ඔයාගේ පොඩිත්තාගේ වර්ධනය (Child Development) ගැන හරියටම දැනගමුද?

ඔයාගේ පුංචි පැටියා ටිකෙන් ටික ලොකු වෙන හැටි, එයාගේ දියුණුව දකින එක තමයි ඔයාගේ ජීවිතේ තියෙන වටිනාම දේවල් වලින් එකක් නේද? ඒ වගේම, දරුවාගේ මේ වර්ධනය එයාගේ සෞඛ්‍යයටයි, හොඳින් ඉන්න එකටයි ගොඩක් බලපානවා. ඉතින්, දරුවෙකුගේ වර්ධනය `(child development)` කියන්නේ මොකක්ද, ඒක සිද්ධවෙන විවිධ පැති මොනවද, ඒ වගේම ඔයාට ඒ ගැන සැලකිලිමත් වෙන්න පුළුවන් කොහොමද කියලා අපි අද කතා කරමු.

දරුවෙකුගේ වර්ධනයේ ප්‍රධාන පැති හතරක් තියෙනවා

විශේෂඥයින් දරුවෙකුගේ වර්ධනය සහ දියුණුව ප්‍රධාන පැති හතරකට බෙදලා තියෙනවා. අපි බලමු ඒ මොනවද කියලා.

• චාලක හැකියාවන් (Motor skills): මේකෙන් කියවෙන්නේ දරුවා එයාගේ ඇඟේ චලනයන් පාලනය කරන විදිහ ගැන. හිතන්නකෝ, අත් පාවිච්චි කරන එක, ඇඟිලි වලින් සියුම් වැඩ කරන එක, ඇවිදින එක, දුවන එක, පනින එක වගේ දේවල් තමයි මේකට අයිති වෙන්නේ.
• බුද්ධිමය හැකියාවන් (Cognitive skills): මේ හැකියාවන් බැඳිලා තියෙන්නේ ඔයාගේ බබා හිතන විදිහ, මතක තියාගන්න විදිහ, ප්‍රශ්න විසඳන විදිහ එක්ක. සරලවම කිව්වොත්, මොළේ වැඩ කරන විදිහ, ඉගෙන ගන්න විදිහ තමයි මේ.
• භාෂාව සහ සන්නිවේදනය (Language and communication): ඔයාගේ බබා මේ හැකියාවන් පාවිච්චි කරන්නේ ඔයත් එක්කයි, අනිත් අය එක්කයි අදහස් හුවමාරු කරගන්න, සම්බන්ධ වෙන්න. මේකට වචන, සද්ද විතරක් නෙවෙයි, අතින් කරන සංඥා, ඇස් වලින් කරන ඉඟි, මූණේ ඉරියව් පවා අයිතියි.
• සමාජීය සහ චිත්තවේගීය හැකියාවන් (Social and emotional skills): මේවා තමයි ඔයාගේ බබාගේ හැඟීම්, දැනීම් එක්ක සම්බන්ධ දේවල්. ඒ කියන්නේ සතුට, දුක, තරහ වගේ හැඟීම් අඳුරගන්න එක, ඒවා පාලනය කරගන්න එක, අනිත් අය එක්ක සුහදව ඉන්න එක, අනිත් අයගේ හැඟීම් තේරුම් ගන්න එක වගේ දේවල්. ඔයාගෙන් සහ අනිත් අයගෙන් එන හැඟීම් වලට, හැසිරීම් වලට බබා ප්‍රතිචාර දක්වන විදිහත් මේකට අයිතියි.

දරුවාගේ වර්ධනය ගැන හොයලා බලන එක ඇයි වැදගත්?

ඔයාගේ දරුවාගේ වර්ධනය හරියට නිරීක්ෂණය කරන එක, මොකක් හරි සෞඛ්‍ය ගැටලුවක්, එහෙම නැත්නම් වර්ධනයේ ප්‍රමාදයක් තියෙනවනම් ඒක ඉක්මනටම අඳුරගන්න තියෙන හොඳම ක්‍රමයක්. ඒකයි නියමිත කාලවලදී ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්‍යවරයාව `(Pediatrician)` මුණගැහිලා කරන පරීක්ෂණ `(well-checks)` ගොඩක් වැදගත් වෙන්නේ. මේ වෛද්‍ය පරීක්ෂණ වලදී, දොස්තර මහත්මයා/මහත්මිය දරුවාගේ වර්ධනය ගැන හොඳින් බලලා ඔයාට අවශ්‍ය උපදෙස් දෙනවා.

