасында килеп чыга.
    • Әйберләр һәрвакыт онытыла.
    • Көндәлек тормышыңны оештыру авыр.
    • Бер урында утыру авыр.
    • Алар һәрвакыт әйберләрен югалталар.
    • Мин еш кына хыяллана башлыйм.
    Гиперактив-импульсив тип
  • Бер урында утырганда, мин гел тынычсызланам, тегендә-монда күченәм.
  • Гел урындыкта утыру авыр.
  • Тыныч кына уйный алмыйсың.
  • Алар һәрвакыт йөгерәләр һәм агачларга менү кебек эшләр белән шөгыльләнәләр.
  • Артык сөйләшү.
  • Үз чиратыңны көтү авыр.
  • Сорау тәмамланганчы җавап бирергә тырыша.
  • Башка кешеләрнең сөйләшүләренә һәм уеннарына комачаулау.
  • Берләштерелгән төр Бу балаларда ике төр үзенчәлекләр дә күзәтелә, атап әйткәндә, игътибар җитмәү һәм гиперактивлык. Бу катнаш төр иң еш очрый.

    ADD һәм ADHD арасында нинди аерма бар?

    Кайбер кешеләр әле дә ADD (Игътибар җитмәү бозылуы) исемен кулланалар. Чынлыкта, бу халәтнең башлангыч исеме иде. Соңрак исемгә гиперактивлык сүзе өстәлде һәм исем ADHD дип үзгәртелде. Шулай итеп, бу ике термин бер үк халәткә карый.

    Өлкәннәрдә ADHD симптомнары төрлеме?

    Әйе, ADHD симптомнары без олыгайган саен үзгәрергә мөмкин. Өлкәннәрдә мондый симптомнар булырга мөмкин:

    • Еш кына соңга кала яки әйберләрне оныта.
    • Тынгысызлык , бер урында тора алмау.
    • Ачуны контрольдә тоту авырлыгы.
    • Уйлап тормыйча, ашыкмыйча карарлар кабул итү.
    • Эшне оештыруда кыенлыклар.
    • Кичектерү.
    • Җиңел генә ачулана.
    • Даими күңелсезлек.
    • Китап яки газета укыганда игътибарны туплау авырлыгы.
    • Сәбәпсез кәеф үзгәрүчән.
    • Депрессия.

    Бу үзенчәлекләр эштә һәм шәхси мөнәсәбәтләрдә проблемалар тудырырга мөмкин.

    ADHD сәбәпләре нинди?

    Белгечләр әлегә кадәр ADHD сәбәбен төгәл белмиләр, ләкин тикшеренүләр аның генетик компоненты барлыгын күрсәтте.Бу сезнең гаиләгездә бу авыру булса, сездә дә аның үсеш алу ихтималы зуррак дигән сүз. Моннан тыш, түбәндәге куркыныч факторлары да роль уйный ала:

    • Әгәр баш миендә ниндидер авария булган булса.
    • Әгәр әни кеше йөклелек вакытында тәмәке тартса яки алкоголь кулланса.
    • Әгәр дә сез аз авырлык белән яки вакытыннан алда туган булсагыз.
    • Әгәр дә сез балачакта яки ана карынында кургаш кебек агулы химик матдәләргә дучар булган булсагыз.

    ADHD ничек диагноз куела?

    Балаларда, бигрәк тә балаларда, ADHD диагнозын кую бераз катлаулы. Аны бер генә тест белән дә ачыклап булмый. Табиблар ADHD диагнозын бала, ата-ана һәм укытучылар белән симптомнар турында җентекләп сөйләшеп һәм баланың тәртибен күзәтеп куялар.

    Бу очракта табиб түбәндәгеләрне исәпкә ала:

    • Сездә яки балагызда ничә симптом бар һәм алар күпме вакыт дәвамында күзәтелә.
    • Бу симптомнарны китереп чыгарырга мөмкин булган башка авыруларны (мәсәлән, депрессия, борчылу, калкансыман биз авыруы) кире кагу.
    • Кайвакыт күрү, ишетү яки башка сизү органнары белән проблемалар ADHDга охшаш симптомнар китереп чыгарырга мөмкин. Шуңа күрә табиб физик тикшерү һәм неврологик тикшерү үткәрергә мөмкин.
    • Кайвакыт акыл, күнекмәләр һәм шәхес үзенчәлекләре кебек әйберләрне бәяләүче тестлар да тәкъдим ителергә мөмкин.

    Бу диагностик процессны ADHD белән авыручы педиатр яки психиатр башкарырга тиеш.

    ADHD өчен нинди дәвалау ысуллары бар?

    ADHDны дәвалаганда, бер генә ысул түгел, ә берничә дәвалау ысулын бергә куллану уңышлы була.

