بالىڭىز مەكتەپتىكى دەرسلەرگە دىققەت قىلماي، ھەمىشە ئوي-خىيال دۇنياسىغا چۆمۈلۈپ قالامدۇ؟ ئۆي ئىشى بېرىلگەندىن كېيىن ئۇ يۈگۈرۈپ ئويىنى بىر يەرگە توپلىيالماي قالامدۇ؟ ياكى بىر يەردە تۇرالمايدىغان ۋاقىتتا ھەمىشە بىئارام بولامدۇ؟ بۇنداق ئىشلارنى كۆرگەندە، «بۇنى ADHD دەپ ئاتايدىغان كېسەللىكمۇ؟» دەپ ئويلىغان بولۇشىڭىز مۇمكىن. بەزى كىشىلەر بۇنى ADD دەپمۇ ئاتايدۇ. ADD بىلەن ADHD دېگەن نېمە؟ ئىككىسىنىڭ پەرقى بارمۇ؟ بەلكىم سىزمۇ بالىلىقىڭىزدىن تارتىپ مۇشۇنداق ئەھۋالغا دۇچ كەلگەن بولۇشىڭىز مۇمكىن، بۇنى بىلمىگەن بولۇشىڭىز مۇمكىن. بۈگۈن بۇ ھەقتە ئېنىق سۆزلەشەيلى.
ADD ۋە ADHD: راستىنلا پەرق بارمۇ؟
ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، ئەمەلىيەتتە ئانچە چوڭ پەرق يوق. بۇ ئىككىسى ئوخشاش كېسەللىكنى تەسۋىرلەش ئۈچۈن ئىشلىتىلىدىغان ئىسىم. ئەمما دوختۇرلار ئەمدى «ADD» دېگەن سۆزنى ئىشلەتمەيدۇ. بۇ بىر ئاز كونا، كونا ئاتالغۇ. سىز يەنىلا كىشىلەرنىڭ «ADD» دېگەن سۆزىنى ئاڭلىشىڭىز مۇمكىن، ئەمما بۇ رەسمىي داۋالاش دىئاگنوزى ئەمەس. بۈگۈنكى كۈندە، ئەگەر بىرەيلەنگە ADD ئالامەتلىرى دەپ دىئاگنوز قويۇلسا، ئۇ ئۈچ خىل ADHD نىڭ بىرى دەپ تۈرگە ئايرىلىدۇ.
ئىلگىرى، ھازىر بىز ADHD (دىققەت كەمچىللىكى ۋە يۇقىرى ھەرىكەتچانلىق قالايمىقانچىلىقى) دەپ ئاتايدىغان بۇ كېسەللىك ADD (دىققەت كەمچىللىكى قالايمىقانچىلىقى) دەپ ئاتىلاتتى. شۇنداقلا، دوختۇرلار ھازىر بۇ كېسەللىكنىڭ پەقەت بالىلىق دەۋرىدىلا كۆرۈلمەيدىغانلىقىنى، بەلكى چوڭلارغىچە داۋاملىشىدىغانلىقىنى بىلىدۇ.
بۇ ئىسىملار قانداق ئۆزگەردى؟
بۇنىڭ تارىخى ناھايىتى ئاددىي. 1980-يىللاردىكى روھىي ساغلاملىق كېسەللىكلىرىنى تۈرگە ئايرىيدىغان ئاساسلىق كىتاب بولغان روھىي كېسەللىكلەرنى دىئاگنوز قويۇش ۋە ستاتىستىكا قوللانمىسى (DSM) بۇ كېسەللىككە «دىققەت كەمچىللىكى كېسىلى» ياكى «ADD» دەپ ئىسىم قويغان. ئەينى ۋاقىتتا، ئۇ ئىككى خىلغا بۆلۈنگەن - ھەددىدىن زىيادە ھەرىكەتچان ۋە ھەددىدىن زىيادە ھەرىكەتچان بولمىغان.
لېكىن 1987-يىلى دوختۇرلار بۇ نامنى ADHD (دىققەت كەمچىللىكى ۋە يۇقىرى ھەرىكەتچانلىق قالايمىقانچىلىقى) غا ئۆزگەرتتى. ئاندىن 1994-يىلى بۇ كېسەللىك ئۈچ ئاساسلىق تۈرگە ئايرىلدى. بىز ھازىرمۇ بۇ تۈرگە ئايرىشنى ئىشلىتىۋاتىمىز.