සංවර්ධන කඩඉම් (Developmental Milestones) කියන්නේ මොනවටද?

සංවර්ධන කඩඉම් `(Developmental Milestones)` කියන්නේ විශේෂඥයෝ දරුවෙකුගේ වර්ධනය මනින්න පාවිච්චි කරන යම් යම් හැසිරීම් රටා සහ හැකියාවන් වලට. හරියට පාරක යනකොට තියෙන මං සලකුණු වගේ තමයි මේවත්. හැබැයි මතක තියාගන්න ඕන වැදගත්ම දේ තමයි, හැම දරුවෙක්ම දියුණු වෙන්නේ එයාලටම ආවේණික වේගයකින්. සමහර දරුවෝ සමහර දේවල් ඉක්මනට කරනවා, තවත් සමහර දේවල් ටිකක් පරක්කු වෙලා කරනවා. ඒක සාමාන්‍ය දෙයක්. විශේෂඥයෝ මේ කඩඉම් හදලා තියෙන්නේ දරුවෝ හතර දෙනෙක්ගෙන් තුන් දෙනෙක්ටම යම්කිසි වයසකදී කරන්න පුළුවන් දේවල් පදනම් කරගෙන.

දරුවන්ගේ වර්ධනයේ ප්‍රධාන අවධි මොනවද?

වෛද්‍යවරු සාමාන්‍යයෙන් දරුවෙකුගේ වර්ධන අවධි පහකට බෙදනවා. ඒ තමයි:

• ළදරු විය (Babies): උපතේ ඉඳන් මාස 12 වෙනකම්
• පුංචි දරු විය (Toddlers): අවුරුදු 1 ඉඳන් 3 වෙනකම්
• පෙර පාසල් විය (Preschool): අවුරුදු 3 ඉඳන් 5 වෙනකම්
• පාසල් විය (Grade school): අවුරුදු 5 ඉඳන් 12 වෙනකම්
• තරුණ විය (Teens): අවුරුදු 12 ඉඳන් 18 වෙනකම්

විවිධ වයස් වලදී දරුවන්ට තියෙන හැකියාවන්

ඔයාගේ දරුවා ලොකු වෙන්න වෙන්න, විශේෂයෙන්ම අවුරුද්ද පිරුණට පස්සේ, එයාගේ හැකියාවනුත් පුදුම විදිහට වැඩි වෙනවා. මේ හැම දෙයක්ම කලින් තිබ්බ ළදරු සංවර්ධන කඩඉම් `(baby development milestones)` උඩ තමයි ගොඩනැගෙන්නේ. අපි බලමු විවිධ වයස් වලදී ඔයාගේ දරුවාට කරන්න පුළුවන් වෙන්න ඕන සමහර දේවල්.

මාස 15 දී පොඩිත්තා

මාස 15ක් විතර වෙනකොට, ගොඩක් පොඩිත්තන්ට මේ දේවල් කරන්න පුළුවන්:

• හිටගෙන, අඩියක් දෙකක් තනියම තියන්න.
• ඇඟිලි වලින් කෑම අරගෙන තනියම කන්න.
• සතුටු වුණාම අත්පුඩි ගහන්න.
• එයාලා කැමති සෙල්ලම් බඩු ඔයාට පෙන්නන්න.
• සෙල්ලම් බඩුවක් බදාගන්න, නැත්නම් ඔයාට තුරුල් වෙලා, ඉඹලා ආදරේ පෙන්නන්න.
• සෙල්ලම් කරනකොට අනිත් ළමයි කරන දේවල් අනුකරණය කරන්න.
• "අම්මා", "තාත්තා" ඇරුණම තව වචනයක් දෙකක් කියන්න උත්සාහ කරන්න (සමහරවිට හරියටම වචනේ නොකිව්වත්, කිට්ටුවෙන් වගේ කියන්න පුළුවන්).
• දේවල් වල නම් තේරුම් ගන්න, උදාහරණයක් විදිහට ඔයා "බෝලේ" කිව්වම ළඟ තියෙන බෝලෙ දිහා බලනවා.
• සරල උපදෙස් පිළිපදින්න, හරියට ඔයා අත දික් කරලා මොනවාහරි ඉල්ලුවොත් ඒක ඔයාට දෙනවා වගේ.
• උදව් ඉල්ලන්න, ඒ කියන්නේ එයාලට උදව් ඕන දෙයක් දිහාට ඇඟිල්ල දික් කරලා පෙන්නනවා, නැත්නම් ඒකට වචනයක් කියනවා.
• කෝප්පයක්, පොතක් වගේ දේවල් හරියට අල්ලගෙන පාවිච්චි කරන්න.

