Кайвакыт балаларыбызның кайбер тәртибен аңлау авыр, шулай бит? Кайбер балалар хәтта кечкенә тавышка да колак салмыйлар һәм каты бәрелсәләр дә, озак елыйлар. Ләкин башка балалар да бар, алар ничек кенә егылсалар да, бернәрсә дә булмагандай торалар һәм беркемнең дә сөйләшүен тыңламыйлар. Бүген без нәкъ менә шул хакта сөйләшәчәкбез, аларның хисләргә реакцияләрендәге аермалар турында. Аерым алганда, гипосенсибилизация яки сизүнең кимүе дип аталган халәт.
Күп кеше гипосизгерлек һәм гиперсизгерлек терминнарын бутый. Икесе дә безнең миебезнең хисләрне эшкәртү ысулы белән бәйле проблемалар, алар ике төрле Сенсор Эшкәртү Бозылуы (SPD) булып тора. Гади итеп әйткәндә, гиперсизгерлек - кеше хисләрне артык күп итеп кичергәндә . Мәсәлән, гадәти яктылык күзләрегезне зәңгәрләндерергә мөмкин, яки җиңел ис баш авыртырга мөмкин. Гипосизгерлек - киресе. Бу кеше бик аз яки бөтенләй сизмәгәндә була . Бу аларның җылылык, салкынлык яки авырту кебек нәрсәләрне башкалар кебек сизмәвен аңлата.
Гипосенсибилизация һәм аутизм арасында нинди бәйләнеш бар?
Бу сизү проблемалары аутизм спектры бозылулары (АСБ) булган балалар һәм олылар арасында бик еш очрый. Алар күрү, ис сизү, тавыш, тою, тәм сизү, тигезлек, тән торышы һәм хәтта ачлык һәм авыру кебек эчке тән сигналларын кабул итү рәвешендә үзгәрешләр кичерергә мөмкин. Аутизм белән авыручы күп кешеләрдә бу сизү органнарына карата гиперсизгерлек һәм гипосизгерлек комбинациясе бар.
Мәсәлән, кайбер аутист балалар якты яктылыкны, мәсәлән, флуоресцент лампаларны күтәрә алмыйлар. Бу вакытта алар күзләрен йома һәм алардан ераграк торырга тырышалар. Бу гиперсизгерлеккә мисал.
Ләкин гипосенситивлы бала башкача. Аларда сизү органнары җитмәгәнлектән, алар даими рәвештә әйберләрне өйрәнәләр. Мәсәлән, алар һәрвакыт куллары белән әйберләргә кагылалар, кулларын стеналар буйлап йөртәләр һәм авызларына уенчыклар тыгалар. Моннан тыш, алар ачлык яки авыру кебек нәрсәләрне аңлый алмаска да мөмкин. Шуңа күрә кайвакыт алар авыруларын сезгә әйтмәскә дә мөмкин, чөнки алар авыртуны сизмиләр.
Иң мөһиме шунда ки, гипосенситивлы һәркемдә аутизм (АСД) юк. Һәм аутизмлы һәркемдә бу халәт авыр дәрәҗәдә түгел. Ул шулай ук аерым, мөстәкыйль халәт буларак та очрый ала.
Моның төгәл сәбәбе әлегә билгеле булмаса да, табиблар генетик йогынты булырга мөмкин дип саныйлар. Шуңа күрә бу халәтне булдырмауның конкрет ысулы юк. Без эшли алырлык иң яхшы эш - симптомнарны тану һәм балага кирәкле ярдәм һәм дәвалау күрсәтү.
Гипосенсибилизациянең төп симптомнары нинди?
Бу симптомнарны берничә төп категориягә бүлеп була. Мондый симптомнарны күргәч, куркакланмагыз. Балагызда шундыйларның берсе яки икесе булу, аларда бу авыру бар дигән сүз түгел. Ләкин әгәр сез бу симптомнарның берничәсен бер-бер артлы күрсәгез, бу хакта табибыгыз белән сөйләшү бик мөһим.
| Сиземләү төре | Күренмәле үзенчәлекләр |
|---|---|
| Аудитория Ишетелгән әйберләр турында |
|
| Ис сизү сәләте Ис турында | |
| Визуаль Күренеп торган әйберләр турында | |
| Баланс (вестибуляр) Тән хәрәкәте һәм баланс турында | |
| Башка уртак үзенчәлекләр |
Моның өчен нинди дәвалау чаралары һәм ярдәм бар?