ADHD نىڭ ئۈچ ئاساسلىق تىپى ۋە ئۇلارنىڭ ئالاھىدىلىكلىرى
ADHD مېڭە ئىقتىدارىغا تەسىر كۆرسىتىدىغان بىر خىل كېسەللىك. ئۇ بالىنىڭ ئۆيدە ۋە مەكتەپتە كۈندىلىك ئىقتىدارىغا تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن. بۇ خىل كېسەللىككە گىرىپتار بولغان بالىلار دىققىتى مەركەزلەشتۈرۈشتە، ھەرىكىتىنى كونترول قىلىشتا قىينىلىدۇ، بەزىدە ھەددىدىن زىيادە ھەرىكەتچان بولۇپ قالىدۇ.
ADHD ئۈچ ئاساسلىق تىپقا بۆلىنىدۇ. كېلىڭ، تۆۋەندىكى جەدۋەلدە بۇ ئۈچ تىپ ۋە ئۇلارغا مۇناسىۋەتلىك ئالامەتلەرنى كۆرۈپ باقايلى.
| ADHD تىپى | ئاساسلىق ئالاھىدىلىكلەر ۋە قىلمىشلار |
|---|---|
| 1. ئاساسلىقى دىققەتسىز كۆرسىتىش (بۇ ئىلگىرى ADD دەپ ئاتالغان) | بۇ بالىلار ئانچە قىينىلىپ كەتمەيدۇ. شۇڭلاشقا بەزىدە ئۇلارنى تونۇش تەس بولۇشى مۇمكىن. ئۇلار ئۇياتچان ۋە «ئۆز دۇنياسىدا» يۈرگەندەك كۆرۈنىشى مۇمكىن.
|
| 2. ئاساسلىقى ھەددىدىن زىيادە ئاكتىپ-ئىمپۇلسىيىلىك كۆرۈنۈش | بۇ بالىلارنىڭ ئېنېرگىيىسى ناھايىتى كۈچلۈك. ئۇلار بىر يەردە تۇرالمايدۇ، ئۇلار ھەمىشە ھەرىكەتتە بولىدۇ. بۇنى باشقىلار ئاسانلا كۆرەلەيدۇ.
|
| 3. بىرلەشتۈرۈلگەن كۆرسىتىش | بۇ بالىلار يۇقىرىدا تىلغا ئېلىنغان ئىككى خىل ئالاھىدىلىككە ئىگە. يەنى، ئۇلار ھەددىدىن زىيادە ئاكتىپ ۋە ئىمپۇلسلىق بولۇپ، دىققەتسىزلىك بىلەن بىرگە كۆرۈلىدۇ. ئۇلار دىققەتنى مەركەزلەشتۈرۈشتە قىينىلىدۇ، ھەمدە دائىم ھەرىكەت قىلىدۇ، بىر يەردە تۇرالمايدۇ. |
ADHD قانداق دىئاگنوز قويۇلىدۇ؟
بۇ ئەڭ مۇھىم ئىش. سىزدە ADHD بار-يوقلۇقىنى ئېنىقلىيالايدىغان بىردىنبىر تەكشۈرۈش يوق.بۇ دېگەنلىك، بۇنى دەرھال قان تەكشۈرۈش ياكى سىكانىرلاش ئارقىلىق بېكىتكىلى بولمايدۇ.
ئەڭ مۇھىمى، ئەگەر بالىڭىزنىڭ خۇلق-ئاتۋارىدا مەسىلە كۆرۈلسە، چوقۇم بالىلار دوختۇرى ياكى روھىي كېسەللىكلەر دوختۇرى قاتارلىق تەجرىبىلىك دوختۇرلارغا كۆرۈنۈشىڭىز كېرەك.
دوختۇر بۇ كېسەللىكنى دىئاگنوز قويۇش ئۈچۈن بىر قانچە قەدەمنى ئىجرا قىلىدۇ:
- ئۇچۇر توپلاش: دوختۇر سىزدىن، بالىنىڭ ئوقۇتقۇچىلىرىدىن ۋە بالىنى ياخشى بىلىدىغان باشقا چوڭلاردىن بالىڭىزنىڭ قىلمىشى توغرىسىدا تەپسىلىي سوئال سورايدۇ.
- خۇلق-ئاتۋار سېلىشتۇرۇشى: بالىنىڭ خۇلق-ئاتۋارلىرى ئوخشاش ياشتىكى باشقا بالىلارنىڭ ئادەتتىكى خۇلق-ئاتۋارلىرى بىلەن سېلىشتۇرۇلىدۇ.
