Балагызның аутизм белән авырый икәнен белгәч, борчылу һәм борчылу гадәти хәл. Сез: "Хәзер мин нәрсә эшләргә?" - дип уйлыйсыздыр. Ләкин паникага бирелмәгез һәм ялгыз хис итмәгез. Бүгенге көндә балагызга күнекмәләрен үстерергә , симптомнарын киметергә һәм көндәлек тормышын күпкә җиңеләйтергә ярдәм итә торган күп терапия ысуллары бар. Бу дәвалау чараларын иртә, мәсәлән, мәктәпкәчә яшьтәге балалар бакчасында башласагыз, нәтиҗәләр күпкә яхшырак булачак. Ләкин беркайчан да соң түгел, һәм дәвалауны теләсә кайсы яшьтә башларга мөмкин.
Чынлыкта, белгечләр, балагызда аутизм барлыгына шикләнү белән, табибның аны раславын көтеп утыру урынына (рәсми диагноз), бу дәвалау ысулларын тикшереп карарга киңәш итәләр. Чөнки төгәл диагноз кую өчен, шул исәптән тестлар һәм белгечкә язылу вакыт кирәк булырга мөмкин. Шуңа күрә, аутизмлы балага ярдәм итә алырлык иң популяр һәм уңышлы дәвалау ысулларына күз салыйк.
Уен терапиясе
Аутизм белән авыручы балалар еш кына башка балаларга караганда бераз башкача уйныйлар. Алар уенчыкны тулысынча куллану урынына, аның бер өлешенә генә игътибар итәргә мөмкин (мәсәлән, машина тәгәрмәчләренә). Алар шулай ук башка балалар кебек "ялган уен" белән шөгыльләнмиләр. Алар хәтта башкалар белән дә уйнарга теләмәскә мөмкин.
Ләкин аутизм спектры бозылуы (АСБ) булган күп балалар өчен уен - үз хисләрен белдерү ысулы. Аларның уенчыклары һәм гамәлләре сүзләренә әйләнергә мөмкин. Бу уен терапиясе аша балалар яңа әйберләр өйрәнәләр һәм олылар һәм башка балалар белән мәгънәле мөнәсәбәтләр төзиләр.
Бу уен терапиясенең файдасы нинди?
- Социаль һәм эмоциональ күнекмәләр үсә.
- Бу башкача фикер йөртергә ярдәм итә.
- Тел һәм аралашу күнекмәләре яхшыра.
- Уенчыкларны куллану ысуллары һәм аларның башкалар белән ничек бәйләнеше киңәя.
| Спорт терапиясе ысулы | Гади итеп әйткәндә... |
|---|---|
| Идән вакыты | Бу сезнең, укытучының яки терапевтның, бала белән идәндә утырып, алар уйнаган кебек уйнавын үз эченә ала. Аннары сез уенга яңа нәрсә өстисез (мәсәлән, башка уенчык яки сүз). Максат - сезнең һәм бала арасында диалог сыман уен төзеп, аралашуны стимуллаштыру. |
| Интегральләштерелгән уен төркемнәре (IPG) | Бу чарада аутизмлы һәм аутизмсыз балалар берләшеп төркемнәр төзиләр. Аннары аутизмлы балалар башка балаларның нәрсә эшләгәнен күзәтә, аларны кабатлый һәм уйнарга өйрәнә алалар. Бу социаль күнекмәләрне үстерү өчен зур мөмкинлек бирә. |
| Джаспер (Джаспер) | Бу ысул балага бер үк вакытта уенчыкка да, кешегә дә игътибар итәргә ярдәм итә. Бу "буын игътибары" үсеш алганда, башка балалар белән уйнау җиңелрәк була. Бу баланың сөйләмен һәм социаль күнекмәләрен яхшырта. |
Хезмәт терапиясе (ХТ)
Бу "һөнәри" терапия дип аталса да, ул эш белән бәйле түгел. Ул баланың көндәлек тормыш эшчәнлегенә ярдәм итә. Гади итеп әйткәндә, күлмәк төймәләрен ябу, кашык яки чәнечкене дөрес тоту, аяк киеме бауларын бәйләү һ.б. Бу шулай ук мәктәптә, эштә яки уйнаганда кирәкле теләсә нинди күнекмәне дә үз эченә ала.
Хезмәт терапиясенең төп максаты - аутизмлы балага өйдә һәм мәктәптә үз эшләрен башкарып, мөмкин кадәр мөстәкыйль яшәргә ярдәм итү.
Хезмәт терапевты баланы игътибар белән күзәтә, аның яшенә туры килә торган бурычларны башкару сәләтен бәяли, аннары балага хас һәм аның ихтыяҗларына һәм максатларына туры килә торган дәвалау планын төзи.
Хезмәт терапиясе нинди әйберләрдә ярдәм итә ала?
- Көндәлек эшләр: бәдрәфкә бару, киенү, тешләрне чистарту кебек эшләр.
- Вак моторика күнекмәләре: Карандаш тотып язу, кайчы белән кисү кебек әйберләр.
- Зур моторика күнекмәләре: җәяү йөрү, баскычтан менү, велосипедта йөрү.
- Торышны саклау, танып белү күнекмәләре: төсләрне һәм формаларны аеру.
- Тәнне аңлау: Үз тәнеңне һәм тирә-юньдәге киңлекне аңлау.
- Уйнау, проблемаларны чишү һәм аралашу кебек күнекмәләр.