    Дәвалау категориясе Тасвирлама
    Балаларны дәвалау
    Үз-үзеңне тоту терапиясе
    • Ата-аналарны өйрәтү:Терапевтлар ата-аналарга балаларының тәртибен ничек идарә итәргә, ачык тәртип урнаштырырга, яхшы тәртипне дәртләндерергә һәм яраксыз тәртипне контрольдә тотарга өйрәтәләр. Бу кечкенә балалар өчен бик мөһим.
    • Уен/Сөйләшү терапиясе: Бу өлкәнрәк балаларга үз хисләрен белдерергә һәм проблемалар турында сөйләшергә ярдәм итә.
    Дарулар
  • Стимуляторлар: Бу иң еш кулланыла торган препаратлар. Алар игътибарны арттыра һәм импульсивлыкны киметә.
  • Стимулятор булмаганнар: Алар стимулятор дарулар ярдәм итмәгәндә яки ян эффектлар булганда кулланыла.
  • Олылар өчен дәвалау
    Терапия
    • Когнитив-тәртип терапиясе (КТТ): Бу сезгә тискәре фикерләү үрнәкләрен үзгәртергә, хисләрне идарә итәргә һәм ADHD симптомнары белән көрәшү күнекмәләрен үстерергә ярдәм итә.
    • ADHD буенча коучинг: Көндәлек тормыш өчен гамәли ярдәм күрсәтә, мәсәлән, вакытны идарә итү һәм оештыру.
    Дарулар Балалардагы кебек үк, табиб стимуляторлар һәм стимулятор булмаган дарулар билгеләргә мөмкин.
    Яшәү рәвешен үзгәртү Даими күнегүләр ясау, җитәрлек йоклау һәм стресс белән көрәшү бик мөһим.

    ADHD белән тормышны җиңеләйтү юллары

    Медицина ярдәменнән тыш, сезнең һәм балагызның тормыш рәвешен үзгәртү ADHD симптомнарын контрольдә тотуда зур роль уйный ала.

    • Туклану:Аксым һәм клетчаткага бай, ә шикәре аз булган баланслы туклану ашагыз. Эшкәртелгән ризыклар урынына табигый ризыкларны сайлагыз. Күп су эчегез, чөнки сусызлану игътибарны туплауга да тәэсир итә ала.
    • Физик күнегүләр: Даими физик активлык игътибарны яхшырта, ярсынучанлыкны киметә һәм кәефне яхшырта.
    • Йокы: Йокы җитмәү ADHD симптомнарын көчәйтергә мөмкин. Балалар көненә 9-13 сәгать, кечкенә балалар 8-10 сәгать, ә олылар 7-9 сәгать йокларга тиеш.
    • Стресс: Стресс шулай ук ​​симптомнарны көчәйтергә мөмкин. Йога, медитация һәм тирән сулыш алу күнегүләре кебек әйберләр стрессны киметергә ярдәм итә ала.
    • Өстәмәләр: Балык маенда очрый торган омега-3ләрнең ADHD симптомнарын киметүгә ярдәм итүе турында кайбер дәлилләр бар. Ләкин алар рецепт буенча бирелгән дарулар кебек нәтиҗәле түгел. Теләсә нинди өстәмәләрне кабул итә башлар алдыннан табибыгыз белән киңәшләшегез.

    Ата-аналар балаларына ничек ярдәм итә ала

    • Балагызның бүлмәсендә уенчыклар кебек игътибарны читкә юнәлтүче әйберләрне киметегез һәм аны тәртиптә тотыгыз.
    • Ачык тәртип һәм кагыйдәләр җыелмасын саклагыз.
    • Күрсәтмәләр биргәндә, аларны гади, аңлаешлы һәм берәмтекләп бирегез. "Мәктәпкә әзерлән" дип әйтү урынына, аларны кисәкләргә бүлегез, мәсәлән, "Тешләрегезне чистартыгыз. Хәзер киенегез".
    • Балагызның яхшы тәртибен бүләкләгез һәм дәртләндерегез.
    • Балагызның үз-үзенә ышанычын арттырыгыз. Алар даими тәнкыйтьләнгәнгә күрә үзләрен түбән хис итәргә мөмкин. Шуңа күрә балагызны көчле яклары өчен мактагыз .
    • Балагызның махсус талантларын (спорт, сәнгать) дәртләндерегез.
    • Балагызның табибы, укытучылары һәм терапевтлары белән даими элемтәдә торыгыз.

    Олыгайганда ADHD белән яшәү

    • Эшегез һәм очрашуларыгыз кебек әйберләрне тәртиптә тоту өчен исемлекләр һәм планлаштыручылар кулланыгыз.
    • Зур эшләрне өлешләргә бүлегез һәм аларны әкренләп эшләгез.
    • Эшләгәндә, игътибарны читкә юнәлтүче әйберләр аз булган тыныч урын сайлагыз.
    • Берьюлы бары тик бер эш башкарыгыз. Аны тәмамлагыз, кыска тәнәфес ясагыз, аннары киләсе эшкә күчегез.
    • Әгәр дә сез үзегезгә ышанасыз икән, гаиләгез, дусларыгыз һәм хезмәттәшләрегез белән хәлегез турында сөйләшегез. Аларның ярдәме сезгә зур көч чыганагы булачак.
    • Кирәк булганда ярдәм сораудан тартынмагыз.

    Өйгә алып китү хәбәре

    • ADHD - баланың начар тәртибе яки үҗәтлеге түгел, бу ми эшчәнлеге белән бәйле чын медицина халәте.
    • Әгәр дә сез үзегездә яки балагызда ADHD бар дип шикләнсәгез, беренче адым - фаразлау урынына квалификацияле табибка күренү.
    • Төгәл диагноз кую һәм дәвалау планы мөһим. Дәвалау дарулар, терапия һәм яшәү рәвешен үзгәртүдән гыйбарәт.
    • Дөрес дәвалау һәм ярдәм белән, ADHD белән авыручы балалар һәм олылар бик уңышлы һәм бәхетле тормыш алып бара алалар.

    ADHD, балаларда ADHD, өлкәннәрдә ADHD, ADHD симптомнары, ADHD дәвалавы, игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы, балаларның шаянлыгы, игътибар җитмәү, ADHD симптомнары, ADHD дәвалавы, психик сәламәтлек, педиатрия
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.

    Комментарий өстәгез

    Зинһар, исәпләгез: 8 + 2 =