මාස 18 දී පොඩිත්තා

මාස 18ක් විතර වෙනකොට, ගොඩක් දරුවන්ට මේ දේවල් කරන්න පුළුවන්:

• කිසිම දෙයක් අල්ලන්නේ නැතුව, කාගෙවත් උදව්වක් නැතුව තනියම ඇවිදින්න.
• දිනපතා කරන පුරුදු වැඩ වලට උදව් කරන්න, හරියට අත් හෝදන්න දෙනකොට අත් දෙක දික් කරනවා, නැත්නම් ජැකට් එකක් අන්දනකොට අත් දෙක ඒකට දානවා වගේ.
• හැන්දකින් තනියම කෑම කන්න (ඇඟිලි වලින් විතරක් නෙවෙයි), මූඩියක් නැති කෝප්පෙකින් බොන්න උත්සාහ කරන්න (හැබැයි ඉතින් ටිකක් හැලෙන්න පුළුවන්).
• සෝෆා එකකට, පුටුවකට උදව්වක් නැතුව නගින්න, බහින්න.
• ටිකක් එහා මෙහා යන්න, ඔයාගෙන් පොඩ්ඩක් ඈත් වෙලා ගියත්, හැරිලා හැරිලා බලනවා ඔයා ළඟ ඉන්නවද කියලා.
• ඔයා එක්ක එකතු වෙලා පොතක පිටු කීපයක් බලනකම් ඉවසීමෙන් ඉන්න.
• ඔයා කරන සරල වැඩ අනුකරණය කරන්න, හරියට ගේ අතුගානවා, මොප් කරනවා වගේ.
• "අම්මා", "තාත්තා" ඇරුණම තව වචන තුනක්වත් පාවිච්චි කරන්න, වචන වලින් විතරක් දෙන සරල උපදෙස් පිළිපදින්න.

අවුරුදු 2 දී පොඩිත්තා

අවුරුදු 2ක් වෙනකොට, ගොඩක් දරුවන්ට මේ දේවල් කරන්න පුළුවන්:

• අත් දෙකම එකපාර පාවිච්චි කරන්න, හරියට එක අතකින් දෙයක් අල්ලගෙන අනිත් අතින් ඒක අරිනවා වහනවා වගේ.
• අනිත් කෙනෙක්ට රිදුණම, දුක හිතුණම වගේ හැඟීම් අඳුරගන්න.
• මොකක්හරි දෙයක් වුණාම ඔයාගේ මූණ දිහා බලනවා ඔයා කොහොමද ප්‍රතිචාර දක්වන්නේ කියලා බලන්න.
• වචන දෙකක් එකතු කරලා එයාලගේ අදහස් කියන්න.
• ඔයා ඇඟේ කොටස් වල නම් කිව්වම ඒවා හරියට අඳුරගෙන පෙන්නන්න, නැත්නම් පොතක තියෙන දෙයක් කොහෙද ඇහුවම ඒක පෙන්නන්න.
• නිකම්ම ඇඟිල්ල දික් කරනවා, අත වනනවා වගේ සරල සංඥා වලට වඩා සංකීර්ණ සංඥා පාවිච්චි කරන්න, හරියට ඔළුව වනනවා, හාදුවක් පාකරනවා වගේ.
• සෙල්ලම් බඩු වල තියෙන ස්විච්, බොත්තම් පාවිච්චි කරන්න, නැත්නම් එකපාර සෙල්ලම් බඩු කීපයක් එක්ක සෙල්ලම් කරන්න.
• හැන්දක් වගේ උපකරණ පාවිච්චි කරලා කෑම කන්න.
• දුවන්න, බෝලෙකට පයින් ගහන්න, පඩිපෙළ නගින්න (අත් පාවිච්චි කරන්නේ නැතුව, කකුල් වලින් විතරක්).

මාස 30 දී (අවුරුදු 2 1/2) පොඩිත්තා

අවුරුදු දෙකහමාරක් විතර වෙනකොට, ගොඩක් දරුවන්ට මේ දේවල් පුළුවන්:

• අනිත් ළමයි එක්ක එකතු වෙලා සෙල්ලම් කරන්න, නැත්නම් එයාලා ළඟින් ඉඳගෙන සෙල්ලම් කරන්න.
• "දැන් නිදියගන්න වෙලාව" කිව්වම දත් මදිනවා, පිජාමා එක ඇඳගන්නවා වගේ හුරුපුරුදු උපදෙස් එක්ක දින චර්යාවන් අනුගමනය කරන්න.
• වචන 50ක් විතර පාවිච්චි කරන්න, සරල වාක්‍ය හදන්න, අඩුම ගානේ එක පාටක්වත් අඳුරගන්න.
• සෙල්ලම් බඩු පාවිච්චි කරලා මවාපෑමේ සෙල්ලම් කරන්න, හරියට සෙල්ලම් බ්ලොක් එකක් කෑමක් වගේ හිතාගෙන බෝනික්කෙකුට කවනවා වගේ.
• අත් පාවිච්චි කරලා දොරේ අගුල් අරින්න, මූඩි ගලවන්න, නැත්නම් පොතක පිටු එකින් එක පෙරළන්න.
• ප්‍රශ්න විසඳීමේ හැකියාවන් පාවිච්චි කරන්න, හරියට උඩ තියෙන දෙයක් ගන්න පුටුවක් උඩ නගිනවා වගේ.
• කකුල් දෙකෙන්ම පොළවෙන් උඩට පනින්න.
• උදව්වක් නැතුව ජැකට් එක ගලවන්න.

අවුරුදු 3 දී පොඩිත්තා

අවුරුදු 3ක් වෙනකොට, ගොඩක් දරුවන්ට මේ දේවල් කරන්න පුළුවන්:

• ඔයාගෙන් වෙන්වෙලා ඉන්න පුළුවන් වෙන්න, ඒ කියන්නේ බලාගන්න කෙනෙක් ළඟ හරි, දිවා සුරැකුම් මධ්‍යස්ථානයක `(childcare facility)` හරි දාලා ගියාම විනාඩි 10ක් ඇතුළත සන්සුන් වෙන්න.
• අනිත් ළමයිව දැකලා එයාලත් එක්ක එකතු වෙලා සෙල්ලම් කරන්න.
• කලින්ට වඩා හොඳට කතා කරන්න, පුංචි කතාබහවල් කරන්න, ප්‍රශ්න අහන්න, නැත්නම් පින්තූරෙක තියෙන දෙයක් ක්‍රියා පද දාලා විස්තර කරන්න.
• අනිත් අයට එයාලා කියන දේවල් වලින් වැඩි හරියක් තේරෙන විදිහට පැහැදිලිව කතා කරන්න, නම ඇහුවම නම කියන්න.
• අනතුරු ඇඟවීම් තේරුම් අරගෙන ඒවා පිළිපදින්න, හරියට රස්නේ දෙයක් අල්ලන්න එපා කිව්වම ඒක අල්ලන්නේ නැතුව ඉන්නවා වගේ.
• රවුමක් වගේ හැඩයක් අඳින්න පෙන්නුවම ඒක අඳින්න, නැත්නම් පබළු වගේ දේවල් නූලකට අමුණන්න.
• ගෑරුප්පුවක් පාවිච්චි කරලා තනියම කෑම කන්න.
• ඇඳුම් ඇඳගන්න තව ටිකක් උදව් කරන්න, හරියට බුරුල් කලිසමක් හරි ජැකට් එකක් හරි ඇඳගන්නවා වගේ.

අවුරුදු 4 දී පොඩිත්තා

අවුරුදු 4ක් වෙනකොට ඔයාගේ පොඩිත්තා දැන් පුංචි දරු වියෙන් (toddler) මිදිලා. මේ වයසේ ගොඩක් දරුවන්ට මේ දේවල් කරන්න පුළුවන්:

• සෙල්ලම් කරනකොට වෙන කෙනෙක් වගේ (නැත්නම් සතෙක් වගේ) රඟපාන්න.
• කවුරුහරි රිද්දගෙන දුකින් ඉන්නකොට එයාව සනසන්න.
• පුස්තකාලයක්, සෙල්ලම් පිට්ටනියක් වගේ විවිධ ස්ථාන වලදී වෙනස් විදිහට හැසිරෙන්න, ඒ වගේම කොහොමද, කවදද, ඇයි එහෙම හැසිරෙන්න ඕන කියලත් තේරුම් ගන්න.
• අනතුරක් අඳුරගෙන ඒකෙන් වළකින්න, හරියට සෙල්ලම් කරනකොට උඩ තැනකින් පනින්නේ නැතුව ඉන්නවා වගේ.
• ඔයාට උදව්වක් වෙයි කියලා හිතෙන දේවල් කරන්න අහන්න, නැත්නම් උත්සාහ කරන්න, එහෙම නැත්නම් ඔයා උදව්වක් ඉල්ලුවොත් ඒ අවස්ථාවෙන් ප්‍රයෝජන ගන්න.
• වචන හතරක් හෝ ඊට වැඩියෙන් තියෙන වාක්‍ය කියන්න, සින්දු වල, කතා වල පේළි කියන්න, දවසේ කලින් කරපු දේවල් ගැන කතා කරන්න.
• "සපත්තු මොකටද?" වගේ සරල ප්‍රශ්න වලට උත්තර දෙන්න.
• එයාලට පේන විවිධ පාටවල් කීපයක නම් කියන්න.
• ඔළුවක්, අත්, කකුල් (හෝ ඊට වඩා විස්තර සහිතව) තියෙන මනුස්ස රූපයක් අඳින්න.
• ලොකු බෝලයක් ගොඩක් වෙලාවට අල්ලගන්න.
• බොත්තම් ගලවන්න, පැන්සලක් හරි පාට කරන කූරක් හරි අල්ලන්නේ මාපට ඇඟිල්ලයි අනිත් ඇඟිලි වලිනුයි (මුළු අතින්ම මිට මොළවගෙන නෙවෙයි).

අවුරුදු 5 දී පොඩිත්තා

අවුරුදු 5ක් වෙනකොට, ගොඩක් දරුවන්ට මේ දේවල් කරන්න පුළුවන්:

• සෙල්ලම් කරනකොට නීති රීති පිළිපදින්න, නැත්නම් තමන්ගේ වාරය එනකම් ඉන්න.
• ගෙදරදී මේසෙ අස් කරනවා, රෙදි ගොඩේ තියෙන ඒවා ජාති අනුව වෙන් කරලා ගලපන්න උදව් වෙනවා වගේ සරල වැඩ කරන්න.
• දිග කතාබහවල් කරන්න, නැත්නම් දිග කතා කියන්න (හරියට කොටස් කීපයක් තියෙන කතා, නැත්නම් තුන් පාරකට වඩා එහාට මෙහාට කතා කරන සංවාද වගේ).
• එක වගේ ශබ්ද තියෙන වචන (rhyming words) අඳුරගන්න, නැත්නම් පාවිච්චි කරන්න, 10ට ගණන් කරන්න, කාලයට සම්බන්ධ වචන – ඊයේ, අද, හෙට වගේ – පාවිච්චි කරන්න නැත්නම් තේරුම් ගන්න.
• යම් කිසි වැඩක විනාඩි පහක් දහයක් විතර අවධානයෙන් ඉන්න (ස්ක්‍රීන් ටයිම් වැඩ ඇරුණම).
• පෙන්නුවම සමහර අකුරු අඳුරගන්න, නැත්නම් තමන්ගේ නමේ අකුරු කීපයක් ලියන්න.
• බොත්තම් දාන්න (ගලවනවා විතරක් නෙවෙයි).
• එක කකුලකින් පනින්න.

මගේ දරුවාට එයාගේ වයසට අදාළ සමහර දේවල් කරන්න බැරිනම්?

ඔයාගේ දරුවාට එයාගේ වයසට අදාළ සමහර කඩඉම් වැඩ කරන්න අමාරුයි කියලා දැනුණම ඔයාට කනස්සල්ලක් ඇතිවෙන එක සාමාන්‍ය දෙයක්. ඒත්, මේ කඩඉම් කියන්නේ සාමාන්‍ය මගපෙන්වීම් විතරයි කියන එක මතක තියාගන්න එක ගොඩක් වැදගත්. හැම දරුවෙක්ම වෙනස්. ඔයාගේ දරුවා එක පැත්තකින් ගොඩක් දක්ෂ වෙන්න පුළුවන්, හැබැයි තව පැත්තකින් එයාට තව ටිකක් උදව් ඕන වෙන්න පුළුවන්. ඒක තමයි ස්වභාවය.

ඔයාට මේ සංවර්ධන කඩඉම් `(Developmental Milestones)` ගැන මොනවා හරි ප්‍රශ්න තියෙනවනම්, කතා කරන්න හොඳම කෙනා තමයි ඔයාගේ දරුවාගේ ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්‍යවරයා. එයාට පුළුවන් ඔයාගේ දරුවාගේ දියුණුව පරීක්ෂා කරලා ඔයාට උදව් කරන්න. ඒ වගේම, අවශ්‍ය නම් චලන චිකිත්සාව `(Physical therapy)`, වෘත්තීය චිකිත්සාව `(Occupational therapy)` හෝ කථන චිකිත්සාව `(Speech therapy)` වගේ විශේෂිත ප්‍රතිකාර වලට යොමු කරන්නත් පුළුවන්. එහෙමත් නැත්නම්, උදව් කරන්න පුළුවන් වෙනත් විශේෂඥයෙක්ට යොමු කරන්න, අවශ්‍ය සම්පත් සහ සහයෝගය ලබා දෙන්නත් එතුමාට/එතුමියට පුළුවන්.

දරුවෙක්ගෙන් දරුවෙකුට මේ සංවර්ධනය කියන දේ ගොඩක් වෙනස් වෙන්න පුළුවන්. ඔයා බලන මේ කඩඉම් කියන්නේ හරියටම ලකුණු කරපු ලැයිස්තුවකට වඩා සාමාන්‍ය මග සලකුණු වගේ දෙයක් කියන එක මතක තියාගන්න. මේ ගමනේදී, ඔයාගේ දරුවා කොහොම ඒ කඩඉම් පහු කළත්, එයාට ඔයාගේ ආදරයයි, සහයෝගයයි අනිවාර්යයෙන්ම ඕන.

ඔයාගේ දරුවාගේ වර්ධනය ගැන මොනවාම හරි ප්‍රශ්නයක් ඔයාට තියෙනවනම්, එයාගේ ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්‍යවරයා ඉන්නේ ඔයාට උදව් කරන්න. එයාට පුළුවන් ඔයාට මගපෙන්වන්න, සහයෝගය දෙන්න, ඒ වගේම ඔයාගේ දරුවාට උදව් ඕන පැති දියුණු කරගන්න ක්‍රම යෝජනා කරන්න. ඒ විතරක් නෙවෙයි, ඔයාගේ දරුවාට අවශ්‍ය පැතිවලින් උදව් වෙන්න පුළුවන් විශේෂඥයෝ සහ සම්පත් ගැනත් නිර්දේශ කරන්න එයාට පුළුවන්.

අවසාන වශයෙන් මතක තියාගන්න ඕන දේවල්

ඉතින්, ඔයාගේ පොඩිත්තාගේ මේ වර්ධන ගමන දිහා බලන් ඉන්නකොට මේ දේවල් මතක තියාගන්න:

• සංවර්ධන කඩඉම් කියන්නේ මගපෙන්වීමක් විතරයි. හැම දරුවෙක්ම වෙනස්, එයාලගේ වේගයත් වෙනස්. එක දරුවෙක්ව තව දරුවෙක් එක්ක සසඳන්න යන්න එපා.
• ඔයාට මොකක් හරි සැකයක්, ප්‍රශ්නයක් තියෙනවනම්, අනිවාර්යයෙන්ම ඔයාගේ ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්‍යවරයාව `(Pediatrician)` මුණගැහෙන්න. කලින්ම දැනගන්න එක ගොඩක් වැදගත්. පොඩි දෙයක් වුණත් අහලා දැනගන්න එක හොඳයි.
• වෛද්‍ය උපදෙස් අවශ්‍ය වුණොත්, ඒ අනුව කටයුතු කරන්න. සමහරවිට විවිධ චිකිත්සක ප්‍රතිකාර `(therapy)` අවශ්‍ය වෙන්න පුළුවන්. ඒවට බය වෙන්න එපා.
• වැදගත්ම දේ තමයි ඔයාගේ ආදරය, සහයෝගය සහ දිරිගැන්වීම. දරුවාට ඒක ගොඩක් වටිනවා. එයාලා කරන පුංචි දේවල් පවා අගය කරන්න.
• දරුවා එක්ක සෙල්ලම් කරන්න, කතා කරන්න, පොත් කියවන්න, එයාලත් එක්ක කාලය ගත කරන්න. මේ හැමදේම එයාගේ මොළේ වර්ධනයට, භාෂා හැකියාවට, සමාජ කුසලතා වර්ධනයට ලොකු උදව්වක්.

---

` ළමා සංවර්ධනය, දරුවන්ගේ වර්ධනය, සංවර්ධන කඩඉම්, ළදරු වර්ධනය, පෙර පාසල් දරුවා, ළමා සෞඛ්‍යය, දෙමාපිය උපදෙස්