- باشقا كېسەللىكلەرنى چىقىرىۋېتىش: بەزىدە ADHD غا ئوخشايدىغان ئالامەتلەر باشقا كېسەللىكلەر تۈپەيلىدىن كېلىپ چىقىشى مۇمكىن. مەسىلەن:
- ئۇيقۇ مەسىلىلىرى
- ئەنسىزلىك ۋە چۈشكۈنلۈك
- ئۆگىنىش ئىقتىدارىنىڭ ئاجىزلىقى
- ئائىلىدە چوڭ ئۆزگىرىش (ئاجرىشىش، ئۆلۈم)
- قالقانسىمان بەز مەسىلىلىرى
- كۆرۈنمەيدىغان تارتىشما (تۇتما)
شۇڭا، دوختۇر بۇلارنىڭ ھەممىسىنى ئويلىشىپ بولغاندىن كېيىن بىر يەكۈنگە كېلىدۇ. بەزىدە، مېڭە دولقۇنىنى ئۆلچەيدىغان «(NEBA) سىستېمىسى» قاتارلىق ئالاھىدە تەكشۈرۈشلەر ئىشلىتىلىشى مۇمكىن، ئەمما بۇ يەنە تولۇق داۋالاش تەكشۈرۈشىنىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە ئېلىپ بېرىلىدۇ.
دىئاگنوز قويۇشتا كۆزدە تۇتۇلىدىغان ئامىللار
ADHD كېسىلىگە دىئاگنوز قويۇش ئۈچۈن، بۇ ئالامەتلەر بىر مەزگىلدىن بۇيان مەۋجۇت بولۇشى كېرەك.
- كېسەللىك ئالامەتلىرى كەم دېگەندە 6 ئاي داۋاملىشىشى كېرەك.
- بەزى ئالامەتلەر 12 ياشتىن بۇرۇن باشلانغان بولۇشى كېرەك.
- بۇ ئالاھىدىلىكلەر ئىككى ياكى ئۇنىڭدىن ئارتۇق جايدا (مەسىلەن، ئۆيدە ۋە مەكتەپتە) كۆرۈلىشى كېرەك.
- بۇ ئالاھىدىلىكلەر بالىنىڭ ئىجتىمائىي تۇرمۇشى، مەكتەپتىكى ئۆگىنىشى ياكى باشقا پائالىيەتلىرىگە زور تەسىر كۆرسىتىشى كېرەك.
چوڭلاردىمۇ ADHD كېسىلى بولۇشى مۇمكىنمۇ؟
ھەئە، ئەلۋەتتە. ADHD پەقەت بالىلىق دەۋرىدىلا كۆرۈلىدىغان ئىش ئەمەس. بالىلىقىدا ADHD كېسىلىگە گىرىپتار بولغان نۇرغۇن كىشىلەر چوڭ بولغاندىمۇ بۇ كېسەلگە گىرىپتار بولىدۇ. بەزىدە، ئاتا-ئانىلار بالىلىرىغا ADHD كېسىلىنى دىئاگنوز قويماقچى بولغاندا، ئۆزلىرىدىمۇ ئوخشاش ئالامەتلەرنىڭ بارلىقىنى ھېس قىلىدۇ. ئەگەر سىز چوڭ بولغان بولسىڭىز ۋە ADHD كېسىلىگە گىرىپتار بولۇشىڭىز مۇمكىن دەپ ئويلىسىڭىز، بۇنى بىلىش ئۈچۈن روھىي كېسەللىكلەر دوختۇرىغا كۆرۈنۈش ھەرگىز كېچىكمەيدۇ.
ئۆيگە ئېلىپ كېتىش ئۇچۇرى
- ADD بولسا ADHD كېسىلىنىڭ كونا ئاتىلىشى. ھازىرقى توغرا تېببىي ئاتالغۇ ADHD.
- ADHD ئۈچ ئاساسلىق تىپقا بۆلىنىدۇ: دىققەتسىز تىپ، ھەددىدىن زىيادە ئاكتىپ/ئىمپۇلسلىق تىپ ۋە ئارىلاش تىپ، بۇ ئىككىسىنىڭ بىرىكمىسى.
- ئەگەر بالادا ADHD كېسىلى بار دەپ گۇمان قىلىنسا، ئۆيدە ۋە مەكتەپتە بۇ ئالامەتلەرنىڭ بار-يوقلۇقىنى تەكشۈرۈش مۇھىم.
- ئۆزىڭىزگە دىئاگنوز قويۇشتىن ساقلىنىڭ. ئەگەر سىز ياكى بالىڭىزدا ADHD بار دەپ گۇمان قىلسىڭىز، توغرا يېتەكچىلىك ۋە داۋالاش ئۈچۈن دوختۇرغا كۆرۈنۈشنى ئۇنتۇپ قالماڭ.
- ADHD كېسىلى بالىلىق دەۋرىدىن باشلىنىپ، چوڭلار دەۋرىگىچە داۋاملىشىشى مۇمكىن. ئۇنى ھەر قانداق ياشتا دىئاگنوز قويۇش ۋە داۋالاشقا بولىدۇ.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment