بالىڭىز دائىم تىترەپ، بىئارام بولامدۇ؟ ياكى بىرەر نەرسىگە دىققەت قىلىش تەسمۇ؟ دىققەت كەمچىللىكى ۋە يۇقىرى ھەرىكەتچانلىق قالايمىقانچىلىقى، يەنى ھەممىمىز بىلىدىغان ADHD كېسىلىنى ئاڭلىغان بولۇشىڭىز مۇمكىن. سىز ياكى بالىڭىزدا بۇ خىل كېسەللىك بار-يوقلۇقىغا گۇمان قىلسىڭىز، دوختۇر بۇنى ئېنىق بېكىتىشنىڭ بىر قانچە ئۇسۇلى بار. بۇلارنىڭ ئىچىدە ئەڭ داڭلىق ۋە كەڭ قوللىنىلىدىغانلىرىنىڭ بىرى ADHD باھالاش ئۆلچىمى. بۈگۈن بىز بۇنداق ئۆلچەملەرنىڭ بىرى، يەنى Conners باھالاش ئۆلچىمى ھەققىدە سۆزلەيمىز.
ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، كوننېرس ئۆلچىمى نېمە؟
بۇنى سوئال قەغىزى دەپ ئويلاڭ. ئۇ سىزنىڭ ياكى بالىڭىزنىڭ خۇلق-ئاتۋار، مەكتەپ ياكى خىزمەت ۋە ئىجتىمائىي مۇناسىۋەتلىرى توغرىسىدا سوئاللارنى سورايدۇ. بۇ سوئاللارغا بېرىلگەن جاۋابلار دوختۇرغا سىز ياكى بالىڭىزنىڭ قانداق ADHD ئالامەتلىرى بارلىقىنى ۋە ئۇلارنىڭ قانچىلىك ئېغىر ئىكەنلىكىنى ئېنىق چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ. ئۇ يەنە بۇ ئالامەتلەرنىڭ مەكتەپ نەتىجىلىرى، خىزمەت، ئائىلە تۇرمۇشى ۋە دوستلۇق قاتارلىق نەرسىلەرگە قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى چۈشىنىشىڭىزگە ياردەم بېرىدۇ.
بۇ كوننېرس ئۆلچىمىنىڭ ھەر خىل نۇسخىلىرى بار. بىرى كىچىك بالىلار ۋە ئۆسمۈرلەر ئۈچۈن، يەنە بىرى چوڭلار ئۈچۈن.
- بالىلار ئۈچۈن: ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلار ئادەتتە بۇ سوئال قەغىزىنى تولدۇرىدۇ. چوڭراق بالىلارغىمۇ ئۆزلىرى تولدۇرىدىغان سوئال قەغىزى بېرىلىدۇ.
- چوڭلار ئۈچۈن: چوڭلار ئۆزى ھەققىدە بۇ سوئال قەغىزىنى تولدۇرىدۇ. دوختۇر يەنە ئۆزىنىڭ ئايالى، يېقىن دوستى ياكى خىزمەتدىشىدىن ئوخشاش سوئال قەغىزىنى تولدۇرۇشنى تەلەپ قىلىشى مۇمكىن.
ئەڭ مۇھىمى، بۇنىڭدىن ئېرىشكەن ئۇچۇرلار دوختۇرنىڭ ADHD نى تېخىمۇ توغرا دىئاگنوز قويۇشىغا ياردەم بېرىدۇ.
بۇ سوئال قەغىزىدە قانداق سوئاللار سورالغان؟
سوئاللارنىڭ سانى دوختۇر ئىشلەتكەن نۇسخىغا ئاساسەن ئوخشىماسلىقى مۇمكىن. بەزىلىرىنىڭ سوئاللىرى كۆپ، بەزىلىرىنىڭ سوئاللىرى ئاز. ئەمما بالىلار ياكى چوڭلار بولسۇن، ھەممىسىدە ئاساسەن ئوخشاش ئالامەتلەر كۆرۈلىدۇ.
تۆۋەندىكى جەدۋەلگە قاراپ بېقىڭ، بۇ ھەقتە تېخىمۇ ياخشى چۈشەنچىگە ئېرىشەلەيسىز.
| باھالاش ساھەسى | مەسىلەن، سىز سورىيالايدىغان نەرسىلەر |
|---|---|
| ھەددىدىن زىيادە ھەرىكەتچانلىق | بىر يەردە ئولتۇرۇشتا قىينىلامسىز؟ دائىم بىئارام بولۇۋاتامسىز؟ |
| دىققەت مەسىلىلىرى | ئۆگىنىش، تەنتەربىيە ياكى باشقا پائالىيەتلەرگە دىققىتىڭىزنى مەركەزلەشتۈرۈشتە قىينىلىۋاتقانمۇ؟ |
| ئىجتىمائىي ئالاقە | دوستلىرىڭىز بىلەن ئالاقىلىشىشقا قىينىلامسىز؟ باشقىلار بىلەن دائىم مەسىلىلىرىڭىز بارمۇ؟ |
| ھېسسىي مەسىلىلەر | ئاسانلا ئاچچىقلىنىپ قالامسىز؟ سىزدە ئەنسىزلىك بارمۇ؟ |
| ئىمپۇلسلىق | ئويلىنىپ ئولتۇرماي ھەرىكەت قىلامسىز؟ باشقىلار سۆزلەۋاتقاندا ئۇلارنىڭ گېپىنى بۆلۈۋېتەمسىز؟ |
| باشقا قىلمىشلار | ئۇيقۇ ياكى يېمەك-ئىچمەك ئادىتىدىكى مەسىلىلەر، ماتېماتىكا ياكى تىل دەرسلىرىدىكى قىيىنچىلىقلار، ئاتا-ئانىسىدىن ئايرىلىشتىن قورقۇش. |
بۇ سوئاللارغا جاۋاب بەرگەندە، مەلۇم بىر ئالامەت ياكى قىلمىشنى قانچىلىك قېتىم كۆرىدىغانلىقىڭىزغا ئاساسەن 0 دىن 3 گىچە بولغان ساننى ئىشلىتىشىڭىز كېرەك. «0» «ھەرگىز» دېگەنلىك، «3» بولسا «بەك كۆپ» دېگەنلىك.
دوختۇرلار بۇنى قانداق ئىشلىتىدۇ؟
دوختۇر سىزنىڭ جاۋابلىرىڭىزنى تەھلىل قىلىش ئارقىلىق، سىزدە ADHD بار-يوقلۇقىنى تېخىمۇ توغرا بېكىتەلەيدۇ. بۇ سوئال قەغىزىدىكى نومۇرلار قوشۇلۇپ، ئومۇمىي نومۇر باشقا كىشىلەرنىڭ نومۇرى بىلەن سېلىشتۇرۇلىدۇ ( بالىنىڭ نومۇرى ئوخشاش ياشتىكى باشقا بالىلارنىڭ نومۇرى بىلەن سېلىشتۇرۇلىدۇ).
T نومۇرى دېگەن نېمە؟
دوختۇرلار نەتىجىلىرىڭىزنى سېلىشتۇرۇش ئۈچۈن T-نومۇر دەپ ئاتىلىدىغان ئۆلچەملەشكەن ئۆلچەمنى ئىشلىتىدۇ.
- ئادەتتە، ئەگەر سىزنىڭ T نومۇرىڭىز 60 تىن تۆۋەن بولسا ، سىزدە ADHD كېسىلى بولۇشى ناتايىن.
- ئەگەر T نومۇرى 60 تىن يۇقىرى بولسا، بۇ ADHD مەۋجۇت بولۇشى مۇمكىنلىكىنى كۆرسىتىدۇ.
- ئەگەر T نومۇرى 70 تىن يۇقىرى بولسا ، بۇ ADHD ئالامەتلىرىنىڭ ئېغىرلىق دەرىجىسىنىڭ يۇقىرى ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىدۇ.
بۇ سىزگە ADHD بىلەن بىللە باشقا كېسەللىكلىرىڭىزنىڭ (مەسىلەن، ئەنسىرەش ياكى چۈشكۈنلۈك) بار-يوقلۇقىنى بىلىۋېلىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. بۇ ئۇچۇرلارنىڭ ھەممىسىنى بىر يەرگە توپلاش ئارقىلىق، دوختۇرىڭىز سىز ئۈچۈن ئەڭ ياخشى داۋالاش ئۇسۇلىنى قارار قىلالايدۇ. داۋالاشنى باشلىغاندىن كېيىن، بۇ ئۆلچەمنى ئىشلىتىپ داۋالاش ئۈنۈمىنى نازارەت قىلالايسىز.
لېكىن بۇنى ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ: كوننېرس ئۆلچىمى پەقەت ADHD نى دىئاگنوز قويۇشتا ئىشلىتىلىدىغان بىر سىناق. بەزىدە، سوئال قەغىزىنى تولدۇرغان كىشىلەرنىڭ (مەسىلەن، ئانا، دادا، ئوقۇتقۇچى) بەرگەن جاۋابلىرى ئوخشىماسلىقى مۇمكىن. شۇڭلاشقا دوختۇرلار ADHD نىڭ مەۋجۇت ئىكەنلىكىگە %100 كاپالەتلىك قىلىش ئۈچۈن باشقا بىر قانچە سىناقنىڭ نەتىجىسىنى بىرلەشتۈرىدۇ.
ADHD نى دىئاگنوز قويۇشنىڭ يەنە قانداق ئۇسۇللىرى بار؟
كوننېرس ئۆلچىمىدىن باشقا، دوختۇرلار ئىشلىتەلەيدىغان باشقا نۇرغۇن باھالاش ئۆلچىمى بار.
بالىلار ئۈچۈن
- ۋاندېربىلت باھالاش ئۆلچىمى: بۇ ئۆلچەم يەنە ADHD ئالامەتلىرىنىمۇ تەكشۈرىدۇ. بۇنىڭدىن باشقا، ئۇ ھەرىكەت قالايمىقانچىلىقى، قارشىلىق كۆرسىتىش قالايمىقانچىلىقى، ئەنسىزلىك ۋە چۈشكۈنلۈك قاتارلىق باشقا كېسەللىكلەرنىمۇ تەكشۈرىدۇ.
- بالىلارنىڭ ھەرىكەت باھالاش سىستېمىسى (BASC): بۇ سىستېما ھەددىدىن زىيادە ھەرىكەتچانلىق ۋە تاجاۋۇزچىلىقنى، شۇنداقلا ئەنسىزلىك، چۈشكۈنلۈك، دىققەت ۋە ئۆگىنىش مەسىلىلىرىنى تەكشۈرىدۇ.
- بالىلارنىڭ خۇلق-ئاتۋار تەكشۈرۈش تىزىملىكى/ئوقۇتقۇچى دوكلات جەدۋىلى (CBCL): بۇ يەنە بالىلارنىڭ خۇلق-ئاتۋارىدىكى مەسىلىلىك ساھەلەرگىمۇ مەركەزلەشكەن.
چوڭلار ئۈچۈن
- چوڭلار ئۈچۈن ADHD كلىنىكىلىق دىئاگنوز ئۆلچىمى (ACDS): دوختۇر، داۋالاشچى ياكى باشقا ساقلىقنى ساقلاش خادىملىرى سۆھبەت جەريانىدا سىزدىن كېسەللىك ئالامەتلىرىڭىز توغرىسىدا 18 سوئال سورايدۇ.
- چوڭلار ئۈچۈن قوڭۇر دىققەت كەمچىللىكى كېسىلى ئالامەتلىرىنى باھالاش ئۆلچىمى (BADDS): بۇ 40 سوئاللىق سوئال قەغىزى بولۇپ، سوئال قەغىزى ياكى مۇھاكىمە شەكلىدە سۇنۇلىدۇ. ئۇ دىققەت، ئەستە ساقلاش ۋە كەيپىياتقا مۇناسىۋەتلىك مەسىلىلەرنى ئىزدەيدۇ.
بۇلارنىڭ ھەممىسىدىن باشقا، دوختۇر يەنە فىزىكىلىق تەكشۈرۈش ئېلىپ بېرىشى، سىزنىڭ ھەرىكىتىڭىزنى كۆزىتىشى ۋە دىققىتىڭىزنى ۋە ئويلاش قابىلىيىتىڭىزنى ئۆلچەش ئۈچۈن سىناق ئېلىپ بېرىشى مۇمكىن.
ئۆيگە ئېلىپ كېتىش ئۇچۇرى
- كوننېرس ئۆلچىمى دوختۇرلار ADHD نى گۇمان قىلغاندا دىئاگنوز قويۇش ئۈچۈن ئىشلىتىدىغان پايدىلىق سوئال قەغىزى.
- بۇ نومۇرنىڭ ئۆزىلا ADHD نى بېكىتەلمەيدۇ. ئۇ پەقەت دىئاگنوز قويۇش جەريانىنىڭ بىر قىسمى.
- ئاتا-ئانىلار، ئوقۇتقۇچىلار ۋە بىمارنىڭ ئۆزىدىن ئېرىشكەن ئۇچۇرلار كېسەللىكنى دىئاگنوز قويۇشتا ناھايىتى مۇھىم.
- ئەگەر سىز ياكى بالىڭىزنىڭ ADHD كېسىلىگە گىرىپتار بولغانلىقىدىن گۇمانلانسىڭىز، ۋەھىمىگە چۈشمەڭ، بەلكى كەسپىي دوختۇر بىلەن بۇ ھەقتە سۆھبەتلىشىڭ. ئۇ سىزگە لازىملىق يېتەكچىلىكنى بېرىدۇ.
💬 Comments (0)
تېخى ھېچقانداق باھا يوللانمىدى. باھايىڭىزنى بۇ يەرگە تۇنجى قېتىم قوشۇڭ.
باھايىڭىزنى قوشۇڭ