Бу күнекмәләрне үстерү балага башкалар белән мөнәсәбәтләр корырга, эшкә игътибарлы булырга һәм үз хисләрен контрольдә тотарга ярдәм итә.
Сөйләм терапиясе
Аутизм белән авыручы күп балалар вербаль булмаган аралашуда, шулай ук сөйләмдә зур кыенлыклар кичерәләр. Мәсәлән, алар күзләр белән элемтә урнаштыруда, куллары белән ишарәләр ясауда һәм башка кеше сөйләгәндә үз чиратларын көтүдә кыенлыклар кичерергә мөмкин. Шуңа күрә сөйләм терапиясе аутизмны дәвалауның бик мөһим өлеше булып тора.
Аутизмда күзәтелә торган еш очрый торган сөйләм һәм аралашу проблемалары түбәндәгеләрне үз эченә ала:
- Бөтенләй сөйләшми.
- Төрле тавышлар чыгару (гөрләү, кычкыру).
- Музыкаль рәвештә гөрләп сөйләшү.
- Башкалар әйткәнне кабатлау (моңа "эхолалия" дип атала).
- Сүзләр һәм җөмләләр әйтсә дә, робот кебек, бернинди хис-тойгысыз сөйләшә.
- Сөйләшкәндә күзләргә карамый.
- Сүзләрнең төгәл мәгънәсен аңламау.
Сөйләм теле дефектологы бу проблемаларны ачыклаячак һәм баланың аралашу күнекмәләрен яхшыртуның иң яхшы ысулларын билгеләячәк. Әгәр бала сөйләшмәсә, алар альтернатив ысуллар тәкъдим итәргә мөмкин.
- Фикерләрне рәсемнәр ярдәмендә белдерү.
- Ишарә теле.
- Электрон "сөйләшүчеләр".
Исегездә тотыгыз, сөйләм терапиясе сүзләрне әйтү генә түгел. Ул шулай ук сезгә телне башкалар белән аралашу, сөйләшү алып бару һәм башка кешеләрнең йөз чагылышын һәм тавыш тонын аңлау өчен ничек кулланырга икәнен өйрәтә. Бу терапия ни кадәр иртәрәк башланса, нәтиҗәләр шулкадәр яхшырак була.
Кулланылган тәртип анализы (ABA)
Бу шулай ук бик популяр һәм уңышлы дәвалау ысулы. Гади итеп әйткәндә, бала яхшы эш эшләсә яки без көткәнчә үзен тотса, без аңа "бүләк" биреп, бу тәртипне хуплыйбыз. Бу бүләк яраткан уенчык, кечкенә ризык яки "Бик яхшы" кебек комплимент булырга мөмкин.
Бу ысулда ата-аналар шулай ук балалары белән өйдә эшләргә өйрәтелә. Бу баланың аралашуын, социаль күнекмәләрен һәм күп нәрсәләрне, мәсәлән, эшләү сәләтен яхшырта ала. ABA терапиясенең төрле төрләре дә бар:
- Дискрет сынау тренингы (ДТТ):Тәртип яки күнекмә аны иң гади адымнарга бүлеп өйрәтелә.
- Иртә интенсив тәртип интервенциясе (EIBI): Бу биш яшькә кадәрге балалар өчен эшләнгән ABA ысулы.
- Төп җавап бирү терапиясе (ТҖТ): Бала үсешенең иң мөһим аспектларына юнәлтелгән (мәсәлән, үз-үзеңне идарә итү, социаль ситуацияләрдә инициатива күрсәтү).
- Вербаль тәртипкә интервенция (VBI): Максат - баланың сөйләм күнекмәләрен яхшырту.
Терапевтик атта йөрү
Табиблар моны "иппотерапия" дип тә атыйлар. Бу бераз башкачарак, ләкин бик файдалы дәвалау ысулы. Ул баланы терапевт күзәтүе астында атта йөртергә юнәлтә. Ат хәрәкәт иткәндә, бала үз гәүдәсен тигезләргә һәм бу хәрәкәтләргә җавап бирергә тиеш. Бу физиотерапия кебек. Тикшеренүләр күрсәткәнчә, бу балаларның социаль һәм аралашу күнекмәләрен яхшырта, аларның тынычсызлыгын һәм гиперактивлыгын киметергә ярдәм итә.
Өйгә алып китү хәбәре
- Аутизмны дәвалауны мөмкин кадәр иртәрәк башлау мөһим. Табиб төгәл диагноз куйганчы көтмәгез. Шикләнсәгез, медицина ярдәме сорагыз һәм дәвалану юлын сайлагыз.
- Һәр бала өчен эшли торган "бердәм иң яхшы дәвалау ысулы" юк. Һәр бала өчен иң яхшы эшли торган дәвалау ысулы төрлечә булырга мөмкин. Балагыз өчен иң яхшысын билгеләү өчен табибыгыз белән киңәшләшегез.
- Бу дәвалау ысуллары баланың аралашуын, социаль күнекмәләрен һәм көндәлек эшләрне башкару сәләтен яхшырта ала.
- Бу юлда сезнең ата-ана буларак ролегез бик мөһим. Терапевтлар белән эшләү һәм өйдә бу эшләрне эшләү нәтиҗәләрне тагын да уңышлырак итәргә ярдәм итә ала.
- Теләсә нинди дәвалауны башлар алдыннан, аны җентекләп өйрәнегез һәм балагызны дәвалаучы табиб белән фикер алышыгыз.
💬 Comments (0)
Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.
Комментарий өстәгез