Бу авыру белән авыручы балага яки олы кешегә ярдәм итү өчен без күп нәрсәләр эшли алабыз. Аны "төзәтү" урынына, аларга дөнья белән җиңелрәк эш итәргә ярдәм итү мөһимрәк.
Өйдә эшли алырлык әйберләр:
- Күрсәтмәле чаралар белән тәэмин итү: Көнлек эшчәнлекне аңлату өчен рәсемнәр, схемалар һ.б. куллану.
- Сенсор уенчыклары: Фиджет уенчыклары, төрле өслекле туплар кебек әйберләр бирегез.
- Имин мохит тудырыгыз: Өйдәге җиһазларны урнаштырыгыз һәм балага абынмыйча яки егылып төшмичә иркен хәрәкәтләнергә урын бирегез.
- Еш хәрәкәтләнү өчен мөмкинлекләр тудыру: Бер урында озак торырга кушу урынына, аларга торып йөрергә яки берникадәр вакыт сикерергә рөхсәт итү.
- Төрле тәмле, исле һәм текстуралы ризыклар тәкъдим итү: Бу аларның сизү системасына кирәкле стимул бирүгә ярдәм итә.
- Авырлыклы юрганнар яки кием куллану: Бу юрганнарның тирән басымы аларга тынычланырга ярдәм итә ала.
Хезмәт терапиясе:
Моның өчен иң яхшы һәм киң кабул ителгән дәвалау ысулы - Сенсор интеграциясе терапиясе . Гадәттә моны хезмәт терапевты яки хезмәт терапевты башкара.
Бу терапия балага махсус эшләнгән бүлмәдә (сенсорлы спорт залы) төрле эшчәнлекләр аша үзенең сизү системасын көйләргә ярдәм итүне үз эченә ала. Бу бүлмәләрдә батутлар, туп өчен урыннар, термәләр һәм авыр киемнәр кебек күп җиһазлар бар. Бала боларны уйнаганда, аның мие сизүләрне дөрес танырга өйрәтелә.
Балагызда бу симптомнар бар дип шикләнсәгез, беренче эш итеп квалификацияле табибка мөрәҗәгать итәргә кирәк. Кирәк булса, табиб баланы хезмәт терапевтына җибәрәчәк.
Гипосизгерлек белән яшәү
Еш кына бала үскән саен бу хәлләрне ничектер җайга салырга өйрәнә. Хезмәт терапиясендә өйрәнелгән ысуллар һәм техникалар аның гомере буе файдалы булачак.
Стресс шулай ук бу сенсор проблемаларын көчәйтергә мөмкин, шуңа күрә олылар, бигрәк тә өлкәннәр, стрессларын контрольдә тоту мөһим.
Исегездә тотыгыз, бу баланың үҗәтлеге яки начар тәртибе түгел. Бу аларның нерв системасындагы үзгәреш. Шуңа күрә аларга мәхәббәт, сабырлык һәм дөрес аңлау белән карау барыбызның да бурычы.
Өйгә алып китү хәбәре
- Гипосизгерлек - хисләргә җавап бирүнең кимүе . Бу гиперсизгерлектән аерылып тора, бу организмның хисләргә артык сизгер булуы белән бәйле.
- Бу аутизм спектры бозылуы (АСБ) белән бәйле булырга мөмкин, ләкин бу һәрвакытта да шулай түгел. Ул шулай ук мөстәкыйль халәт буларак та барлыкка килергә мөмкин.
- Авыртуга һәм температурага җавап бирмәү, даими хәрәкәтләнергә кирәк булу һәм хәтта исем белән чакырганда да тыңламау кебек симптомнарга игътибарлы булыгыз.
- Моның баланың үз-үзен тотышында түгел, ә нерв системасы эшчәнлегендәге үзгәрештә булуын аңлагыз.
- Балагыз турында шикләрегез булса, кичектермәгез һәм табибыгыз белән киңәшләшегез. Ул сезгә дөрес киңәш бирәчәк.
💬 Comments (0)
Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.
Комментарий өстәгез